陶瓷設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

目錄

透視1

中外美術(shù)史3

陶瓷工藝學(xué)6

陶瓷史9

設(shè)計(jì)概論11

設(shè)計(jì)素描I13

設(shè)計(jì)素描nis

設(shè)計(jì)色彩17

平面構(gòu)成19

色彩構(gòu)成21

立體構(gòu)成23

圖案設(shè)計(jì)25

電腦設(shè)計(jì)ICorelDraw27

電腦設(shè)計(jì)IIPhotoshop29

風(fēng)景寫生31

陶藝I33

攝影基礎(chǔ)35

裝飾基礎(chǔ)37

國畫I-線描造型39

陶瓷裝飾材料應(yīng)用I41

陶瓷裝飾材料應(yīng)用H43

雕塑45

專業(yè)實(shí)踐47

畢業(yè)設(shè)計(jì)49

畢業(yè)論文51

衛(wèi)生潔具設(shè)計(jì)53

陶瓷與其它材料55

陶瓷與環(huán)境57

日用陶瓷設(shè)計(jì)59

陶瓷坯、釉料配制61

窯爐與燒成63

陶藝n65

陶瓷模型制作67

產(chǎn)品裝飾設(shè)計(jì)69

陶瓷裝飾材料應(yīng)用in7i

標(biāo)志與圖形設(shè)計(jì)73

編排設(shè)計(jì)76

廣告攝影78

包裝設(shè)計(jì)80

廣告與招貼82

書籍裝幀設(shè)計(jì)84

POP設(shè)計(jì)87

建筑制圖89

室內(nèi)設(shè)計(jì)91

表現(xiàn)技法94

家具設(shè)計(jì)96

模型設(shè)計(jì)與制作98

油畫100

版畫102

專業(yè)英語104

《透視》教學(xué)大綱

修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系

執(zhí)筆人：張運(yùn)偉

一、課程基本信息

1.課程中文名稱：透視

2.課程英文名稱：PerspectiveCourse

3.課程類別：專業(yè)必修課（理論課）

4.適用專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)（非師范）專業(yè)本科

5.總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)

6.總學(xué)分：2學(xué)分

二、教學(xué)目的和要求

教學(xué)目的：在于訓(xùn)練學(xué)生的繪畫基本透視把握能力，在于培養(yǎng)學(xué)生的繪畫創(chuàng)

作設(shè)計(jì)（特別是環(huán)境設(shè)計(jì)）中透視的運(yùn)用。

教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)透視意識，并掌握透視基本理論，使學(xué)生畢業(yè)后

能勝任中等美術(shù)課程教學(xué)工作。

三、教學(xué)原則和方法

1.在整個(gè)教學(xué)過程中，以透視學(xué)理論為基礎(chǔ)，遵循系統(tǒng)性、科學(xué)性和由淺

入深、由簡到繁、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。

2.結(jié)合繪畫和設(shè)計(jì)中透視構(gòu)圖和透視設(shè)計(jì)方法，有所側(cè)重地歸納出繪畫和

設(shè)計(jì)中常用的種類，令學(xué)生在提高透視理論的同時(shí)科學(xué)地、條理性地把握透視方

法。

3.堅(jiān)持每個(gè)階段都布置練習(xí)作品，以使學(xué)生更具體、深入地認(rèn)識該課透視

的規(guī)律及重點(diǎn)，難點(diǎn)。

4.由于透視課教學(xué)時(shí)數(shù)有限，并且教學(xué)內(nèi)容有多處矛盾。有所選擇的篩選

課本中典型的、常見的教學(xué)章節(jié)進(jìn)行教學(xué)，更有助于學(xué)習(xí)、消化。

5.要求每位教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，并當(dāng)堂畫好示范作品，板書清晰、強(qiáng)

調(diào)重點(diǎn)、講透難點(diǎn)。并在開新課前重溫上節(jié)要點(diǎn)，以達(dá)到溫故而知新的學(xué)習(xí)效果。

四、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配：（18周，2學(xué)時(shí)/周）

課程內(nèi)容周數(shù)教學(xué)要求

讓學(xué)生了解“透視”的形成及分類和透視學(xué)的歷史，

透視學(xué)導(dǎo)論1使其對“透視”有初步的認(rèn)識結(jié)合繪畫和設(shè)計(jì)中透

視學(xué)的運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)目的。

透視的基本概念中“透視讓學(xué)生了解透視學(xué)的基本概念，理解透視專業(yè)名詞

圖的形成原理與有關(guān)概的內(nèi)涵和作用。要求學(xué)生深入理解視點(diǎn)與實(shí)際畫面

2

念”“視域畫面、物體與的距離和與物體的觀察距離”參數(shù)“，并意識到不

視點(diǎn)關(guān)系同距離的控制所造成的環(huán)境設(shè)計(jì)心理。

透視的基本概念中“近大

了解“近大遠(yuǎn)小與消失”的透視基本規(guī)律，為繪圖

遠(yuǎn)小與消失、位置的選擇3

的位置選擇及構(gòu)圖提供理論依據(jù)。

與構(gòu)圖”

學(xué)習(xí)“一點(diǎn)透視”的形成和特點(diǎn)，掌握平行透視圖

平視一點(diǎn)透視4

的作法。

學(xué)習(xí)“成角透視”的形成特點(diǎn)，掌握成角透視圖的

平視二點(diǎn)透視5

作法。

同平行透視結(jié)合、分析兩者的根本聯(lián)系，讓學(xué)生更

平視原視域傾斜消失6

快更清晰的掌握平視傾斜透視的特點(diǎn)和作用方法。

可成角透視聯(lián)系，分析兩者的根本聯(lián)系，由淺及深，

傾視二、三點(diǎn)消失單視域

7-8先完成對平行俯仰透視的認(rèn)識和掌握繪圖方法，在

空間的形成與特點(diǎn)

