寫作文600字小學(xué)作文3篇

寫作文600字小學(xué)優(yōu)秀作文3篇

寫作文600字小學(xué)優(yōu)秀作文1

剛開(kāi)學(xué)，一個(gè)突如其來(lái)的消息傳遍了我們班級(jí)：“數(shù)學(xué)要換新老師！”全班像

炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。這個(gè)說(shuō)：“老師是男是女？”那個(gè)說(shuō)：“老師兇不

兇？”有的說(shuō)……

“來(lái)了，來(lái)了！"隨著不知哪個(gè)同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點(diǎn)人

物--新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣

和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見(jiàn)她剪著一頭散發(fā)著青春的

短發(fā)，幾條細(xì)細(xì)的皺紋爬在額頭上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃爍著一雙銳利無(wú)比卻布滿血

絲的眼睛，說(shuō)起話來(lái)聲音略帶輕微的沙啞。

自從新老師來(lái)到我們班，上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)悄悄話和做小動(dòng)作的現(xiàn)象**減少了，

沒(méi)完成好作業(yè)的同學(xué)也“無(wú)路可逃”了！放學(xué)時(shí)間推遲了，我們的耳邊響起了更

多嘮叨聲，我和其他同學(xué)一樣有點(diǎn)埋怨老師像“太*洋**”。

不久后發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)新老師的看法。一天早上，我背著書(shū)包

走在操場(chǎng)上，突然感覺(jué)一道目光落在我身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近

我，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“蘇楠，你的作文寫得很好，如果再努力的話,相信你的數(shù)學(xué)

也會(huì)達(dá)到優(yōu)秀……”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和

我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待.雖然談話是那么短暫，卻使我感到震撼:

她竟然知道我的作文！此時(shí)，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時(shí)間和反復(fù)嘮

叨的用心，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲!

新老師不但在學(xué)**對(duì)我們要求很嚴(yán)厲，而且做事也非常公正。記得有一次上

課時(shí)，新老師嚴(yán)厲地、毫不留情地批評(píng)了一位正在做小動(dòng)作的女生。這位女生*

時(shí)對(duì)同學(xué)冷冷淡淡，常以自己優(yōu)異的成績(jī)而作為奚落別人的本錢。所以，同學(xué)們

都很討厭她。而大部分老師都因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好寵著她護(hù)著她，即使她犯了錯(cuò)，也舍

不得批評(píng)。新老師的這一舉動(dòng)，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗(yàn)到了公正！

一晃眼，充滿快樂(lè)的兩個(gè)多月學(xué)習(xí)生通過(guò)去了，新老師已變成“舊”老師，她

依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑，仿佛在告訴

我們：“努力學(xué)習(xí)，時(shí)間不等人！”

寫作文600字小學(xué)優(yōu)秀作文2

也許有一些人，他們不會(huì)像老師那樣帶我們遨游知識(shí)的海洋，也不會(huì)像父

母告訴我人世的真諦。他們會(huì)給你講一些簡(jiǎn)短卻動(dòng)聽(tīng)的故事，他們也許會(huì)教你

玩好玩健康的游戲。他們就是我的好朋友，好同學(xué)。

我要感謝我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈地討論；下課后，我們一起開(kāi)心

的玩耍嬉戲著。他們帶給了我微笑和快樂(lè)。

我們有好東西總是一起玩。我們一起在寂靜的角落聽(tīng)著八音盒的曲子；總是

在誰(shuí)的家里幫娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型和服裝，玩得不亦樂(lè)乎。我們?cè)诓莸厣洗蛑鴿L兒，

然后爬到樹(shù)上摘著鮮美的漿果；在月圓的晚上，我們?cè)跇琼斨v著令人毛骨悚然的

鬼故事等等。感謝我的好友送給我這些值得收藏，值得回憶的故事。

好朋友不僅僅一起開(kāi)心，快樂(lè)，還一起分擔(dān)痛苦。有一次，我考得出奇的

差，比全班倒數(shù)第一多不了多少分。下一節(jié)課是體育課，我一個(gè)人靜靜地呆在

教室。晶瑩的淚珠從我的臉頰上劃過(guò)。我的朋友回來(lái)了，她拿出紙巾，輕輕拭

去我雙頰上的淚花，她說(shuō)：“別哭了，考試只是一個(gè)測(cè)驗(yàn)而已，不必看得太重

T,我想，成功與失敗對(duì)于你同樣重要，讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未

來(lái)?！蔽衣?tīng)了這話才抬起頭來(lái)，和她一起去操場(chǎng)上體育課。

他們像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂傷的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母

綠，閃耀在我童年的道路上:他們猶如一首動(dòng)聽(tīng)的幻想曲，給我心靈的清洗。

感謝你們，我同窗五年的朋友們，你給我?guī)?lái)不只是好玩的游戲，動(dòng)聽(tīng)的曲

子，還有那段回味無(wú)窮，令我終身難忘的回憶！

寫作文600字小學(xué)優(yōu)秀作文3

家是我們生命中的一部分，一首漫長(zhǎng)而精彩的人生插曲。它承受著我們的

一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因?yàn)榧页闪宋?/p>

們的伙伴，我們的知己。長(zhǎng)夜里，獨(dú)自一人坐在家里向家輕聲訴說(shuō)，讓家來(lái)聆

聽(tīng)我們的故事，我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方，它會(huì)為我們撫*難以愈

合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。家是什么？是難舍的親

情，是溫馨的集體，是親愛(ài)的祖國(guó)。在這里，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方

晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的師生之情，

伙伴之誼每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人對(duì)自己的家都有種無(wú)法形容的親切感。

我的家就像一個(gè)小小的避風(fēng)港，使我幼小的心靈得到撫慰，使我感到親情的溫

暖，使我對(duì)于下一次的拼搏充滿了自信……

家是我們無(wú)話不說(shuō)的會(huì)議室，家是我們遮風(fēng)避函的地方，在我們落魄時(shí)，

家是我們最好的補(bǔ)神處，家總是那樣的可愛(ài)，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我們卻依然不忘

家的溫暖;家不需要偽裝，家是可以容得下我們一切行為的地方，家是父母的心

血，家不能沒(méi)有我們，我們更不能沒(méi)有家，我愛(ài)家，因?yàn)榧艺娴奶蓯?ài)了。

在家面前我們不需要偽裝，只需要坦然相待，每當(dāng)我們從街上回來(lái)的,時(shí)候

家總是“笑呵呵地看著我們”家體現(xiàn)著全家和睦宗旨，更表達(dá)了家是我們無(wú)法

離開(kāi)的地方，家謝謝你。

家是幸福的,有家的人們珍惜吧！不要失去了再去珍惜。因?yàn)榧艺娴奶蓯?ài)

了，我們不可以失去它，我們不論是成功，還是失敗，當(dāng)你看到家時(shí)，你就會(huì)

真的笑起來(lái)的，因?yàn)樗偸切χ鎸?duì)我們。

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寫作文600字小學(xué)優(yōu)秀作文3篇（擴(kuò)展1）

——小學(xué)寫作文600字10篇

小學(xué)寫作文600字1

我上幼兒園不久后，我們家搬遷到一個(gè)新的小區(qū)-楓華府第，這個(gè)美麗的地

方有花園有瀑布有小河有假山，這里給我?guī)?lái)了一個(gè)快樂(lè)的童年。

有一天外婆從老家回來(lái)帶來(lái)了3只可愛(ài)的小鴨，一白一黃一黑，這回可有

意思了，每天早晨陽(yáng)臺(tái)上都會(huì)傳來(lái)一聲聲?shū)喗新暎案赂赂?，嘎嘎嘎”他們?/p>

像一只熱愛(ài)音樂(lè)的團(tuán)隊(duì)，而且已經(jīng)達(dá)到了一種十分癡迷的境界，不唱完一個(gè)早

晨他們是絕不罷休的，甚至還達(dá)到了廢寢忘食的地步，他們不光愛(ài)叫愛(ài)鬧。

記得有一次它們玩到一半就累趴了，躺在冰涼的地板上睡著了，我想：小

鴨子上累了餓了吧。于是我打開(kāi)了一大包餅干，自己先吃一片，接著給他們的

碗里在碗放一片。他們見(jiàn)到為“新物種”可好奇了，歪著個(gè)腦袋，眼睛瞪得**

的，好像是位考古學(xué)家正在認(rèn)真觀察剛出土的化石。我笑了往他們嘴里塞，沒(méi)

想到回報(bào)了我是一顆“餅干導(dǎo)彈”，它們十分不樂(lè)意的一吐，我好氣又好笑，

“為什么鴨子不吃呢？"我腦海中不由得冒出這樣的問(wèn)題，我想鴨子一定覺(jué)得

太干了，味道不夠，氣味不香，于是我根據(jù)自己的分析往碗里倒了些牛奶、一

口葡萄酒，幾滴花露水，我暗暗地想：這回總滿足了吧。結(jié)果只有“乖孩子”

小白咽了下去，

這下我心里有些得意了：哈哈，我是超級(jí)馴鴨師！

一直到晚上小白一直都不動(dòng)，叫聲帶著點(diǎn)沙啞，隨后長(zhǎng)眠了，再?zèng)]有醒

來(lái)，小時(shí)候的我還以為小白真的睡著了，就使盡一切方法想將它搖醒，可是它

十分不給力的閉**眼睛，怎么也不睜開(kāi)，我著急地問(wèn)我媽媽要是什么辦法才讓

小白醒來(lái)，媽媽捧著小白冰冷的身軀告訴我小鴨死了，是被調(diào)皮搗蛋的我喂死

了，我那時(shí)還想小鴨子不是喝了點(diǎn)酒和牛奶蘸了點(diǎn)花露水而已，怎么這么快就

死了呢！

我撓撓腦袋又去逗小黃和小黑了。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，小時(shí)候的傻事我再也不會(huì)做了，回憶起小時(shí)的那些懵懂時(shí)

