2024年遼寧省教育系統(tǒng)教師招聘真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年遼寧省教育系統(tǒng)招聘中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì)，是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、（）和預(yù)測(cè)。A.析疑B.背誦C.反思D.遷移【答案】：A2.班主任的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計(jì)并開展（）。A.小組活動(dòng)B.少先隊(duì)活動(dòng)C.課外活動(dòng)D.班級(jí)教育活動(dòng)【答案】：D3.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A.實(shí)踐鍛煉法B.榜樣示范法C.說服教育法D.情感陶冶法【答案】：B4.《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施?！毕铝心男┰瓌t與其在思想上是一致的？（）A.因材施教原則B.鞏固性原則C.循序漸進(jìn)原則D.啟發(fā)性原則【答案】：C5.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.培養(yǎng)恒心法B.集體研究法C.發(fā)散思維法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】：D6.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來,這說明班集體已經(jīng)處于（）時(shí)期。A.繁榮B.鞏固C.成熟D.形成【答案】：B7.學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。A.記憶策略B.資源管理策略C.學(xué)習(xí)方法D.思維策略【答案】：B8.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，教育起源于（）。A.人的理性B.生產(chǎn)勞動(dòng)C.生物本能D.心理模仿【答案】：B9.課外、校外教育的主要組織形式是（）。A.個(gè)人活動(dòng)B.集會(huì)活動(dòng)C.小組活動(dòng)D.文體活動(dòng)【答案】：C10.下面不屬于杜威教育觀點(diǎn)的是（）。A.兒童中心B.經(jīng)驗(yàn)中心C.課堂中心D.活動(dòng)中心【答案】：C11.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做應(yīng)答，而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是（）。A.人本主義B.存在主義C.認(rèn)知主義D.行為主義【答案】：D12.下列不屬于《論語》中記述孔子教育思想的是（）。A.因材施教B.教學(xué)相長(zhǎng)C.溫故知新D.有教無類【答案】：B13.個(gè)案研究法屬于（）。A.定性研究方法B.質(zhì)的研究法C.描述研究法D.定量研究方法【答案】：A14.（）可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.皮亞杰B.加涅C.布魯納D.斯金納【答案】：A15.教師勞動(dòng)的對(duì)象具有多樣性，這意味著教師必須根據(jù)不同對(duì)象的變化和條件，靈活地進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說明教師勞動(dòng)的（）。A.示范性B.復(fù)雜性C.長(zhǎng)效性D.學(xué)術(shù)性【答案】：B16.“出自造物主之手的東西都是好的，而一到了人的手里就全變壞了”，這是名著《愛彌兒》的開篇第一句，它系統(tǒng)地闡述了（）的教育思想。A.自然主義B.白板說C.非學(xué)?；逃鼶.自由教育【答案】：A17.“這是我個(gè)人的一小步，卻是人類邁出的一大步”，這是第一個(gè)登月的美國宇航員（）從登月艙踏上月球表面時(shí)所說的。A.科羅廖夫B.奧博特C.加加林D.阿姆斯特朗【答案】：D18.下列事件不符合科學(xué)依據(jù)的是（）。A.一工人疏通煤氣管道時(shí)，充入氬氣引起火災(zāi)并發(fā)生爆炸B.某小區(qū)一老漢因拉亮電燈，尋找煤氣漏氣處而引發(fā)大火，并引起爆炸C.梅雨季節(jié)，某地一棵老柳樹突然起火，經(jīng)查起火原因因?yàn)樵摌鋬?nèi)部被蟲蛀空，導(dǎo)致自燃D.某加油站發(fā)生爆炸，傷亡慘重，爆炸原因?yàn)樵撜竟と松碇鴾炀]的衣物【答案】：A19.理性認(rèn)識(shí)的形式是（）。A.識(shí)記、聯(lián)想、判斷B.感覺、分析、綜合C.感覺、知覺、表象D.概念、判斷、推理【答案】：D20.根據(jù)匯率理論中的購買力平價(jià)理論，兩國通貨的名義匯率反映兩國的（）。A.居民收入差別B.財(cái)富增長(zhǎng)差別C.利率差別D.物價(jià)差別【答案】：D21.管理學(xué)中，激勵(lì)的關(guān)鍵因素是（）。A.需要、努力和組織目標(biāo)B.信念、努力和精神要求C.計(jì)劃、統(tǒng)籌和物質(zhì)追求D.需要、信念和價(jià)值追求【答案】：A22.下列詩句按其所描寫節(jié)日的先后順序，排列正確的是（）。

