初中生物植株的生長 課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級下冊_第1頁
初中生物植株的生長 課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級下冊_第2頁
初中生物植株的生長 課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級下冊_第3頁
初中生物植株的生長 課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級下冊_第4頁
初中生物植株的生長 課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

--植株的生長探訪太空菜園情境導(dǎo)入--探訪太空菜園2024年10月,在神舟十八號返回地球之際,航天員特地拍攝了一段在中國空間站的生活視頻。視頻中,生菜和櫻桃番茄的生機(jī)勃勃景象映入眼簾。此前已成功種植過小麥和擬南芥等,并首次完成了水稻“從種子到種子”全生命周期培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?!疤詹藞@”不僅為航天員們提供了新鮮的食材,還具有重要的科研價值!沉浸式探訪“太空菜園”,了解植物是怎樣生長的~一、菜園的“強(qiáng)大根基”觀看視頻,一覽航天員的“太空菜園”里都有哪些好菜!

資料一:在微重力環(huán)境下,空間站的水稻經(jīng)過70多天的生長,莖生長方向雜亂無章,但大部分根都會扎到土壤中去。

資料二:某科學(xué)家統(tǒng)計了一株生長良好的黑麥根的數(shù)量,發(fā)現(xiàn)約有1382萬條,連接起來總長約623千米。約有143億條根毛,根毛全長約為1萬千米。自主思考:這種現(xiàn)象對植物的生活有什么意義?植物的幼根是怎樣生長的?一、菜園的“強(qiáng)大根基”實(shí)驗(yàn)·探究一、菜園的“強(qiáng)大根基”觀察根尖的結(jié)構(gòu)水稻的幼根番茄的幼根擬南芥的幼根一、菜園的“強(qiáng)大根基”從根的頂端到生有根毛的一小段,叫做根尖。根尖是幼根生長最快的部位。

肉眼觀察,找到著生在幼根上的白色“絨毛”,這就是根毛。1

再通過顯微鏡觀察根尖永久切片,說出不同部位細(xì)胞的特點(diǎn)。2一、菜園的“強(qiáng)大根基”成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠每個部位細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能各不相同,但它們均來自于

,這是細(xì)胞

的結(jié)果。根尖分成四部分,從下往上依次是

、

。根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)分生區(qū)分化一、菜園的“強(qiáng)大根基”

1.根向下延伸的過程中,根尖為什么不會被破壞?細(xì)胞比較大,排列不整齊具有保護(hù)作用根冠——起保護(hù)作用形態(tài)結(jié)構(gòu)功能一、菜園的“強(qiáng)大根基”細(xì)胞很小,排列緊密分裂產(chǎn)生新細(xì)胞分生區(qū)——細(xì)胞分裂,增加數(shù)量

2.幼根的生長主要由哪些部位的細(xì)胞起作用?細(xì)胞核大、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞質(zhì)濃形態(tài)結(jié)構(gòu)功能一、菜園的“強(qiáng)大根基”下部細(xì)胞小,越往上細(xì)胞根伸長最快的地方伸長區(qū)——細(xì)胞伸長,增加體積

2.幼根的生長主要由哪些部位的細(xì)胞起作用?越大,細(xì)胞停止分裂,生長迅速形態(tài)結(jié)構(gòu)功能一、菜園的“強(qiáng)大根基”

3.幼根依靠哪一區(qū)域吸收水分和無機(jī)鹽?為什么?成熟區(qū)——吸收水和無機(jī)鹽吸收水和無機(jī)鹽的主要部位有大量根毛增大吸水表面積,分化出現(xiàn)導(dǎo)管導(dǎo)管形態(tài)結(jié)構(gòu)功能一、菜園的“強(qiáng)大根基”總結(jié)完成以下表格:細(xì)胞特點(diǎn)功能成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)

根冠細(xì)胞核大、質(zhì)濃、壁薄細(xì)胞生長迅速,體積大吸收水和無機(jī)鹽分裂產(chǎn)生新細(xì)胞根伸長最快的地方細(xì)胞較大,排列不整齊起保護(hù)作用有大量根毛,分化形成導(dǎo)管小組合作一、菜園的“強(qiáng)大根基”說出下列生活例子中涉及的原理:移栽幼苗帶土團(tuán)施肥過量燒苗保護(hù)幼根和根毛成熟區(qū)根毛細(xì)胞無法吸水,導(dǎo)致植物枯萎學(xué)以致用神舟十八號航天員展示太空菜園的過程中,很多網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)生菜被吃得只?!安藯U”,而有的櫻桃番茄枝條也已經(jīng)開始掛果。二、菜園的“茁壯枝條”它們的枝條是由什么發(fā)育而來的?二、菜園的“茁壯枝條”萬千枝條都是由芽發(fā)育成的,芽的分類有以下幾種:按照發(fā)育情況:1葉芽——發(fā)育成枝條花芽——發(fā)育成花混合芽——發(fā)育成枝條和花二、菜園的“茁壯枝條”按照著生位置:2頂芽側(cè)芽觀看視頻,描述葉芽怎樣發(fā)育成枝條二、菜園的“茁壯枝條”芽中有