學(xué)習(xí)成角俯仰透視、并掌握作用方法。

用“方”去解析“圓”，把以上課程的關(guān)于“方”形

曲線透視9-10透視狀況延伸到“圓”形透視中，讓學(xué)生掌握在“圓”

之內(nèi)，之外的不同透視圓弧作法。

強(qiáng)調(diào)人體的對稱因素與動(dòng)作變化對透視原理的服從

關(guān)系，強(qiáng)調(diào)頭部的球體結(jié)構(gòu)用圓形透視的規(guī)律理解

人物透視11-12

五官的間距與透視變化，掌握科學(xué)的透視方法和表

現(xiàn)手段。

圖解分析陰影的形成規(guī)律，讓學(xué)生具體認(rèn)識難點(diǎn)、

要點(diǎn)，以至掌握作圖方法。圖解分析反影的形成，

陰影與反影透視13-14

令學(xué)生掌握反影的規(guī)律和點(diǎn)于水面，鏡面的反影的

作圖技能。

講解透視法的相對性和散點(diǎn)透視的涵義，結(jié)合國畫

視覺運(yùn)動(dòng)中幾種復(fù)合視

15-17和立體派畫家經(jīng)典作品，讓學(xué)生認(rèn)識并掌握散點(diǎn)透

域空間

視的規(guī)律和創(chuàng)作方法。

復(fù)習(xí)18

五、教材及參考書

教材：《繪畫透視原理與技法》李蜀光著西南師大出版社

《中外美術(shù)史》教學(xué)大綱

修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系

執(zhí)筆人：黃碧源

一、課程基本信息

1.課程中文名稱：中外美術(shù)史

2.課程英文名稱：ChineseandForeignArtHistory

3.課程類別：專業(yè)必修課（理論課）

4.適用專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)（非師范）專業(yè)本科

5.先修課程：

6.總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)

7.總學(xué)分：2學(xué)分

二、教學(xué)目的和要求

《中外美術(shù)史》是美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)理論課程。本課程的教

學(xué)目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握中外美術(shù)史各時(shí)期的主要美術(shù)流派、美術(shù)

現(xiàn)象、畫家及代表作品等基礎(chǔ)知識，使學(xué)生了解中外優(yōu)秀的美術(shù)傳統(tǒng)和成就，提

高學(xué)生的鑒賞能力、審美判斷能力和藝術(shù)分析能力，提高美術(shù)理論水平和美術(shù)素

養(yǎng)。

三、實(shí)踐內(nèi)容與要求

《中國美術(shù)史》部分

章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)

第一章中國美術(shù)的源流一原始社會(huì)美術(shù)2

第二章青銅的光輝一夏商周美術(shù)

第三章春秋戰(zhàn)國美術(shù)2

第四章秦漢美術(shù)2

第五章魏晉南北朝美術(shù)2

第六章隋唐美術(shù)2

第七章五代宋時(shí)期美術(shù)2

第八章元代美術(shù)2

第九章明清時(shí)期美術(shù)2

第十章近代美術(shù)2

合計(jì)18

《外國美術(shù)史》部分

章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)

第一章原始、古代美術(shù)2

原始美術(shù)；

古代埃及美術(shù)；

愛琴美術(shù)與古代希臘美術(shù)

古代羅馬美術(shù)

第二章歐洲中世紀(jì)美術(shù)2

早期基督教美術(shù)

拜占庭美術(shù)

羅馬美術(shù)

哥特式美術(shù)

第三章歐洲文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)4

意大利文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)

尼德蘭文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)

德國文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)

西班牙文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)

法國文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)

第四章17、18世紀(jì)歐洲美術(shù)2

17、18世紀(jì)意大利美術(shù)

17世紀(jì)佛蘭德斯美術(shù)

17世紀(jì)荷蘭美術(shù)

17、18世紀(jì)西班牙美術(shù)

17、18世紀(jì)法國美術(shù)

第五章19世紀(jì)歐洲及美國美術(shù)4

法國新古典主義美術(shù)

法國浪漫主義美術(shù)

法國批判現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)

法國印象主義、新印象主義、后印象主義美術(shù)美術(shù)

19世紀(jì)德國美術(shù)

18、19世紀(jì)英國美術(shù)

18、19世紀(jì)俄羅斯美術(shù)

第六章20世紀(jì)美術(shù)4

西方現(xiàn)代美術(shù)

蘇聯(lián)美術(shù)

合計(jì)18

四、教學(xué)文件與教學(xué)形式

教材：一、《中國美術(shù)史及作品鑒賞》高師《中國美術(shù)史及作品鑒賞》

教材編寫組編著.北京：高等教育出版社，1997年版（2004年重印）。

參考書：

1、《中國美術(shù)簡史》李福順著一北京：高等教育出版社，2003年版（2004

年重?。?/p>

2、《中國書畫美術(shù)史綱》樊波著一吉林美術(shù)出版社，1998年版。

3、《中國山水通史》陳傳席著一江蘇美術(shù)出版社，1988年版。

4、《美的歷程》李澤厚著一文物出版社出版，1997年版。

5、《明清文人畫新潮》林木著一上海美術(shù)出版社，1997年版。

6、《中國佛教美術(shù)源流》范瑞華著一國際文化出版社，1996年版。

教材：二、《外國美術(shù)簡史》中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系外國美術(shù)史教研室

