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文檔簡(jiǎn)介
第一章單元檢測(cè)
(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)
一、單項(xiàng)選擇題(每題3分,共39分)
1.在眾多的科學(xué)巨匠中,被后人譽(yù)為實(shí)驗(yàn)物理學(xué)先驅(qū)的科學(xué)家是().
A.哥白尼B.伽利略
C.愛(ài)因斯坦1).牛頓
2.下列不屬于科學(xué)研究的是()。
A.蘋果落在牛頓頭上,發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力
B.瓦特好奇水沸騰,發(fā)明蒸汽機(jī)
C.麥哲倫航海探險(xiǎn),發(fā)現(xiàn)地球是圓的
D.小明到杭州旅游,發(fā)現(xiàn)西湖十景
3.把一端削尖了的鉛筆,用左、右兩手拇指將其夾住,夾法如圖所示,則()。
A.左手拇指較痛
B.右手拇指較痛
C.兩手拇指一樣痛
D.兩手拇指都無(wú)感覺(jué)
4.在進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程中,下列做法錯(cuò)誤的是()。
A.不斷地發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題
B.任何實(shí)驗(yàn)資料都要保密不宜交流
C.制定盡可能詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
D.大膽地猜想和假設(shè)
5.如圖所示納西族東巴象形文字中,哪一個(gè)不屬于力學(xué)中的知識(shí)()。
A.夾B.劈C.躍D.煮
6.科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究,通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題后,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃前,通常
要做的工作是()。
A.對(duì)問(wèn)題做出猜想和假設(shè)
B.準(zhǔn)備器材收集證據(jù)
C.評(píng)價(jià)收集到的證據(jù)
D.提出新的探究問(wèn)題
7.在比薩斜塔上用實(shí)驗(yàn)駁斥了亞里士多德的錯(cuò)誤觀點(diǎn)的科學(xué)家是()。
ABCD
8.到商店購(gòu)買乒乓球時(shí),陳明同學(xué)總要將幾只乒乓球從選定的位置放手,觀察乒乓球
反彈的高度,選擇反彈較高的乒乓球。陳明的行為屬于科學(xué)探究中的()。
A.提出問(wèn)題
B.猜想與假設(shè)
C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
D.交流合作、評(píng)估
9.目前,全球的氣候均在變暖,近150年來(lái),全球平均氣溫升高了1℃,這個(gè)數(shù)字
在氣象學(xué)上是個(gè)不可忽略的大數(shù)字。對(duì)這種現(xiàn)象,有些科學(xué)家認(rèn)為:可能是由于大量排放
二氧化碳而造成的溫室效應(yīng)??茖W(xué)家提出這種觀點(diǎn)是屬于科學(xué)探究中的()。
A.提出問(wèn)題B.猜想與假設(shè)
C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.分析與論證
10.(多選)在探究過(guò)程中,沒(méi)有為后人留下值得永遠(yuǎn)高揚(yáng)的科學(xué)精神的科學(xué)家有
()。
A.伽利略堅(jiān)持認(rèn)為地球在轉(zhuǎn)動(dòng)
B.愛(ài)因斯坦和玻爾進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)20余年的量子力學(xué)大論戰(zhàn)
C.亞里士多德落體觀點(diǎn)
D.居里夫人鍥而不舍,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)
11.偉大的科學(xué)家牛頓好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”;瓦特好奇于水的沸騰
頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽機(jī)……在討論這些事例告訴我們什么道理時(shí),4位同學(xué)分別講了如
下的看法。甲說(shuō):小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。乙說(shuō):從探究身邊的問(wèn)題著手可
以進(jìn)入科學(xué)的世界。丙說(shuō):科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有賴于仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極實(shí)驗(yàn)。丁說(shuō):科
學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是從偶然的觀察中得到的。根據(jù)你的觀點(diǎn),最不同意誰(shuí)的看法().
