天津市河西區(qū)2024-2025學年八年級下學期第一次月考語文檢測試題（附答案）

天津市河西區(qū)2024-2025學年八年級下學期第一次月考語文檢測試題

一、選擇題(共12分)“清明節(jié)”是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為加強對清明節(jié)民俗文化的宣傳，同學們擬推出一以“詩文民俗話清明”為主題的宣傳手冊。以下是一位同學撰寫的部分內(nèi)容，請閱讀并完成問題。______

。作為節(jié)氣的清明，①

______(春意盎然

春寒料峭)天氣晴朗，四野明凈，草長______鶯飛，處處

______漫著生命的氣息，用“清明”稱這個時期，再合適不過了。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。民諺說:“種樹造林，莫過清明【甲】這個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關系。作為節(jié)日的清明，可以追溯______到春秋時期。相傳，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外。流亡途中，重耳沒有了力氣，隨行大臣介子推走到僻靜處，從自己腿上割下一塊肉，用火烤熟了給重耳吃。這就是成語“割股啖君”的______(由來誕生)。重耳做了國君后，重賞了和他同甘共苦的功臣，唯獨忘了介子推。后來晉文公憶起舊事并親自去請他，但是介子推不愿見他，背著老母躲進了綿山。晉文公聽說后，就想把介子推從山上請下來。可山上樹木郁郁蔥蔥，不好找尋，晉文公決定用煙將他熏下來。結(jié)果介子推母子倆一起抱樹而死，還留下了一封血書【乙】“割肉奉君盡丹心，但愿主公長清明。”第二年，晉文公領著群臣，素服徒步登山祭祀介子推。他在墳前靜______而立，只見那棵老柳樹死而復活，綠枝千條，隨風飄舞【丙】晉文公把復活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié)。1.文段橫線處選填漢字或給加粗字注音完全正確的是

______A.zhǎng迷shù慕B.zhǎng彌sù

穆C.cháng迷sù

穆D.cháng彌shù慕2.在文中①②處依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検莀_____A.春意盎然誕生

B.春寒料峭誕生

C.春意盎然由來

D.春寒料峭由來3.在文段【甲】【乙】【丙】三處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検?/p>

______

A.【甲】”，【乙】，【丙】。B.【甲】?！薄疽摇浚骸颈俊.【甲】”，【乙】：【丙】，D.【甲】。”【乙】，【雨】，4.結(jié)合文段，把下列五句話填寫在開頭橫線處，語序正確的一項是

______①日期基本落在陽歷的4月4日(或5日6日)②它既是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，又是二十四節(jié)氣之一③但清明節(jié)卻屬陽歷④我國的傳統(tǒng)節(jié)日基本是以農(nóng)歷時間為準⑤這主要是因為清明“身擔二職”A.③⑤②④①B.④③①⑤②C.②①④③⑤D.④③⑤①②5.對下列病句的病因解說，不正確的一項是（

）A.人的一生約有三分之一左右的時間都在吃飯睡覺、休閑娛樂。(“約”與“左右”語意重復。)B.能否把愛國主義教育作為永恒主題，是培養(yǎng)青年愛國情懷的重要途徑。(“能否”與“是”兩面對一面。)C.人們通常認為，肥胖的原因是飲食不健康和缺乏鍛煉造成的。(搭配不當，“通?！睉揎棥笆恰?。)D.我們要感恩父母，因為從生命孕育的那一天起，讓我們就是父母的牽掛。(濫用介詞，導致分句缺少主語。)6.下列表述有誤的一項是（

