宿州市碭山縣2024-2025學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析

宿州市碭山縣2024-2025學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)試題一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．3：30時(shí)，時(shí)針和分針構(gòu)成的角是（）。A．銳角 B．直角 C．鈍角2．一個(gè)三角形的兩邊分別是6cm和7cm，那么第三條邊的長(zhǎng)度可能是（）A．1cm B．0.5cm C．3cm D．13cm3．三位小數(shù)6.595中的“9”表示（）．A．9個(gè)十分之一 B．9個(gè)百分之一 C．9個(gè)千分之一4．王老師從學(xué)校去商場(chǎng)買文具，要知道走了多遠(yuǎn)，應(yīng)該用的數(shù)量關(guān)系是（）。A．時(shí)間＝路程÷速度 B．速度＝路程÷時(shí)間 C．路程＝速度×?xí)r間45．3.25里面有（）個(gè)0.001。A．325 B．3250 C．32.5 D．32500二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6．相交的兩條直線一定互相垂直。（________）7．35×16＝35×2×1．（______）8．小數(shù)的計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。（____）9．籃球架、橋梁斜拉索的設(shè)計(jì)利用了三角形的穩(wěn)定性。（_______）10．兩根小棒分別是44厘米和56厘米，要把它們截成同樣長(zhǎng)的小段，不能有剩余，每段最長(zhǎng)2厘米。（______）11．在男子1000米競(jìng)賽中，明明跑了4分30秒，小軍跑了5分鐘，小軍跑得快。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．1990年的2月是（________）天。13．一個(gè)數(shù)由8個(gè)1、3個(gè)0.01和9個(gè)0.001組成，這個(gè)數(shù)是（________），保留一位小數(shù)是（________），保留兩位小數(shù)是（________）。14．2.805是（________）位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是（________），保留整數(shù)是（________）。15．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。（1）圖①向________平移了________格。（2）圖②向________平移了________格。16．一個(gè)數(shù)由5個(gè)十，9個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫作_____，保留一位小數(shù)是_____。17．常用的統(tǒng)計(jì)圖有（________）統(tǒng)計(jì)圖和（________）統(tǒng)計(jì)圖。（________）統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目。（________）統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況。18．把48縮小為原來(lái)的（__________）是0.048，把2.9的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位是（__________）。19．如圖，一塊三角形紙片被撕去了一個(gè)角．這個(gè)角是（_____）度，原來(lái)這塊紙片的形狀是（_____）三角形．20．從正面和左面看到的形狀是，從上面看到的形狀是。（_______）21．一個(gè)數(shù)由3個(gè)十，9個(gè)十分之一，5個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫作（______），把它精確到十分位是（______）。22．下圖兩個(gè)橢圓重合的部分應(yīng)是（________）三角形．23．二十五點(diǎn)八寫作：（________），它是由25個(gè)一和8個(gè)（________）組成的。把9.3擴(kuò)大到它的（________）倍是930。四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。0.9÷10＝229×0＝0.45＋0.63＝4.5×100＝3.7－1.8＝2.9×125×8＝34－6×5＝10－6.4＝25．豎式計(jì)算4.85×0.73=32.9﹣24.85=16.58+3.9=9﹣5.48="5.07×80="25.73+8.3=五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看27．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請(qǐng)連一連．28．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來(lái)）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．在一個(gè)停車場(chǎng)上，停了汽車和摩托車一共30輛。其中汽車有4個(gè)輪子，摩托車有2個(gè)輪子，這些車一共有110個(gè)輪子。問(wèn)汽車和摩托車各有多少輛？30．學(xué)校有一個(gè)正方形花園（如圖），如果把花園的一組對(duì)邊各增加2米，這樣花園就變成了長(zhǎng)方形，面積增加了16平方米。（1）學(xué)校的正方形花園的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）（2）為了方便同學(xué)們參觀，學(xué)校要在正方形花園的四周加鋪一條1米寬的小路。這條小路的面積是多少平方米？31．買文具。名稱書包文具盒彩筆故事書擦子單價(jià)（元）16.505.306.503.401.20（1）張老師買5個(gè)文具盒，一共用多少元？（2）小紅買一個(gè)書包、一盒彩筆和3個(gè)擦子，共用去多少元？（3）如果給你30元，買上面哪些物品，你能剛好全部用完？32．學(xué)校食堂運(yùn)來(lái)大米和面粉各8袋，大米每袋50千克，面粉每袋25千克，一共運(yùn)來(lái)糧食多少千克？33．某工廠運(yùn)來(lái)184噸煤，前8天平均每天用去15噸。剩下的預(yù)計(jì)4天用完，平均每天要用多少噸？（4分）