A.甲B.乙C.丙D.T
12.一天物理科代表李明走進(jìn)教室,看到張莉和王強(qiáng)正在爭(zhēng)吵,張莉認(rèn)為“磁鐵隔著
物體還能吸引鐵釘”,而王強(qiáng)認(rèn)為“磁鐵隔著物體就不能吸引鐵釘”,如果你是李明,應(yīng)
該()。
A.以物理權(quán)威的身份說(shuō)張莉是對(duì)的
B.向教師匯報(bào),說(shuō)有人在教室大聲喧嘩
C.叫他們停止?fàn)幊常∫粔K磁鐵和一些物品來(lái)做實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)服他們
D.覺(jué)得他們很無(wú)聊,不去理會(huì)他們
13.在物理學(xué)習(xí)的科學(xué)探究過(guò)程中,小雨和物理老師在評(píng)估時(shí),出現(xiàn)了新問(wèn)題,這時(shí)
候你以為應(yīng)該()。
A.都是一樣的方法,不需要重復(fù)做
B.看問(wèn)題有沒(méi)有研究?jī)r(jià)值,再進(jìn)行新的科學(xué)探究
C.繼續(xù)新的探究活動(dòng)
D.已經(jīng)探究了此前的課題,對(duì)新問(wèn)題沒(méi)有必要繼續(xù)探究
二、填空題(每空1分,共14分)
14.觀察如圖所示的情景,按要求將它們分類(填序號(hào))。
a.湖光山色b.蘋果落地c.怒發(fā)沖危
d.電閃雷鳴e.熱氣騰騰f.隔墻有耳
屬于力現(xiàn)象的是;
屬于熱現(xiàn)象的是;
屬于電現(xiàn)象的是;
屬于光現(xiàn)象的是;
屬于聲現(xiàn)象的是。
15.物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中涌現(xiàn)出了許多科學(xué)巨匠,請(qǐng)根據(jù)介紹寫出他們的名字。
(1)他是著名的天文學(xué)家,自然科學(xué)的先驅(qū)。他用日心說(shuō)否定了影響人類達(dá)千年之久
的托勒密地心說(shuō),有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。
他是。
(2)他是經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)等的先驅(qū),他率先用望遠(yuǎn)鏡觀察太空,由此得到的關(guān)
于天體運(yùn)行的規(guī)律,有力地支持了哥白尼的日心說(shuō)。
他是。
(3)他被人們譽(yù)為偉大的物理學(xué)家。他在前人研究的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了具有劃時(shí)代意義
的經(jīng)典物理學(xué)體系。他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與蘋果下落有某些相似之處,從而建立了以他
的名字命名的運(yùn)動(dòng)三大定律。
他是。
(4)他被譽(yù)為20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家。他認(rèn)為:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度接近光速時(shí),人
們所熟悉的空間和時(shí)間等概念都會(huì)發(fā)生變化。他是量子力學(xué)的主要奠基人之一,發(fā)現(xiàn)微觀
世界的物理規(guī)律與宏觀世界的物理規(guī)律有很大的差異。
他是o
16.小紅發(fā)現(xiàn)媽媽曬衣服時(shí),總是要用衣服架子將衣服撐開,并盡量放在通風(fēng)、太陽(yáng)
能直接照射到的地方。小紅準(zhǔn)備探究其中的奧妙,請(qǐng)你幫她選定一個(gè)探究題目,同時(shí)提出
兩個(gè)猜想供小紅參考.
(1)要探究的題目:
________________________________________________________________________________________________________________________________________O
(2)猜想:
①;
②___________________________________________________________________________
O
17.小李在電視中看見(jiàn)了一種體育活動(dòng):一個(gè)人把自己懸吊在一根很長(zhǎng)的橡皮繩下,
自由地在空中上下振蕩。小李發(fā)現(xiàn)不管這人運(yùn)動(dòng)的幅度如何,他上下一次所用的時(shí)間似乎
總是相等的。小李想證實(shí)這個(gè)觀察結(jié)果,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別向他提出了建議。
甲:多問(wèn)幾個(gè)人,以多數(shù)人的意見(jiàn)為準(zhǔn)。
乙:?jiǎn)枂?wèn)老師。
丙:用一根橡皮繩吊一個(gè)沙袋做實(shí)驗(yàn),測(cè)量不同幅度的情況下來(lái)回一次所用的時(shí)間。
T:直接打電話問(wèn)問(wèn)電視臺(tái)的節(jié)目主持人。
在上述四位同學(xué)的建議中,你最相信的是一。簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:
三、簡(jiǎn)答題(18、19題各4分,20題9分,21題12分,共29分)
18.夏季悶熱的夜晚,緊閉門窗,開啟臥室空調(diào),由于室內(nèi)外溫差大,第二天早晨,
玻璃窗上常常會(huì)出現(xiàn)一層水霧。這層水霧是在室內(nèi)一側(cè),還是在室外一側(cè)?請(qǐng)寫出你的猜
想及你猜想的依據(jù)。
我的猜想:在________一側(cè)(選填“室內(nèi)”或“室外”).
猜想的依據(jù)是:________________o
19.2012年12Hl日,第四屆金沙國(guó)際千元專環(huán)大獎(jiǎng)賽在武漢國(guó)際會(huì)展中心落下帷
幕。冠軍劉憲的愛(ài)鴿遠(yuǎn)行600公里后,順利回家。信鴿這種驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本
領(lǐng),實(shí)在令人稱奇。人們對(duì)信鴿有高超的認(rèn)路本領(lǐng)的原因提出了如下猜想:
A.信鴿對(duì)地形地貌有極強(qiáng)的記憶力
B.信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波
C.信鴿能發(fā)射并接收某種次聲波
D.信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì),它能借助地球的磁場(chǎng)辨別方向
那么信鴿究竟靠什么辨別方向呢?科學(xué)家們?cè)鲞^(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把幾百只訓(xùn)練有素
的信鴿分成兩組,在一組信鴿的翅膀下各縛一塊小磁鐵,而在另一組信鴿的翅膀下各縛一
塊大小相同的銅塊。然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛,結(jié)果絕大部分縛銅塊的
信鴿飛回到鴿舍,而縛磁鐵的信鴿卻全部飛散了。科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)支持了上述哪種猜想?