光我不禁一笑，我愛(ài)我的童年！

小學(xué)寫作文600字2

朋友們，你們知道大海的朋友是誰(shuí)嗎？你也許會(huì)不耐煩的說(shuō)一一海寶，沒(méi)

錯(cuò)！它是我們世博會(huì)的喜愛(ài)吉祥物哦！它的喻意是四海之寶，告訴你一個(gè)好消

息吧！今年的上海是本次世博會(huì)的舉辦地哦，就讓我給你講一下世博會(huì)的盛況

吧！

世博會(huì)共有246個(gè)場(chǎng)館，都各有千秋，各具特色，比較有特色的有：*館、

沙特*館、**館等。因?yàn)楸敬问啦?huì)主題為：城市讓生活更美好，所以*館是一

個(gè)*紅的紅色“斗冠”，宛如華冠高聳，像一個(gè)天下糧倉(cāng)，象征我國(guó)五谷豐登，

正一步步走向繁榮昌盛；而沙特*館從遠(yuǎn)處看像一艘月亮船，因?yàn)樯程?盛產(chǎn)石

油，所以是造價(jià)最高的一個(gè)場(chǎng)館，主要體現(xiàn)了中沙人民世代友好和宣傳了水資

源和石油資源對(duì)人類的重要性；但**館卻像一個(gè)蠶吞進(jìn)液汁后造出的蠶蛹，里

面有許多高科技的東西，象征**的科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)和先進(jìn)。另外著名的省級(jí)館

中，河南館體現(xiàn)了濃厚的風(fēng)土人情，主要突出了國(guó)之中，城之源的主題，體現(xiàn)

了古老的中原文化，并且還有少林武術(shù)表演，在武術(shù)之鄉(xiāng)一一登封，又申請(qǐng)了

“天地之中”世界文化遺產(chǎn)，真是雙喜臨門??！

世博會(huì)聲勢(shì)浩大，在上海市中心****南浦大橋和盧浦大橋之間，占地面積

為三點(diǎn)二八*方公里呢！本次世博還有許多有趣的高科技展品：如*館的國(guó)寶級(jí)

畫(huà)卷電子型的《清明上河圖》，上面的人物活靈活現(xiàn)，漂亮極了。**館的太陽(yáng)

能電板，可以吸收光源，轉(zhuǎn)化為電力供全館使用，還有**館的機(jī)器人竟然可以

拉小提琴，并且如音樂(lè)大師一般的水*,真是一個(gè)有趣的機(jī)器人。

本次世博會(huì)從二零一零年五月一日開(kāi)園，二零一零年十月三十一日正式閉

幕，在這短短的幾個(gè)月時(shí)間，旅客人次已經(jīng)達(dá)到了七千多萬(wàn)人次，創(chuàng)造了歷屆

世博會(huì)參觀人數(shù)之最。

這是繼奧運(yùn)會(huì)以后，我國(guó)又一個(gè)全世界性的文明盛會(huì)，真是不出國(guó)門，看

遍世界?。∥乙?yàn)橄喔羯踹h(yuǎn)，所以沒(méi)能親眼目睹這充滿異國(guó)風(fēng)彩的盛會(huì)。

晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己成為了一名驕傲的世博會(huì)小專愿者，在世

博園里為中外游客服務(wù)，心中油然而生出一種驕傲之情，加油！為世博喝彩！

為*喝彩！

小學(xué)寫作文600字3

教學(xué)目標(biāo)

1、會(huì)比較具體地寫清楚事情的經(jīng)過(guò)，小學(xué)五年級(jí)作文教學(xué)。

2、初步學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察圖畫(huà)，并且會(huì)展開(kāi)合理的想象。

3、懂得愛(ài)惜糧食的道理，能在行動(dòng)上落實(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察插圖，比較具體地把事情經(jīng)地寫清楚。

教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)圖畫(huà)，展開(kāi)合理的想象。

教具：投影片課文錄音

教學(xué)過(guò)程

第1課時(shí)

一、揭示習(xí)作題目，明確寫作內(nèi)容。

二、明確本次習(xí)作要求。

1、指名讀“習(xí)作要求”。

2、回憶本學(xué)期哪次作文要求也是“比較具體地寫出事情的經(jīng)過(guò)”。（《這

件事》）

3、這次習(xí)作有什么新要求？（一是仔細(xì)看圖，理解圖意；二是展開(kāi)想象，化

靜態(tài)畫(huà)面為動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言、動(dòng)作。）

三、指導(dǎo)觀察，口述圖意。

1、請(qǐng)同學(xué)們看圖，圖上畫(huà)著什么時(shí)間？哪些人，在什么地方，發(fā)生了什么

事情？

2、這件事情的起因是什么？想象：小朋友為什么要去倒飯？

3、爸爸、媽媽會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？

（可聯(lián)系的內(nèi)容：（1）門外插秧的農(nóng)民伯伯，作文指導(dǎo)《小學(xué)五年級(jí)作文教

學(xué)》。糧食來(lái)得不容易：耘田一除草一施肥一收割一打谷一軋米；（2）學(xué)過(guò)的古

詩(shī)《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》；（3）計(jì)算：以一人一天浪費(fèi)一粒米計(jì)

算，全國(guó)就要浪費(fèi)十二億粒米，約有五萬(wàn)六千多斤。）

4、小朋友會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？（合理想象）

5、這篇文章應(yīng)按什么順序?qū)?？哪些?nèi)容要寫具體？

參考提綱：

起因：交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、

（略）事情發(fā)生的原因：倒飯一菜不好（或已吃飽等）

經(jīng)過(guò)：爸爸、媽媽：勸阻（做）教育（說(shuō)）（可設(shè)置情節(jié)，如爸爸發(fā)

（詳）小朋友：明白道理（說(shuō)）火，媽媽耐心教育。）

結(jié)果：吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等。

（略）

四、指導(dǎo)口述圖意。

1、依據(jù)參考提綱及習(xí)作提示，自己口述。

2、指名口述，集體評(píng)議。

3、同桌互說(shuō)互評(píng)。

4、指名優(yōu)等生口述，集體再評(píng)。

第2課時(shí)

一、復(fù)習(xí)：這篇文章寫時(shí)要注意什么？

1、按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>

2、經(jīng)過(guò)部分分幾步寫具體。

3、看圖作文要展開(kāi)合理想象。

二、學(xué)生打草稿，教師巡回指導(dǎo)。

三、指名讀草稿，集體修改。（經(jīng)過(guò)是否具體?想象是否合理？

四、同桌互改，再自己修改草稿。

五、譽(yù)抄。

小學(xué)寫作文600字4

小時(shí)候看到天上的風(fēng)箏滿天飛，心中就想：風(fēng)箏每天都被線牽著多不自

在，要是擺脫線自己飛，豈不是飛得更高？長(zhǎng)大之后的我越發(fā)想自立了，不愿

意聽(tīng)父母的嘮叨與教會(huì)，總是認(rèn)為沒(méi)有他們我會(huì)過(guò)得一樣好，為了證明自己我

決定一一要一個(gè)人去夏令營(yíng)。就這樣我開(kāi)始了一次令我終身難忘的旅行。

當(dāng)我到達(dá)目的地時(shí)我的心情是很愉快的，沒(méi)有思念，擺脫父母真好！我很

快的融入了小伙伴當(dāng)中，并且可以**的處理一些事情，看到自己的成長(zhǎng)，我很

高興，然而正在那時(shí)，我“不爭(zhēng)氣的”思鄉(xiāng)之情也漸漸涌上心頭。

當(dāng)我看見(jiàn)我們鬧完之后滿屋的狼藉，當(dāng)我們發(fā)愁如何去處理它時(shí)，當(dāng)我們

在猶豫是放置不管，還是讓別人處理時(shí)，我的耳畔邊竟然響起了母親無(wú)數(shù)次在

我耳邊嚷嚷的話語(yǔ)：看完瘋啦吧，屋子里亂成這樣，咋見(jiàn)人？快點(diǎn)整理！這是

那個(gè)讓我無(wú)比“憎惡”話，現(xiàn)在卻引導(dǎo)著我正確的處理問(wèn)題，讓我比別人更加

的自立。晚上我躺在床上，開(kāi)始思念起父母，開(kāi)始渴望父母的那份嘮叨與教

會(huì)，開(kāi)始感謝父母的嚴(yán)格要求，是他們讓我在別人互相推托不前時(shí)，勇于承

擔(dān)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的思考，我決定提前回家，當(dāng)我站在家門口，朝著父母微笑

時(shí)，那種幸福感久久地纏繞在我心頭。我明白我永遠(yuǎn)也擺脫不了這條“線”。

有時(shí)候我的心是叛逆的，希望擺脫所有的束縛，**自在地飛翔，但父母卻

是我擺脫不了的“束縛”，我想掙脫，卻越掙越緊。而我漸漸發(fā)現(xiàn)，自己就是

風(fēng)箏，父母就是放風(fēng)箏的人，風(fēng)箏想拼命掙斷繩子，**的飛，然而當(dāng)真的沒(méi)有

放風(fēng)箏的人給風(fēng)箏正確指引，那風(fēng)箏就再也飛不起來(lái)了。我想，不論我在哪一

個(gè)地方“飛翔”，我都能感受到父母的存在，父母的關(guān)懷，那就像“根”的所

在，沒(méi)有了根就無(wú)法生存，無(wú)法成長(zhǎng)。

是呀，風(fēng)箏與線是一對(duì)多美好搭檔，風(fēng)箏借著線的力量飛上天空，線帶著

自己的期望和力量將風(fēng)箏送上天空，他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)理解，從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)感恩，讓風(fēng)箏高飛吧！