）A.小說《社戲》向我們展示了少年時期的魯迅和農(nóng)家伙伴的一段難忘生活，月夜行船、船頭看戲、歸航偷豆都銘記在作者心里。B.“記”是古代的一種文體，可以通過記人、記事、記物、記景來抒發(fā)感情、發(fā)表主張，如《桃花源記》《小石潭記》和《核舟記》。C.“羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大?！边\用比興手法，表現(xiàn)了延安對我的養(yǎng)育之恩，我與延安的至誠至愛之情。D.“世外桃源”“不為五斗米折腰”等，表現(xiàn)了陶淵明遠離社會黑暗，不與統(tǒng)治者同流合污的高潔品格。二、默寫(共7分)7.經(jīng)典詩文引領我們穿梭在歷史的長河中，滋養(yǎng)著我們的心靈。閱讀下面語段，將空缺處的詩文原句書寫在橫線上。革命圣地延安曾培養(yǎng)了一代又一代的青年，賀敬之在《回延安》一文中寫道:“杜甫川唱來柳林鋪笑，______。”運用擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了延安人民迎接詩人歸來的熱烈場面。陶淵明在《桃花源記》中______，

______

。兩句色彩絢麗，描寫了桃源周邊草美花繁，突出桃林絕美的景色?！蛾P雎》中“求之不得，

______，悠哉悠哉，

______”描寫了君子追求淑女不得時，苦苦思念之情?！对娊?jīng)·子衿》“

______

，悠悠我心”采用賦的手法，直接抒發(fā)主人公對心上人的思念之情。王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“海內(nèi)存知己，

______”兩句表現(xiàn)友情不為地域所隔，進一步表現(xiàn)詩人的豁達胸懷。三、閱讀古詩文，回答問題(共13分)蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。小石潭記（節(jié)選）柳宗元潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。8.一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象。下列加粗詞意思相同的一項是（

）（2分）A.潭中魚可百許頭不可名狀B.以其境過清

以身試法C.水尤清冽怨天尤人D.乃記之而去

揚長而去9.完成下列語句的翻譯。(2分)其岸勢犬牙差互，不可知其源。10.歸類與比較是學習古詩文好方法，請將下面的表格補充完整。(3分)選文《蒹葭》《小石潭記》作者情感解讀展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落的秋景，借景抒情，表達了一種追求“伊人”求之不得__________的思想感情。這八個字，是全文的點睛之筆，突出了環(huán)境清幽的特點，而且也高度概括了潭中______氛圍，含蓄地表達了作者______心情。相關名句積累蒹葭蒼蒼，白露為霜凄神寒骨右溪記（節(jié)選）道州①城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪②。水抵兩岸，悉皆怪石，欹③嵌④盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野之上，則宜逸民退士⑤之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑥以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然?！咀⑨尅竣俚乐荩航窈鲜〉揽h。唐時偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。②合營溪：匯入營溪。③欹：傾斜。④嵌:張開。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設置州郡。11.小智同學想要知道“不可名狀”中“名”的意思，他在百度《文言文》字典中查出“名”的四項釋義，他應該選(

