統(tǒng)編版（2024）七年級下冊道德與法治第二單元煥發(fā)青春活力單元測試卷（含答案）

第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級下冊道德與法治第二單元煥發(fā)青春活力單元測試卷滿分：100分時間：60分鐘一、選擇題（每小題3分，共45分）1．自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個人德行的具體表現(xiàn)。下列做法有利于維護自尊的是()

①小麗注意個人衛(wèi)生，頭發(fā)梳理有型

②小東穿奇裝異服，想引起同學的關注

③小強注重給人留下良好的“自我形象”④小北在同學發(fā)言時起哄，令同學厭煩

A.①②B.①③C.②④D.③④2．七年級學生小云總是向同學炫耀：“這件上衣是從南方買的，這套文具是從國外買的，非常昂貴……”小云的行為()

A.是自尊的表現(xiàn)B.是自信的表現(xiàn)

C.是自卑的表現(xiàn)D.是虛榮的表現(xiàn)3．心理學認為自尊是一種精神需要，是人格的內核。贏得他人的尊重能()

①產生自卑感、挫折感

②產生成就感、權威感

③增強自尊和自信④產生良好的心理體驗

A.①②B.①③C.②④D.③④4．古語云：“敬人者，人恒敬之。”想要獲得別人的尊重，自己就先要學會()

①尊重他人的隱私和人格

②取笑、歧視他人，侮辱他人

③接納他人不同的個性和處世風格

④尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5．一個人一定要知自尊、懂自愛。下列語句體現(xiàn)這一內涵的有（)

①欲人尊己先自尊，欲人愛己先自愛

②人必其自敬也，而后人敬諸

③自信者不疑人，人亦信之

④人必其自愛也，而后人愛諸

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③6．課堂上，劉老師采用議題式教學方法開展教學，他設計了以下三個子議題。據(jù)此判斷，劉老師設計的總議題是()子議題一：實力出眾的他，為何不敢報名參加數(shù)學競賽？

子議題二：先天缺陷的她，為何能破繭成蝶，創(chuàng)造奇跡？

子議題三：青春飛揚的你，如何能突破自己，持續(xù)奮進？A.敢為人先B.青春有格C.獨立思考

D.自信自強7．自信的青春是美麗的。下列同學的行為表現(xiàn)中，屬于自信的是()

①數(shù)學課上圍繞“平行線的判定”，小杰慎重考慮后大膽地提出了一種新解法

②小強為凸顯自己的與眾不同，在校服上進行涂鴉③班長讓小明在班會課上給大家表演節(jié)目，小明卻不敢“亮劍”

④元旦文藝匯演時，小美主動找老師推薦自己做本次匯演的主持人

A.②③B.①②C.①④D.③④8．下列對自信、自卑、自負的表現(xiàn)，說法正確的是（）

①自信表現(xiàn)為能夠實事求是地看待自己

②自負表現(xiàn)為過高地估計自己，自以為是

③自卑表現(xiàn)為輕視自己，認為自己不如別人

④三者都能讓我們從容應對學習和生活中的各種問題

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③9．某電影女主人公經歷了一系列打擊，但她并沒有放棄自己，而是通過不斷的努力和堅持，逐漸克服了自身的局限，成為一名出色的拳擊手，自信地站在拳擊臺上。這啟示我們()

A.只要我們不斷努力，就一定會實現(xiàn)青春的夢想

B.遇到挫折的時候，唯有通過練習拳擊才能戰(zhàn)勝挫折

C.只有遭遇過失敗打擊的人，才能最終贏得自信

D.不輕言放棄，持之以恒，才能體驗到成功帶來的自信自信者風采言談：？舉止：？性格：？10．青春的探索需要自信。自信是青春飛翔的翅膀，自信讓青春閃閃發(fā)光。根據(jù)表格，下列對應描述自信者風采，正確的是()A.樂觀果斷

沉穩(wěn)端莊

思維敏捷

B.思路清晰

端莊得體

開朗樂觀

C.夸夸其談

落落大方

彬彬有禮

D.邏輯性強

陽光開朗

沉穩(wěn)干練

11．“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”下列古語與這句話的核心內涵相一致的是()