小學(xué)寫作文600字5

我聽(tīng)說(shuō)養(yǎng)那些可愛(ài)的小動(dòng)物可以讓小孩子們富有更多的'愛(ài)心，于是我那美

麗動(dòng)人的媽媽和那英俊帥氣的爸爸給我?guī)Щ亓艘恢活B皮可愛(ài)的小寵物貓，因?yàn)?/p>

它特別胖，于是家里有了第四個(gè)成員一一胖胖。

胖胖長(zhǎng)得十分可愛(ài)，小巧玲瓏的三瓣嘴上有一個(gè)紅彤彤，濕漉漉的小鼻

子，小鼻子上面是一雙水汪汪，千變?nèi)f化的大眼睛，說(shuō)到這兒你一定會(huì)問(wèn)：

“為什么說(shuō)它的眼睛千變?nèi)f化呢？”原來(lái)是因?yàn)樗绯亢屯砩贤状?，中午卻

細(xì)成了“一根針”。想撓你時(shí)，它會(huì)緊緊盯住你，瞳孔漸漸變大，然后出其不

意爪子上場(chǎng)，在你臉上畫(huà)上幾道“紅胡子”就拍拍屁股走“貓”了。搞得你是

哭笑不得。不過(guò)說(shuō)到爪子，它那毛茸茸的小爪兒一想起來(lái)就心癢癢，特別是小

爪兒上的肉墩兒，軟綿綿的，還有彈性呢。它的小尾巴蓬松極了老愛(ài)在地上掃

呀掃的，就像一把笞帚。最為特殊的當(dāng)屬它小小的三角耳了，因?yàn)樗亲兓?/p>

莫測(cè)，有時(shí)直挺挺地立著；有時(shí)使勁向后背；還有時(shí)你小心翼翼地翻開(kāi)它，兩

只尖尖耳頓時(shí)“隱身”了，但不一會(huì)兒有這回了原樣。

我最愛(ài)玩它的小鼻子。把手輕輕按在小巧玲瓏的鼻子上，大約io秒，鼻子

里就發(fā)出了“哧哧”的聲音，再過(guò)5秒它就會(huì)用小爪子撓你，這時(shí)你可一定要

松手，不然它就會(huì)毫不客氣地留給你道道印記。這時(shí)你再看它的小鼻子由粉紅

變成了大紅，不久又恢復(fù)原樣。

胖胖睡覺(jué)的姿態(tài)可是千奇百怪，有時(shí)蜷成一個(gè)團(tuán)，活生生的一個(gè)**的奶油

面包；有時(shí)*躺著，露出白色的小肚皮，像娃娃身穿長(zhǎng)毛睡衣在酣睡；有時(shí)它把

胳膊疊起，把頭放在胳膊上睡。

胖胖非常頑皮，尤其愛(ài)玩會(huì)動(dòng)的東西，如小球、核桃、甚至用魔方拼成的

球它都玩的津津有味。有一天我吃核桃時(shí)不小心掉到了地上，正在睡回籠覺(jué)的

胖胖被驚醒了，它慢悠悠、懶洋洋地站起，伸了伸懶腰，打了幾個(gè)哈欠便走了

過(guò)來(lái)，我正要撿核桃，那知胖胖一見(jiàn)核桃立即來(lái)了精神，它猛沖過(guò)來(lái)，搶先奪

走了那個(gè)核桃，用左爪撓撓，用右爪抓抓，玩得不亦樂(lè)乎。

這就是我的活潑可愛(ài)、頑皮好動(dòng)的貓兒胖胖，有時(shí)間一定要來(lái)看看它哦，

相信你也會(huì)和我一樣愛(ài)上這個(gè)小東西的。

小學(xué)寫作文600字6

凡卡在一陣劇烈的搖晃中從那充滿希望的美夢(mèng)中猛醒過(guò)來(lái)，看到的又是那

一張**似的鬼臉，聽(tīng)到的又是往日那聲聲惡狼似的號(hào)叫，好像要把小凡卡吃了

似的一一老板發(fā)現(xiàn)了自己的東西被人動(dòng)過(guò)了，吼道：“小屁孩，你這個(gè)沒(méi)完沒(méi)

了的壞家伙，你瞧瞧，你都干了些什么？”凡卡望了望老板兇神惡煞的臉，看

看桌子，糟了！墨水濺得到處都是！“你在這里受著天倫之樂(lè)，吃好穿好，你

還干這種事，好啊，我……我……我非揍死你不可！”老板提起瘦骨如柴的小

凡卡，像提小貓似的把他拖到后院，狠狠地向凡卡身上打去……凜冽的寒風(fēng)怒

吼著，天上電閃雷鳴，指責(zé)著那鐵石心腸的老板。凡卡想著那封已經(jīng)寄出去的

信，想到爺爺快來(lái)接他了，似乎一切都變得那么美妙，風(fēng)哼起搖籃曲，雨點(diǎn)兒

像個(gè)調(diào)皮的孩子從天上一蹦一跳地躍下來(lái)，頓時(shí)，風(fēng)聲雨聲樹(shù)木的搖晃聲奏起

了一曲幽雅的曲子……可憐的小凡卡對(duì)美好的向往多么強(qiáng)烈??！爺爺?shù)男δ槪?/p>

給了他生存的勇氣，使他堅(jiān)強(qiáng)地活下去……最后，凡卡被老板打暈了。至于那

封信，由于小凡卡沒(méi)有寫清楚地址，郵差沒(méi)有辦法投寄，而被扔到一旁了。

一天，老板店里的伙計(jì)去打醬油，正巧撿到那封信，看到信封上寫著**的

幾個(gè)字：“康司坦丁。瑪卡里奇。”“凡卡的鄉(xiāng)下?tīng)敔?！”一個(gè)伙計(jì)興奮地嚷

道，“這回讓我們抓住把柄了吧，他想逃跑！伙計(jì)們，我們可要好好地捉弄捉

弄他！”他們圍成一團(tuán)，嘰里咕嚕地商量開(kāi)了……伙計(jì)們把信交到老板手中，

老板大聲念起來(lái)……“好啊，這個(gè)壞東西，他想告狀！”老板氣得脖子都歪

了，“真是個(gè)不知廉恥的家伙，好險(xiǎn)他的陰謀沒(méi)得逞，我可要好教訓(xùn)一下

他?！被镉?jì)們暗笑起來(lái)。就在凡卡輕輕地?fù)u搖籃時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)伙計(jì)對(duì)他喊到：

“凡卡，你爺爺來(lái)信了！”凡卡欣喜若狂，飛一樣地跑過(guò)去，打開(kāi)一看：空

的！他失望極了。正在這時(shí)，老板過(guò)來(lái)了，看到自己的孩子在哭，凡卡卻不在

搖搖籃，跑過(guò)去對(duì)凡卡說(shuō)：“舊賬沒(méi)算，新賬又添，你等著，有你受的了?！?/p>

又是一頓毒打?；镉?jì)們拍著手在一旁起哄幸災(zāi)樂(lè)禍。最后，凡卡被趕到過(guò)道

里，他實(shí)在沒(méi)力氣了，慢慢地，他閉**眼睛，他仿佛看到爺爺了！現(xiàn)在，凡卡

已經(jīng)到了另一個(gè)世界去了，他脫離了痛苦，在黑暗中，他流下的淚水似乎是閃

著光亮而無(wú)限光明的。

小學(xué)寫作文600字7

記得那是上周星期四的早上，一陣急促的鬧鐘聲把我從甜蜜的夢(mèng)中驚醒，

“糟糕！睡過(guò)頭了。"我手忙腳亂的收拾了一番，便拿出百米沖刺的速度向?qū)W

校沖去，總算沒(méi)有遲到，我如釋重負(fù)。哎呀，我這個(gè)馬大哈呀，竟然忘記戴紅

領(lǐng)巾了，連問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)有多的，我如坐針氈，害怕老師批評(píng)。

我一邊心不在焉的掃著樓梯，一邊想著向我最好的朋友一宋頌借紅領(lǐng)巾。真是

“說(shuō)曹操曹操到"，宋頌突然笑嘻嘻地出現(xiàn)在我面前。我急忙迎上去：“好宋

頌，我今天上學(xué)走得急，忘戴紅領(lǐng)巾了，你有多余的嗎？”宋頌一只手拿著一

個(gè)小垃圾桶，一只手撫摸自己胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾，樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“有、

有、有，我正好有一根多余的紅領(lǐng)巾。你等我把垃圾倒了，就去拿給你?！蔽?/p>

信以為真，長(zhǎng)吁一口氣，心想：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！”我激

動(dòng)地目送宋頌下樓后，暗自慶幸我擁有這么好的朋友，又興致勃勃地掃起地

來(lái)。

可時(shí)間一分一秒飛逝而去，卻遲遲不見(jiàn)宋頌給我送來(lái)紅領(lǐng)巾。。“他忘記

了？或是突然反悔不想借給我了了？……”想到這，疑慮重重的我不禁擔(dān)心起

來(lái)?？偹惆褬翘荽驋吒蓛袅?，我快步跑進(jìn)教室，只見(jiàn)宋頌正忙著收英語(yǔ)作業(yè)

本。我覺(jué)得有點(diǎn)兒內(nèi)疚，心想：“我不該懷疑我最好的朋友的承諾，也許他沒(méi)

有時(shí)間把紅領(lǐng)巾拿給我吧！"我三步并著兩步走過(guò)去問(wèn)道：“好宋頌，紅領(lǐng)巾

呢？你實(shí)在太忙，也應(yīng)該讓人給我?guī)?lái)呀！”宋頌滿臉笑容，對(duì)我說(shuō)：“這不

正忙嗎？你等一下，等我把英語(yǔ)本收起來(lái)，就立即給你拿。”我只好跟在他身

后陪著笑，耐心地等待。又過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，英語(yǔ)本總算收齊了。當(dāng)我再次