20.先在杯子中裝滿水(如圖甲),再蓋上硬紙板(如圖乙),然后用手壓著硬紙板
將它倒置過(guò)來(lái),放手后(如圖丙),你猜測(cè)將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?經(jīng)過(guò)操作后,你又看到了
什么現(xiàn)象?對(duì)此你產(chǎn)生了什么疑問(wèn)?將它記錄在下面橫線上。
(1)你的猜想:
(2)親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)后,你看到的現(xiàn)象:
(3)你的問(wèn)題:
21.小月和小明看見(jiàn)一個(gè)橢圓形的金魚缸里一條金魚正在歡快地游動(dòng),他們走近并用
手拍了一下金魚缸,金魚馬上被嚇跑了。小月認(rèn)為是拍魚缸的聲音把金魚嚇跑的。小明認(rèn)
為是金魚看到人的手勢(shì)被嚇跑的。你認(rèn)為金魚被嚇跑的原因是什么?請(qǐng)說(shuō)出你的觀點(diǎn)并設(shè)
計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn)。要求寫出實(shí)驗(yàn)方法。
四、綜合題(共18分)
22.小紅在騎自行車上學(xué)的路上,看見(jiàn)紅燈亮起時(shí),就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停止蹬踏,讓車自由滑
行,車恰好停在斑馬線前。小紅想:車滑行的距離可能與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:①車
滑行距離與車速有關(guān);②車滑行距離與車的質(zhì)量有關(guān);③……
(1)請(qǐng)你也提出一種合理的猜想:。
(2)小紅取來(lái)空的圓柱型的玻璃瓶模擬車輪滾動(dòng),探究玻璃瓶在水平桌面上前進(jìn)距離
與哪些因素有關(guān)。她在探究猜想①時(shí)應(yīng)控制不變;她在探究猜想②時(shí)應(yīng)控制
不變。
(3)表一和表二是小紅探究的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的記錄可得到結(jié)論:。
表一
速度質(zhì)量滑行距離
快遠(yuǎn)
較快相同較遠(yuǎn)
較慢近
表二
速度質(zhì)量滑行距離
大遠(yuǎn)
相同較大較遠(yuǎn)
小近
(4)小紅想到交通事故的發(fā)生跟汽車剎車后滑行的距離有關(guān),根據(jù)小紅探究的結(jié)果和
自己的生活經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)給廣大司機(jī)提出一條合理化的建議:。
參考答案
1.B2.D
3.A
4.B5.D
6.A
7.B
8.C9.B
10.BC
11.D
12.C
13.B
14.b6c、da、dd、f
15.(1)哥白尼(2)伽利略(3)牛頓(4)愛(ài)因斯坦
16.(1)水蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)(或“濕衣服變干受哪些因素影響”)
(2)①溫度可能影響水蒸發(fā)的快慢②風(fēng)速可能影響水蒸發(fā)的快慢③衣服張開的面積可
能影響水蒸發(fā)的快慢(任選兩條即可)
17.丙實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
18.室外這是室外空氣中的水蒸氣遇到較冷的玻璃形成的小水珠
19.1)20.(1)紙板掉下,水流出(或紙板不會(huì)掉下,水不會(huì)流出)
(2)紙板不會(huì)掉下,水不會(huì)流出
(3)為什么紙板不會(huì)掉下?是什么東西頂住了紙板?(合理即可)
21.可將金魚缸用黑布蒙住,再在魚缸附近拍手,如果金魚仍被嚇跑,證明是聲音把
金魚嚇跑的,相反,如果金魚沒(méi)有受到驚嚇,證明是手勢(shì)把金魚嚇跑的。
22.(1)與地面的粗糙程度有關(guān)等,有道理即可
(2)玻璃瓶的質(zhì)量玻璃瓶的速度
(3)車滑行的距離與速度和質(zhì)量都有關(guān)
(4)控制車輛的速度不要太快或控制車輛不要超載
第二章單元檢測(cè)
一、選擇題(每題3分,共24分)
1、要減小測(cè)量誤差,可采用()
A.可選用量程大的刻度尺B.應(yīng)選用量程小的刻度尺
C.認(rèn)真估計(jì)毫米下一位數(shù)字D.多次測(cè)量求平均值
2、下列全是時(shí)間單位的是()
A.小時(shí)、分鐘、秒B.年、光年、月
C.天、小時(shí)、米D.小時(shí)、年、光年
3、隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展,我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)兩次載入航天飛行.在火箭推動(dòng)飛船上升階
段,航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的.在這一階段下列說(shuō)法正確的是()
A.以地面為參照物航天員是靜止的B.以飛船為參照物航天員是靜止的
C.以火箭為參照物航天員是運(yùn)動(dòng)的D.以火箭為參照物飛船是運(yùn)動(dòng)的
4、敦煌曲子詞中國(guó)有這樣的詞句“滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰似走來(lái)迎,仔細(xì)看山山不動(dòng),
是船行”,詩(shī)句中“山走”、“船行”選擇的參照物分別是()
A.河岸和行船B.行船和河岸C.都是行船D.都是河岸
5、下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()
A.蠟燭燃燒B.月亮升上天空C.一杯開水變涼D.鐵生銹了
7、如圖記錄了甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上行駛時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程.以
下分析正確的是
()
A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)甲010s20s30s40s
B.在每段相同的時(shí)間內(nèi).甲車的平均速度都比乙車的個(gè)個(gè)受個(gè)辱
大0300m600m900m1200m
C.在20s30s的時(shí)間內(nèi),甲車的平均速度比乙車的大乙c八”“八
°010s20sJOS40S
D.在0~40s的時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度大小相與y李5肝工
等f(wàn)t?00m450m75ftm1700m
8、運(yùn)動(dòng)會(huì)上,100m決賽,中間過(guò)程張明落后于王亮,沖刺階段張明加速追趕,結(jié)果他們
同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全過(guò)程中的平均速度,下列說(shuō)法中正確的是()
A.張明的平均速度比王亮的平均速度大
B.張明的平均速度比王亮的平均速度小
C.兩者的平均速度相等
D.兩人做的不是勻速直線運(yùn)動(dòng),無(wú)法比較
二、填空題(每空2分,共50分)
9、在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的單位是.測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是.使
用刻度尺前要觀察它的、和,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)于刻
度尺.
