2025屆人教版中考化學(xué)第九、十單元知識(shí)點(diǎn)綜合測試卷（解析版）

中考化學(xué)九、十單元綜合測試小卷

一、選擇題

1.下列化肥不能配成綠植“水培溶液”的是（）

A.氯化鉀B.氯化鏤C.硝酸鈉D.磷礦粉

1.D

2.如圖是一個(gè)一次性加熱杯的示意圖。當(dāng)水袋破裂時(shí)，水與固體碎塊混合，杯內(nèi)食物溫度明顯

上升。制造此加熱杯可選用的固體碎塊是（）

袋

袋

水

不_水

體

固

國食物)ocx

塊>O(X

碎>oo<

>o<x

>o<x

>ooc

>oooooooooooo<oocx

XXXXXJOOOOOOOooo<

A.氯化鈉B.硝酸鏤C.蔗糖D.氫氧化鈉

2.D

3.某地農(nóng)田的pH為5.4,以下是幾種作物適宜生長的pH范圍，其中最適宜在該農(nóng)田種植的作

物是（）

作物茶樹棉花蘿卜甘草

pH5.0-5.56.0-6.87.0-7.57.2~8.5

A.茶樹B.棉花C.蘿卜D.甘草

3.A

【解析】已知該農(nóng)田的pH為5.4,在茶樹適宜生長的pH范圍內(nèi)，A符合題意。

4.小明在“海洋資源的綜合利用與制鹽”的實(shí)踐活動(dòng)中成功制得鹽，下列有關(guān)利用海水的方法中

主要利用了物理變化的是（）

①海水“曬鹽”②海水“制堿”

③海水淡化④從海水中提取鎂

A.①③B.③④C.①②④D.①②③④

4.A

【解析】海水“曬鹽”、海水淡化過程中都伴隨著水狀態(tài)的改變，但均沒有新物質(zhì)生成，故①、

③屬于物理變化；海水“制堿”過程中生成碳酸鈉等新物質(zhì)、從海水中提取鎂的過程中有鎂等新

物質(zhì)生成，①、④都發(fā)生化學(xué)變化，故選A。

5.下列溶液在空氣中敞口放置后，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而減小的是（）

A.石灰水B.濃硫酸C.濃鹽酸D.燒堿溶液

5.A

【解析】濃硫酸敞口放置在空氣中，能吸收空氣中的水蒸氣，溶液質(zhì)量增大；濃鹽酸敞口放置

在空氣中，能揮發(fā)出氯化氫氣體，溶液質(zhì)量減??；濃硫酸和濃鹽酸都沒有發(fā)生化學(xué)變化，B、

C不符合題意；燒堿溶液是氫氧化鈉溶液的俗稱，石灰水是氫氧化鈣溶液的俗稱，它們均能和

空氣中的C02發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,Ca（OH）2+

CO2=CaCO31+H2O

44100

通過上面的化學(xué)方程式可以看出氫氧化鈉吸收了空氣中的CO2,溶液質(zhì)量增大；氫氧化鈣雖然

吸收了空氣中的CO2（增加了44），但反應(yīng)后有CaCCh沉淀生成（減小了100）,所以反應(yīng)后

溶液的質(zhì)量減小。故本題答案為A。

6.水和溶液對(duì)于生命活動(dòng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.用于消毒的碘酒是碘的水溶液

B.水既可以作溶劑，也可以作反應(yīng)物

C.地球上可供人類直接利用的淡水資源儲(chǔ)量很少

D.用活性炭可除去水中的色素和異味

6.A

【解析】碘酒是碘的酒精溶液，不是碘的水溶液，A說法錯(cuò)誤；水既可以是一種溶劑，也可以

作反應(yīng)物，如電解水生成氫氣和氧氣，B說法正確；地球上的水總儲(chǔ)備雖然很大，但大部分是

海水，淡水約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,地球上可供人類直接利用的淡水資源儲(chǔ)量很少，C說法

正確；活性炭具有吸附性，利用活性炭可除去水中的色素和異味，D說法正確。

7.小明為了將燒杯中的不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列采取的方法可行的是（?/p>

A.升高溫度B.加入氯化鈉固體C.增加溶劑D.加入氯化鈉溶液

7.B

【解析】氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大，升高溫度、增加溶劑、加入氯化鈉溶液均不能使