說(shuō)：“好宋頌，急死我了，熊老師快來(lái)了，快把紅領(lǐng)巾借給我，好嗎？”他依

然笑呵呵地說(shuō)：“嘻嘻！我哪有多余的紅領(lǐng)巾，也許你奶奶把你的紅領(lǐng)巾交給

熊老師了。你看，那不是熊老師，你去問(wèn)問(wèn)，哈、哈、哈……”

聽(tīng)到那放肆的笑聲，想到我居然被朋友如此忽悠，我氣急敗壞，淚水情不

自禁奪眶而出，憤怒、委屈、傷心……然而更多的是深深的自責(zé)：是我自己忘

戴紅領(lǐng)巾了，怪誰(shuí)呢？我主動(dòng)找了熊老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，熊老師不但沒(méi)有批評(píng)

我，還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。最后，我想對(duì)宋頌說(shuō)：“我親愛(ài)的‘好朋

友'，今天我要正經(jīng)的告訴你，朋友之間要實(shí)在，不要相互忽悠哦！”

小學(xué)寫作文600字8

隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水*不斷提高，各種汽車也不斷的更新生產(chǎn)出來(lái)，看看

馬路上川流不息形形**的車輛就知道了，如今的車子品種之繁多足以讓你看得

眼花繚亂目不暇接。因此我們小朋友更應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好

的習(xí)慣！

爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過(guò)馬路一定要走橫行道，

紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識(shí)，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總

是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。直到有一天發(fā)生了這樣一件事情，才讓我徹

底改變了以往的態(tài)度和壞習(xí)慣。

記得那是一個(gè)天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起去逛****。過(guò)馬路的時(shí)

候，我沒(méi)有聽(tīng)媽**阻止，只是興奮地在馬路中間蹦蹦跳跳，早已經(jīng)跑出了橫行

道的界線，全然不顧媽媽急切地叫喊聲，而自顧自悠閑地奔跑著?？匆?jiàn)媽媽嚇

得面紅耳赤，追得氣喘吁吁，竟然還惡作劇地笑媽媽這么膽小。就在我得意洋

洋的時(shí)候，忽然，一輛摩托車從我的跟前急駛而來(lái)，擦身而過(guò)。直覺(jué)得右腿膝

蓋處一陣撕心裂肺的疼痛，我強(qiáng)忍著疼痛辛苦地低頭一看，不僅嚇了一跳，原

來(lái)是摩托車的排氣管把我的腿燙傷了，還丟了一大塊的皮啊，隱隱的還有幾絲

血絲滲出來(lái)。我終于受不了那疼痛，便號(hào)啕大哭起來(lái)，這時(shí)媽媽早已經(jīng)嚇得臉

通紅通紅的，接著又變得慘白慘白的，她心疼地一把把我摟在懷里，眼睛里的

淚水汩汩地從媽**臉上滑落到我的傷口處。此時(shí)此刻，我真的后悔極了！可是

后悔又有什么用啊，唉，真是自討苦吃了！

只聽(tīng)媽**叮嚀又在我耳邊響起：“勇敢點(diǎn)，誰(shuí)叫你不聽(tīng)話！穿馬路怎么可

以亂跑呢，今天還算運(yùn)氣好，如果把你撞到了怎么辦啊？是你自己的責(zé)任，撞

了也是白撞的！這樣也好，吃點(diǎn)苦頭買個(gè)教訓(xùn)了，以后可要遵守交通規(guī)則

哦！"我羞愧得無(wú)地自容，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭！從此以后，我明白了交通安全的重

要性。我就再也不亂穿馬路亂闖紅燈了，總是小心翼翼地拉著爸爸媽**手，規(guī)

規(guī)距距地過(guò)馬路。

在這里，我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩，一定要自覺(jué)遵守交通規(guī)

則，好好地過(guò)馬路，當(dāng)然也包括那些為了趕時(shí)間而闖紅燈的大人們，請(qǐng)大家一

定要愛(ài)惜生命！只要大家都能樹(shù)立安全意識(shí)，就會(huì)杜絕的發(fā)生，這樣，我們的

生活才會(huì)充滿希望！

小學(xué)寫作文600字9

幸福，因關(guān)懷而美麗；因給予而精彩；上帝創(chuàng)造生命，沒(méi)有貴賤之分，尋

找幸福，幸福就在你身旁。

—題記

幸福在哪里？幸福無(wú)處不在，瞧！

公園里一家人在野餐，說(shuō)說(shuō)笑笑。牙牙學(xué)語(yǔ)的小男孩在放風(fēng)箏，一家人非

常幸福的坐在一起，讓人看起來(lái)很舒心、很和睦。

幸福在哪里？幸福無(wú)處不在，瞧！

小區(qū)里，有小朋友在打羽毛球，嘻嘻笑笑，一副開(kāi)心的樣子。

幸福在哪里？幸福無(wú)處不在，早晨，望一眼天空，天空格外絢麗，云彩格

外白亮，早晨的陽(yáng)光無(wú)限美好。

幸福在哪里？幸福無(wú)處不在，是**后醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己依然健健康康的躺在

床上，可以聆聽(tīng)清晨的鳥(niǎo)鳴，可以欣賞天邊的云彩，感到一切觸手可及。

幸福在哪里？幸福無(wú)處不在，是邊聽(tīng)音樂(lè)又邊喝一杯溫?zé)岬目Х葧r(shí)欣賞一

下林間小道旁高大的樹(shù)木，感到一切東西美麗無(wú)限?；▋洪_(kāi)放，草兒絢綠，樹(shù)

木高大而溫厚。

幸福在哪里？幸福無(wú)處不在，幸福是兩個(gè)陌生人心有靈犀時(shí)給對(duì)方的一個(gè)

燦爛的微笑，讓人感到溫馨。

幸福在哪里？幸福無(wú)處不在，是早上睜開(kāi)眼睛，看到陽(yáng)光灑滿了房間，用

力嗅嗅陽(yáng)光和早晨的味道；是陽(yáng)光明媚的上午，抱著本自己喜歡的書(shū)，坐在露

天的陽(yáng)臺(tái)上，享受風(fēng)吹過(guò)，文字劃過(guò)；是小雨淅瀝的午后，靜靜走在雨中，望

望在雨中舞蹈的小草，聽(tīng)聽(tīng)雨滴落在地面的聲音；是過(guò)年時(shí)，走在熟悉的路上

聽(tīng)一首喜氣洋洋的祝福歌；是繁星漫天的夜晚，坐在田野旁邊看星星眨眼，看

螢火蟲(chóng)飛舞，看遠(yuǎn)處的霓紅閃爍；

幸福在哪里？幸福是什么？是春天看見(jiàn)第一抹綠色映入眼簾，感受溫暖微

風(fēng)吹過(guò)發(fā)簾；是夏天看見(jiàn)驕陽(yáng)四射百花盛開(kāi)，坐在海邊看潮起潮落；是秋天看

見(jiàn)漫天紅葉飛舞，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在夕陽(yáng)里散步；是冬天看見(jiàn)到處白雪覆蓋，

咯吱咯吱的奔跑在漫天銀裝素裹的世界；

幸福在哪里？幸福就在人與人之間，只要你用心去找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的

真諦，會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在，只要你體會(huì)，幸福一定會(huì)成為永恒！

小學(xué)寫作文600字10

春天，百花齊放；夏天，熱情奔放；秋天碩果累累；冬天，粉妝玉砌；這

樣的美景來(lái)自我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

悄悄地，悄悄地，春姑娘來(lái)了。春姑娘是一位溫柔多情的女子。她不似夏

那般豪放，不似秋那般豐碩，不似冬那般嚴(yán)厲。她有她的個(gè)性。她用她那櫻桃

小嘴喚醒了沉睡的大地，給我的家鄉(xiāng)增添了亮麗的色彩，成了一道迷人的風(fēng)景

線。走在林間小徑，粉紅的桃花綻開(kāi)美麗的笑臉，柔軟的柳枝也擺動(dòng)婀娜的舞

姿，更有絢麗的蝴蝶圍繞在身邊，瞧它們也被這迷人的春色陶醉了。正如宋代

的文學(xué)家朱熹所說(shuō)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”

春姑娘帶著歡喜離開(kāi)了家鄉(xiāng)，活潑可愛(ài)的夏哥哥又帶著豪情來(lái)到了我的家

鄉(xiāng)。他是個(gè)天生的旅行家，飄泊四方，他每到一個(gè)地方就會(huì)給人們帶來(lái)一片歡

聲笑語(yǔ)。你看，勞動(dòng)了一天的人們，帶著疲憊的身軀來(lái)到歡快的小河旁，撩一

滴清涼的河水，頓時(shí)渾身就覺(jué)得輕松起來(lái)，帶回家無(wú)盡的清涼。將晚飯?jiān)O(shè)在高

大的梧桐樹(shù)下，一家人圍在一起，聊著家常，多么溫馨呀！夏天帶給我們無(wú)盡

的歡樂(lè)。

漸漸的驕陽(yáng)散去，是一位穿著金色衣裙的仙女，用她輕飄的衣袖拂去了太

陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地。好一個(gè)秋高氣爽、云淡日麗的季節(jié)。各種

農(nóng)作物把自己的杰作展開(kāi)，笑得我們合不攏嘴。高粱漲紅了臉，谷穗笑彎了

腰，還有圓滾滾的大西瓜。今年又是一個(gè)豐收年。這可樂(lè)壞了我們小孩子，幫

大人一起收獲，在田間嬉戲，別提多開(kāi)心了。

我最喜歡漫天飛舞的雪花，這不，冬婆婆邁著沉重的步伐終于來(lái)到了。雖

然來(lái)得晚些，可她把最好的禮物帶給我了，我依然喜歡她。我伸出雙手，望著

飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，仿佛我的心也飛**天，跟著她一起飛舞。漸漸的，雪花落在