10、下圖秒表的示數(shù):mins.
11、太陽(yáng)從東方升起,到西方落下,這種說(shuō)法是以為參照物的;夜間看見(jiàn)月亮
在白蓮花般的云朵里穿行,這又是以為參照物的。
12、詩(shī)句“枯藤老樹昏鴉”中,以老樹為參照物枯藤是,詩(shī)句“小橋
流水人家”中,以小橋?yàn)閰⒄瘴锸沁\(yùn)動(dòng)的。
13、《刻舟求劍》這則寓言故事中,刻舟人最終沒(méi)能尋到劍,是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是
的,而劍相對(duì)于河岸是—的.他不懂得_的物理
知,識(shí)。
14、一條船逆流而上,船上的人看到一座橋迎面而來(lái),這是以為參照物,若他感到
橋向西運(yùn)動(dòng),則以河岸為參照物,船向(選填“西”“東”)行駛的.
15、一輛旅游大巴正在開往賀州市區(qū),車上的乘客看到公路旁的樹木不-------------
斷往后運(yùn)動(dòng),此時(shí)乘客是以__________________為參照物的;汽車才不「工工]
違反交通規(guī)則的前提下,從如圖所示的標(biāo)志牌處到達(dá)賀州市最快需賀州丁市
8km
要h.
16、體育課時(shí),李明同學(xué)用40s的時(shí)間沿200m的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步一圈,他的平均速度為
m/s.
三、實(shí)驗(yàn),探究題(每空2分,共10分)
17、如圖所示,在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑
并開始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車在各段的平均速度.
(1)圖中AB段的距禺SAB-cm,i則得時(shí)間IAB-1.6s,則AB段的平均速度VAB-
cm/s
(2)如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度VAB會(huì)偏.
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從由靜止開始下滑.
(4)VBCVAC(填“>”、或“=”)
四、計(jì)算題(共16分)
18、(5分)一列火車以54km/h的速度完全通過(guò)一個(gè)山洞,耗時(shí)40s,已知這列火車長(zhǎng)
100m,則山洞長(zhǎng)為多少米?
19、(5分)北京到天津的鐵路線長(zhǎng)108km.一列火車約用L5h從北京到達(dá)天津.這列火
車的平均速度是多少km/h?是多少m/s?
20、(6分)一輛汽車在平直公路上行駛,在lOmin內(nèi)前進(jìn)6k叫停車lOmin后又以72km/h
的速度勻速行駛20min,求:
(1)汽車停車前的平均速度。
(2)汽車在全程中的平均速度o
參考答案
一、選擇題
1、D
2、A
3、B
4、B
5、B
6、A
7、D
8、C
二、填空題
9、米,刻度尺,零刻線;量程;分度值;垂直.
10.5;37.5;
11、地球;云朵.
12、靜止的;流水
13、運(yùn)動(dòng)靜止運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性
14、船;東.
15、汽車;0.2.
16、解:平均速度:
s2£|曬
v=t==5m/s.
故答案為:5.
三、實(shí)驗(yàn),探究題
17、(1)40.0;25.0;
(2)?。?/p>
(3)同一位置;
(4)>.
四、計(jì)算題
18、解:v=54km/h=15m/s,設(shè)山洞長(zhǎng)為L(zhǎng)
_s
由公式v=i得:
s=vt
即:S車+L=vt
100m+L=15m/sX40s
解得山洞長(zhǎng)L=500m
答:山洞長(zhǎng)為500m.
19、解:由題意可知,北京到天津的鐵路線長(zhǎng)s=108km,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=L5t,
s108km
平均速度公式v=t=1.5h=72km/h;
1
72km/h=72X3.6m/s=20m/s.
答:這列火車的速度是72km/h,合20m/s.