參考答案一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、A【分析】鐘面上12個(gè)數(shù)字，以表芯為旋轉(zhuǎn)點(diǎn)，表針轉(zhuǎn)一圈是360°，被12個(gè)數(shù)字平均分成12份，每一份也就是兩數(shù)之間夾角是30°。3：30時(shí)，時(shí)針在3和4之間，分針指向6。時(shí)針和分針之間的夾角大于2×30°，小于3×30°。【詳解】2×30°＝60°3×30°＝90°則3：30時(shí)，時(shí)針和分針構(gòu)成的角大于60°，小于90°，是銳角。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確鐘面上每相鄰兩個(gè)數(shù)字間的夾角是30°。2、C【解析】解：7﹣6＜第三邊＜7+6，所以1＜第三邊＜13，0.5＜1＜3＜13；故選C．【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可．3、B【解析】略4、C【詳解】略5、B【分析】首先搞清這個(gè)數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，3.25＝3.250，三位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.001，它里面有3250個(gè)0.001，由此解答?！驹斀狻?.25里面有3250個(gè)0.001；故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的組成及計(jì)數(shù)單位，注意搞清這個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6、×【詳解】當(dāng)兩條相交直線的夾角是90度時(shí)，兩直線互相垂直。故答案為：×7、√【詳解】略8、×【解析】略9、√【詳解】略10、×【分析】根據(jù)“要把它們截成同樣長(zhǎng)的小段，沒(méi)有剩余”，要使每一段的長(zhǎng)度最長(zhǎng)，也就是求44和56的最大公因數(shù)，由此即可解答?！驹斀狻?4＝2×2×1156＝2×2×2×744和56的最大公因數(shù)是：2×2＝4所以每段最長(zhǎng)4厘米；故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，解題關(guān)鍵是理解要求每小段最長(zhǎng)是多少，就是求這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。11、×【分析】1000米競(jìng)賽中，路程一定，誰(shuí)用的時(shí)間越短，誰(shuí)的速度就越快，由此比較大小即可。【詳解】4分30秒＜5分鐘所以明明跑得快故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查了行程問(wèn)題，要明白：時(shí)間越少的，跑得就越快。三、我能填。（每題2分，共24分）12、28【解析】略13、8.0398.08.04【分析】8個(gè)1即個(gè)位上是8，3個(gè)0.01即百分位上是3，9個(gè)0.001即千分位上是9，十分位上沒(méi)有計(jì)數(shù)單位用0補(bǔ)足，即可寫出這個(gè)小數(shù)。根據(jù)四舍五入法的原則可知，保留一位小數(shù)即小數(shù)精確到十分位，判斷百分位上的3，要舍去。保留兩位小數(shù)即小數(shù)精確到百分位，判斷千分位上的9，要進(jìn)1?！驹斀狻恳粋€(gè)數(shù)由8個(gè)1、3個(gè)0.01和9個(gè)0.001組成，這個(gè)數(shù)是8.039，保留一位小數(shù)是8.0，保留兩位小數(shù)是8.04。故答案為：8.039；8.0；8.04?！军c(diǎn)睛】小數(shù)精確到哪一位，就看下一位上的數(shù)，再根據(jù)四舍五入法的原則解答。14、三0.0013【分析】（1）首先要弄清楚小數(shù)的位數(shù)，有一位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位就是0.1；有兩位小數(shù)計(jì)數(shù)單位就是0.01，……，以此類推，2.805是三位小數(shù)，所以它的計(jì)數(shù)單位是0.001；（2）根據(jù)求小數(shù)的近似數(shù)的方法，利用“四舍五入法”，保留整數(shù)，看十分位上的數(shù)確定用“四舍”還是用“五入”，2.805的十分位上是8，滿“5”要向個(gè)位進(jìn)“1”，所以2.805保留整數(shù)是3。【詳解】據(jù)分析得出：2.805是三位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是0.001，保留整數(shù)是3。故答案為：三；0.001；3【點(diǎn)睛】此題考查了小數(shù)的數(shù)位、計(jì)數(shù)單位以及近似數(shù)的求法。15、下6上7【分析】根據(jù)圖形平移的性質(zhì)，圖形平移后形狀和大小不變，只是位置發(fā)生變化，解答時(shí)，首先要看清圖形向哪個(gè)方向平移，平移了多少格?！驹斀狻客ㄟ^(guò)觀察可知：（1）圖1向下平移了6格．（2）圖2向上平移了7格．故答案為：下、6；上、7?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握?qǐng)D形平移的性質(zhì)及應(yīng)用，明確：圖形平移后圖形的形狀和大小不變，只是位置發(fā)生變化。16、50.0950.1【分析】（1）從高位到低位依次寫出各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字，數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有的用“0”補(bǔ)足；（2）保留一位小數(shù)，看小數(shù)點(diǎn)后面第二位，運(yùn)用“四舍五入”法即可解答?！驹斀狻恳粋€(gè)數(shù)由5個(gè)十，9個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫作50.09，百位上是9，用“五入”法保留一位小數(shù)是50.1?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)的寫法和“四舍五入”求小數(shù)近似數(shù)知識(shí)的掌握。17、條形折線條形折線【分析】常用的統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖；條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大??；折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況；據(jù)此即可解答?！驹斀狻砍Ｓ玫慕y(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖。條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目。折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況。故答案為：條形，折線，條形，折線。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)常用統(tǒng)計(jì)圖和它們的特點(diǎn)知識(shí)的掌握，準(zhǔn)確掌握各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，是解答本題的關(guān)鍵。