我的手心里，涼涼的，滑滑的。我多想把雪花留住，把冬留住。

家鄉(xiāng)的四季，多彩的四季，歡樂(lè)的四季。我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季，我會(huì)把它們留

在我的記憶中，把它們串成耀眼的珍珠。

寫作文600字小學(xué)優(yōu)秀作文3篇（擴(kuò)展2）

—小學(xué)寫作文600字12篇

小學(xué)寫作文600字1

今天，****,陽(yáng)光無(wú)限好。我和媽媽決定去龍游石窟玩一玩。

早早地，我們坐**公交車，向石窟進(jìn)發(fā)了。一路上，車外的風(fēng)景十分美

麗：幾只白金蝴蝶在田野里**自在地穿梭著，時(shí)不時(shí)地在幾朵小野花上停留幾

下，仿佛陶醉在了這花海中。

過(guò)了幾分鐘后，我們終于到了目的地一--龍游石窟！我立馬拉著媽**手跑

下了車子。哇！映入我眼簾的一塊大石頭，上面鐫著：“龍游石窟”四個(gè)紅色

大字，讓我眼前一亮。

我按著附近的指路牌，費(fèi)了好大的勁兒繞完一圈又一圈終于找到了石窟的

入口，我硬拽著媽媽走到了那里，買了兩張門票后。我就迫不及待的地沖進(jìn)了

洞內(nèi)。我剛走進(jìn)洞口，一股清涼冰爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，吹走了我此時(shí)的勞累和疲

憊，一切又更美好！

沿著臺(tái)階走下去，進(jìn)入洞窟，映入眼簾的是四、五根魚(yú)尾狀石柱支撐洞

頂，最粗的一根石柱需要四、五個(gè)人手拉手才能抱住。石窟真奇??！洞窟的四

壁和洞頂都是魚(yú)尾狀人工鑿痕，鑿痕都非常勻稱、細(xì)密排列，非常整齊，好像

是機(jī)械加工而成。這些洞窟緊緊相鄰，卻又絕不彼此相通，而洞與洞之間的最

短壁距竟然只有半米，這在當(dāng)今地下工程中，運(yùn)用極為先進(jìn)的地下探測(cè)儀器也

很難做到。在石巖背村方圓lo38*方公里的土地上竟然深藏著24個(gè)大小不一

如此相似的洞窟。

這么多的洞窟，是什么年代建造的呢？又是誰(shuí)建造的？用途又是什么呢？

一連串的問(wèn)題圍繞著我，突然，“落葉飄過(guò)一個(gè)曾經(jīng)，曾經(jīng)許下一個(gè)約定。兩

個(gè)人的手深深握緊，同樣的街景熟悉的身影……”媽**手機(jī)響了，里面?zhèn)鱽?lái)了

爸爸的聲音：“都幾點(diǎn)了，怎么還沒(méi)有回來(lái)？”我聽(tīng)了，立馬看了看手表。

呀！都7點(diǎn)了。原來(lái)我們玩的太過(guò)火了，連幾點(diǎn)都沒(méi)看。得知太晚后，我和媽

媽不約而同的撒腿就往洞口跑，大約坐了幾分鐘車后才到家。

今天的石窟一日游真是有趣極了。希望以后媽媽能經(jīng)常帶我去石窟玩！

小學(xué)寫作文600字2

鄉(xiāng)村的夜晚迷人得難以形容！那潺潺的小溪，和著歡快的鳥(niǎo)鳴，為忙碌了

一天的人們奏響著一曲**的音樂(lè)。太陽(yáng)的余暉灑在地上，紅彤彤的，非常艷

麗。老人們坐在搖椅上，很悠閑的樣子，一邊在給孩子們講著古老的故事。每

座房屋的后院，婦女們正忙著準(zhǔn)備各自家里的晚飯。男人們?cè)谔锢锩α艘徽?/p>

天，這時(shí)候也從田里往家趕。

我在林中的一條竹板小路上漫步著，夕陽(yáng)的余暉還掛在樹(shù)上，**涼風(fēng)帶著

空氣中的清新?lián)涿娑鴣?lái)，真是舒服極了！竹板路兩邊綠樹(shù)成蔭，繁花似錦。看

著旁邊的溪水潺潺地往下流，載著夕陽(yáng)的溫暖流向遠(yuǎn)方。水面閃爍著紅光，不

時(shí)有歡騰的小魚(yú)兒躍出水面，像是在跟我打招呼。

過(guò)了一會(huì)，夕陽(yáng)完全落下山了，天色也漸漸暗下來(lái)了。這時(shí)候，除了那晚

風(fēng)，黑夜也開(kāi)始為我們送來(lái)了別的禮物-它撒下一張**,**上用許許多多的星

星點(diǎn)綴著，一閃一閃的，非常耀眼。后來(lái)月亮也鉆出來(lái)了，很清晰的倒影在溪

面上。我心想：這么漂亮，調(diào)皮的猴子會(huì)不會(huì)再過(guò)來(lái)?yè)埔淮卧履兀空了贾?/p>

幾條小魚(yú)兒突然躍了起來(lái)，攪碎了水中的倒影。難道魚(yú)兒也想給月亮問(wèn)好？

家家戶戶開(kāi)始把桌子搬到院子里，準(zhǔn)備晚餐了。一邊欣賞著夜色，一邊吹

著涼涼的晚風(fēng)，再吃上一口可口的家常菜，是多么愜意呀！不過(guò)，這還只是個(gè)

開(kāi)始，不是**,夏夜給予人們的享受還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是這些。你說(shuō)對(duì)嗎？

終于夜深了，人們慢慢的進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有那個(gè)更夫還在工作著，

陪伴他的，有唱著歌兒的青蛙，有從不停歇的潺潺小溪，有星星，當(dāng)然還有月

亮。

不知過(guò)了多久，開(kāi)始起霧了，薄薄的，像輕紗。我又在想：如果再撒下幾

滴甘露，再飛來(lái)幾只蜻蜓，該多完美呀！

這鄉(xiāng)村之夜，真像一副神奇的.畫(huà)卷，它充滿了魔力！這就是為什么，生活

在這里的人們，都那么任勞任怨，那么有滿足感，也是那么享受著生活在這片

土地的每一天！我真心希望，這種寧?kù)o，**,和美好將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去！一代

又一代……

小學(xué)寫作文600字3

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)把一件事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，從而使記事的作文寫得比

較有條理、比較具體。

2、學(xué)會(huì)在很多事情中選取一件事情作為習(xí)作的材料。

3、提高參加假期活動(dòng)的認(rèn)識(shí)：參加活動(dòng)能使開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)才干，了

解社會(huì)，豐富寫作內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：選取材料，按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫得有條理。

教學(xué)難點(diǎn)：把事情寫具體。

教具：投影片

教學(xué)過(guò)程

第1課時(shí)

一、揭題，談話引入，激發(fā)寫作興趣。

回憶暑假中，你有哪些有趣或者有意義的事情。

二、學(xué)生口述暑假中的活動(dòng)，小組交流。

例如：學(xué)校**的；小隊(duì)活動(dòng)情況；家務(wù)勞動(dòng)；外出旅游等。

三、明確本次習(xí)作內(nèi)容。

1、投影出示習(xí)作內(nèi)容：寫一件暑假中自己經(jīng)歷過(guò)的或看到、聽(tīng)到的事。

2、指導(dǎo)學(xué)生選取一件事作為習(xí)作材料：

(1)什么事情比較容易寫：親身經(jīng)歷、印象深刻。

(2)什么事情寫出來(lái)別人喜歡看：高興的、有趣的、新奇的、有意義

的……

3、學(xué)生思考，選材。

四、投影出示“習(xí)作要求”：寫清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果；注意語(yǔ)句

通順。

1、引導(dǎo)學(xué)生默讀“參考習(xí)作”，結(jié)合要求具體討論分析。

事情的起因：稻子成熟可以收割了。

事情的經(jīng)過(guò)：一家三口下田割稻，爸爸媽媽動(dòng)作熟練，我使勁趕還是落在

后面。

事情的結(jié)果：我經(jīng)受了勞動(dòng)，體會(huì)到了“勤勞的可貴”。

2、想想自己要寫的一件事的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果，說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備怎么寫。（同桌議

論，教師請(qǐng)兩三位學(xué)生講講想法，作指點(diǎn)。）

3、學(xué)生交流，講評(píng)，教師總結(jié)。

五、開(kāi)始寫作。

學(xué)生先擬草稿，教師巡視。發(fā)現(xiàn)寫得好的片斷，指點(diǎn)大家學(xué)習(xí)。

第2課時(shí)

一、學(xué)生繼續(xù)習(xí)作，教師指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：學(xué)生習(xí)作是否能夠確定比較好寫的事；寫的時(shí)候能否把事情的

起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫明白。

二、小組交流，匯報(bào)。

教師參與其中，挑選較好與不夠好的典型作文各一篇，準(zhǔn)備交流。

三、交流講評(píng)。

學(xué)生上講臺(tái)讀作文，同學(xué)評(píng)議，教師小結(jié)。

四、按習(xí)作要求修改作文，教師巡視指導(dǎo)。

五、譽(yù)寫作文。

小學(xué)寫作文600字4

今天是“六?一”兒童節(jié)，我懷著無(wú)比心奮的心情早早地來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)

