職業(yè)技術學院2024級現(xiàn)代文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1現(xiàn)代文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案修業(yè)年限：實行學分制，基本修業(yè)年限三年，實行彈性學制，允許學生采業(yè)大類業(yè)類行業(yè)業(yè)類別教育與體育大類（67）文秘類（6703）商務服務業(yè)(L72)文化業(yè)R86、R87）行政業(yè)務辦理人員 （GBM30101行政事務處理人員（GBM30102）；商務專業(yè)人員（GBM20607）初次就業(yè)崗位：秘書（行政助理）、文字編輯、策劃助理、人力資源助理等WPS辦公應用（1+X社會工作者；茶藝師；普通話二級乙等以上等職業(yè)技能證書2負責公司文書檔案事務管理、會務管理；相關文件起草及授權管理工作；重要客人接待管理工作；年度工作計劃和總結的匯編工作；大型WPS辦公應用（1+X社會工作者；茶藝師；普通話二級乙等以上等職業(yè)技能證書理整理產品、品牌故事、企業(yè)文化等信息，初步優(yōu)化信息能力；編集文化故事，挖掘相關信息的賣點及買點。跟進項目策劃及執(zhí)行（例如：拍攝、后期處理）事項。負責軟文、宣傳資料、新聞稿等文案撰寫能力；網(wǎng)絡推廣策劃和內容策劃能力；展會、促銷、會議等活動策劃協(xié)助招聘渠道建設與拓展，招聘組織實施；協(xié)助建立經(jīng)營績效管理制度，落實薪酬激勵各項輯負責各類媒體的文字編輯與校審，在編輯部主管的安排下參與終審工作；負責紙媒或新媒體內容的核紅、核片等工作。負責紙媒的版號申規(guī)范完善公司行政管理系統(tǒng)，提供行政后勤支持，對辦公室事務進行標準化管理；協(xié)助單位領導處理各部門的協(xié)調工作；統(tǒng)籌管理接待工監(jiān)負責市場調查并根據(jù)用戶的需求，確定開發(fā)何種產品，或選擇何種技術、商業(yè)模式等。并推協(xié)調研發(fā)、營銷、運營等，確定和組織實施相應的產品策略，以及其他一系列相關的產品管建立和完善人力資源管理體系，完善并組織實施人力資源管理制度，全面負責公司人力資源日常工作負責宋都鋰業(yè)核心團隊建設，編制并組織實施人力資源招聘計劃；組織制定人力資源工作規(guī)劃；及時處理公司人事行政管理中的編負責公司媒體矩陣（如公眾號、微博號等）原創(chuàng)內容的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌內容生產；負責內容團隊的搭建和管理，帶動和提升團隊工作效率和質量；優(yōu)化完善內容運營體系，對矩陣媒體34專業(yè)能力：具有扎實的專業(yè)知識和較強的專業(yè)技能，能從事文書寫作、文秘1文案寫作能力能夠閱讀文學作品并進行習作；掌握現(xiàn)代漢語知識；掌握基礎寫作知識；能夠按照國家相關規(guī)定掌握行政公文寫作要求；能夠按照一定的規(guī)范進行事務類文書寫作；能夠運用英語進行相關商務文書寫作等?，F(xiàn)代漢語、基礎寫作、公文寫作、邏輯思維與寫作、美學聽說讀寫、公文寫作與排版、軟文編輯等專業(yè)群共同崗位能力2行政事務處理能力能夠運用標準的普通話進行人際交流；運用專業(yè)英語進行準確流利的交流；能夠在商務活動中采用恰當?shù)亩Y儀待人接物；能夠使用各種辦公設能夠籌備會議、對會議會談進行快速記錄；能夠服務好會中工作；能夠做好會議成本核算并落實會議精神和有關事項等。秘書理論與實務、會議與會務管理、社交禮儀、辦公室事務管理、公共關系理論與實務、管理心理學、知識產權管理、人力資源管理、行政管理學基礎等53項目策劃能力具有項目策劃能力、市場營銷能力、推廣公關能力、項目運營能力。社會調查方法、活動策劃、公共關系理論與實務、創(chuàng)意學概論、廣告創(chuàng)意與策劃、影視項目策劃等小組或個人項目策劃與實施；展覽、會議、銷售會的組織與實施。