不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤海珹、C、D不符合題意；加入氯化鈉固體可使不飽和氯化鈉

溶液變?yōu)轱柡腿芤?，B符合題意。

8.過氧化氫被稱為“綠色氧化劑”，為了便于貯存和運(yùn)輸，工業(yè)上常將其轉(zhuǎn)化為過碳酸鈉晶體

（2Na2cO3SH2O2）,該晶體具有Na2cO3和H2O2的雙重性質(zhì)。下列物質(zhì)不會(huì)使過碳酸鈉晶體

失效的是（）

A.氯化鈉B.石灰水C.鹽酸D.二氧化鎰

8.A

9.實(shí)驗(yàn)過程中常常會(huì)出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，下列各項(xiàng)對(duì)異?，F(xiàn)象的解釋不合理的是（）

選

ABCD

項(xiàng)

A|

細(xì)/

彈簧夾

實(shí)r

鐵河儲(chǔ)氧氣9澄清

1斷石灰水

驗(yàn)絲ZN

—.1-a-紅磷檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制取的

驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)除去程【鹽「打的泥沙事水M■水二氧化碳

測定空氣中氧氣的含量

異

常澄清石灰水未變渾

未看到火星四射濾液渾濁測定結(jié)果偏大

現(xiàn)濁

象

解可能是溫度未達(dá)到鐵可能是二氧化碳中

可能是濾紙破損可能是紅磷的量不足

釋絲的著火點(diǎn)混有氯化氫氣體

9.C

【解析】進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，若溫度未達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)，則鐵絲不能燃燒，看

不到火星四射現(xiàn)象，A解釋合理；過濾時(shí)濾紙破損，會(huì)使濾液渾濁，B解釋合理；測定氧氣的

含量實(shí)驗(yàn)中，紅磷的量不足，會(huì)使裝置內(nèi)氧氣不能完全消耗，測定結(jié)果偏小，C解釋不合理；

實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體時(shí)，將氣體通入澄清石灰水，石灰水先與氯化氫反應(yīng),

不會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，D解釋合理。

10.如圖為小剛制作的一只噴氣船，將船浮在室內(nèi)游泳池的水面上，打開分液漏斗旋塞將稀鹽

酸注入塑料罐內(nèi)的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣體，氣體從罐體左側(cè)小孔噴出，使船前進(jìn)，下列

說法不正確的是（）

碳酸鈉溶液

A.將塑料罐內(nèi)的藥品換為鎂也能觀察到相同的現(xiàn)象

B.大量氣體噴出后，船受到的浮力增大

C.增大稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可使船運(yùn)動(dòng)得更快

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整個(gè)裝置將會(huì)上浮一些

10.B

【解析】鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，將塑料罐內(nèi)的藥品換為鎂也能觀察到相同的現(xiàn)象，A正確;

漂浮物體所受浮力與重力相等，大量氣體噴出后，裝置總質(zhì)量會(huì)減小，重力減小，船受到的浮

力會(huì)減小，整個(gè)裝置上浮，B不正確、D正確；增大稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可加快反應(yīng)速率，

從而加快產(chǎn)生氣體的速度，使船運(yùn)動(dòng)得更快，C正確。

11.在用氯化鉀固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鉀溶液中，下列實(shí)驗(yàn)操作與目的分

析均正確的是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作目的分析

A稱量前需對(duì)托盤天平調(diào)零準(zhǔn)確稱量

B稱量時(shí)，將取出的過量氯化鉀放回原瓶節(jié)約藥品

C量取水時(shí)，在接近所需體積時(shí)不需改用膠頭滴管滴加操作簡便

D溶解氯化鉀時(shí)，用玻璃棒攪拌增大氯化鉀的溶解度

11.A

【解析】使用托盤天平稱量前需對(duì)托盤天平進(jìn)行調(diào)零，A正確；取出的藥品不可放回原瓶，以

免污染原瓶試劑，B錯(cuò)誤；量取水時(shí)，傾倒水至接近所需體積后，改用膠頭滴管滴加液體直到

所需體積，C錯(cuò)誤；溶解時(shí)，使用玻璃棒攪拌可加快溶解速率，但不能增大物質(zhì)的溶解度，D

錯(cuò)誤。

12.如圖所示是某固體物質(zhì)M的溶解度曲線，下列說法正確的是（）

A.?rcM的飽和溶液不能再溶解其他物質(zhì)