)，請結(jié)合短文內(nèi)容，說出你這樣選的原因。(3分)A.名字，名稱B.取名，命名C.說出D.有名，聞名12.第一段細致地描繪小溪周圍的“

________”“

________”“異竹”等景色，第二段“

________”寫出了“為之悵然”的原因。(第三空用原文填寫)(3分)四、閱讀文章，完成問題(共15分)相背而行陳敏①兒子在前，孫子在后，母親在兒孫中間走著。是從醫(yī)院回家的路上。②兒子抱怨：“媽，這次你嘗到滋味了吧，一次感冒就花了600元，這要你賣多少雙鞋墊才能賺回來？你這是給自己找苦吃，給兒孫丟面子。需要錢我給你就是，何必整天待在風雨里賣那些沒人待見的鞋墊？晚上熬到半夜，看看你的那雙手，跟老鷹爪子有啥區(qū)別？”③母親不吱聲，默默地跟著走。④母親年輕時，當過村主任，她一輩子爭強好勝。父親去世后，她一個人過著，不用晚輩們照顧，也從不用晚輩們的錢。晚輩們逢年過節(jié)給她的零花錢，她都攢著，等攢得差不多了，找個由頭給他們送回去。她微笑而去，含笑而歸，離開后，那些他們送給她的錢會整齊地放在他們的茶幾上或枕頭下。如今，母親漸漸老去，她的衰老和她的愛好一樣重，兒女對她的疼愛和虧欠一樣多。⑤母親曾經(jīng)有很多愛好，她剪紙、繡花、做花饃，還能畫畫，樣樣在行，是村里有名的“巧娘”。到了晚年，她將所有的愛好合并成一項：納鞋墊。⑥母親雖腿腳不大靈便，但耳聰目明，身板依舊硬朗。⑦夜里，燈光昏暗，母親納好鞋墊四周的邊沿；白天，在充足的光線下，于針腳空出的地方繡上一朵花，或牡丹，或玫瑰，或海棠，有時候也繡“百年好合”“蓮年有余”“竹報平安”等吉祥圖案，或十二生肖。她不太靈活的手繡出的圖案惟妙惟肖。⑧如今，熱衷于手工鞋墊的人并不多，但只要她往街角一坐，每天都能賣出四五雙。當然，他們買鞋墊并非全都用來墊腳，有些人只是喜歡她繡在鞋墊中央的那些花兒、貓兒、老虎、小豬等圖案。他們明白，傳統(tǒng)的手工藝如今已不再多見，買下來做個藏品也并非不是件好事。為此，母親的鞋墊只能愉悅為數(shù)不多的人。但母親卻從不放棄，無論酷暑嚴寒、春夏秋冬，她天天擺攤于西街橋頭的拐角處，她一針一線繡出的花兒也只為過往行人中有慧眼的少數(shù)人綻放。⑨這個冬季，冷空氣頻頻來襲，母親染了風寒。這次，風寒來勢兇猛，讓她不得不去鎮(zhèn)子里的診所掛吊瓶。幾天吊瓶掛下來，好幾張大票子嘩啦一下就沒了，心疼呀！她終于答應兒子，準備歇工幾天，安生一段時日，享受一下現(xiàn)世的安穩(wěn)與寧靜。不過，在開始享清福之前，她說她得將手頭上剩余的墊子賣完，不多，大概還有三十來雙。⑩兒子得知消息時，心里一輕，母親終于肯停下來了。只要母親身體好，冬天不感冒，不生病，就是他做兒子的天大的福分。他妥協(xié)了一步，同意母親的想法和做法。?第二天，母親的鞋墊攤前來了好幾個少年，這個買一雙，那個買兩雙。第三天，少年們又來買，母親的鞋墊兩天內(nèi)便銷售一空。?母親臉上蕩漾著不曾有過的欣喜。一周不到，收獲了500元，成了她賣鞋墊以來最大的一筆收入。?“我的鞋墊全賣完了，是被一幫我孫子般大小的孩子買去的。他們說，要拿這些鞋墊做展品，還說是什么非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這下，我可有前途了，我得加班加點，多趕制一些出來！你瞧，我的感冒一下子全好了，一點兒也不咳嗽了，腿腳都靈便了，身子輕快多了！”母親敲著自己的腦袋，興奮地對進門看望她的兒子說。?成功的喜悅激勵著母親，她的雙眸閃閃發(fā)光，臉笑出了一朵花，像極了她鞋墊子上繡的花兒。?兒子和孫子共同設計的那套“計謀”似乎根本沒有被母親識破，兒孫倆對自己的弄巧成拙哭笑不得，但最終還是笑出了聲。?兒子終于改變了對母親的態(tài)度。或許，人們對她手藝的珍視和需求才是支撐她活下去的希望吧！?兒子沒有再阻止母親賣鞋墊，而是在母親常待的西街橋頭的拐角處，撐起了一頂戶外傘，一頂防風遮雨的火紅色的戶外傘。13.請簡要概括能體現(xiàn)母親“爭強好勝”的表現(xiàn)。（4分）