①桃符呵筆寫，椒酒過花斜②九日黃花酒，登高會(huì)昔聞

③粽包分兩髻，艾束著危冠④馬上逢寒食，途中屬暮春A.④②③①B.①④③②C.②④③①D.③①②④【答案】：B23.根據(jù)全球市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查顯示：2018年第一季度存儲(chǔ)器三大廠商三星、SK海力士、美光在DRAM（動(dòng)態(tài)隨機(jī)存取記憶體）。產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)占有率分別為44.9%、27.9%和22.6%。由此可以判斷DRAM的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)屬于（）。A.寡頭壟斷B.完全壟斷C.完全競(jìng)爭(zhēng)D.壟斷競(jìng)爭(zhēng)【答案】：A24.某省會(huì)城市即將舉辦2018年中華民俗博覽會(huì)，為更好地宣傳本次博覽會(huì)，該省人民政府希望國家郵政局發(fā)行一套此次博覽會(huì)的紀(jì)念郵票。該省人民政府應(yīng)向國家郵政局發(fā)去（）。A.函B.請(qǐng)示C.報(bào)告D.意見【答案】：A25.癡呆是一種以認(rèn)知功能缺損為核心癥狀的獲得性智能損害綜合征,其智能損害的程度足以干擾社會(huì)或職業(yè)功能,是慢性進(jìn)展性的疾病,損害的范圍涉及記憶、行為、人格、判斷、注意力、視空間技能、語言、邏輯推理等多種高級(jí)神經(jīng)功能。據(jù)統(tǒng)計(jì),癡呆已成為僅次于心血管疾病,癌癥和腦猝的第四大殺手,嚴(yán)重威脅老年人身體健康和生活質(zhì)量。年齡,是老年性癡呆的重要危險(xiǎn)因素,一般認(rèn)為,60歲以上的人群中,每增加5歲,癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加,老年癡呆將成為我國一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是:（）A.我國老年癡呆患者的人數(shù)將不斷上漲B.癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)C.癡呆患者的基本生活能力可以改善D.老年性癡呆有時(shí)會(huì)突然發(fā)病【答案】：A26.盡管網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了種種問題，但它并不可怕，網(wǎng)絡(luò)不會(huì)制止人類的進(jìn)步，它開辟的是一條挑戰(zhàn)與機(jī)遇、艱辛與希望、發(fā)展與理想并存的道路。網(wǎng)絡(luò)歸根到底還是人的創(chuàng)造，不能單單從技術(shù)的角度來理解網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給人類帶來的究竟是幸福還是災(zāi)難，最終取決于人類自己，而不是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身，網(wǎng)絡(luò)是一種非常有用并見實(shí)效的工具，人人都可以利用，就看怎樣去利用它，“希望人人都能夠上網(wǎng)，但不要落網(wǎng)”。

這段話重在說明（）。A.網(wǎng)絡(luò)給人類帶來的究竟是幸福還是災(zāi)難尚無定論B.網(wǎng)絡(luò)倫理何題的出現(xiàn)具有深刻的現(xiàn)實(shí)根源C.網(wǎng)絡(luò)問題的解決須從人類自身找原因D.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是人類進(jìn)步的必然結(jié)果【答案】：C27.沒有人能夠知道春風(fēng)的___，只有當(dāng)她吹拂過山川和田野；沒有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當(dāng)它讓學(xué)習(xí)者的___揚(yáng)起風(fēng)帆；沒有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當(dāng)他們自由地思考和___!