B.ti℃和打℃時(shí)等質(zhì)量的M溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

C.將tiC時(shí)M的溶液升溫至產(chǎn)C,一定有晶體析出

D.M溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過xlOO%

mg十100g

12.D

13.室溫下，向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，測得溶液溫度變化與加入鹽

酸體積的關(guān)系如下（△/為溶液實(shí)時(shí)溫度與初始溫度差），其中表述正確的是（）

鹽酸體積

2468101214161820

WmL

溶液溫度

變化5.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9

^t/℃

A.滴加鹽酸的全過程中，持續(xù)發(fā)生反應(yīng)并放出熱量

B.滴加鹽酸的過程中，溶液的堿性逐漸增強(qiáng)

C.滴加鹽酸的全過程中，氯化鈉的溶解度逐漸增大

D.反應(yīng)過程中，氫氧化鈉在混合溶液中的濃度逐漸減小

13.D

【解析】分析圖像可知，滴加鹽酸時(shí)，鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)展中和反應(yīng)，放出熱量，待氫氧

化鈉反應(yīng)完后，溶液溫度降低，逐漸恢復(fù)至室溫，A錯(cuò)誤；滴加演算過程中，氫氧化鈉溶液被

消耗，溶液的堿性逐漸減弱，B錯(cuò)誤；氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，鹽酸與氫氧化鈉

溶液反應(yīng)放熱，待氫氧化鈉反應(yīng)完后，溶液溫度逐漸降低，直至恢復(fù)至室溫，故滴加鹽酸的全

過程中，氯化鈉的溶解度先增大后減小，C錯(cuò)誤；反應(yīng)過程中氫氧化鈉溶液逐漸被消耗，在混

合溶液中的濃度逐漸減小，D正確。

【可視化解題思路】

明確反應(yīng)向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸：

原理NaOH+HCl------NaCl+H2O

1反應(yīng)放熱，溶液溫度升高，氫氧

根據(jù)圖像

化鈉反應(yīng)完后，溶液溫度降低逐漸

分析反應(yīng)-

恢復(fù)至室溫。

把q——②隨著鹽酸的滴加，氫氧化鈉被消

、耗，溶液堿性逐漸減弱。.

逐個(gè)擊破選項(xiàng)

14.某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行鹽酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，得到如圖所示的pH值變化曲線。下列說

法正確的是（）

OX溶液的體積（mL）

A.X是鹽酸

B.向a點(diǎn)的溶液中加入硝酸鎂溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀

C.b點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

D.c點(diǎn)溶液中的陰離子只有OH—

14.C

二、填空題

15.水和溶液與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。廚房中的物質(zhì)加入水中，充分?jǐn)嚢瑁傻玫饺芤?/p>

的是（寫一個(gè)）。氫氧化鈉是一種實(shí)驗(yàn)室中常用的堿性干燥劑，每次使用后溫度會(huì)升

高，是由于氫氧化鈉溶于水（填“放熱”或“吸熱”）o

15.食鹽（合理即可）放熱

16.物質(zhì)溶解在生產(chǎn)生活中有著重要應(yīng)用。有一種創(chuàng)可貼，將其按貼傷口時(shí)小囊區(qū)內(nèi)的水和某

固體可被擠破混合，利用該固體溶解吸熱可起到快速止血的作用，該固體可能是；洗

衣服時(shí)，用濕的手抓洗衣粉，會(huì)感覺到發(fā)熱，說明洗衣粉溶于水（選填“放出”或“吸

收”）熱量。

16.硝酸鏤（合理即可）放出

17.如圖是配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的部分操作示意圖。

NaCl

①稱量②溶解

(1)指出操作中的錯(cuò)誤之處并給出改正方法。

(2)操作2中玻璃棒的作用是。

(3)改正錯(cuò)誤操作后繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，取出配制好的氯化鈉溶液50g,則剩余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量