20、【解析】(1)汽車停車前的平均速度:
6000m
vl=t-t=600s=10m/s;
(2)停車后走的路程:
20
Sz=v2t2=72km/hX60h=24km=24000m,
總路程:s=si+sz=6000m+24000m=30000m,
總時(shí)間:t=l0min+l0min+20min=40min=2400s,
s30000m
在全程中的平均速度:v=、2400s=12.5m/s。
答案:(DlOm/s(2)12.5m/s
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第三章單元檢測(cè)
一、選擇題(每題8分,共64分)
1.關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法中,正確的是()
A.在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速
B.在水中的聲速小于在空氣中的聲速
C.人唱歌時(shí)歌聲是聲帶振動(dòng)發(fā)生的
D.聲音傳播不需要介質(zhì),真空中也能傳播聲音
2.在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水,用細(xì)棒輕輕敲擊,會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此
類似,當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí),常常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部,細(xì)細(xì)聽(tīng)其
發(fā)出的聲音,此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來(lái)判斷患者腹部是否有積水的()
A.聲音的響度
B.聲音的音調(diào)
C.聲音的音色
0.聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)
3.以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因的是()
A.放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減弱
B.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里,然后放入水中,人們?nèi)阅苈?tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音
C.拉小提琴時(shí),琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音也不同
D.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí),放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開
4.唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí),
對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中,錯(cuò)誤的是()
A.客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音
B.客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音
C.鐘聲通過(guò)空氣傳播到客船
D.鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的
5.醫(yī)用的B超機(jī)利用超聲波來(lái)診斷病情,但人耳聽(tīng)不到它的聲音,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.聲音的響度太大
B.聲音的音調(diào)太低
C.聲音的頻率低于人耳能聽(tīng)到的頻率范圍
D.聲音的頻率太高,人不能覺(jué)察到
6.鋼琴與小提琴分別有“樂(lè)器之王”和“樂(lè)器皇后”的美稱,當(dāng)它們合奏同一旋律的樂(lè)曲
時(shí),我們?nèi)阅鼙鎰e出它們的聲音,這是因?yàn)樗鼈冇胁煌模ǎ?/p>
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率
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7.如果一個(gè)人終生沒(méi)有聽(tīng)到聲音,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.鼓膜損壞
B.聽(tīng)小骨損壞
C.聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損壞或不健全
D.半規(guī)管損壞
8.下列說(shuō)法不正確的是()
A.噪聲能影響植物生長(zhǎng)
B.噪聲能影響奶牛產(chǎn)奶數(shù)量
C.噪聲能影響河水流動(dòng)
D.噪聲能影響環(huán)境質(zhì)量
二、填空題(每題10分,共20分)
9.動(dòng)畫片的配音常用慢錄快放的方法將成年人的聲音變成了小孩的聲音,這樣加快錄音機(jī)
喇叭的,使變高。
10.城市的街道兩旁種植了大量的樹木,它可以使交通和生活被部分的吸收而減弱,使我們
的生活環(huán)境更安靜,這是在減弱噪聲。高壓放電的電火花產(chǎn)生的一個(gè)沖擊聲波經(jīng)反射集中
后,可以將結(jié)石粉碎,這說(shuō)明聲音具有——。
三、簡(jiǎn)答題(共16分)
11.觀察如圖情景,喇叭放上小紙屑(圖甲),“土電話”(圖乙).
接錄音機(jī)或擴(kuò)
音機(jī)輸出插孔=
(1)(圖甲)喇叭放音時(shí),紙盆上紙屑“翩翩起舞”,說(shuō)明.
(2)(圖乙)用細(xì)線連接“土電話”并張緊細(xì)線,能實(shí)現(xiàn)10m間通話,這表明
(3)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽(tīng)到的
聲音就大些,表明.
(4)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這
是由于.
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參考答案
1.C
2.B
3.D
4.A
5.D
6.C
7.C
8.C
9.振動(dòng)頻率音調(diào)
10.噪聲傳播過(guò)程中能量
11.(1)發(fā)聲體在振動(dòng)
(2)固體能夠傳播聲音
(3)細(xì)金屬絲的傳聲效果更好
(4)棉線無(wú)法隨聲音振動(dòng),也就不能傳聲了
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第四章單元檢測(cè)
(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)
一、選擇題(共36分,每小題只有一個(gè)正確答案,每小題3分。)
1.生活中許多物體可以發(fā)光,下列物體不屬于光源的是()
A.水母B.螢火蟲C.月亮
D.霓虹燈
2.小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時(shí),看到老師的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下:
①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖1所示);②在A點(diǎn)處用
漏斗向水中慢慢注入海波溶液,觀察到光線發(fā)生了彎曲;③經(jīng)攪拌后,觀察到
圖1
光線又變直。小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是()
A.光的傳播需要介質(zhì)
B.光只有在水中才沿直線傳播