18、290【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大（或縮小）10倍、100倍、1000倍……，只要把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（或左）移動(dòng)一位、兩位、三位……，反之也成立?！驹斀狻坑?8變成0.048是小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了3位，此數(shù)縮小1000倍，也就是縮小為原來(lái)的；把2.9的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位數(shù)是290。故答案為：；290【點(diǎn)睛】此題考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律，通過(guò)小數(shù)點(diǎn)左移右移判斷數(shù)是擴(kuò)大還是縮小。19、67等腰【解析】略20、正確【解析】略21、30.9531.0【分析】從高位到低位依次寫出各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字，數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有的用“0”補(bǔ)足；把寫出的數(shù)用“四舍五入”法精確到十分位即可?！驹斀狻恳粋€(gè)數(shù)由3個(gè)十，9個(gè)十分之一，5個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫作30.95，精確到十分位31.0。故答案為：30.95；31.0?！军c(diǎn)睛】此題考查了小數(shù)的寫法以及用“四舍五入”法求小數(shù)的近似值。22、等腰直角【解析】略23、25.8十分之一100【分析】小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按整數(shù)的寫法讀，如果是“零”就寫0；小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位右下角，要寫成圓點(diǎn)，不能寫成“，”或“、”；小數(shù)部分按順序?qū)?，把每位都寫出?lái)。據(jù)此寫出這個(gè)小數(shù)。25.8是由25個(gè)一和8個(gè)十分之一組成的。從9.3變成930，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)和兩位，則把原數(shù)擴(kuò)大了100倍?！驹斀狻慷妩c(diǎn)八寫作：25.8，它是由25個(gè)一和8個(gè)十分之一組成的。把9.3擴(kuò)大到它的100倍是930。故答案為：25.8；十分之一；100。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的寫法和小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24、0.09；0；1.08；450；1.9；2900；4；3.6【分析】根據(jù)整數(shù)、小數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法解答。小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，再根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法解答?！驹斀狻?.9÷10＝0.09229×0＝00.45＋0.63＝1.084.5×100＝4503.7－1.8＝1.9

2.9×125×8＝2.9×（125×8）＝2.9×1000＝290034－6×5＝34－30＝410－6.4＝3.6【點(diǎn)睛】觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，運(yùn)用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算，仔細(xì)解答即可。25、解：①4.85×0.73=3.5405②32.9﹣24.85=8.05③16.58+3.9=20.48④9﹣5.48=3.52⑤5.07×80=405.6⑥25.73+8.3=34.03【解析】根據(jù)小數(shù)和分?jǐn)?shù)加減乘除法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．考查了小數(shù)加減乘除法運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【詳解】略28、【分析】先觀察運(yùn)算符號(hào)，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個(gè)式子相等，連起來(lái)?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查四則運(yùn)算的運(yùn)算定律，判斷時(shí)注意根據(jù)運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行判斷。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、汽車25輛；摩托車5輛【分析】假設(shè)全是摩托車，則有輪子30×2＝60個(gè)，假設(shè)就比實(shí)際少了110－60＝50個(gè)輪子，這是因一輛摩托車比一輛汽車少4－2＝2個(gè)輪子。據(jù)此可求出汽車的輛數(shù)，然后再用30減去汽車的輛數(shù)就是摩托車的輛數(shù)?！驹斀狻考僭O(shè)都是摩托車。汽車：（110－30×2）÷（4－2）＝（110－60）÷2＝50÷2＝25（輛）摩托車：30－25＝5（輛）答：汽車有25輛，摩托車有5輛?！军c(diǎn)睛】本題屬于雞兔同籠問(wèn)題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論；也可以用方程進(jìn)行解答。30、（1）畫圖無(wú)；64平方米（2）36平方米【詳解】【分析】（1）因?yàn)榛▓@的一組對(duì)邊各增加2米，面積增加了16平方米，所以新增的長(zhǎng)方形的面積是16平方米，新增的長(zhǎng)方形的寬是2米，可以求出新增長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，而新增長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是原來(lái)長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)。（2）因?yàn)檎叫位▓@的四周加鋪一條1米寬的小路，所以可以發(fā)現(xiàn)新圖形還是正方形并且邊長(zhǎng)比原來(lái)增加了2米，所以要求小路的面積可以用大正方形的面積減去原本正方形的面積就是小路的面積?！驹斀狻浚?）16÷2＝8（米）8×8＝64（平方米）答：學(xué)校的正方形花園的面積是64平方米。（2）8＋1＋1＝10（米）10×10－8×8＝100－6