備參加義賣活動(dòng)。

只見(jiàn)，在紫藤架的柱子旁，擺了幾張課桌，拼成了一個(gè)大桌子，這就是每

個(gè)班級(jí)的義賣柜臺(tái)。柜臺(tái)上面擺放著各式各樣的義賣品，有毛茸茸的QQ公仔、

有好玩的打地鼠游戲機(jī)，還有逼真的槍……真是琳瑯滿目看的人眼花繚亂。我

們班的柜臺(tái)上有我?guī)?lái)的義賣品，那就是色彩斑斕的小陀螺和三個(gè)海寶圖案的

小徽章，別在衣服上可漂亮了！柜臺(tái)旁的柱子上還貼了各班的宣傳海報(bào)，有的

上面寫著“愛(ài)心小屋”，有的寫著“便利小屋”，我班的海報(bào)上則寫著“人人

獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界變得更美好?！闭媸堑教幯笠缰瑢W(xué)們的愛(ài)心。義賣活動(dòng)開(kāi)

始了，同學(xué)們像潮水似的，把柜臺(tái)圍得水泄不通，而我像只小老鼠一樣，一會(huì)

兒鉆到這個(gè)柜臺(tái)，一會(huì)兒鉆到那個(gè)柜臺(tái)，選購(gòu)著自己喜愛(ài)的物品。突然，我眼

前一亮，一本名為《洛克王國(guó)寵物大圖簽》的書(shū)，我走過(guò)去看了看標(biāo)價(jià)一一只

要2元，這本書(shū)在書(shū)報(bào)亭的原價(jià)是25元。哎呀！太格算了，再說(shuō)這是愛(ài)心活

動(dòng)，錢多錢少都沒(méi)關(guān)系！于是，我毫不猶豫地從錢包里拿出兩枚1元的硬幣，

交給了收銀員。

不一會(huì)兒，我的袋子已經(jīng)裝滿了我所要的東西，里面有QQ公仔、固體膠、

文稿紙、洛克王國(guó)寵物大圖簽、大地鼠游戲機(jī)……在瞧瞧同學(xué)們，他們滿臉笑

容，提著大包小包，有的在比誰(shuí)買的東西多，有的在比誰(shuí)買的東西可愛(ài)，還有

的在交換東西。

不到半個(gè)小時(shí)，柜臺(tái)上的東西都被一搶而空。義賣活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們高

高興興地回到了教室，炫耀著自己買到的東西。羅老師（是我班的班**）點(diǎn)了

一下錢說(shuō)我們一共賺了196元5角。

啊，多么快樂(lè)的“六?一”兒童節(jié)呀！我們不僅買到了自己喜愛(ài)的物品，

還為他人捐出了一份愛(ài)心。

小學(xué)寫作文600字5

朝霞似錦的晨曦，晚霞紛緋的黃昏。送走了一個(gè)又一個(gè)白天與夜晚，三百

六十五天的滴滴汗水和殷殷的期望，讓您過(guò)早地出現(xiàn)了川形的魚(yú)尾紋。老師，

您是辛苦的園丁，讓我們含苞欲放；老師，您是夜空中的北極星，給我們指引

著前進(jìn)的方向；老師，您是蠟燭，燃燒了自己，給了我們光和熱；老師啊，您

給了我們這么多的愛(ài)，我拿什么奉獻(xiàn)給您呢？小梅陷入了沉思。

九月十日這一天清晨，天空還是一片淺藍(lán)，她就起了床，背起書(shū)包匆匆忙

忙地向?qū)W校奔去，經(jīng)過(guò)一道山花爛漫的小山坡時(shí)，她停住了腳步。真美??！一

朵一朵的鮮艷的菊花布滿小路兩旁，有紅的、黃的、白的帶著露珠，散著清

香，一朵比一朵艷麗，一朵比一朵芬芳。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，花兒更顯得英姿颯

颯，向她點(diǎn)頭，向她微笑。小梅輕輕地走上前去，撫摸著白菊：菊花啊，你傲

霜斗雪，是那樣圣潔高雅。回去吧，去陪伴你最敬佩的主人。說(shuō)著，她精心挑

選著那一束束可愛(ài)的菊花，不一會(huì)兒就采摘了一大捧。

太陽(yáng)剛露出一絲曙光，小梅就急忽忽地來(lái)到學(xué)校，校園里靜悄悄的，只聽(tīng)

見(jiàn)樹(shù)上一只只秋蟬在鳴叫著，連一個(gè)人影都沒(méi)有，她連放下書(shū)包顧不上，徑直

奔向老師的辦公室，她輕輕地推開(kāi)窗子，粉紅的朝霞頓時(shí)撒滿了小屋。辦公室

上擺放著她最熟悉不過(guò)的教學(xué)工具，一個(gè)地球儀，一個(gè)自制筆筒里裝著幾支鋼

筆和一把尺子。桌上還放著一疊厚厚的作文本，作文本上放著一副老花鏡。望

著這一切簡(jiǎn)陋而又樸實(shí)的教學(xué)用品，小梅又陷入了沉思：老師啊！多少個(gè)白

天，您在這里一絲不茍地批改作業(yè)；多少個(gè)夜晚，您在這里認(rèn)認(rèn)真真地備課；

直到今天您已經(jīng)滿頭白發(fā)。

想到這里，小梅拿起菊花，小心翼翼將菊花插在老師的筆筒里，頓時(shí)，她

臉上露出了燦爛而真摯的微笑。

小學(xué)寫作文600字6

人人都有追求，在人生的道路上，我的追求有三個(gè)：美好的生活，理想的

成績(jī)，快樂(lè)的心情.

我追求美好的生活，所以我在不斷地努力學(xué)習(xí)，所以我對(duì)自己說(shuō)：要對(duì)自

己有信心，我常?？磿?shū)看到十點(diǎn)多，我的爸爸和媽媽有的時(shí)候都在外面忙碌！

十多點(diǎn)才回家！每次看到爸媽辛苦的樣子！我好難受哦！所以我要好好學(xué)習(xí)！

不忘爸媽這么多年來(lái)付出的辛苦！

我追求理想的成績(jī)，我相信自己的信心！因?yàn)槲蚁嘈盼腋冻龅呐σ欢ɑ?/p>

成功！哪能怕它現(xiàn)在離我很遙遠(yuǎn).但我相信，只要不斷努力總有一天，我會(huì)達(dá)

到我的目標(biāo).

我追求快樂(lè)的心情，所以我不會(huì)為了一些小小的事情斤斤計(jì)較，用寬容的

心態(tài)去面對(duì)每一個(gè)人，處理每一件事.一切都是那么的簡(jiǎn)單，只要放開(kāi)心胸，

快樂(lè)自然隨你面行.

因?yàn)槲矣凶非螅晕視?huì)努力.就象雄雞追求一聲報(bào)曉，才會(huì)早早起來(lái)；

鷹追求升騰的目標(biāo)，才會(huì)努力振翅高飛.

有人說(shuō)：有夢(mèng)想就不會(huì)寂寞，有目標(biāo)就不會(huì)孤獨(dú)，追求。

有很多錯(cuò)誤的行為，總是在我們“懂得很多的時(shí)候犯的：許多正確的事情

在我們”懂得很少”的.時(shí)候做的。

出眾的人往往給別人無(wú)法適從的壓力。

友情是無(wú)私的，因?yàn)榭梢怨餐硎芮啻?，意味著我們有足夠的時(shí)間和精力

去完成理想中的業(yè)績(jī)。因?yàn)槲覀兦啻?，我們可以努力，可以拼搏，可以為理?/p>

打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

我們青春，意味著我們有無(wú)限的潛力。潛力是不可捉摸的東西，所以你要

信你有能力，天生我材必有用，千萬(wàn)別放棄！

我們青春，意味著我們有個(gè)性。文藝匯演時(shí)，不愛(ài)跳民族舞蹈，因?yàn)榱餍?/p>

才是青春標(biāo)志。有很多或很少的輕狂，但節(jié)日是，我們不會(huì)忘了給老師；親

人；朋友一份最真誠(chéng)的問(wèn)候。

我們青春，意味著我們太多太多的資本，我們就像初升的太陽(yáng)，耀眼的光

芒無(wú)可抵擋。

所以我們不要辜負(fù)大家的期望。利用青春，學(xué)習(xí)知識(shí)，吸取教訓(xùn)，懂得最

人的道理，領(lǐng)會(huì)人生的真諦。相信自己會(huì)勝利

為了每好的明天！大家一起加油！

小學(xué)寫作文600字7

陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，一群小朋友在藍(lán)天下

快樂(lè)地嬉戲。

這天法布爾跟隨媽媽去干活，來(lái)到田野里，“曲曲...............”咦，是

誰(shuí)？是哪位歌唱家呀，唱得那么好聽(tīng)？法布爾掀開(kāi)草叢，“哇！我看到這位歌

唱家啦！”法布爾開(kāi)心地說(shuō)。他正要伸手去抓，可是并沒(méi)有想到，小小的歌唱

家早已趁她不注意的時(shí)候逃至天涯了。法布爾又氣又急，都怪自己不好，給了

歌唱家逃走的機(jī)會(huì)。單法布爾并沒(méi)有氣餒，仍尋找這哥唱家，不知不覺(jué)中夜幕

降臨，法布爾該跟媽媽回家了。在這回來(lái)的路上，法布爾心里想：這個(gè)“歌唱

家”可真難找，明天一定要把你找到?！跋胫胫ú紶柌唤冻隽碎_(kāi)心的

笑容。

第二天早上，法布爾又跟著媽媽去干活，準(zhǔn)備再去找歌唱家，他再一次來(lái)