14.從修辭的角度賞析下面句子。（3分）

她的雙眸閃閃發(fā)光，臉笑出了一朵花，像極了她鞋墊子上繡的花兒。

15.在小組談論時，有同學覺得第?段其實是多余的，可以刪去。請談談你的意見及理由。（3分）16.選文的標題耐人尋味，請聯(lián)系全文簡析其含義及妙處。（5分）五、綜合性學習與名著閱讀（共12分）(一)春風和煦，草長鶯飛，拂堤楊柳，風箏飛舞……杭城的春日怎么少得了人們喜愛的活動——放風箏呢？同學們在快樂的放飛中，對風箏前世今生產(chǎn)生了極大的興趣，并查找搜集了一些資料，進行了探究，請你一起參與他們的活動，完成下面小題。材料一：世界上最早的飛行器——風箏①風箏在南方被稱為“鷂子”，在北方被稱為“紙鳶”?！帮L箏”最早出現(xiàn)在五代,《詢芻錄·風箏》中寫道:“五代李邱于宮中作紙鳶，引線乘風戲。后于鳶首，以竹為笛，使風入竹，如鳴箏，故名風箏?！?/p>

【A】

風箏的起源有很多種說法，相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源。后來魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質(zhì)，直至東漢期間，蔡倫改進造紙術后，坊間才開始以紙做風箏，稱為“紙鳶”。到南北朝時，風箏開始成為傳遞信息的工具;從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用紙來裱糊風箏;到了宋代的時候，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。

【B】

②宋代之所以成為發(fā)展階段,有兩個主要原因:一是宋代城市文化經(jīng)濟的繁榮和民間手工業(yè)的興起:二是宋代提倡傳統(tǒng)的節(jié)日風俗，這就為風箏的發(fā)展和進入節(jié)日的娛樂活動提供了良好的條件。

【C】

③明清時代是中國風箏發(fā)展的鼎盛時期，明清風箏在大小、樣式、扎制技術、裝飾和放飛技藝上都有了超越前代的巨大進步。當時的文人親手扎繪風箏，除自己放飛外，還贈送親友，并認為這是一種極為風雅的活動。④如今，放風箏活動，在對外文化交流、加強與世界各國人民友誼、發(fā)展經(jīng)濟和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。⑤風箏有它獨特的季節(jié)性，適宜春秋兩季，清明節(jié)和重陽節(jié)是與風箏關系最密切的時節(jié)。在清明時節(jié)，放風箏已經(jīng)和掃墓、踏青等活動一樣成為一種風俗。古人慶祝重陽節(jié)的活動很多，如登高遠眺、吃重陽糕、飲菊花酒等，而關于重陽節(jié)放風箏習俗的記載出現(xiàn)得較晚些。清代的《廣西通志》卷十五中有記載:“登高嶺在縣西一里，九月九日邑人登嶺放風箏為樂。”⑥風箏作為飛行器物被發(fā)明之后，它作為人們向天傾訴情感、表達愿望的工具,反映著民間信仰觀念。從傳統(tǒng)的中國風箏上到處可見吉祥寓意和吉祥圖案的影子。在漫長的歲月里，我們的祖先不僅創(chuàng)造出優(yōu)美的凝聚著中華民族智慧的文字和繪畫，還創(chuàng)造了許多反映人們對美好生活向往和追求、寓意吉祥的圖案。材料二：材料三：風箏的傳說公元前190年，楚漢相爭，漢將韓信攻打未央宮，利用風箏測量未央宮下面的地道的距離。而垓下之戰(zhàn)，項羽的軍隊被劉邦的軍隊圍困，韓信派人用牛皮作風箏，上敷竹笛，迎風作響(一說張良用風箏系人吹簫)漢軍配合笛聲，唱起楚歌，渙散了楚軍士氣，這就是成語“四面楚歌”的故事。在正史《資治通鑒》中也有關于風箏的記載，“高州刺史李遷仁、天門太守樊文皎，將援兵萬余人至城一。臺城與援軍信命已絕。有羊車兒獻策，作紙鴟，系以長繩，寫救于內(nèi)，放以從風，冀達眾軍，題云:“得鴟送援軍，賞銀百兩?！碧幼猿鎏珮O殿前乘西北風縱之。賊怪之，以為厭勝①，射而下之。【注釋】①厭勝:古代一種巫術。17.根據(jù)同學們整理的資料，請你指出下列說法符合文意的一項（

