6.1集體生活邀請我課件

01集體的溫暖班級學校社團組織家庭民族國家軍隊這是集體嗎？集體的溫暖購物人群路上行人地鐵乘客一些簡單地聚合在一起的群體，不是集體。這是集體嗎？集體的溫暖犯罪分子傳銷組織黑社會為了錯誤目標聚集在一起的團伙，不是集體。這是集體嗎？集體的溫暖①含義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。②特征：有共同目標、分工明確、有組織的整體。1.集體的含義及特征？誤區(qū)警示簡單地聚合在一起的群體，不是集體。為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。底線：不違法（正義性）遵守社會規(guī)則路上的行人中國工廠的員工黑社會集體的溫暖2.影響聯(lián)結度的因素:

（1）成員間相互關聯(lián)的程度；（2）成員間相互交流的頻率；（3）成員對共同目標的共識程度；（4）成員間的默契程度；（5）集體存在的時間長短。通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結度就越高。在集體建設中，我們需要努力提高集體的聯(lián)接度。情境一：你剛轉入班級，同學和老師都熱情的幫助和關愛你，你感受到了大家的溫暖。情境二：學校要進行文藝表演，步學過舞蹈，于是組織大家一起編排節(jié)目。你為班級做的貢獻得到了同學和老師的認可，你非常高興。安全感歸屬感情境三：笑笑為班級獲得了第一名，她所在的班級也獲得了總成績年級第一名，她感覺既欣慰又光榮、自豪，全班都非常激動和興奮。情境四：亮亮上學遲到了，學校值周同學扣了班級的分，亮亮非常自責，于是主動向班主任承認錯誤，并罰自己擦了一禮拜黑板。

集體榮譽感探究二：我們在集體生活中有哪些情感需要？①在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。思考:班級榮譽如何獲得?有何作用?4.如何認識“集體榮譽感”？含義：集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。作用：這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體的力量來源于哪里？眾人拾柴火焰高。人心齊，泰山移。獨行快，眾行遠。眾人一條心，黃土變成金。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。思考：結合以上圖文，說說你對“人多力量大”這句話是怎樣理解的？集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。1、眾人拾柴火焰高。2、人心齊，泰山移。3、獨行快，眾行遠。4、一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。結合諺語思考：3.集體力量與個人力量有什么關系？①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現優(yōu)勢互補，產生強大合力。③借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。4、個人力量和集體力量的關系集體生活邀請我集體的溫暖集體的力量集體的含義集體安全感、歸屬感集體榮譽感集體力量的來源集體力量的作用集體與個人力量的關系課堂小結1.我們每個人都有過集體生活的情感需要。下列組合中,屬于集體的是()A.班級、志愿者、旅游團B.學校、少先隊、文學社C.軍隊、足球隊、購物人群D.企業(yè)、舞蹈家、犯罪團伙B課堂練習2．（XXX年天津）神舟十四號航天員乘組各司其職、密切合作，在地面人員配合下，圓滿完成各項預定任務。這說明（

）A．堅持集體主義就要放棄個人利益B．個人利益與集體利益是完全一致的C．集體力量源于成員共同目標和團結協(xié)作D．集體力量的大小取決于成員數量的多少C課堂練習B.

集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作C.

集體有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長D.

集體有助于我們獲得安全感和自信心3.

在加入學習小組之前，明志的學習成績一直沒有提升，加入