到田野，小心的找著?！扒?，曲曲”歌唱家的聲音再次響起，法布爾小心翼

翼的隨著聲音走去，可正當(dāng)他聚精會(huì)神的時(shí)候，歌唱家剎然停止，使得法布爾

束無(wú)手策，就在法布爾急于無(wú)奈的時(shí)候，田野里的一根野草周圍變得刺，刮到

了發(fā)布爾的大腿上?？墒钦趯ふ腋璩业姆ú紶柦z毫沒(méi)有感覺(jué)到腳上的鮮血

在不斷的流出，仍在認(rèn)真的找著歌唱家。他尋找著歌唱家留下的蹤跡，找著找

著。他忘記了周圍的一切，不知不覺(jué)又到了晚上，可小小的歌唱家還是沒(méi)有一

點(diǎn)兒下落。晚上睡在床上的法布爾還不停的夢(mèng)到了“歌唱家”，夢(mèng)到了他抓到

To

第三天早上，法布爾早已迫不及待的'起了床，來(lái)到了田野?！扒?，曲

曲...............”哦，歌唱家又唱起來(lái)了，這次發(fā)布爾，躡手躡腳得跟了過(guò)

去，他吸取前面的教訓(xùn)，離歌聲越來(lái)越近，越來(lái)越近。瞧，這個(gè)歌唱家這漂

亮，一只全身翠綠，觸角細(xì)長(zhǎng)，***腦袋，細(xì)長(zhǎng)的腳，著可愛(ài)！法布爾的一只小

手，緩緩的伸了過(guò)去，深怕驚動(dòng)了歌唱家，說(shuō)那吃，那時(shí)快，法布爾以迅雷不

及掩耳之勢(shì)，抓住了歌唱家。暮色籠罩了田野，爸爸媽媽忙完農(nóng)活正要回家，

卻發(fā)現(xiàn)法布爾不見(jiàn)了。他們不由的著急起來(lái)，在田野上邊跑邊呼喊兒子。

“媽媽，我在這兒呢！瞧我扎到了那只會(huì)唱歌的蟲(chóng)子！”媽媽一看，兒子

手里拿著三天前跟他說(shuō)過(guò)的紡織娘。一路上，法布爾不停地向媽媽炫耀著他的

勝利品，快樂(lè)得一蹦三尺高。

這天法布爾終于睡了一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，在夢(mèng)里他甜甜的笑了！

小學(xué)寫作文600字8

我讀完了《寶貴的一分鐘》后，懂得了一分鐘的價(jià)值，我們要珍惜每一分

鐘。

時(shí)間就是財(cái)富，當(dāng)我知道“激光一分鐘可以走一千八百萬(wàn)公里，最快的電

子計(jì)算器一分鐘可轉(zhuǎn)九十億次”時(shí)，這巨大的數(shù)據(jù)使用瞪大了眼睛。我想：

“在短短的一分鐘里，能做出那么多事，能為國(guó)家創(chuàng)造出多么財(cái)富呀！”

時(shí)間就是勝利就是生命，在硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)上，指揮員如果不及時(shí)把握戰(zhàn)

機(jī)，**員不準(zhǔn)時(shí)送達(dá)**,后果都是不堪設(shè)想的；在熊熊烈火中，消防戰(zhàn)士早沖上

去一分鐘，就可能阻止大火的蔓延，就能挽救國(guó)家和個(gè)人的生命和財(cái)產(chǎn)；在那氣

氛緊張的手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生正在搶救生命垂危的病人，爭(zhēng)分奪秒的從冷酷死神中

搶回一條可憐無(wú)辜的生命。難道時(shí)間不是勝利，不是生命嗎？

除此之外，時(shí)間還是知識(shí)，我國(guó)著名畫(huà)家齊白石“從不教一日閑過(guò)”他幾

十年來(lái)如一日地堅(jiān)持作畫(huà)，從未間斷；我國(guó)第一位著名女?dāng)?shù)學(xué)家徐瑞云，每天

都擠出20分鐘用來(lái)學(xué)習(xí)，她把時(shí)間當(dāng)成“零布頭”每天湊一點(diǎn)，總有一天會(huì)湊

成一件衣服;我國(guó)電子技術(shù)方面有重大貢獻(xiàn)的崔蘭芳，每天工作繁忙，只有在公

交車上看書(shū)的崔蘭芳曾說(shuō)過(guò)：“假如時(shí)間可以用錢買到，我愿意用錢買時(shí)間！”

時(shí)間是那樣的吝嗇，我們都是抓住了快溜走的時(shí)間。

正因?yàn)槲覀兡贻p，所以總覺(jué)得自己有的是時(shí)間，學(xué)習(xí)之類的事情即使放到

明天也無(wú)所謂，于時(shí)，時(shí)間在我們的庸庸碌碌中悄悄地溜走了，我們所要做

的，就是抓住這些溜走的時(shí)光啊！

我們要珍惜今天的每分每秒，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，虛度光陰是折損生命之光，

及時(shí)努力是開(kāi)辟理想的道路，同學(xué)們，不要再沉甸于昨天，昨天，我們無(wú)法挽

回，不要再展望明天，明天我們很難確定，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，我

們能把握的只有今天，珍惜今天，就是奮斗的起點(diǎn)。

小學(xué)寫作文600字9

暑假里，我和媽媽一起去**旅游。**給我印象最深的就是美味小吃豐富多

樣、精美工藝品琳瑯滿目。其中，**的王府井最能體現(xiàn)**的這些特點(diǎn)。下面，

我就詳細(xì)跟大家說(shuō)一說(shuō)。

走進(jìn)王府井，最有名的就是小吃一條街，里面有許多**特有的美味小吃，

如爆肚、糖葫蘆、酸辣粉……最特別的就是糖葫蘆了！其實(shí)它很常見(jiàn)，在濟(jì)南

的大街小巷里到處都有賣糖葫蘆的身影，但味道卻大不一樣。濟(jì)南的糖葫蘆品

種少，選材差，一咬山楂味道是酸中帶苦。還有那一層炒糖，粘粘的，厚厚

的，表面一點(diǎn)兒也不亮，吃起來(lái)不但粘牙，而且還沒(méi)有嚼勁。**糖葫蘆的則大

不相同。山楂均選用上等之品，酸甜適中。一層亮晶晶、薄薄的糖衣緊緊得貼

著山楂。在陽(yáng)光的照射下，猶如一顆顆耀眼的金子，發(fā)出燦爛的光芒。咬一

口，香脆的糖皮伴著鮮美的山楂肉，簡(jiǎn)直是人間美味。雖然這里的小吃好，但

價(jià)格卻比濟(jì)南的貴了好幾倍。

王府井大街上有一座文化藝術(shù)樓，里面真是讓我大開(kāi)了眼界：稀世寶玉雕成

的佛像栩栩如生；用和田玉精雕成的荔枝一時(shí)讓人難辨真假，不禁令我伸手去

抓；飽滿的花生個(gè)個(gè)粒大肚圓，有一顆十分俏皮的花生還被脫了皮，露在外

面。還有許許多多的稀世珍品，讓我看得眼花繚亂，精美的工藝品美不勝收。

最珍貴的自然要數(shù)象牙了！有一根最大、最長(zhǎng)的象牙，被安放在玻璃館里。旁

邊甩出了一個(gè)讓人目瞪口呆的天價(jià)：400萬(wàn)！這價(jià)錢讓多少喜歡的人望塵莫

及。我想，可能只有富豪才能買得到。

俗話說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。多出來(lái)走走，看看祖國(guó)的大好河山，自然

能增長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)。來(lái)**這趟真是不虛此行啊！我看到了作為首都應(yīng)有的發(fā)達(dá)、

創(chuàng)新，看到**市民們的高尚品質(zhì)，更看到了許多濟(jì)南應(yīng)該向**學(xué)習(xí)的地方。

小學(xué)寫作文600字10

新學(xué)期到了，生活的變化真大啊！時(shí)間在變，世界在變，就連我的母校也

發(fā)生了變化了！

看，我的母校早已煥然一新，像美麗的小姑娘換**漂亮的新衣服。走進(jìn)學(xué)

校，我心中有說(shuō)不出的親切感。我的前方插著三面鮮艷的旗幟：中間是我們敬

愛(ài)的**,兩邊是北小實(shí)外和少先隊(duì)的旗幟。我的右手不由自主的向著旗幟敬了

一個(gè)少先隊(duì)禮，說(shuō)道：親愛(ài)的母校，我回來(lái)了！我的目光看向醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生爺

爺穿著干凈整潔的白大褂在為生病的同學(xué)看病?？?，一樓大廳里擠得水泄不

通，老師們都忙得手忙腳亂，哦原來(lái)家長(zhǎng)們都在為孩子報(bào)著興趣班，想讓自己

的孩子學(xué)習(xí)天天向上，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！五年級(jí)了，我們又換新教室了，走進(jìn)

自己的新教室，給自己的新老師問(wèn)個(gè)好，翻開(kāi)自己的新書(shū)，我仿佛走進(jìn)知識(shí)的

海洋，憧憬著自己接下來(lái)一年的時(shí)間在這新教室里和同學(xué)們和老師們一起渡過(guò)

的美好時(shí)光！突然一陣歡快的笑聲吸引了我，循聲望去，哦原來(lái)是一群同學(xué)在

母校的操場(chǎng)里嘻笑打玩。咦，學(xué)校的操場(chǎng)也變樣了，環(huán)形跑道重新噴了顏色，

好讓同學(xué)們?cè)谂艿琅懿綍r(shí)各行其道，舒服地在上面進(jìn)行體育鍛煉！穿過(guò)操場(chǎng)，

我走向我親愛(ài)的宿舍，路上，同學(xué)們都手拉著手，講述著暑假里的有趣經(jīng)歷，

也為重新回到學(xué)校見(jiàn)到親愛(ài)的同學(xué)和老師而興奮！不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了自己