編著.北京：高等教育出版社，（2005年3月第12次印刷）。

參考書：

1、《外國美術(shù)史綱要》陳洛加著西南師范大學(xué)出版社

2、《外國美術(shù)名家傳》邵大箴奚靜之主編1985年山西人民出版社

3、《藝術(shù)哲學(xué)》丹諾著傅雷譯1983年人民文學(xué)出版社

4、《藝術(shù)的起源》朱荻著1982年中國社會(huì)科學(xué)出版社

5、《歐洲繪畫史》德斯佩澤爾、福斯卡著路曦等譯1984年人民美術(shù)出版社

6、《世界美術(shù)史》休?昂納約翰?弗萊明著嘯聲譯1989年國際文化出版社

7、《現(xiàn)代繪畫史》里德著劉萍君譯1979年上海人民美術(shù)出版社

8、《世界名畫家傳》（美）亨利?托馬斯黛娜?莉?托馬斯著黃鵬譯1982年

江蘇人民出版社

教學(xué)形式：課堂講授，作品賞析，作業(yè)輔導(dǎo)

五、考核方式及成績評定

考核方式：平時(shí)成績以每次作業(yè)和課堂提問作為考核的主要方式

成績評定：百分制。平時(shí)成績（占30%）期末考試成績（占70%）之和。

六、其他必要的說明

在教學(xué)課時(shí)安排上，其中“實(shí)踐課時(shí)”是指學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間查閱資料、調(diào)

研自學(xué)等時(shí)間。

《陶瓷工藝學(xué)》教學(xué)大綱

修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系

執(zhí)筆人：吳正輝

一、課程基本信息

1.課程中文名稱：陶瓷工藝學(xué)

2.課程英文名稱：CeramicTechnology

3.課程類別：專業(yè)理論課（陶藝方向）

4.適用專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)（非師范）專業(yè)本科

5.先修課程：

6.總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)

7.總學(xué)分：2學(xué)分

二、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)

陶瓷工藝學(xué)是陶藝專業(yè)的一門重要的理論基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使

學(xué)生能夠從理論上掌握陶瓷原料的基本性能、坯釉料的基本性能及制備方法、陶

瓷的成型方法、陶瓷的干燥方法、陶瓷的裝飾方法、陶瓷的燒成方法，使學(xué)生對

陶瓷材料和工藝有著深層次的理解。

三、課程的基本內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配

章節(jié)內(nèi)容理論（學(xué)時(shí)）實(shí)踐（學(xué)時(shí)）小計(jì)

緒論陶瓷的概念、分類及其起源和發(fā)展22

原料

第一節(jié)粘土類原料

第一章第二節(jié)石英類原料88

第三節(jié)長石類原料

第四節(jié)其他原料

坯料及:其計(jì)算

第二章第一節(jié)坯料的類型

第二節(jié)確定坯料配方的依據(jù)88

第三節(jié)坯料計(jì)算

第四節(jié)坯料的基本工藝性能要求

坯料的‘制備

第一節(jié)坯料的種類和質(zhì)量要求

第二節(jié)原料的預(yù)燒與精選

第三節(jié)原料的破碎

第三章第四節(jié)除鐵、過篩與攪拌22

第五節(jié)泥漿脫水

第六節(jié)練泥和陳腐

第七節(jié)坯料制備流程

第八節(jié)坯料的質(zhì)量控制

成型

第一節(jié)成型方法的分類及選擇

第二節(jié)可塑成型

第四章第三節(jié)注漿成型22

第四節(jié)壓制成型

第五節(jié)熱壓鑄成型

第六節(jié)成型模具

釉

第一節(jié)釉的作用與特點(diǎn)

第二節(jié)釉的物理化學(xué)性質(zhì)與釉性能

的測試:方法

第五章第三節(jié)釉的分類與制釉原料88

第四節(jié)釉料配方及計(jì)算

第五節(jié)釉料制備

第六節(jié)施釉

第七節(jié)施釉缺陷及控制

干燥

第一節(jié)干燥機(jī)理

第六章第二節(jié)干燥機(jī)理方法及設(shè)備22

第三節(jié)干燥制度的確定

第四節(jié)干燥缺陷的產(chǎn)生及排除

燒成

第一節(jié):坯體在燒成過程中的物理化

學(xué)變化

第二節(jié)：特種陶瓷的燒結(jié)

第七章第三節(jié)：燒成設(shè)備22

第四節(jié)：燒成制度

第五節(jié)：窯具與裝窯

第六節(jié)：燒成缺陷分析

第七節(jié)：燒成新工藝

陶瓷裝,而

第一節(jié)陶瓷色料

第二節(jié)色釉及藝術(shù)釉

第八章22

第三節(jié)彩飾

第四節(jié)貴金屬裝飾

第五節(jié)其他裝飾方法

合計(jì)3636

四、教學(xué)文件與教學(xué)形式

教材：《陶瓷工藝學(xué)》章秦娟主編武漢理工大學(xué)出版社

參考書：《日用陶瓷工藝學(xué)》李家駒主編武漢工業(yè)大學(xué)出版社

教學(xué)形式：教師講授和輔導(dǎo)相結(jié)合

五、考核方式及成績評定

考核方式：命題考試

成績評定：百分制，平時(shí)成績30%,考試成績70%。

六、其它必要的說明

本課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：本課程的重點(diǎn)是對陶瓷坯料和釉料配制材料性能、燒成制度、成型方