A.海納百川，有容乃大B.天行健，君子以自強不息

C.功崇惟志，業(yè)廣惟勤D.孝弟也者，其為仁之本與12．一代代航天人接續(xù)奮斗，一代代航天人自強不息，成就了一個個“高光時刻”，不斷刷新著中國人的“太空高度”，展現(xiàn)了中國人“上九天攬月”的豪情壯志。這說明()

①自強關系民族的命運和國家的未來

②每一個中國人都做到了自信自強

③自強讓我們更加自信，不斷超越自己

④有了自強，就一定能成就偉大事業(yè)

A.②④B.①③C.①②D.③④13．如圖漫畫《自強與退縮》帶給我們的啟示是()

A.挫折提升精神境界，經歷磨難必定成功B.實踐創(chuàng)造人生價值，在勞動中奮勇前進

C.道路不總是平坦的，自信避免所有困難

D.自強激發(fā)自身潛能，自強實現(xiàn)生命精彩14．全國人大代表中首位盲人代表王永澄，自學盲文和按摩，創(chuàng)立盲人按摩指導中心，舉辦盲人按摩培訓班，免費培養(yǎng)盲人按摩師6000多人，幫助他們走上一條“光明”的道路。我們可以從王永澄身上學到的品質是()

A.調控情緒，建設美好集體B.接續(xù)生命，綻放生命之花

C.行己有恥，直面生活困境D.自立自強，勇?lián)鐣熑?5．小壯家庭困難，但他堅信知識改變命運，通過不懈奮斗終于考上重點大學。大學期間認真學習文化知識，勤工儉學，還積極參加各種志愿者活動。他的行為獲得了同學和老師的認可，多次被評為“優(yōu)秀學生”。小壯的事跡告訴我們()

①每一項事業(yè)都要腳踏實地一點一滴地干

②所有成就只能依靠自己實現(xiàn)

③不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲

④要求得真學問，練就真本領

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④二、（非選擇題，共55分）16．（12分）【人貴自尊】懂得尊重別人，也是一個人教養(yǎng)的最大體現(xiàn)。真正的尊重其實是一種平等，不仰望不俯瞰，不卑不亢。

情境一

進入中學后，小強由于個子矮小，小云給他取綽號為“矮冬瓜”。小云的行為遭到同學們的指責。

（1）結合情境一，分析小云遭到指責的原因。（6分）情境二

小明在電影院拿著一包瓜子，一邊看電影，一邊嗑瓜子，還把瓜子殼扔得滿地都是。旁邊的觀眾對小明的行為提出了批評。

（2）結合情境二，說說小明應該如何做。（6分）

17．（12分）【人要有自信】

珍妮是個總愛低著頭的小女孩。她一直覺得自己長得不夠漂亮，因此很自卑。有一天，她到飾品店買了一個綠色的蝴蝶結，店主不停地贊美她戴上蝴蝶結很漂亮。珍妮雖不信，但是也很高興，不由得昂起了頭，急于讓大家看看。連出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你今天昂起頭來真

美！”老師拍拍她的肩膀說。那一天，珍妮得到了許多人的贊美。她想：“一定是蝴蝶結的功勞。”可當她照鏡子時，才發(fā)現(xiàn)頭上根本沒有蝴蝶結。原來蝴蝶結早就在她出飾品店與人碰撞時就弄丟了。

（1）“蝴蝶結”給珍妮帶來了什么？（2分）

（2）在青春探索的過程中，我們都需要找到自己的“蝴蝶結”，為什么？（4分）

（3）我們怎樣才能找到自己生命中的“蝴蝶結”？請你說說自己的具體做法。（6分）

18．（14分）【人要自強】

材料一

感動中國人物蕭凱恩，出生三個月就因眼癌摘除眼球5歲的時候，她問爸爸：“看不見是不是就沒有用？”如今20多年過去了，她已經找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大學音樂系和英國皇家音樂學院的視障人士，20歲時她已贏得超70個音樂比賽獎項。多年來，即使身體殘疾，她依舊經常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區(qū)當義工。蕭凱恩的事跡感動了