C.光在海波溶液里不能沿直線傳播
D.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播
3.下列關(guān)于光學(xué)知識(shí)的敘述正確的是()
A.物體離平面鏡越近,所成的像越大
B.光在真空中的傳播速度是3X108m/s
C.光的色散就是將白光分解成紅,、綠、藍(lán)三種色光的現(xiàn)象
D.我們能從各個(gè)方向看見(jiàn)電影銀幕上的畫面,是因?yàn)楣庠阢y幕上發(fā)生了鏡面反射
4.下列關(guān)于“影”的形成,屬于光的反射現(xiàn)象的是()
A.在陽(yáng)光直射下,大樹底下出現(xiàn)的“陰影”
B.皮影戲中的“手影”
C.立竿.見(jiàn)“影”
D.岸邊樹木在河水中的“倒影”
5.光學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,小葉用激光筆對(duì)著光滑的大理石地面照射,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)對(duì)面粗糙的墻
壁上出現(xiàn)了一個(gè)明亮的光斑,而光滑地面上的光斑很暗,對(duì)此現(xiàn)象解釋較合理的是
()
A.地面吸收了所有的光B.墻壁對(duì)光發(fā)生漫反射
C.地面對(duì)光沒(méi)有發(fā)生漫反射D.墻壁對(duì)光發(fā)生鏡面反射
6.在清澈的湖面上空,小燕子正在向下俯沖捕食。在小燕子向下俯沖的過(guò)程中,關(guān)于它
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在湖水中的像的虛實(shí),它和像之間的距離,正確的說(shuō)法是()
A.虛像,距離變小B.實(shí)像,距離變小
C.實(shí)像,距離變大D.虛像,距離變大
7.下列光學(xué)儀器中能成倒立、縮小實(shí)像的是()
A.照相機(jī)B.凸面鏡C.平面鏡D.幻燈機(jī)
8.把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,在距凸透鏡10cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若將一物體
放在此透鏡前15cm處,經(jīng)凸透鏡所成的像是()
A.倒立、縮小的實(shí)像B.倒立、放大的實(shí)像
C.正立、放大的實(shí)像D.正立、縮小的
9.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,已知凸透鏡的焦距為15cm,若將蠟燭放在離凸
透鏡10cm處時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上將看到()
A.倒立縮小的實(shí)像.B.倒立放大的實(shí)像
C.正立放大的虛像D.無(wú)像
10.來(lái)自于物體的光經(jīng)過(guò)晶狀體等會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
()
A.晶狀體相當(dāng)于凸透鏡.B.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏
C.所成的像是實(shí)像D.所成的像相對(duì)于物體是正立的
11.如圖2所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是
被眼睛觀察的物體。拿一副近視眼鏡給“眼睛”.戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿
走近視眼鏡則.燭焰的像變得模糊。拿走近視眼鏡后,為了能在光屏上重新得到清晰的
像,下列操作可行的是()
A.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡
B.將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡總合L
C.將光屏靠近凸透鏡
D.將光屏和蠟燭同時(shí)遠(yuǎn)離凸透鏡j|
12.物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18cm的過(guò)程中,調(diào)整光屏的
位置,總能在光屏上得到倒立放大的像,由此可知,此凸透鏡的焦距可能是()
A.6cmB.10cmC.16cmD.20cm
二、填空題(每空1分,共28分)
13.如圖3所示,物體AB在平面鏡中成的像是48,若在AS與平面鏡之間放置一塊足
夠大的木板CQ,則人眼(.選填“能”或“不能”)通過(guò)平面鏡觀察到像
48"若使物體遠(yuǎn)離平面鏡,則像4所的大?。ㄟx填“變大”“變小”或“不
變”)。
A
o
d
B
圖3圖4圖5圖6
14.如圖4所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它。
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(1)小明看不到硬幣,這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿傳播:
(2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢茫∶髟贏處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像,這是
利用了光的現(xiàn)象;
(3)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的一
現(xiàn)象。
15.如圖5所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì).分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射,其中
是折射光線,反射角等于。
16、一個(gè)晴朗周末的午后,小明陪同媽媽在西溪河邊散步,只見(jiàn)水中的魚兒在"云"里歡
暢的游動(dòng).實(shí)際上小明看到的魚兒是光形成的虛像,而水中的"云"則是光
形成的虛像.
17."虛擬試衣鏡"亮相南京國(guó)際軟件產(chǎn)品博覽會(huì),該款"虛擬試衣鏡”解決了購(gòu)物者很難
觀察到試穿衣服時(shí)背面的情況,攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動(dòng),并將衣服的背面展現(xiàn)給他
們,如圖6所示.監(jiān)視顧客移動(dòng)的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)鏡,顧客離攝像頭的距離應(yīng)在
的范圍,能形成(選填"倒立"或"正立")的實(shí)像.
18.將蠟燭、焦距為10厘米的凸透鏡、光屏依.次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,使?fàn)T焰、透鏡
和光屏的中心在同一高度上。移動(dòng)蠟燭使?fàn)T焰距凸透鏡25厘米,在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光
屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像。根據(jù)這一成像規(guī)律,請(qǐng)舉一個(gè)生活中
的應(yīng)用實(shí)例:。
19.某小區(qū)樓道設(shè)有多功能電子門鈴,此裝置可以通過(guò)其內(nèi)置攝像鏡頭來(lái)識(shí)別來(lái)訪者,該
攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,經(jīng)攝像鏡頭所成的是(選填“正立”或“倒
立")、(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;若鏡頭的焦
距為10cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應(yīng)大于cm.