）（2分）A.墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早出現(xiàn)的“風箏”。B.《資治通鑒》里記載有一個放風箏向外求援并成功的例子。C.材料一中畫線的句子“清代的《廣西通志》卷十五中有記載:‘登高嶺在縣西一里，九月九日邑人登嶺放風箏為樂'”，通過舉例子來補充說明重陽節(jié)放風箏習俗的記載出現(xiàn)得較晚。D.為了使風箏在空中產(chǎn)生更大的升力，并穩(wěn)定地飛行，風箏的設計一定要包括一個凸起的中央部分和突出的邊緣。18.同學們在對材料一資料整理時不小心刪掉了下面這段話，你覺得插入文中【A】【B】【C】三處中哪處最合適，請說說理由。(3分)“宋人周密在《武林舊事》寫道:“清明時節(jié)，人們到郊外放風鳶,日暮方歸。”“鳶”就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風箏的生動景象?！?9.請細讀文本，找一找風箏除了有祈福避災(人們認為放風箏可以帶來福氣，放風箏就是“放晦氣”“放災”“放病根”)的功能外，還有哪些功能，結(jié)合材料幫助整理。(4分)(二)名著閱讀。(4分)20.正在讀七年級的小文看到表姐小語正在讀《經(jīng)典常談》，很感興趣。希望表姐介紹一下讀這本書的方法，小語不知道怎么講最能讓表妹明白。請你聯(lián)系整本書內(nèi)容，代小語介紹一下閱讀這本書的方法。(4分)附：《經(jīng)典常談》目錄

《說文解字》第一

《周易》第二

《尚書》第三

《詩經(jīng)》第四

三禮第五

《史記》《春秋》三傳第六

四書第七

《戰(zhàn)國策》第八

《漢書》第九

諸子第十

辭賦第十一

詩第十二

文第十三六、作文。(40分)21.民俗，是鄉(xiāng)間的社戲，是無宵的燈會，是餐桌上一盤熱氣騰騰的餃子，是天空中一只翩翩飛舞著的紙鳶，是二十四節(jié)氣里編織的生活和情味……民俗既是我們的過去，也是我們的現(xiàn)在和未來，經(jīng)過這段時間的學習，對于民俗，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟？要求：①內(nèi)容要與民間習俗有關;②文體不限，詩歌除外;③不少于600字。④請書寫工整，酌情扣分。答案一、選擇題。（12分）1.B2.C2.C3.B4.B5.C6.A二、默寫：本大題共1小題，共7分。7.紅旗飄飄把手招芳草鮮美落英繽紛寤寐思服輾轉(zhuǎn)反側(cè)青青子衿天涯若比鄰三、閱讀下面的古詩文，完成各題。共13分。8.D9.兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。10.凄清、冷落（或纏綿悱惻）；凄清寂寥；孤凄悲涼11.C12.怪石；清流；而置州以來，無人賞愛四、現(xiàn)代文閱讀：本大題共1小題，共15分。13.①不用晚輩們照顧，也從不用晚輩們的錢。②晚輩們彭年過節(jié)給他的零用錢，她都攢著，等攢得差不多了，找個由頭給他們送過去。③辛辛苦苦納出來的鞋墊并不受歡迎，卻從不放棄，風雨無阻地四季堅持；④即便生病也要堅持將手頭上剩余的三十多雙鞋墊賣完才肯罷休；⑤有了意外的收獲后就打消了休息的念頭，繼續(xù)堅持制作和售賣鞋墊。

14.運用比喻的修辭，把笑容比作一朵花，生動形象地寫出母親因為一筆意外的收獲打消了休息的念頭，決定繼續(xù)制作和售賣鞋墊的興奮和喜悅之情。

15.示例一：是多余的。因為這一段主要寫兒子對母親態(tài)度的變化，而這種變化完全可以從最后一段的描寫中看出來。而且，刪去第⑥段能使文章更加含蓄，更耐人尋味。