很多人。（1）運用自強的相關知識，對上述新聞材料進行點評。（8分）

材料二“天行健，君子以自強不息?！睆堩槚|、李國秀夫婦依靠僅有的勞動能力，讓一兒一女考上大學，讓全家人徹底告別了貧困。“中國的保爾”的朱彥夫，槍桿子、鋤桿子、筆桿子，每一段人生都書寫精彩。這些“平民英雄”彰顯的堅強、自信、樂觀精神，為社會前行注入了強大的精神動力。

（2）你打算如何做自強不息的新時代青年？（6分）

19．（17分）【以青春之我，成就青春中國】育才學校七年級（1）班的同學開展了“展示青春風采”系列活動，請你參與其中。

★書寫青春之美

第一小組的同學分享了以下內容：習近平總書記強調，2024年是五四運動105周年。廣大青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設、民族復興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩隆?1)請結合上述材料和所學知識，書寫你認為的青春之美。(4分)☆學習青春榜樣榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。第二小組開展尋找榜樣人物學習活動。

(2)在學習青春榜樣中書寫靚麗青春。請聯(lián)系生活實際，填寫你的青春榜樣推薦卡。(6分)

青春榜樣推薦卡

推薦人物：(2分)

推薦理由：。（4分）

☆筑牢青春盾牌青春,是人生畫卷中最華美的篇章。青春的我們樂于學習,勇于反思。第三小組號召大家為自己設計一個“青春盾牌”，助力青春成長。

(3)仿照例子，請完成你的“青春盾牌”，助力青春成長。(4分)

青春盾牌★學習力課前預習，上課認真聽講，每天堅持運動，課后及時整理錯題……★健康力每天堅持運動，不挑食，學會控制情緒……★審美力參觀名勝古跡，親近大自然……★品德力①★勞動力②

☆撰寫青春寄語

第四小組書寫了下列青春寄語：

青春充滿力量，青春充滿渴望，青春充滿理想……踏著青春的節(jié)拍，我們擁有成長的無限可能。

(4)請你以“青春”為關鍵詞，寫一則寄語。(3分)

參考答案一、選擇題（每題3分，共45分）題號12345678910答案BDDBADCDDB題號1112131415答案BBDDB二、非選擇題（4小題，共55分）16.（12分）（1）①因為小云沒有尊重小強。尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。②小云的行為是一種不道德、不文明的行為，也是一種既不尊重自己也不尊重他人的行為。③人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。（1點2分）（2）①小明應立即停止不文明行為，恪守為人之德，不做有損人格的事。②面對他人的批評，小明要有平和、豁達的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。③小明要及時糾正自己的不文明行為，維護公共場合的環(huán)境衛(wèi)生。（1點2分）17.（12分）（1）自信。（2分）（2）①自信讓人樂觀堅定。自信讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。②自信讓人遠離自負與自卑。自信讓我們能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。（1點2分）

（3）①找準定位，揚長避短。②專注當下，積極行動。③勇于探索，增強底氣。④青春的自信，既體現(xiàn)在個人成長的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中。⑤要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上做自信的中國人。（1點2分，三點即可）18：（14分）（1）①上述新聞材料說明了人生當自強。②自強，使人自主自立，蕭凱恩能夠“克己”“自勝”，主動發(fā)揭自身力量，依靠自己的努力拼則勇敢面對生活，獲得生存和發(fā)展的機會。③自強，使人奮發(fā)向上，蕭凱恩有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，④我們要向角凱恩學習，磨煉堅強意志，培養(yǎng)進取精神，做自強不息的中國人。（1點2分）

（2）①樹立遠大理想。要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發(fā)展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當?shù)那啻浩隆＂谇蟮谜鎸W問，練就真本領。要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展，提高解決問題的能力。③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學習還是生活，首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。（1點2分）19.（17分）（1）①我認為的青春之美是自尊、自信、自強。自尊、自信、自強讓我們煥發(fā)向上的青春活力，綻放絢麗的青春光彩。②我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志