年人教版英語(yǔ)中考總復(fù)習(xí)專(zhuān)題(非謂語(yǔ)動(dòng)詞)現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞課件_第1頁(yè)
年人教版英語(yǔ)中考總復(fù)習(xí)專(zhuān)題(非謂語(yǔ)動(dòng)詞)現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞課件_第2頁(yè)
年人教版英語(yǔ)中考總復(fù)習(xí)專(zhuān)題(非謂語(yǔ)動(dòng)詞)現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞課件_第3頁(yè)
年人教版英語(yǔ)中考總復(fù)習(xí)專(zhuān)題(非謂語(yǔ)動(dòng)詞)現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞課件_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)

易錯(cuò)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)重難點(diǎn)總復(fù)習(xí)

人教版英語(yǔ)中考總復(fù)習(xí)專(zhuān)題

(非謂語(yǔ)動(dòng)詞現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞)

一.

現(xiàn)在分詞(doing)與邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系,常表主動(dòng)和進(jìn)行。作定語(yǔ)時(shí),單個(gè)現(xiàn)在分詞置于名詞前,短語(yǔ)置于名詞后。聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)例如:“arunningboy(一個(gè)正在跑步的男孩)”,“Theboyrunningontheplaygroundismybrother.(在操場(chǎng)上跑步的男孩是我弟弟)”。聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)作狀語(yǔ)可表時(shí)間、原因、伴隨等。如:“Walkinginthestreet,Imetanoldfriend.(我在街上走的時(shí)候,遇到了一位老朋友,表時(shí)間)”。聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)二.

過(guò)去分詞(done)1).過(guò)去分詞與它的邏輯主語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系,這是理解過(guò)去分詞用法的關(guān)鍵“咒語(yǔ)”。聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)Thebrokenwindowneedstoberepaired.(破碎的窗戶(hù)需要被修理)”聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)“broken”(破碎的)和“window”(窗戶(hù))之間,窗戶(hù)是被弄破碎的,“broken”體現(xiàn)了被動(dòng)關(guān)系。聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)2).

作定語(yǔ):過(guò)去分詞作定語(yǔ)時(shí),就像是給名詞施了一個(gè)修飾魔法。單個(gè)過(guò)去分詞通常放在被修飾的名詞之前,聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)作定語(yǔ)時(shí),則要放在被修飾名詞之后,ThebookwrittenbyLuXunisveryinteresting.(魯迅寫(xiě)的這本書(shū)非常有趣),聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)writtenbyLuXun

這個(gè)短語(yǔ)詳細(xì)說(shuō)明了書(shū)是由魯迅所寫(xiě)。聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)3).

作表語(yǔ):當(dāng)過(guò)去分詞作表語(yǔ)時(shí),它就像一個(gè)狀態(tài)展示牌,用來(lái)描述主語(yǔ)所處的狀態(tài)。聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)“Iaminterestedinmusic.(我對(duì)音樂(lè)感興趣)”,“interested”展示出“I”處于對(duì)音樂(lè)感興趣的狀態(tài)。聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)Thecupisbroken.(杯子碎了),broken呈現(xiàn)出杯子破碎的狀態(tài)。這里要注意與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的區(qū)分,作表語(yǔ)主要強(qiáng)調(diào)狀態(tài),而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)ThecupwasbrokenbyTom.(杯子是被湯姆打破的)

是被動(dòng)語(yǔ)態(tài),強(qiáng)調(diào)杯子被打破這個(gè)動(dòng)作是湯姆做的;而“Thecupisbroken.”強(qiáng)調(diào)杯子現(xiàn)在破碎的狀態(tài)。聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)4).

作狀語(yǔ):過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí),它可以表示時(shí)間、原因、條件、讓步、伴隨等。聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)表時(shí)間:“Seenfromthetopofthehill,thecitylooksverybeautiful.(從山頂上看,這座城市看起來(lái)非常漂亮)”,聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)這里“Seenfromthetopofthehill”相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ),表明當(dāng)從山頂看這個(gè)時(shí)間點(diǎn),城市呈現(xiàn)出漂亮的樣子。聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)

表原因:Deeplymovedbyhiswords,Idecidedtohelphim.(被他的話深深打動(dòng),我決定幫助他),Deeplymovedbyhiswords”說(shuō)明了決定幫助他的原因是被他的話打動(dòng)。聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)表?xiàng)l件:“Givenmoretime,Icandoitbetter.如果給我更多時(shí)間,我能做得更好),聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)“Givenmoretime”設(shè)定了一個(gè)假設(shè)的條件,如果滿(mǎn)足這個(gè)條件,就能達(dá)到更好的結(jié)果。聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)表讓步:Thoughwarnedofthedanger,hestillwentskatingonthethinice.(盡管被警告有危險(xiǎn),他仍然在薄冰上滑冰),聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)表伴隨:Hewalkedoutoftheroom,followedbyhislittlebrother.(他走出房間,后面跟著他的弟弟),聚焦中考1分鐘掌握一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)

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