法以及陶瓷裝飾材料的掌握；

難點(diǎn)：本課程的難點(diǎn)是陶瓷坯料和釉料配制、陶瓷裝飾材料、成型、燒成制

度是否能夠相互滿足其它環(huán)節(jié)的工藝要求。

本課程和其他課程的聯(lián)系

《陶瓷工藝學(xué)》是闡述陶瓷坯料和釉料配制、裝飾材料、成型、燒成等內(nèi)容

的理論課程，為《陶藝I、II》、《陶瓷模型制作》、《陶瓷坯、釉料配制》、《窯爐

與燒成》、《陶瓷裝飾材料應(yīng)用I、II、III》等課程奠定理論基礎(chǔ)。

《陶瓷史》教學(xué)大綱

修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系

執(zhí)筆人：曾輝

一、課程基本信息

1.課程中文名稱：陶瓷史

2.課程英文名稱：CeramicHistory

3.課程類別：專業(yè)理論課（陶藝方向）

4.適用專業(yè)：陶藝設(shè)計(jì)（非師范）專業(yè)本科

5.先修課程：

6.總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)

7.總學(xué)分：2學(xué)分

二、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)

《陶瓷史》是陶藝專業(yè)一門重要的理論課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了

解陶瓷的起源和發(fā)展，以及陶瓷發(fā)展中的重大事件和及具有深遠(yuǎn)意義的作品，使

學(xué)生對陶瓷歷史有著深層次的認(rèn)識和理解。

三、課程的基本內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配

章節(jié)內(nèi)容理論（學(xué)時(shí)）實(shí)踐（學(xué)時(shí)）小計(jì)

第一章陶瓷的起源、早期陶瓷史22

第二章隋、唐陶瓷史22

第三章宋代陶瓷史22

第四章遼金夏、元代陶瓷史22

第五章明代陶瓷史22

第六章清代陶瓷史22

第七章民國陶瓷史、中國仿古瓷概述22

第八章早期的窯口22

第九章隋、唐時(shí)期的窯口22

第十章宋、元、明、清時(shí)期的窯口22

第十一章瓷器的分類44

第十二章不同時(shí)期瓷器的胎、釉、彩的特點(diǎn)44

第十三章不同時(shí)期瓷器的器型、題記、紋飾4

4

的特點(diǎn)

第十四章世界陶瓷發(fā)展簡史44

合計(jì)3636

四、教學(xué)文件與教學(xué)形式

教材：《中國工藝美術(shù)史》田自秉著東方出版中心

參考書：《外國工藝美術(shù)史》張夫也著中央編譯出版社

《中國瓷文化》鄒麗娜著時(shí)事出版社

教學(xué)形式：教師講授

五、考核方式及成績評定

考核方式：命題考試

成績評定：百分制，平時(shí)成績30%,考試成績70%。

六、其它必要的說明

本課程的重點(diǎn)是各個(gè)時(shí)期陶瓷的發(fā)展情況和時(shí)代特點(diǎn)。

本課程的難點(diǎn)是各個(gè)時(shí)期瓷器的窯口分布、瓷器的胎釉彩、器型紋飾、瓷器

的制作等。

本課程和其他課程的聯(lián)系

《陶瓷史》是陶藝專業(yè)的專業(yè)理論課，通過本課程的學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供大量

的陶瓷參考和借鑒資料，為以后進(jìn)行創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

《設(shè)計(jì)概論》教學(xué)大綱

修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系

執(zhí)筆人：周燕玲

一、課程基本信息

1.課程中文名稱：設(shè)計(jì)概論

2.課程英文名稱：SurveyofDesignArt

3.課程類別：專業(yè)必修課（理論課）

4.適用專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)（非師范）專業(yè)本科

5.先修課程：設(shè)計(jì)史

6.總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)

7.總學(xué)分：2分

二、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)

設(shè)計(jì)概論是美術(shù)學(xué)本科學(xué)生的專業(yè)選修課之一。根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)和風(fēng)格，

開發(fā)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造性的思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造獨(dú)立藝術(shù)創(chuàng)作的能力。通過學(xué)習(xí)

設(shè)計(jì)概論，掌握設(shè)計(jì)理論研究的一般方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用非文字形式加深對理論知識

的理解，了解設(shè)計(jì)的基本概念、形成自己對設(shè)計(jì)的認(rèn)識。

三、實(shí)踐內(nèi)容與要求

章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)

第一章何謂設(shè)計(jì)4

第二章設(shè)計(jì)的本質(zhì)與特征2

第三章設(shè)計(jì)形態(tài)4

第四章設(shè)計(jì)思維4

第五章設(shè)計(jì)美學(xué)4

第六章設(shè)計(jì)風(fēng)格學(xué)4

第七章設(shè)計(jì)與科學(xué)技術(shù)4

第八章設(shè)計(jì)心理學(xué)4

第九章設(shè)計(jì)的歷史4

第十章設(shè)計(jì)與教育2

合計(jì)36

四、教學(xué)文件與教學(xué)形式

教學(xué)文件

教材：曹田泉《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》上海人民美術(shù)出版社,2005年9月第1版

參考書：

1、凌繼堯徐恒醇著《藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)》上海人民出版社，2000年11月第1版

2、尹定邦著《設(shè)計(jì)學(xué)概論》湖南科技出版社，2000年7月第1版

3、趙農(nóng)著《設(shè)計(jì)概論》陜西人民美術(shù)出版社，2000年9月第1版。

4、王受之著《世界平面設(shè)計(jì)史》中國青年出版社，2002年版

5、李硯祖《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》湖北美術(shù)出版社，2002年3月第一版