的宿舍，我們的宿舍也換了，生活老師熱情地歡迎著每一個(gè)同學(xué)，像是迎接自

己許久不見(jiàn)的孩子似的！新宿舍里干干凈凈的，床上的被子也疊放的整整齊

齊，我和同學(xué)們都開(kāi)心地笑了！

光陰似箭，不知不覺(jué)中，我已在北小實(shí)外的懷抱中學(xué)習(xí)生活整整四年了，

學(xué)校變得更美了，同學(xué)們長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，我也從一個(gè)稚氣的小孩變成了熱愛(ài)學(xué)

習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的少先隊(duì)員。我為自己是一名北小實(shí)外人而感到驕傲自豪，我一

定會(huì)以一個(gè)全新的自我，去迎接新的挑戰(zhàn)！

小學(xué)寫作文600字11

天鵝湖是人工湖，它是合肥的一顆明珠，把合肥裝點(diǎn)的更加美麗。

站在開(kāi)鵝湖邊放眼遠(yuǎn)眺，天鵝湖的四周綠樹(shù)環(huán)繞，在綠樹(shù)叢中，還掩映著

亭臺(tái)樓閣。湖邊還有柔軟的沙灘，每到星期日，就有許多小朋友在沙灘上嬉

戲、玩耍，非常熱鬧。

開(kāi)鵝湖的水清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾，在這優(yōu)美的天鵝湖邊散

步，讓人心曠神怡。

夜晚的天鵝湖，又是一番景象。夜幕降臨，一輪明月掛在空中，岸邊的彩

燈倒映在水里，宛如彩色的綢帶在飄動(dòng)。天鵝湖讓我們的生活更加絢麗多姿。

備注：合肥市政務(wù)文化新區(qū)天鵝湖

合肥天鵝湖夕陽(yáng)美景

位于政務(wù)文化新區(qū)內(nèi)，東臨潛山路、南臨祁門路、西臨圣泉路、北臨東流

路，湖面約1000畝。天鵝湖是在原擔(dān)負(fù)著防汛泄洪功能的十五里河河道基礎(chǔ)上

修建而成的人工景觀湖，面積逾千畝。天鵝湖自20XX下半年開(kāi)始蓄水。湖邊還

修建了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)600米名為黃金海岸的人造沙灘，還有用鵝卵石鋪就的淺水區(qū)

域。20xx年正式向市民開(kāi)放，天鵝湖主要景觀是各種雕塑、園林小品和占地

1000畝的人工湖。其人造沙灘，夏天的時(shí)候感覺(jué)和海南的博鰲差不多，游泳的

人很多。不過(guò)，沒(méi)有風(fēng)就沒(méi)有浪了。整個(gè)湖水也清澈的很，湖東有幾塊專門供

人戲水的淺灘，水底的鵝卵石整潔圓滑，踩在腳底癢癢的，舒服極了。天鵝湖

的建成使用使合肥市民乃至外省市的游客都有一種耳目一新的感覺(jué)。但是隨著

知名度的提高，現(xiàn)在去游覽的人越來(lái)越多，變的喧嘩熱鬧起來(lái)，就有點(diǎn)霧燥感

覺(jué)了。不過(guò)要是您一時(shí)郁悶，跑到天鵝湖坐幾個(gè)小時(shí)，保證能使您的心靈被天

鵝湖的美麗所滌蕩。假如您沒(méi)有到過(guò)海南，那么夏天的時(shí)候請(qǐng)您到合肥來(lái)，您

一定要去看看天鵝湖，領(lǐng)略一下小海南的魅力吧。天鵝湖已經(jīng)成為合肥市乃至

安徽省最大的開(kāi)放式公園。

最佳旅游季節(jié)：夏季、春季、秋季

小學(xué)寫作文600字12

大自然四季的美景是多么美，如同一幅精美的圖畫(huà)，等著五湖四海的人們

去欣賞，等著世界各地的人們?nèi)ソ忾_(kāi)大自然的奧秘；大自然也如同一首優(yōu)美的

詩(shī)，贊美著大自然。

春天，小溪上結(jié)的冰被春姑娘吹走了，小溪又活躍地唱起了歌，跳起了

舞；山上一排排的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，從山上下看，仿佛覺(jué)得樹(shù)木正在向

我們招手；一朵朵小花開(kāi)得正艷，都成群結(jié)對(duì)地聚在一起，形成了五顏六色的

地毯；小草也從土里鉆了出來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草就連續(xù)不斷地?fù)u頭；一群

群燕子從南方飛回來(lái)了，給春光增添了許多生機(jī)；春姑娘也靜悄悄地來(lái)了，把

正在沉睡的大地給吵醒了；冬眠動(dòng)物也陸陸續(xù)續(xù)地起床了。

夏天，知了不停地叫“知了，知了"！小狗熱的直吐舌頭；動(dòng)物們一個(gè)個(gè)

也熱得不得了，有的在冰冰涼涼的水里玩耍，有的在一棵蒼翠挺拔的大樹(shù)下乘

涼……天空炎熱的太陽(yáng)像一個(gè)火球似的炙烤著大地，一棵棵大樹(shù)在陽(yáng)光的照耀

下，顯得更加威武，像草原的哨兵一樣挺拔在*坦的高山土地上。一條條小魚(yú)兒

在清澈見(jiàn)底的河水李**自在游來(lái)游去，有時(shí)還揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花。大人們也在大

樹(shù)下打牌，聊天。

秋天，農(nóng)民伯伯一個(gè)接一個(gè)地下地了，一只手拿著鋒利的鐮刀，另一只卻

拿著黃澄澄的麥子，背上背著樸素的籃子。果園李也慢慢地飄出一絲絲酸甜可

口的水果味，有酸酸的'蘋果，甜甜的梨子，香香的香蕉……蘋果露出了紅彤彤

的小臉蛋，香蕉披著又黃又短的頭發(fā)，梨子也變胖了許多……燕子也迅速地飛

向南方。

冬天，人們?cè)诩铱净?，聊天……外面，雪花慢慢地飄落，像一只只小蝴

蝶。樹(shù)木掉光了樹(shù)葉，舉起了白旗。道路也鋪上雪白雪白的地毯，房子，廣告

牌，高山也被雪蓋住了。

大自然四季的美景景色怡人，你觀察到的是什么呢？我愛(ài)大自然！

寫作文600字小學(xué)優(yōu)秀作文3篇（擴(kuò)展3）

—小學(xué)寫作文600字18篇

小學(xué)寫作文600字1

今天是“六?一”兒童節(jié)，我懷著無(wú)比心奮的心情早早地來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)

備參加義賣活動(dòng)。

只見(jiàn)，在紫藤架的柱子旁，擺了幾張課桌，拼成了一個(gè)大桌子，這就是每

個(gè)班級(jí)的義賣柜臺(tái)。柜臺(tái)上面擺放著各式各樣的義賣品，有毛茸茸的QQ公仔、

有好玩的打地鼠游戲機(jī)，還有逼真的槍……真是琳瑯滿目看的人眼花繚亂。我

們班的柜臺(tái)上有我?guī)?lái)的義賣品，那就是色彩斑斕的小陀螺和三個(gè)海寶圖案的

小徽章，別在衣服上可漂亮了！柜臺(tái)旁的柱子上還貼了各班的宣傳海報(bào)，有的

上面寫著“愛(ài)心小屋”，有的寫著“便利小屋”，我班的海報(bào)上則寫著“人人

獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界變得更美好?！闭媸堑教幯笠缰瑢W(xué)們的愛(ài)心。義賣活動(dòng)開(kāi)

始了，同學(xué)們像潮水似的，把柜臺(tái)圍得水泄不通，而我像只小老鼠一樣，一會(huì)

兒鉆到這個(gè)柜臺(tái)，一會(huì)兒鉆到那個(gè)柜臺(tái)，選購(gòu)著自己喜愛(ài)的物品。突然，我眼

前一亮，一本名為《洛克王國(guó)寵物大圖簽》的書(shū)，我走過(guò)去看了看標(biāo)價(jià)一一只

要2元，這本書(shū)在書(shū)報(bào)亭的原價(jià)是25元。哎呀！太格算了，再說(shuō)這是愛(ài)心活

動(dòng)，錢多錢少都沒(méi)關(guān)系！于是，我毫不猶豫地從錢包里拿出兩枚1元的硬幣，

交給了收銀員。

不一會(huì)兒，我的袋子已經(jīng)裝滿了我所要的東西，里面有QQ公仔、固體膠、

文稿紙、洛克王國(guó)寵物大圖簽、大地鼠游戲機(jī)……在瞧瞧同學(xué)們，他們滿臉笑

容，提著大包小包，有的在比誰(shuí)買的東西多，有的在比誰(shuí)買的東西可愛(ài)，還有

的在交換東西。

不到半個(gè)小時(shí)，柜臺(tái)上的東西都被一搶而空。義賣活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們高

高興興地回到了教室，炫耀著自己買到的東西。羅老師（是我班的班**）點(diǎn)了

一下錢說(shuō)我們一共賺了196元5角。

啊，多么快樂(lè)的“六?一”兒童節(jié)呀！我們不僅買到了自己喜愛(ài)的物品，

還為他人捐出了一份愛(ài)心。

小學(xué)寫作文600字2

盼望著，盼望著，一年一度的***終于到了。今天是祖國(guó)媽**生日，舉國(guó)上

下都在慶祝，祖國(guó)各地一片歡歌笑語(yǔ)。天還蒙蒙亮，我們一家就起床了，我特

別想出去玩。

于是，我扯著媽**衣服，說(shuō)：“媽媽，帶我去金清廣場(chǎng)玩吧！"媽媽拿我

沒(méi)轍，只好答應(yīng)了。我聽(tīng)了一蹦三尺高，連連拍手叫好。我們一路開(kāi)車過(guò)去