20.為了矯正視力,近視眼應(yīng)佩戴透鏡的眼鏡,遠(yuǎn)視眼應(yīng)佩戴透鏡的眼鏡。
21.目前,青少年近視現(xiàn)象十分嚴(yán)重,近視眼在看遠(yuǎn)處物體時(shí),物體的像落在視網(wǎng)膜的
(選填“前方”或“后面”),需要配戴對(duì)光線有作用的透
鏡進(jìn)行矯正,使遠(yuǎn)處物體在視網(wǎng)膜上成倒立、的實(shí)像。
22.凸透鏡是許多光學(xué)儀器是重要元件,可以呈現(xiàn)不同的像,應(yīng)用凸透鏡,在照相機(jī)中成
(填.“實(shí)”或“虛”)像,在投影儀中成(填“正立”或“倒
立”)的像,而直接用凸透鏡做放大鏡時(shí)成正立的(填“放大”或“縮
小”)的像。
23.顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)透鏡,人眼通過(guò)
顯微鏡觀察微小物體時(shí),看到的是放大的(填“虛”或“實(shí)”)像。
三'作圖題(每圖3分,共12分)
24.請(qǐng)根據(jù)凹透鏡對(duì)光線的作用完成圖7中的光路。
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圖7圖8
25.完成圖8中的光路,并標(biāo)出A點(diǎn)的像A'。
26.(1)如圖所示,S'為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像,若S發(fā)出的一條光線S。經(jīng)平
面鏡反射后過(guò)P點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中找出發(fā)光點(diǎn)S的位置,并完成光路。
?P
M)N
?s'
(2)如圖所示,SO是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的一條射向水面的光線,在水面
發(fā)生反射和折射。請(qǐng)作出準(zhǔn)確的反射光線及大致方向的折射光線。
四、探究題(27題14分,28題10分,共24分)
27.(14分)如圖所示的是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),
便于。
(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_mm
厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
(3)如果玻璃板不豎直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是:
(4)使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置,分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)
結(jié)
論:像距與物距相等。你認(rèn)為這種方法是否合理?;理由是
(5)研究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在平面鏡中所成的像是—(選填“實(shí)”或
“虛”)像;放在“燭焰”上的手指—(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)被燒痛。
28.(10分)小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng),實(shí)驗(yàn)
操作規(guī)范.在圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)這個(gè)像的成像原理與(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相
同.若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向(選填“左”或“右”)移動(dòng)才
能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要_____些.
(2)再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫出),這時(shí)需要將光屏向
(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像.
(3)為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,小明上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)
節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)
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參考答案
1.C2.D3.B4.D5.B6.A7.A8.B9.D10.D11、C12.B
13.能不變14.⑴直線(2)反射(3)折射15.0A40°16.折射反射1
7、凸透
于二倍焦距倒立18.縮小照相機(jī)19.倒立縮小2020.前方發(fā)散凹
縮小
21.凹透鏡凸透鏡22.實(shí),倒立,放大23.凸;虛
24.如圖15所示。解析:(1)過(guò)光心的入射光線,經(jīng)過(guò)凹透鏡折射后,其傳播方向
不變;(2)平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后變得發(fā)散,其折射光線的反向延長(zhǎng)線
過(guò)焦點(diǎn)。由此可以畫出其折射光線如圖15所示。
25.如圖16所示。解析:一條折射光線平行于主光軸,則入射光線是過(guò)焦點(diǎn)的,另一
條折射光線過(guò)焦點(diǎn),則入射光線平行于主光軸。兩條折射光線的交點(diǎn)為像點(diǎn)A'。
26.(1)提示:先作出S'的對(duì)稱點(diǎn)即發(fā)光點(diǎn)S。
(2)提示:先作出發(fā)光點(diǎn)S的對(duì)稱點(diǎn)S'。
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27.(1)確定像的位置。(2)2。(3)未點(diǎn)燃的蠟燭無(wú)法與像重合。(4)不合理;實(shí)
驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論可能不具有普遍性。(5)虛,不會(huì)。
28、(1)照相機(jī)右大(2)右
(3)凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)光放置(太陽(yáng)光沒(méi)有平行于主光軸入射到凸透鏡上)
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第五章單元檢測(cè)
一、知識(shí)回顧
(一)質(zhì)量
1.物體所含的多少叫做質(zhì)量,用表示,基本單位是,常用的單
位有、、,lkg=t=mg=g
2.測(cè)量質(zhì)量的儀器是,測(cè)量物體時(shí)不能超過(guò)天平的,加減祛碼時(shí)要用
3.使用天平時(shí),應(yīng)把天平放在_________面上,把放到標(biāo)尺的線
處,若天平尚未平衡,通過(guò)來(lái)調(diào)節(jié),若指針向右偏,則應(yīng)向調(diào)節(jié)平衡螺
母,物體放在______托盤,祛碼放在_______托盤(即______物______碼),讀數(shù)時(shí)應(yīng)用
—的總質(zhì)量加上________在標(biāo)尺上的刻度值,測(cè)量完畢,應(yīng)放回盒內(nèi),
__________要?dú)w零。
(二)密度
1.某種物質(zhì)組成的物體的與它的之比叫做物質(zhì)的密度,用字母—來(lái)