示例二：是必要的。因為第⑥段寫兒子對母親態(tài)度的變化，尤其是兒子理解了母親的堅持是因為“人們對她手藝的珍視和需求”。這充分體現(xiàn)了兒子疼愛母親孝敬母親的特點，突出了中心。

16.含義：表面指母親的行為總是與兒孫的希望背道而馳，兒子最后支持的行為與之前的行為相反。妙處：充當線索，貫穿全文；巧設懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；概括了選文的主要內(nèi)容，突出了母親倔強的個性和兒孫孝敬的特點；暗示了文章的主旨，子女不僅應該在物質(zhì)層面，更應該從精神層面去上關心、贍養(yǎng)老人。五、綜合性學習與名著閱讀。(12分)17.C18.B。這段文字引用宋代人周密的《武林舊事》，舉了張擇端和蘇漢臣兩幅畫作的例子，這些宋代作品都有放風箏的文字記載或圖畫記錄，承接上文內(nèi)容“宋代的時候，放風箏成為人們喜愛的戶外活動”，從而引出下文，解釋放風箏在宋代發(fā)展成一項群眾喜聞樂見的活動原因。19.①娛樂（九月九日邑人登嶺放風箏為樂）；②測量距離（以量未央宮遠近）；③傳遞消息（羊車兒用風箏給援軍送信）；④對外文化交流，加強與世界各國人民友誼；⑤發(fā)展經(jīng)濟和旅游事業(yè)。20.示例：小文，閱讀《經(jīng)典常談》這本書可用選擇性閱讀的方法，選擇你需要的或感興趣的內(nèi)容來閱讀。比如我對歷史感興趣，可以先讀《春秋》和《戰(zhàn)國策》，再讀《史記》。通過這種閱讀方式，不僅可以深入理解春秋、戰(zhàn)國的歷史事實，還能進一步了解古代的歷史全貌。這樣的閱讀方式會收到良好的效果。六、作文。(40分)21.【例文1】春節(jié)逛廟會在每個嶄新的日子里，快樂的吶喊著。不經(jīng)意間。猛的抬頭發(fā)現(xiàn)世界變了。從昨日的簡單樸素變成了今日的絢麗和熱鬧。不知何時，那碩大的紅燈籠跳上了高樓，在風中調(diào)皮的搖動這發(fā)福的身軀；還有那一瀉千里閃著這金燦的亮光的對聯(lián)，在各自比拼著這看誰更有才……不經(jīng)意間，春節(jié)卻踏著輕盈的腳步到來。拖著沉重的步子終于來到這美麗山村的小鎮(zhèn)上。老遠就聽到了叫賣聲。走近一看，傻眼了，眼前滿是姹紫嫣紅穿著艷麗服飾的人們在窄小的街道上移動著。既然來了，當然是沖啊?！袄习?，這中國結(jié)怎么賣啊”“這個，這個好看著咧，買個掛在家可以保一生平安，很便宜，五塊一個。姑娘買幾個吧！“便宜點吧，老板四塊一個怎樣，我買四個，大家都發(fā)財嗎！”“好了，賣你，下次再來！”……“老板，來幾串冰糖葫蘆！”“好咧，冰糖葫蘆好看，紅似火，來年一定紅紅火火！”“小哥，夾幾片臭豆腐試試！”“歐可，臭豆腐，十里飄香……”廟會上，你不僅可以購物，品嘗小吃，各取所需，熱鬧非凡。更重要的是你可以欣賞到獨具民間風情的說書和皮影戲。說書先生穿著大紅棉襖，繪聲繪色的將古典名著給你娓娓道來。時喜時悲，時緊時松，引得觀眾滿是喝彩。皮影戲我還是見頭回，挺有趣的。幾個小人兒互相叫囂著，時踢腿，時鞠躬，像是在給予觀眾們道祝福一般……

