統(tǒng)編版語文一年級下冊第三單元 小公雞和小鴨子 課件

xiǎogōngjīhéxiǎoyāzi小公雞和小鴨子4第一課時第二課時語文一年級下冊小雞小鴨碰到一起，小雞嘰嘰嘰，小鴨嘎嘎嘎，嘰嘰嘰,嘎嘎嘎,嘰嘰嘰,嘎嘎嘎,一同唱歌，一同游戲。歌曲：《小雞小鴨》第一課時

自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。圈出難讀的生字，多讀幾遍。點擊圖標(biāo)，播放視頻初讀課文4①玩得急直哭跟忽然聽喊快己背學(xué)認字wándejíkūkuàijǐtīngbèiɡēnhūhǎnrán后鼻音前鼻音zhí好玩

急得直哭跟著忽然

聽見喊叫

飛快

自己

背上tīngkuài讀詞語wánɡēnkūhūderánhǎnjǐbèijízhí學(xué)偏旁王字旁玩班現(xiàn)得雙人旁很往跟足字旁跑跳玩忽聽=口+斤=勿+心急=芻+心喊=口+咸背=北+月識字方法加一加=+元快kuài塊跟gēn很換一換=

-+=-+玩具玩鬧好玩著急

急忙心急一直筆直正直聽說聽見聽話跟著跟前跟頭玩急直聽跟熟字組詞得急直哭然快己跟忽玩喊背2345689101111213識字游戲聽7讀準(zhǔn)帶有“不”的詞語捉不（bú）到不（bù）行不（bú）會不（bú）信急得直哭吃得很歡偷偷地跟飛快地游讀準(zhǔn)短語讀音互動課堂自讀課文，標(biāo)出自然段序號，說說課文主要講了誰和誰之間的故事。小公雞小鴨子4①齊讀第1自然段：小公雞和小鴨子在干什么？“一塊兒”還可以換成什么詞語？一起一同自讀第2-4自然段，結(jié)合插圖，想一想：小公雞和小鴨子一塊兒出去玩，發(fā)生了什么事呢？4①借助短語填一填小公雞和小鴨子一塊兒出去玩發(fā)生的事吧！急得直哭吃得很歡偷偷地跟飛快地游

小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。當(dāng)小鴨子捉不到蟲子時，就（）；當(dāng)小鴨子聽見小公雞落水喊救命時，就（）。自由朗讀第2自然段，數(shù)數(shù)這一自然段有幾句話，分別講了什么。①②③④小公雞和小鴨子一塊兒到哪兒去了？小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。讀句子，體會心情很開心，很高興?？梢员M情地吃開心、高興著急、傷心吃得很飽急得團團轉(zhuǎn)吃得很開心急得直跺腳小公雞吃到蟲子，小鴨子吃不到，他們還會有什么反應(yīng)呢？想一想，說一說。吃得很歡

急得直哭詞語積累（帶有“得”的短語）（課后第1題）同桌對讀第2、3句話，用不同的語氣表現(xiàn)出小公雞和小鴨子的不同心情。朗讀指導(dǎo)小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，小公雞是怎么做的呢？善良友好關(guān)心他人

仔細觀察，想一想：為什么小公雞能捉到蟲子，而小鴨子卻捉不到呢？嘴巴尖尖，方便捉蟲。嘴巴扁扁，不方便捉蟲。腳趾分開，方便奔跑。腳趾相連，行走緩慢。學(xué)寫字河說hé

shuō

小河河水說話聽說“口”的位置和形狀不同zǒuhé

三點水呈弧形，不在一條直線上?！翱伞敝械摹翱凇痹跈M中線與豎中線交叉的位置，要寫得小一些。上面一個“土”，下面一個“”，兩豎分開寫，寫在豎中線上，撇要寫得短一些。shuō

左窄右寬，“兌”中的點要比左邊言字旁的點稍低、稍小。rànɡ豎寫在豎中線靠右一點的位置，第五筆橫要穿插在左邊言字旁的下方。課堂演練喊叫

詞語小紅花：每讀對一個卡片就會得到卡片背面的小紅花，看誰得到的小紅花最多！自己著急正直忽然大哭聽見快速跟著背上第二課時

齊讀第1、2自然段，讀出小公雞和小鴨子的不同心情。讀第3自然段，找一找：小公雞和小鴨子一塊兒去做什么了呢？互動課堂自讀第3自然段，畫一畫：用“

”畫出小鴨子說的話，用“

”畫出小公雞說的話。你能通過想象小公雞和小鴨子當(dāng)時的心情、動作來讀好對話嗎？熱情迫切擔(dān)心分角色朗讀小鴨子和小公雞的對話。不行，不行，你不會游泳，會淹死的！我也去。公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。讀一讀，比一比。（課后第2題）小公雞不想讓小鴨子發(fā)現(xiàn)，暗暗地跟在他后面下了水。小公雞調(diào)皮、淘氣miàntōu也：所做的事情同樣。你知道“也”怎么理解嗎？小公雞想要同小鴨子一樣到河里捉魚。小公雞同小鴨子一樣下了水。讀第4自然段，說一說：小公雞不聽小鴨子的話下了水，后來發(fā)生了什么？小鴨子是怎么救小公雞的？你從中看出了什么?小鴨子非常關(guān)心小公雞，看見小公雞有危險就馬上來幫助小公雞。讀一讀，比一比。（課后第2題）小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子飛快地游到小公雞身邊。小鴨子聽到小公雞喊救命，以最快的速度游過去救小公雞。小鴨子去救小公雞時急切的樣子。shēn（課后第1題）齊讀第4自然段，讀出小公雞對小鴨子的感謝。朗讀指導(dǎo)學(xué)完課文想一想：從小公雞和小鴨子身上你學(xué)到了什么？互相關(guān)心互相幫助幫救

橫平豎直。橫向筆畫的間距均等。jǐ

整個字上窄下寬。豎彎鉤要圓轉(zhuǎn)舒展。zì友好相處互相幫助小公雞和小鴨子結(jié)構(gòu)梳理幫救小公雞能捉蟲小鴨子會游泳

課文講的是小公雞和小鴨子一起玩，小公雞

給小鴨子吃，小鴨子在小公雞落水時

的故事。表達了伙伴間

和

的情感。捉蟲互相幫助救小公雞課文小結(jié)友好相處好朋友小雞和小鴨,青青草地上玩耍。小雞嘰嘰嘰,小鴨嘎嘎嘎，一起快樂地來把蟲捉。為什么小雞會捉蟲，小鴨急得嘎嘎嘎？小雞尖嘴巴,小鴨扁嘴巴，原來尖嘴巴才能把蟲捉。好朋友小雞和小鴨,清清池塘邊玩耍。小雞嘰嘰嘰,小鴨嘎嘎嘎，一起快樂地在池塘游泳。為什么小鴨會游泳，小雞急得嘰嘰嘰？小雞尖尖爪,小鴨扁腳蹼，原來扁腳蹼才能水里游。拓展延伸歌曲：《小雞和小鴨》判斷題：在正確的說法后面畫“