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.厲害思想生活B.顏色心靈實(shí)踐C.形狀理想飛翔D.模樣智慧選擇【答案】：B28.有些企業(yè)貌似強(qiáng)大，但是它的技術(shù)和經(jīng)營模式可復(fù)制性很強(qiáng)。它之所以能夠暫時(shí)___，是因?yàn)樗?dāng)初先人一步，集聚了大量的人氣，導(dǎo)致后來者難以超越。但即便如此，同類產(chǎn)品早就地等在那里，你中斷服務(wù)，別人馬上可以跟進(jìn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.遙遙領(lǐng)先守株待兔B.標(biāo)新立異窺間伺隙C.獨(dú)占鰲頭虎視眈眈D.鶴立雞群迫不及待【答案】：C29.時(shí)代感是女人的造型光，投射在女人的眼神、表情、妝容、衣著、言談、舉止里，令她們與隔代的佳人，那么的不一樣。女人努力讓自己美麗，是主動(dòng)照著自己想象中美的定義讓自己漂亮，也是潛意識(shí)中照著當(dāng)代對(duì)美的定義讓自己好看。讀女人的美，能讀出時(shí)代的精氣神和那個(gè)年代的審美能力。美的標(biāo)準(zhǔn)，各人各時(shí)代不同，相同的是：性情、氣質(zhì)、心靈、思想、行動(dòng)，亦透過外表，散發(fā)光輝。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.每個(gè)人對(duì)美的定義因時(shí)代不同而不同B.女人的美可以折射時(shí)代的美C.價(jià)值觀真正決定著女人的美D.時(shí)代變遷，女人始終是美的參照物【答案】：C30.現(xiàn)代社會(huì)中，人們是在相對(duì)統(tǒng)一的時(shí)間里交往活動(dòng)，這有利于節(jié)約社會(huì)成本，提高社會(huì)效率，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。但全社會(huì)的“步調(diào)一致”容易導(dǎo)致交通的堵塞，由此引發(fā)的一系列社會(huì)問題不容忽視。從另一方面來看，人們的需要、社會(huì)發(fā)展的需求，又對(duì)作息時(shí)間提出了不同的要求。但作息時(shí)間不統(tǒng)一，也會(huì)給人們的交往、社會(huì)的發(fā)展帶來一定障礙。這段文字意在說明：（）。A.小問題可能會(huì)引起社會(huì)發(fā)展中的大矛盾B.調(diào)整作息時(shí)間是解決交通堵塞的有效措施C.作息時(shí)間應(yīng)在統(tǒng)一與差異中尋找平衡D.作息時(shí)間需隨著人們生活習(xí)慣的改變而調(diào)整【答案】：C31.1953年出版的《新華字典》，是新中國第一部以白話釋義、用白話舉例的現(xiàn)代漢語規(guī)范字典。盡管這部字典內(nèi)找不到任何編者的姓名，然而，“新華辭書社”五個(gè)字背后，匯集了一批聲名卓著的大家：葉圣陶、魏建功、邵荃麟、陳原、王力、呂叔湘……《新華字典》集全國之力編著而成，從國家領(lǐng)導(dǎo)人、學(xué)術(shù)名家，到廣大群眾，都傾注了各自的心血。對(duì)這段文字的概括準(zhǔn)確的是（）。A.《新華字典》是舉全國之力編輯而成的B.《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語字典C.《新華字典》在我國辭書史上具有里程碑意義D.《新華字典》是名家大師的鼎力之作【答案】：A32.在微觀世界中，有兩個(gè)共同來源的微觀粒子，即使隔著一個(gè)太陽系，只要其中一個(gè)粒子狀態(tài)發(fā)生變化，另一個(gè)狀態(tài)立即發(fā)生相應(yīng)變化，如同一對(duì)有“心靈感應(yīng)”的雙胞胎，這就是被愛因斯坦等著名科學(xué)家稱作“幽靈般的超距離作用”的“量子糾纏”。這表明：