教學(xué)形式：教師講授和輔導(dǎo)相結(jié)合

五、考核方式及成績評定

考核方式：命題考試

成績評定：百分制，平時(shí)成績30%,考試成績70%。

《設(shè)計(jì)素描I》教學(xué)大綱

修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系

執(zhí)筆人：劉劍釗

一、課程基本信息

1.課程中文名稱：設(shè)計(jì)素描1（靜物）

2.課程英文名稱：SketchforDesign（Physical）

3.課程類別：專業(yè)必修課

4.適用專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)（非師范）專業(yè)本科

5.先修課程：

6.總學(xué)時(shí)：60學(xué)時(shí)

7.總學(xué)分：3學(xué)分

二、教學(xué)目的

通過設(shè)計(jì)素描的教學(xué)：一方面，為學(xué)生將來從事設(shè)計(jì)工作打下必需的造型基

礎(chǔ)；另一方面，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造性，綜合思維能力和綜合表現(xiàn)能力。通過

素描靜物寫生練習(xí)、生訓(xùn)練，幫助學(xué)生建立最基本的造型藝術(shù)的觀察方法，以及

對體積、空間、光影、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感等。使學(xué)生初步掌握畫面中各物體之間的構(gòu)成

關(guān)系和構(gòu)圖在繪畫中的重要性，學(xué)會(huì)從整體到局部，再由局部回到整體的作畫方

法。

三、教學(xué)內(nèi)容與知識點(diǎn)

章節(jié)內(nèi)容講授討論實(shí)踐小計(jì)

第一節(jié)柱頭、馬頭等石膏體組合111012

第二節(jié)不同質(zhì)感不同透明度的組合靜物111012

第三節(jié)素描靜物（服飾、甲殼動(dòng)物等）111012

第四節(jié)素描靜物（甲殼食物、木料等）111012

第五節(jié)素描靜物（甲殼食物、木料等）111012

合計(jì)555060

四、教學(xué)內(nèi)容與知識點(diǎn)

1、觀察方法：整體觀察、比較、由表及里、特征意識、節(jié)奏意識

2、表現(xiàn)方法：以線帶面、體面式、結(jié)構(gòu)式、光影式

3、寫生要素：形與體、體與面、線與面、結(jié)構(gòu)與形體、三大面與五大調(diào)子

4、步驟與要點(diǎn)：起稿、塑造形體、邊緣線與背景、深入刻畫與整體調(diào)整

5、靜物寫生要點(diǎn)：構(gòu)圖、透視、質(zhì)感與量感、空間

五、教學(xué)文件與教學(xué)形式

教材及參考書目：《素描》劉虹編著西南師范大學(xué)出版社

《素描語言與形式》馬也仇永波編著遼寧美術(shù)出版社

《素描基礎(chǔ)》孫化一編著上海人民美術(shù)出版社

教學(xué)形式：講授、示范與實(shí)踐相結(jié)合

六、考核方式及成績評定

本課程實(shí)行隨堂作業(yè)考核，實(shí)行百分制。學(xué)生按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，并

由教研室組織教師和任課教師評分，再由任課教師結(jié)合學(xué)生平時(shí)作業(yè)評定課程考

核成績，交教務(wù)員備案。

七、其它必要說明（教學(xué)設(shè)備及教具模特要求）

由任課教師擬訂教具使用計(jì)劃，并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備。教師應(yīng)準(zhǔn)備教學(xué)范畫、

參考畫冊、幻燈及多媒體課件等教學(xué)相關(guān)資料。

《設(shè)計(jì)素描II》教學(xué)大綱

修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系

執(zhí)筆人：劉劍釗

一、課程基本信息

1.課程中文名稱：設(shè)計(jì)素描11（結(jié)構(gòu)）

2.課程英文名稱：SketchforDesign（Structure）

3.課程類別：專業(yè)必修課

4.適用專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)（非師范）專業(yè)本科

5.先修課程：常規(guī)素描靜物寫生

6.總學(xué)時(shí)：60學(xué)時(shí)

7.總學(xué)分：3學(xué)分

二、教學(xué)目的

通過設(shè)計(jì)素描的教學(xué)：一方面，為學(xué)生將來從事設(shè)計(jì)工作打下必需的造型基

礎(chǔ)；另一方面，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造性，綜合思維能力和綜合表現(xiàn)能力。通過

該課程訓(xùn)練，使學(xué)生基本掌握對物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察、分析和理解的方法，培養(yǎng)

學(xué)生的造型能力。

三、教學(xué)內(nèi)容與知識點(diǎn)

章節(jié)內(nèi)容講授討論實(shí)踐小計(jì)

第一節(jié)機(jī)器設(shè)備與機(jī)械零件寫生111012

第二節(jié)機(jī)器設(shè)備與機(jī)械零件寫生111012

第三節(jié)各類有肌理結(jié)構(gòu)動(dòng)物寫生111012

第四節(jié)各類有肌理結(jié)構(gòu)植物寫生111012

第五節(jié)各類有肌理結(jié)構(gòu)昆蟲寫生111012

合計(jì)555060

四、教學(xué)內(nèi)容與知識點(diǎn)

第一節(jié)結(jié)構(gòu)素描的構(gòu)成要素

1.形體結(jié)構(gòu)：

2.構(gòu)造結(jié)構(gòu)；（解剖結(jié)構(gòu)）

3.空間結(jié)構(gòu)；

4.知識點(diǎn)：對物體的形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)造結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)三要素的觀察、分