廟會上的一切洋溢著濃郁的鄉(xiāng)土文化氣息。吃完飯，七點一過，大人小孩便又全出動了，三五個大人一桌麻將，一桌牌到凌晨。而小孩則二三十人一起結(jié)伴而行，家家戶戶去拜年，從那橋的小道的開端一路走過穿梭在叢林的小屋中間，打著自制的小燈籠，走過一家，一個接著一個的道來“恭喜發(fā)財”，“恭喜發(fā)財”那么這一家便會拿來大袋的糖果，依次發(fā)給每個小孩，頓時，他們臉上就洋溢著像陽光般燦爛溫暖的笑容。偶爾，坐進去，女主人便會拿出自己家里的果盤請不知名的小客人吃。泡茶，極盡地主之宜的熱情招待新年送祝福的小財神們。拜年的小朋友一路上吃著，玩著，叫著，鬧著，笑著，幸福的聲響一直延續(xù)到午飯?！纠?】貼春聯(lián)晨起的第一聲鳥鳴把我從夢鄉(xiāng)中喚醒，拉開緊閉的窗戶，一股清涼的空氣迎面吹來，屋外的天空上有那尚未遷徙的幾排排鳥兒喳喳的叫，又是一年除夕來了。我聽見門外面噼里啪啦的響聲，料是爸媽已經(jīng)起床開始大掃除了。我打開房門給了父母一個的擁抱“除夕快樂！”媽媽抬起頭，笑著：“呀，閨女起了啊，去跟你爸貼春聯(lián)去吧。”和老爸貼春聯(lián)是我從記事開始時就有的“傳統(tǒng)”。大概三四歲時，我稀奇的看見爸爸拿著三個大紅長紙去外面說是要去貼春聯(lián)，我好奇的探出我拿圓圓的、小小的腦袋對爸爸說：“我貼，我貼，爸爸抱！”說著就沖爸爸擁出雙手。爸爸邊向我蹲下邊對我笑著說：“來，你來貼！春聯(lián)可是代表著新一年的吉祥如意，你可要貼好嘍！”他蹲下身子，背對著我，讓我跨坐在他的肩上，兩手扶著我的小短腿：“飛起來嘍！”說著就站了起來。我哈哈的樂著，舉起我的小手，向雪白的墻上摸去。我一手拿著爸爸給的膠條，一手捂著春聯(lián)貼了上去。等全部貼完了，我下來站到地上，仰著頭看著春聯(lián)，自豪地拍了拍胸脯對媽媽說：“媽媽媽媽，你看，我貼的！”他們都沖我豎起了大拇指。再后來，“老爸，除夕了。走走走咱們貼春聯(lián)去！”“呦，寶寶都長這么大了，爸爸都快抱不動你了！”我卻還以為他說我重，非要他抱?，F(xiàn)在?！鞍?，走??！”我蹦蹦跳跳的向門口走去，拿起桌子上的春聯(lián)打開門，一股寒風襲來?！鞍郑?，你快點，太冷了?！蔽叶叨哙锣碌哪闷鹉z條蓄勢待發(fā)，可是我突然發(fā)現(xiàn)，我好像踩個小凳子就能夠夠到了。我踮了踮腳，觸到了門框，動作頓了頓，爸爸出來看著我笑道：“呀，都這么快了，我們寶寶都用不到我了，以后的很多事情也要自己干嘍?！蔽颐偷乜s回手發(fā)現(xiàn)，是啊，都這么快了，爸爸的背已經(jīng)彎了，而我都已經(jīng)十四歲了。今年，貼春聯(lián)貼的我心里酸酸的。感慨道爸爸已經(jīng)老了，在每天送我上學中老的，在每天擔心我有沒有多喝水中老的，在每天為我擔憂時老的。我也長大了，正如爸爸說的“以后的很多事情也要自己干了”，我要知道在頭疼的時候要給自己備藥，我要知道自己也要給自己擰開瓶蓋，我要知道我不能什