①微觀世界同樣可以被人類所認(rèn)知

②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

③兩個(gè)處于糾纏態(tài)的量子間的聯(lián)系是客觀的

④科學(xué)預(yù)言是科學(xué)實(shí)驗(yàn)取得成功的必要前提A.②④B.②③C.①④D.①③【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.夸美紐斯是17世紀(jì)的偉大的教育家，代表作有《大教學(xué)論》《世界圖解》，其主要教育思想有（）。A.教育有享受性和現(xiàn)實(shí)性，通過教育享受現(xiàn)實(shí)的福，為來世轉(zhuǎn)世做準(zhǔn)備B.提出普及教育，一切人都要受教育，都要受到百科全書式的教育，提倡建造泛智學(xué)校，編寫統(tǒng)一“泛智”教材C.教育的社會(huì)作用體現(xiàn)在改造社會(huì)建設(shè)國家D.主張建立資產(chǎn)階級(jí)的“理性王國”，提出“天賦人權(quán)說”提高兒童在教育中的地位；主張改革教育內(nèi)容和方法，順應(yīng)兒童的本性，讓他們的身心自由發(fā)展【答案】：ABC34.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運(yùn)氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.不可控歸因B.外部歸因C.努力歸因D.可控歸因【答案】：CD35.教育的質(zhì)的規(guī)定性有哪些方面的特點(diǎn)？（）A.教育具有自身的繼承關(guān)系B.教育具有永恒性C.教育是有目的、有意識(shí)、自覺地對(duì)受教育者進(jìn)行培養(yǎng)的過程D.教育是人類所獨(dú)有的社會(huì)現(xiàn)象【答案】：CD36.著名教育家杜威曾提出有教育價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)有兩個(gè)重要指標(biāo)，即（）。A.交互性B.平行性C.連續(xù)性D.間斷性【答案】：AC37.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性【答案】：ACD38.昆體良在《論演說家的教育》一書中主張，教學(xué)要根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，（），給學(xué)生以獎(jiǎng)勵(lì)、反對(duì)體罰等。A.因材施教B.授人以漁C.勞逸結(jié)合D.量力而行【答案】：ACD39.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行服務(wù)群眾B.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行總結(jié)批判C.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行監(jiān)督調(diào)節(jié)D.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行導(dǎo)向篩選【答案】：BCD40.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。A.保持階段B.復(fù)制階段C.注意階段D.動(dòng)機(jī)階段【答案】：ABCD41.下列關(guān)于各類教育起源說及其代表人物對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.心理起源說—孟祿B.勞動(dòng)起源說—?jiǎng)P洛夫C.生物起源說—利托爾諾D.神話起源說—昆體良【答案】：ABC42.新時(shí)代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容（）。A.自尊自強(qiáng)B.開拓創(chuàng)新C.正直誠實(shí)D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】：ABCD43.公文按使用范圍可分為（）。A.專用公文B.黨內(nèi)公文C.通用公文D.政府機(jī)關(guān)公文【答案】：AC44.下列說法正確地概括了主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律性關(guān)系的是：A.有條件要上，沒有條件也要上B.巧婦難為無米之炊C.情況明，決心大，方法對(duì)D.只有在認(rèn)識(shí)必然的基礎(chǔ)上，人們才有自由的活動(dòng)【答案】：BCD45.壟斷指在一個(gè)產(chǎn)品市場(chǎng)上只有少數(shù)買家或少數(shù)賣家。一般而言，發(fā)生市場(chǎng)壟斷的原因包括（）。A.成本特性產(chǎn)生的壟斷B.創(chuàng)新帶來的壟斷C.強(qiáng)制勢(shì)力形成的壟斷D.由資源的天然秉性帶來產(chǎn)品的獨(dú)特性【答案】：ABCD46.“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已”。這一命題揭示了：A.意識(shí)是人腦產(chǎn)生的特殊物質(zhì)B.觀念的東西同物質(zhì)的東西是具有同一性的C.人腦是意識(shí)的源泉D.意識(shí)是客觀存在的主觀映象【答案】：BD47.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)重要任務(wù)是培養(yǎng)新型農(nóng)民，具體措施有（）。A.發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)B.加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育C.加速農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移D.加強(qiáng)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)【答案】：ABD48.社區(qū)工作善于從（）方面分析和處理社區(qū)居民問題。A.資源分配B.社會(huì)政策C.社會(huì)結(jié)構(gòu)D.制度【答案】：ABCD49.社區(qū)建設(shè)具有哪些功能（）。A.管理協(xié)調(diào)功能B