析與理解，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行練習(xí)。

第二節(jié)結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)要素

1.線條的作用：1）分析比例；2）透視；3）構(gòu)造；4）空間。

2.結(jié)構(gòu)線的理解：1）內(nèi)外結(jié)構(gòu)線；2）主次結(jié)構(gòu)線。

3.知識點(diǎn)：對物體內(nèi)外結(jié)構(gòu)線，主次結(jié)構(gòu)線的觀察，分析、理解與表現(xiàn),

并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行練習(xí)。

第三節(jié)結(jié)構(gòu)素描的基本畫法

知識點(diǎn)：對結(jié)構(gòu)的理解和表現(xiàn)，遵循構(gòu)圖法則和透視法則。

五、教學(xué)文件與教學(xué)形式

教材及參考書目：《素描》劉虹編著西南師范大學(xué)出版社

《素描語言與形式》馬也仇永波編著遼寧美術(shù)出版社

《素描基礎(chǔ)》孫化一編著上海人民美術(shù)出版社

教學(xué)形式：講授、示范與實(shí)踐相結(jié)合

六、考核方式及成績評定

本課程實(shí)行隨堂作業(yè)考核，實(shí)行百分制。學(xué)生按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，并

由教研室組織教師和任課教師評分，再由任課教師結(jié)合學(xué)生平時(shí)作業(yè)評定課程考

核成績，交教務(wù)員備案。

七、其它必要說明（教學(xué)設(shè)備及教具模特要求）

由任課教師擬訂教具使用計(jì)劃，并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備。教師應(yīng)準(zhǔn)備教學(xué)范畫、

參考畫冊、幻燈及多媒體課件等教學(xué)相關(guān)資料。

《設(shè)計(jì)色彩》教學(xué)大綱

修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系

執(zhí)筆人：劉劍釗

一、課程基本信息

1.課程中文名稱：設(shè)計(jì)色彩（靜物）

2.課程英文名稱：ColorForDesign（Physical）

3.課程類別：專業(yè)必修課

4.適用專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)（非師范）專業(yè)本科

5.先修課程：

6.總學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)

7.總學(xué)分：2學(xué)分

二、教學(xué)目的

設(shè)計(jì)色彩是設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課。其任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對自然色彩的觀察能力，

理性的分析能力和表達(dá)能力，以及運(yùn)用各種表現(xiàn)技法進(jìn)行描繪的能力。通過對靜

止的物體的安置，組合進(jìn)行室內(nèi)的寫生，訓(xùn)練學(xué)生從靜物的固有色、光源色、環(huán)

境色等方面進(jìn)行繪畫寫生訓(xùn)練，達(dá)到把握靜物構(gòu)圖、造型、色彩表現(xiàn)的能力。培

養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)色彩的能力，提高對色彩的審美觀和藝術(shù)觀，為今后設(shè)計(jì)中的色彩運(yùn)

用打下良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)內(nèi)容與知識點(diǎn)

章節(jié)內(nèi)容講授討論實(shí)踐小計(jì)

第一節(jié)蔬菜/花卉組合111012

第二節(jié)復(fù)雜水果組合111012

第三節(jié)高調(diào)子器皿組合111012

第四節(jié)透明器皿組合111012

合計(jì)444048

四、教學(xué)內(nèi)容與知識點(diǎn)

1、水粉畫的工具性能和表現(xiàn)特點(diǎn)。

2、色彩知識講授。

①、冷暖

②、明度

③、純度

④、色相

2、固有色、光源色、環(huán)境色

3、色彩靜物作畫步驟與方法

①起形（用2B鉛筆認(rèn)真起形，造型力求準(zhǔn)確）

②鋪設(shè)大體色彩、明暗深入刻畫物象細(xì)部

③深入塑造

④整理階段

4、知識點(diǎn)

①色彩的觀察方法

②色彩感情因素的把握

③色彩的表現(xiàn)方法

五、教學(xué)文件與教學(xué)形式

教材及參考書目：《色彩基礎(chǔ)》馬也仇永波編著遼寧美術(shù)出版社

《色彩》馬遙編著,西南師范大學(xué)出版社

《水粉畫》吳東梁著高等教育出版社

《素描、色彩》張歌明編著湖北美術(shù)出版社

教學(xué)形式：講授、示范與實(shí)踐相結(jié)合

六、考核方式及成績評定

本課程實(shí)行隨堂作業(yè)考核，實(shí)行百分制。學(xué)生按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，并

由教研室組織教師和任課教師評分，再由任課教師結(jié)合學(xué)生平時(shí)作業(yè)評定課程考

核成績，交教務(wù)員備案。

七、其它必要說明（教學(xué)設(shè)備及教具模特要求）

由任課教師擬訂教具使用計(jì)劃，并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備。教師應(yīng)準(zhǔn)備教學(xué)范

畫、參考畫冊、幻燈及多媒體課件等教學(xué)相關(guān)資料。

《平面構(gòu)成》教學(xué)大綱

修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系

執(zhí)筆人：杜美

一、課程基本信息

1.課程中文名稱：平面構(gòu)成

2.課程英文名稱：PlaneConstitution

3.課程類別：專業(yè)必修課

4.適用專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)（非師范）專業(yè)本科

5.先修課程：

6.總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)

7.總學(xué)分：2學(xué)分

二、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)

《平面構(gòu)成》是視覺設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)形象之構(gòu)成，它的研究對象主要是在平面設(shè)

計(jì)中，如何創(chuàng)造形象，怎樣處理形象與形象之間聯(lián)系，如何掌握美的形式規(guī)律，

并按美的形式法則，設(shè)計(jì)所需要的圖形、構(gòu)圖及組合關(guān)系，從中培養(yǎng)設(shè)計(jì)人員審

美能力、構(gòu)思能力及拓寬其設(shè)計(jì)思路。

三、實(shí)踐內(nèi)容與要求

章節(jié)內(nèi)容理論（學(xué)時(shí)）實(shí)踐（學(xué)時(shí)）小計(jì)