為______go

17.(1)操作①中的藥品和祛碼位置放反，應(yīng)將藥品放到左盤，祛碼放到右盤

(2)攪拌，加速溶解

(3)1

【解析】(1)操作①稱量時(shí)，藥品和祛碼位置放反，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則。(2)操作②

溶解時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌，以加速溶解。(3)取出配制好的氯化鈉溶液50g,則剩余溶液

為20g,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%,因此剩余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為20gx5%=1g。

18.在一次實(shí)驗(yàn)課上，老師指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，請你補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)名稱：粗鹽提純

【實(shí)驗(yàn)用品】燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、土甘煙鉗、酒精燈、漏斗、藥匙、鐵架臺(tái)、濾紙、火柴

【實(shí)驗(yàn)試劑】粗鹽(含MgCb、Na2s04和不溶性雜質(zhì))、蒸儲(chǔ)水

【實(shí)驗(yàn)過程】a.稱取粗鹽樣品并加入蒸儲(chǔ)水?dāng)嚢?，使其充分溶解?/p>

b.過濾，除去不溶性雜質(zhì)得到溶液I,玻璃棒在過濾時(shí)的作用是。

c.將得到的溶液I按照如下流程除去MgCb和Na2so4。步驟②中加入過量BaCb溶液時(shí)發(fā)生反

應(yīng)的化學(xué)方程式為。

過量過量過量

NaOHBaCl2Na2CO3

d.將溶液n轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中，蒸發(fā)結(jié)晶，當(dāng)觀察到時(shí)，停止加熱，利用余熱蒸干。

18.【實(shí)驗(yàn)過程】b.引流

c.BaCb+Na2s04=BaSO4；+2NaCl

d.有較多固體產(chǎn)生（或有大量固體析出）

19.甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。/2℃時(shí)甲的溶解度為g;將140g念℃時(shí)

乙的飽和溶液降溫至九℃,析出固體的質(zhì)量為g;*C時(shí)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配制

成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量甲（填”或“〈”）乙。

19.5010<

20.小辰在家用勺子將不同質(zhì)量的蔗糖固體分別加入三個(gè)盛有等體積水的水杯中，觀察到水杯

2中有蔗糖固體剩余，且剩余固體的質(zhì)量小于15g。小辰判斷水杯2中溶液一定為飽和溶液的

液質(zhì)量的大小關(guān)系為

水杯1水杯2水杯3

20.水杯2中有未溶解的固體水杯1〈水杯2〈水杯3（或水杯3〉水杯2〉水杯1）

【解析】水杯2中有未溶解的固體，表示該溶液已經(jīng)不能繼續(xù)溶解該固體，則該溶液為該溫度

下的飽和溶液。水杯2中加入30g固體之后有剩余，且剩余固體的質(zhì)量小于15g,說明水杯2

中溶質(zhì)的質(zhì)量大于水杯1中溶質(zhì)的質(zhì)量，向水杯3中加入30g固體全部溶解，則水杯3中溶質(zhì)

的質(zhì)量為30g,三個(gè)水杯中溶劑的質(zhì)量相等，因此溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為水杯1〈水杯2〈水

杯3或水杯3〉水杯2〉水杯1。

三'簡答題

21.溶液在生產(chǎn)、生活中發(fā)揮著重要作用，請回答下列問題：

（1）“均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液”，請舉一例證明。

（2）如圖所示，向水中加入氫氧化鈉固體后，U形管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面下降，右側(cè)上升，原

因是什么？

紅墨水

21.