,細(xì)胞進(jìn)行分裂和分化,形成新的枝條。分生組織葉芽葉芽的結(jié)構(gòu)(縱切)枝條幼葉葉芽軸莖芽原基芽發(fā)育成發(fā)育成發(fā)育成二、菜園的“茁壯枝條”枝條是由莖、葉和芽構(gòu)成的,有些植物的莖能不斷加粗生長。內(nèi)含篩管,自上而下運(yùn)輸有機(jī)物★分生組織,細(xì)胞不斷分裂和分化,使莖生長加粗內(nèi)含導(dǎo)管,從下往上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽韌皮部形成層木質(zhì)部三、好菜的營養(yǎng)來源深入探究

在太空中栽培植物面臨什么困難?種“好菜”需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)?補(bǔ)營養(yǎng)液--生長需要

.水和無機(jī)鹽補(bǔ)光--植物生長需要

.有機(jī)物三、好菜的營養(yǎng)來源“多收少收在于肥”,施肥就是給植物提供無機(jī)鹽根從土壤吸收,靠導(dǎo)管運(yùn)輸綠葉光合作用制造,由篩管運(yùn)輸水、無機(jī)鹽有機(jī)物無機(jī)鹽會對植物的生長產(chǎn)生什么影響?嘗試設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究!三、好菜的營養(yǎng)來源實(shí)驗(yàn)·探究

比較幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況甲(蒸餾水)乙(土壤浸出液)將兩組生長狀況相近的玉米幼苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中,在溫度、光照等環(huán)境條件相同的情況下培養(yǎng)。一段時間后,觀察并比較兩組幼苗的生長狀況。三、好菜的營養(yǎng)來源觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題:兩組幼苗的生長狀況(株高,葉片顏色,根、莖、葉)有什么不同?為什么會有這種不同?土壤浸出液與蒸餾水在成分上有什么區(qū)別?為什么土壤浸出液能保證植株的正常生長?231討論三、好菜的營養(yǎng)來源

在土壤浸出液中培養(yǎng)的玉米幼苗,要比在蒸餾水中培養(yǎng)的玉米幼苗生長得好。植物的生長需要無機(jī)鹽。結(jié)果結(jié)論植物生長需要量最多的是含

的、含

的和含

的無機(jī)鹽。磷鉀氮三、好菜的營養(yǎng)來源若缺少某種無機(jī)鹽,植物就不能正常生長,會出現(xiàn)相應(yīng)的癥狀。正常缺磷缺氮缺氮植株矮小、瘦弱,老葉先發(fā)黃缺磷植株矮小,葉片上會出現(xiàn)紫色三、好菜的營養(yǎng)來源除了上述三類無機(jī)鹽,植物還需要許多其他種類的無機(jī)鹽,如硼、鈉等。且不同時期需要無機(jī)鹽的量是不同的。缺硼時,油菜只開花不結(jié)果營養(yǎng)器官生長時期,需要大量含氮無機(jī)鹽開花結(jié)果時期,需要更多含磷無機(jī)鹽思維訓(xùn)練分析并解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)某地小麥在不同發(fā)育期需水量的測量數(shù)據(jù)如下表:小麥需水量與發(fā)育期的關(guān)系是怎樣的?1小麥各個發(fā)育時期的需水總量按發(fā)育期的先后順序遞增。思維訓(xùn)練

計算表中各個發(fā)育期平均每天的需水量,并在上面的柱形圖中表示出來。哪個發(fā)育期平均每天需水量最大?2對不同發(fā)育期平均每天需水量的變化原因作出推測。3返青期蒸騰作用弱,需水量最小;抽穗期莖葉生長迅速,光合作用最強(qiáng),蒸騰作用強(qiáng)度較大,需水量最大。平均每天需水量先增加后減少,抽穗期需水量最大。課堂小結(jié)植株的生長根的生長芽的發(fā)育所需營養(yǎng)分生區(qū)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞數(shù)量伸長區(qū)細(xì)胞伸長,增加細(xì)胞體積枝條由葉芽發(fā)育而來:幼葉→葉;芽軸→莖;芽原基→芽水和無機(jī)鹽(需要量最大:氮、磷、鉀)有機(jī)物:綠葉光合作用制造1.右圖所示為某種植物根尖的部分區(qū)域。判斷下列敘述是否正確。(1)圖中長有根毛的部位屬于成熟區(qū),是根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。

)(2)幼根的生長主要表現(xiàn)為圖中根毛數(shù)量增多,這是靠細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的。

)(3)伸長區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞更大、更長,這是細(xì)胞分化的結(jié)果。

)√××練習(xí)與應(yīng)用練習(xí)與應(yīng)用2.下列有關(guān)植物芽的敘述,錯誤的是(

)A.芽中有能夠分裂、分化的細(xì)胞B.葉芽中的芽原基只能發(fā)育成新的芽軸C.芽按照著生位置可以分為頂芽和側(cè)芽D.枝條上葉是由葉芽中的幼葉發(fā)育成的,莖是由芽軸發(fā)育成的3.葉芽通過分裂和分化發(fā)育成莖和葉,是因?yàn)槿~芽具有(

)A.分生組織B.保護(hù)組織C.薄壁組織D.輸導(dǎo)組織AB練習(xí)與應(yīng)用4.圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述正確的是()A.D處是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論