第一章設(shè)計(jì)從構(gòu)成開始

第一節(jié)構(gòu)成的概念和簡要?dú)v史

第二節(jié)平面構(gòu)成的內(nèi)容和目的

第三節(jié)平面構(gòu)成是構(gòu)成和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)369

第二章平面構(gòu)成的基本元素

第一節(jié)點(diǎn)的形態(tài)特征和設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

第二節(jié)線的形態(tài)特征和設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

第三節(jié)面的形態(tài)特征和設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

第三章平面構(gòu)成的基本形式

第一節(jié)形態(tài)之間的關(guān)系

第二節(jié)重復(fù)構(gòu)成以及在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用41620

第三節(jié)特異構(gòu)成以及在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

第四節(jié)漸變構(gòu)成以及在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

第五節(jié)發(fā)射構(gòu)成以及在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

第四章豐富構(gòu)成語言的方法

第一節(jié)材料、肌理和質(zhì)感

第二節(jié)構(gòu)圖和分割

第三節(jié)錯(cuò)覺和視知覺的現(xiàn)象和應(yīng)用347

第四節(jié)形式美法則和應(yīng)用

第五章自然、文化和時(shí)代中的構(gòu)成

第一節(jié)自然的靈感

第二節(jié)文化和藝術(shù)賦予的智慧和啟迪

第三節(jié)數(shù)碼時(shí)代的構(gòu)成和設(shè)計(jì)

合計(jì)102636

四、教學(xué)文件與教學(xué)形式

教材：《平面構(gòu)成》毛溪著上海人民美術(shù)出版社2005年

參考書：《平面構(gòu)成》洪興宇邱松著湖北美術(shù)出版社2001年

教學(xué)形式：采用講授結(jié)合課堂討論的方法，讓學(xué)生闡述各自的創(chuàng)意構(gòu)思，并

針對個(gè)案評析。

五、考核方式及成績評定

考核方式：每次作業(yè)作為考核的主要方式

成績評定：百分制，以平時(shí)每次作業(yè)成績總平均

《色彩構(gòu)成》教學(xué)大綱

修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系

執(zhí)筆人：杜美

一、課程基本信息

1.課程中文名稱：色彩構(gòu)成

2.課程英文名稱：ColorConstitution

3.課程類別：專業(yè)必修課

4.適用專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)（非師范）專業(yè)本科

5.先修課程：

6.總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)

7.總學(xué)分：2學(xué)分

二、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)

《色彩構(gòu)成》作為設(shè)計(jì)類的專業(yè)基礎(chǔ)科目，通過色彩的形成原理，研究色彩

的色相、明度、純度關(guān)系，使學(xué)生們能夠掌握配色規(guī)律及法則，獲得色彩審美能

力，能夠正確應(yīng)用于設(shè)計(jì)實(shí)踐當(dāng)中。

三、實(shí)踐內(nèi)容與要求

章節(jié)內(nèi)容理論（學(xué)時(shí)）實(shí)踐（學(xué)時(shí)）小計(jì)

第一章色彩與色彩構(gòu)成

第二章色彩的本質(zhì)

11

第一節(jié)光源

第二節(jié)光與色

第三節(jié)色彩的產(chǎn)生

第三章色的屬性

第一節(jié)色彩三屬性145

第二節(jié)色立體

第四章色彩混合

第一節(jié)加色混合、減色混合145

第二節(jié)中性混合

第五章色彩對比

第一節(jié)對比與連續(xù)對比145

第二節(jié)色彩三屬性對比

色彩對比與面積、形狀、位置肌理的關(guān)

第六章

系246

第一節(jié)

面積與色、形狀與色

第二節(jié)

位置與色、肌理與色

第七章色彩心理

第一節(jié)色性與調(diào)性246

第二節(jié)色彩與感覺

第三節(jié)色彩經(jīng)驗(yàn)與色彩記憶

第八章配色的方法與原則

第一節(jié)什么是好的配色

第二節(jié)統(tǒng)一性調(diào)和268

第三節(jié)對比性調(diào)和

第四節(jié)配色原則

合計(jì)102636

四、教學(xué)文件與教學(xué)形式

教材：《色彩構(gòu)成》李莉婷著湖北美術(shù)出版社2001年

參考書：《現(xiàn)代色彩構(gòu)成》姜海梨著西南師范大學(xué)出版社2000年

教學(xué)形式：采用講授結(jié)合課堂討論的方法，讓學(xué)生闡述各自的創(chuàng)意構(gòu)思，并

針對個(gè)案評析

五、考核方式及成績評定

考核方式：每次作業(yè)作為考核的主要方式

成績評定：百分制，以平時(shí)每次作業(yè)成績總平均

《立體構(gòu)成》教學(xué)大綱

修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系

執(zhí)筆人：黃兵

一、課程基本信息

1.課程中文名稱：立體構(gòu)成

2.課程英文名稱：Three-dimensionalConstitution

3.課程類別：專業(yè)必修課

4.適用專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)（非師范）專業(yè)本科

5.先修課程：平面構(gòu)成

6.總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)

7.總學(xué)分：2學(xué)分

二、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)

《立體構(gòu)成》是研究空間立體造型的課程，它是藝術(shù)設(shè)計(jì)和美術(shù)學(xué)的專業(yè)基

礎(chǔ)課程。它揭示立體造型的基本規(guī)律，闡明立體設(shè)計(jì)的基本原理，通過立體構(gòu)成

的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能使學(xué)生了解和掌握立體造型的構(gòu)成方法，會(huì)應(yīng)用不同的材料和