專業(yè)群共同崗位能力5辦公技術應用能力具有良好的計算機實際應用能力和相應的計算機文化素質，了解行政事務管理、辦公室管理的流程?，F(xiàn)代辦公技術、辦公室事務管理等對行政事務處理流程進行實訓，對WPSOffice進行實訓專業(yè)群共同崗位能力5就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力具有開拓創(chuàng)新意識和精神，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃等校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽6），），），）：789課程目標：培養(yǎng)學生參與鍛煉的積極性，掌握科學鍛煉身體的方法,通過課高,在形態(tài)機能方面達到較為理想的標準和要求。發(fā)揮體育教育的特色優(yōu)勢，幫力、交往能力和適應能力，形成良好的人際關系和課程內容:主要包括理論和實踐兩部分。理論部分包括運動項目的技術、戰(zhàn)精神，具備獨立思考和主動探究能力，為學生職業(yè)能提高職業(yè)技能水平，培育學生精益求精的工匠精神能力，逐步培養(yǎng)學生的職業(yè)意識、職業(yè)興趣、社求，著眼培育和踐行社會主義核心價值觀,以提升學生國家安全意識和國家安全主要內容:本課程主要包括緒論、總體國家安全觀、政治安全、國土安全、過對有代表性作品的鑒賞，學習不同類別藝術知識，特別是中國傳統(tǒng)藝術知識，鑒賞知識；著重培養(yǎng)學生思考藝術作品所表達的情感及創(chuàng)作者對于人性的追問，技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等，學會撰寫職業(yè)生涯規(guī)思想和文化素養(yǎng)，增強文化自信，為弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)將感性的漢語情感轉化為理性的漢語情懷2）全面提升學生的漢語能力。幫他們對本民族語言文字的理解能力和運用水平3）豐富學生的民族文化。通過本課程的學習，使學生能夠理解和運用漢語文化，及意義，增強大學生的自我心理維護意識和心理危機預防意識,掌握并應用心理力、壓力管理、人際交往、問題解決等自我管教學要求：通過課程改善和優(yōu)化大學生的認知結構,使學生正確認識自己的心理健康狀態(tài),掌握自我調適的基本知識；幫助學生樹立在出現(xiàn)心理問題時能夠訓練內容教學目標建議學時備注共同條令教育與訓練*共同條令教育了解中國人民解放軍三大條令的主要內容，掌握隊列動作的基本要領，養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)，增念，培養(yǎng)學生令行禁止、團結奮進、頑強拼搏的過硬作風40—56*分隊的隊列動作方向變換現(xiàn)地教學走進軍營，學唱軍營歌地射擊與戰(zhàn)術訓練*輕武器射擊輕武器性能、構造與保操作、實彈射擊了解輕武器的戰(zhàn)斗性能，掌握射擊動作要領，進行體會射擊；學會單兵戰(zhàn)術基礎動作，了解戰(zhàn)斗班組攻防的基本則，培養(yǎng)學生良好的戰(zhàn)斗素養(yǎng)20—28在訓練條件不滿足模擬訓練防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練*格斗基礎捕俘拳等了解格斗、防護的基本知識，熟悉衛(wèi)生、救護基本要領，掌握戰(zhàn)場自救互救的技能，提高學生安全防護能力32—48*戰(zhàn)場醫(yī)療救護救護基本知識、個人衛(wèi)復蘇，戰(zhàn)場自救互救*核生化防護護裝備使用戰(zhàn)備基礎與應用訓*戰(zhàn)備規(guī)定了解戰(zhàn)備規(guī)定、緊急集合、徒步行軍、野外生存的基本要求、方法和注意事項，學會識圖用圖、電磁頻譜監(jiān)測的基本技能，培養(yǎng)20—36*緊急集合訓練*行軍拉練行軍拉練基本要領、方野外生存練識圖用圖用訓練學生分析判斷和應急處置能力，全面提升綜合軍事素質電磁頻譜監(jiān)測方法訓練養(yǎng)方案和教學計劃，實行學分制管理，課程考核成績記入學籍檔案。