表示,單位有、。lg/cm-kg/m',公式是:P=,水的密度
P,K=kg/m3,冰的密度比水的o
2.水的密度在4℃時(shí)最,溫度低于4℃時(shí),隨著溫度的降低,水的密度越來(lái)越
,溫度高于4℃時(shí),隨著溫度的升高,水的密度也越來(lái)越o
3.測(cè)量體積的儀器是,一般量筒所用的單位是:o
二、練習(xí)鞏固
(-)選擇、填空
1.一塊石頭在下列各種情況中,它的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是:()
A、把石頭加熱B、把石頭磨小C、把石頭加工成石像D、把石頭運(yùn)
到月球上
2.平常我們所說(shuō)的“鐵比棉花重”的正確含義是:()
A、鐵比棉花質(zhì)量大B、鐵比棉花的密度大
C、鐵比棉花的體積大I)、以上都不對(duì)
3.有三個(gè)完全相同的杯子裝滿了水,將質(zhì)量相同的實(shí)心銅球,鐵球和鋁球分別放入三個(gè)杯
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中,使水溢出質(zhì)量最多的是:(已知PtH>P^>pG()
A、銅球B、鐵球C、鋁球D、不能確定
4.有四個(gè)容量都為500毫升的瓶子,分別裝滿海水、純水、酒精和汽油,那么裝的質(zhì)量最
多的是
(P海水〉P純水〉P酒?!礟汽油)()
A.海水B.純水C.酒精D.汽油
5.當(dāng)天平的底座放水平以后,指針向右偏,那么,調(diào)節(jié)橫梁右端的螺母應(yīng)該:()
A、向右移動(dòng)B、向左移動(dòng)C、不動(dòng),調(diào)節(jié)游碼D、螺母游碼
同時(shí)調(diào)
6.關(guān)于密度,下列說(shuō)法正確的是()
A.密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體枳成反比
B.密度是物質(zhì)的特性,與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)
C.密度與物體所處的狀態(tài)無(wú)關(guān)
D.密度與物體的溫度無(wú)關(guān)
7.冬天,常看到室外的自來(lái)水管包了一層保溫材料,是為了防止水管凍裂,水管被凍裂的
主要原因是()
A.水管里的水結(jié)成冰后,體積變大B.水管里的水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大
C.水管里的水結(jié)成冰后,密度變大D.水管本身耐寒冷程度不夠而破裂
8.一個(gè)瓶子里有不多的水,烏鴉喝不到水,聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填到瓶子里,
水面上升了,烏鴉喝到了水。若瓶子的容積為450mL,內(nèi)有0.2kg的水,烏鴉投入其中的
石塊的體積是,石塊的質(zhì)量是o(石塊密度為Z.GXIOlg/nf)
9.事實(shí)表明,0?4℃的水“熱縮冷漲”,高于的水“熱漲冷縮”,由此可知4℃水的
—最大,所以封凍河面下較深河底的水溫保持4℃.冰層下接觸冰的水的溫度是
℃.
10.一瓶銘牌標(biāo)有5L的“魯花”牌花生油,密度為0.941()3kg/nf,質(zhì)量為kgo這瓶
花生油用去一半后,剩下花生油的密度為kg/m\
11.雞尾酒是由幾種不同顏色的酒調(diào)配而成的,經(jīng)調(diào)配后不同顏色的酒界面分明,這是由于
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不同顏色的酒具有不同的
12.一塊冰熔化成水后,它的質(zhì)量,密度—
13.質(zhì)量為54g,體積為20cm-的金屬密度是,將這塊金屬切掉一半,剩下的密
度是:―kg/m3
14.甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖一所示,由圖一
可知,其中密度較大的是。(填“甲”或"乙”),甲的密
度是g/cm!
15.小桅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里將一金屬塊放在酒精燈上加熱了一段時(shí)間,此時(shí)金屬塊的密度將-
(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(二)讀數(shù)
16.小航在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水密度。小航先將
鹽水倒入量筒,如圖二甲所示,測(cè)鹽水的體
3
積為__cmo接著小航用天平測(cè)出空燒
杯的質(zhì)量為30g,然后他將量筒中的鹽水全
部倒入燒杯,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)
量,天平平衡時(shí)的情景如圖二乙所示,則燒杯和鹽水的總質(zhì)量_______g。請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)
驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為kg/
(三)實(shí)驗(yàn)
17.小軍利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度(如圖三所示),請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步
驟補(bǔ)充完整。
(1)把托盤天平放在水平臺(tái)面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平的
_____________使天平平衡。
(2)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,右盤中的祛碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)
量為一go
(3)如圖乙所示:
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a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;
b.取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;
c.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g;
d.計(jì)算出小石塊的體積為__cm\
(4)用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為g/cm%
18.小永同學(xué)為了測(cè)量永春老醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):如圖四甲所示
圖四
(1)把天平放在,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié),使天平橫梁平
衡。
(2)接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作:
A.用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量rm;
B.將待測(cè)老醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量㈣
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分老醋的體積V;
以上操作的正確順序是:(填字母代號(hào))。
(3)由圖四乙可知老醋的體積為cm3,老醋的密度是g/cm3
=kg/m\
19.小明要測(cè)量某合金塊的密度,
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