(1)蒸儲(chǔ)水不是溶液(合理即可)。

(2)氫氧化鈉固體溶于水放熱，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大。

【解析】(1)蒸儲(chǔ)水是均一、穩(wěn)定的液體，但不是溶液。(2)氫氧化鈉固體溶于水放熱，使

集氣瓶內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致U形管內(nèi)紅墨水液面左側(cè)下降，右側(cè)上升。

22.兩位同學(xué)在家用蔗糖自制冰棍。他們計(jì)劃配制一份蔗糖溶液，將其倒入冰棍模具中冷凍。

下表是蔗糖的溶解度。

溫度/℃010204060

溶解度/g182191204238287

(1)兩位同學(xué)想把冰棍做得甜一些。在室溫(20℃)下，能得到的蔗糖溶液的最大濃度是多

少？(請列出計(jì)算式)

(2)在配制室溫下最大濃度的蔗糖溶液時(shí)，兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)蔗糖溶解需要的時(shí)間較長。你有什

么辦法能幫他們減少溶解的時(shí)長？

22?⑴看%X100%

(2)用手不斷攪拌。(合理即可)

23.圖1是氫氧化鈉和氫氧化鈣中一種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。

(1)圖1表示哪種物質(zhì)的溶解度曲線？

(2)若將圖1中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采取的方法是什么？

(3)如圖2,甲、乙兩試管中分別盛有飽和的氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，向燒杯中加入少量

濃硫酸并不斷攪拌，出現(xiàn)渾濁的是哪個(gè)試管？并解釋原因。

23.(1)氫氧化鈉(或NaOH)。

(2)降低溫度(或增加溶質(zhì))。

(3)乙試管；濃硫酸溶于水時(shí)放熱，裝置內(nèi)溫度升高，NaOH的溶解度隨溫度升高而增大,

Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減小，故Ca(OH)2的飽和溶液會(huì)析出Ca(OH)2固體而變渾濁。

24.中國古代制取食鹽用到的“淋土法制鹽”應(yīng)用廣泛，其部分生產(chǎn)流程如圖。

(1)將原鹵池中的鹵水潑至土球上，鹽灶內(nèi)的高溫將水分蒸發(fā)，即可在土球上析出鹽分，該

過程中所用的結(jié)晶方法是什么？

(2)將飽含鹽分的土球錘細(xì)后放到淋鹵池竹席上，用鹵水灌淋，池中鹵水吸收土球中的鹽分,

寫出錘細(xì)土球的目的。

(3)淋鹵池設(shè)置淺坑在前，深坑在后的作用是什么？

(4)除雜池是為了提高食鹽的純度，請用化學(xué)方程式表示除雜池中除去Na2s04的方法。

24.(1)蒸發(fā)結(jié)晶。

(2)增大鹽分與水的接觸面積使鹽分充分溶解。

(3)淺坑在前可使鹵水在流動(dòng)過程中，難溶性雜質(zhì)先沉降于池底，深坑在后可收集存放鹽溶

液。

(4)BaCb+Na2s。4=BaSO4；+2NaCl

【解析】(1)高溫將水分蒸發(fā)即可在土壤上析出鹽分，該過程中使用蒸發(fā)結(jié)晶的方法。(2)

將飽含鹽分的土球錘細(xì)，能增大土球上含的鹽分與鹵水的接觸面積，可使鹽分能充分溶解在水

中。(3)淋鹵池設(shè)置淺坑在前，難溶性雜質(zhì)在此進(jìn)行沉降，深坑在后利于收集、存放鹽溶液。

(4)除去氯化鈉中的硫酸鈉，可加入氯化領(lǐng)溶液，反應(yīng)生成硫酸領(lǐng)沉淀和氯化鈉，據(jù)此寫出

反應(yīng)的化學(xué)方程式。

四、綜合應(yīng)用題

25.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。

(1)實(shí)驗(yàn)室加熱固體藥品時(shí)，加熱未結(jié)束看到試管底部出現(xiàn)裂痕，造成該后果的原因可能是

(2)用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在白紙上寫字，紙上顯出黑色字跡，說明濃硫酸具有性。

(3)實(shí)驗(yàn)室欲配制50g5%的硫酸鉀溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體操作有：計(jì)算一稱量-量取-溶解。

①某同學(xué)在取用硫酸鉀固體時(shí)，誤將藥品和祛碼放反，其他步驟均正確，則最終配制的硫酸

鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“等于”或“小于”)5%。

②請?jiān)谟覉D框中勾畫“溶解”這一步驟的操作示意圖。

(4)如圖為實(shí)驗(yàn)室中制取并收集氧氣的裝置圖。

上端敞口粗玻璃管

5%過氧