《軍事技），課程目標:通過軍事理論課教學，讓學生了解掌握軍事基礎知識和基本軍事主要內容:本課程主要包括中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信信、制度自信、文化自信，努力成長成為擔當中華民豐富的學習課程，切實增強本課程教學的思想性、理論性表達，提高運用語言的水平，為今后從事文秘工作職學生實際，注重語言興趣培養(yǎng)和語感形成，感性并從中提煉出若干個典型的工作任務，歸納出教學要求：注重理論聯(lián)系實際，以項目-任務的形式，以崗位要求為指向，思考能力、判斷能力和操作能力，能運用所學知課程目標：通過課程學習，要求學生掌握社會調查的思維素質的目的2）針對寫作主題，知道寫什么，準確把握主題也就是概念的把握3）針對寫作方法，知道怎么寫，掌握基本的推理類型和因果關系，及其他社會組織在行使職權和實施管理的過程中所形成的公務文書的寫作與處的藝術作品、生活內容傳達給學生，不斷提高人力資源管理工作的能力；為其他專業(yè)課的課程目標：通過學習WPSOffice的表格主要內容：包括WPSOffice組件功能介紹、工作環(huán)境介紹與設置、媒體平臺，生產圖文及視頻類內容，策劃整場直播劃的基本流程與實施技巧3）具備企業(yè)市場營運的主要內容及其實施方法的寫，了解品牌及品牌策劃概述以及企業(yè)CI策劃與戰(zhàn)略。）（方法，能根據(jù)主題深入閱讀經(jīng)典性文獻，培養(yǎng)具有）；）；課程目標：通過課程學習，要求學生掌握社會調查的解中國文字發(fā)展過程、中國文化特征，豐富思考能力、判斷能力和操作能力，能運用所學知一132122二3242三52631課程類別學時占總學時比例（%）學分相關標準要求公共基礎課程834324329學時不少于總學時的1/4專業(yè)（技能）課程689571合計2646其中必修課2322選修課324學時不少于總學時的10%實踐性教學學時學時占總學時50%以上實踐性教學占總學時比（%）57序號2公共基礎課程必修課12222344▲33214425188688788888912020202344▲242424328446666666610122266（12）66（12）66（12）42288（16）88（16）202（12）746選修課110（18）2199291462專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎課程專業(yè)基礎課14223444454644▲744400400專業(yè)核心課132434442253程644程722群共享課程專業(yè)拓限選144最低展課 2選分244分322分422分522分22分綜合能力課程必修課12024434442025202620273802646注：1、每學期考試科目均用“▲”標注，沒標注2、《健康教育》安排在新生入學教育期間以專題形式開展訓室、秘書綜合技能實訓室，可以滿足本專分別選擇采用模擬教學、案例教學、項目教理有機整體。構建“1410+N”的育人工作體系，即堅持一個中心（以立序號證書名稱證書等級頒證機構獲證要求備注1新媒體技術職業(yè)技能等級證書初級南京奧派信息產業(yè)股份有限公司建議考取序號證書名稱證書等級頒證機構獲證要求備注1人力資源與社會保障部建議考取2人力資源與社會保障部建議考取3二級乙等國家語言文字工作委員會建議考取次123456789一☆☆☆--------------------------△△二------------------------------------△△三------------------------------------△△四------------------------------------△△五------------------◆◆◆◆◆◆◆◆◆△△六1、以符號的形式填寫；2、符號說明：軍訓與