不同的形體，空間表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖，并提高對立體設(shè)計(jì)中形式美規(guī)律的認(rèn)識,

從而提高其設(shè)計(jì)能力和審美能力。因此，立體構(gòu)成是從事環(huán)藝設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)，

陶藝設(shè)計(jì)，美術(shù)學(xué)等專業(yè)人員所必須掌握的一門基礎(chǔ)知識。

三、實(shí)踐內(nèi)容與要求

章節(jié)內(nèi)容理論（學(xué)時(shí)）實(shí)踐（學(xué)時(shí)）小計(jì)

第一章立體構(gòu)成基礎(chǔ)及范圍

緒論

立體構(gòu)成的基礎(chǔ)在于抽象11

立體構(gòu)成的3個(gè)條件

立體構(gòu)成的范圍

第二章形體研究

形態(tài)

11

造型

形態(tài)要素

第三章形態(tài)感覺

形態(tài)的力感

量感

空間感22

錯(cuò)視感

肌理與質(zhì)感

形態(tài)的節(jié)奏與比例尺度

第四章形態(tài)要素的構(gòu)成

點(diǎn)的立體構(gòu)成

線的立體構(gòu)成2826

面的立體構(gòu)成8

塊的立體構(gòu)成8

第五章形體視覺的基本特征

單純性

內(nèi)聚性

方向性

向光性22

光復(fù)性

往復(fù)性

成形性

力能性

第六章構(gòu)成要素的視覺關(guān)系

主從關(guān)系

比例

平衡22

空間

姿態(tài)

互襯對比

第七章造型科學(xué)研究

造型科學(xué)

22

造型的程序法則

造型的形式法則

合計(jì)122436

四、教學(xué)文件與教學(xué)形式

教材：《立體構(gòu)成》張世卓編著武漢：湖北美術(shù)出版社2006年1月

參考書：《立體.材料.構(gòu)成》沈陽：遼寧美術(shù)出版社2000年8月

《立體構(gòu)成》上海：上海人民美術(shù)出版社2003年9月

教學(xué)形式：課堂講授，作品賞析，作業(yè)輔導(dǎo)

五、考核方式及成績評定

考核方式：每次作業(yè)作為考核的主要方式

成績評定：百分制，以平時(shí)每次作業(yè)成績總平均

六、其他必要的說明

作業(yè)主要集中在線材構(gòu)成，面材構(gòu)成，塊材構(gòu)成。也可以根據(jù)具體專業(yè)加一

個(gè)綜合構(gòu)成的練習(xí)，練習(xí)課時(shí)授課教師可以根據(jù)不同專業(yè)自行調(diào)整

《圖案設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

修訂單位：韓山師范學(xué)院美術(shù)系

執(zhí)筆人：杜

一、課程基本信息

1.課程中文名稱：圖案設(shè)計(jì)

2.課程英文名稱：GraphicDesign

3.課程類別：專業(yè)必修課

4.適用專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)（非師范）專業(yè)本科

5.先修課程：

6.總學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)

7.總學(xué)分：2學(xué)分

二、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)

《圖案設(shè)計(jì)》是一門主要的技能性基礎(chǔ)課程。本課程主要講授圖案構(gòu)成的形

式美法則，使學(xué)生了解和學(xué)習(xí)中外圖案發(fā)展的脈絡(luò)和特征，通過圖案基礎(chǔ)構(gòu)成形

式的練習(xí)，掌握其規(guī)律和特征，培養(yǎng)學(xué)生的圖案設(shè)計(jì)和創(chuàng)造能力，提高圖案的設(shè)

計(jì)應(yīng)用水平。

三、實(shí)踐內(nèi)容與要求

早下內(nèi)容理論（學(xué)時(shí)）實(shí)踐（學(xué)時(shí)）小計(jì)

第一章裝飾的起源

第二章圖案的歷史演變與發(fā)展11

第三章圖案的基本概念和基本構(gòu)成

第一節(jié)圖案的基本概念

第二節(jié)圖案的基本構(gòu)成

第四章收集素材與圖形變化

第一節(jié)收集素材的主要途徑

第二節(jié)寫生的方法

第三節(jié)變化與寫生的關(guān)系2128

第四節(jié)圖形變化的要求和歸納

第五節(jié)圖形變化的整體美感

第六節(jié)圖形變化美感的特殊性

第七節(jié)圖形變化的形式

第八節(jié)圖形變化的表現(xiàn)特點(diǎn)

第五章圖案設(shè)計(jì)的中點(diǎn)、線、面與黑、白、灰11

第六章圖案設(shè)計(jì)中的色彩表現(xiàn)

第一節(jié)裝飾色彩的概念和作用

第二節(jié)裝飾色彩的屬性244

第三節(jié)裝飾色彩的對比關(guān)系

第四節(jié)裝飾色彩的表現(xiàn)特征及規(guī)律性

第五節(jié)裝飾色彩的多種表現(xiàn)方法

第七章圖案設(shè)計(jì)中的構(gòu)成紋樣

第一節(jié)單獨(dú)紋樣42022

第二節(jié)適合紋樣

第三節(jié)二方連續(xù)紋樣

第四節(jié)四方連續(xù)紋樣

合計(jì)103648

四、教學(xué)文件與教學(xué)形式

教材：《基礎(chǔ)圖案》陳輝著湖北美術(shù)出版社2001年

參考書：《現(xiàn)代圖案