高二語文基礎(chǔ)試題及答案

高二語文基礎(chǔ)試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.下列詞語中，字形和字音完全相同的是：

A.拔擢、卓越

B.沉浸、沉浸

C.嘔心瀝血、瀝盡心血

D.沆瀣一氣、氣吞山河

2.下列句子中，語病最嚴(yán)重的是：

A.隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平有了很大的提高。

B.我對這個問題的看法是：我們要堅持走中國特色社會主義道路。

C.這個故事告訴我們，一個人要想取得成功，必須具備堅定的信念和不懈的努力。

D.我國政府高度重視環(huán)保問題，采取了一系列措施來改善環(huán)境。

3.下列詞語中，沒有錯別字的是：

A.恢弘、激昂

B.瞬息、瞬息萬變

C.滄海一粟、滄海一粟

D.豁然開朗、豁然開朗

4.下列句子中，表達效果最好的是：

A.這座大樓高聳入云，猶如一座巍峨的巨人。

B.他的成績一直名列前茅，是班級里的佼佼者。

C.那個美麗的女子，宛如一朵盛開的牡丹。

D.這幅畫色彩斑斕，給人一種美的享受。

5.下列句子中，語序不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.在我國，教育事業(yè)得到了空前的發(fā)展。

B.他勇敢地面對困難，克服了重重難關(guān)。

C.這個故事講述了一個勇敢的少年如何戰(zhàn)勝邪惡的故事。

D.這本書內(nèi)容豐富，語言生動，深受廣大讀者喜愛。

6.下列句子中，修辭手法運用最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.這個城市猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我國的大地上。

B.他的眼神猶如一把利劍，刺痛了我的心。

C.那個美麗的女孩，猶如一朵盛開的花朵。

D.這本書讓我受益匪淺，猶如一盞明燈照亮了我的人生道路。

7.下列句子中，標(biāo)點符號使用錯誤的是：

A.我很喜歡讀書，因為書是人類進步的階梯。

B.這個問題涉及到許多方面，需要我們認(rèn)真研究。

C.他熱愛祖國，關(guān)心人民，為我國的繁榮富強作出了巨大貢獻。

D.她的成績優(yōu)異，多次獲得獎學(xué)金，是班級的驕傲。

8.下列詞語中，沒有近義詞的是：

A.高尚、崇高

B.歡樂、歡快

C.振奮、激動

D.深刻、深奧

9.下列句子中，語病最明顯的是：

A.這個故事讓我明白了，只有付出才能收獲。

B.他勇敢地面對困難，最終取得了成功。

C.這個城市的夜景非常美麗，猶如一幅畫卷。

D.我們要珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)夢想而努力。

10.下列詞語中，沒有錯別字的是：

A.睿智、睿智

B.沉重、沉痛

C.謙虛、謙遜

D.雄偉、雄壯

二、填空題（每題2分，共10題）

1.我國古代著名的詩人杜甫，被譽為“詩圣”，他的詩作以________、________著稱。

2.《荷塘月色》是我國現(xiàn)代著名散文家朱自清的代表作，描寫了________的景色。

3.我國古代著名的《廬山謠》中，有一句“_______，_______”，形象地描繪了廬山的壯麗景色。

4.《赤壁賦》是宋代文學(xué)家蘇軾的代表作，其中有一句“_______，_______”，表達了作者對戰(zhàn)爭的感慨。

5.《出塞》是唐代詩人王昌齡的代表作，其中有一句“_______，_______”，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的英勇無畏。

6.《滕王閣序》是唐代文學(xué)家王勃的代表作，其中有一句“_______，_______”，描繪了滕王閣的宏偉壯麗。

7.《桃花源記》是東晉文學(xué)家陶淵明的代表作，其中有一句“_______，_______”，表現(xiàn)了桃花源的美好景色。

8.《論語》是我國古代著名的儒家經(jīng)典，其中有一句“_______，_______”，強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。

9.《離騷》是戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原的代表作，其中有一句“_______，_______”，表達了作者對祖國的熱愛。

10.《阿Q正傳》是魯迅先生的代表作，其中有一句“_______，_______”，揭示了舊社會的黑暗。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.下列說法中，正確的是：

A.古代漢語中的“之”字，在句中只能作賓語。

B.“不亦說乎”中的“說”字，通“悅”，表示高興。

C.“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”中的“青”指的是藍(lán)色。

D.“一鼓作氣，再而衰，三而竭”中的“再”指的是第二次。

2.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.這本書像一盞明燈，照亮了我的人生道路。

B.他工作認(rèn)真，像一頭老黃牛。

C.她的歌聲如泉水般清澈。

D.這座城市繁華如夜市。

3.下列詞語中，屬于成語的是：

A.胸有成竹

B.一絲不茍

C.翻天覆地

D.一言難盡

4.下列句子中，使用了借代修辭手法的是：

A.他的眼睛像星星一樣明亮。

B.她的笑聲如銀鈴般清脆。

C.這座城市是祖國的明珠。

D.他的筆跡如行云流水。

5.下列句子中，語序正確的是：

A.他因為工作太忙，所以沒有時間鍛煉身體。

B.由于天氣原因，我們?nèi)∠私裉斓膽敉饣顒印?/p>

C.雖然他學(xué)習(xí)很努力，但是成績還是不理想。

D.這個問題雖然很難，但是他還是努力去解決了。

6.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：

A.這本書的內(nèi)容非常豐富，讀起來讓人愛不釋手。

B.他的聲音大得能震聾人的耳朵。

C.這場雨下得非常大，幾乎把整個城市淹沒了。

D.她的舞蹈跳得非常優(yōu)美，讓人陶醉。

7.下列詞語中，沒有錯別字的是：

A.睿智、睿智

B.沉重、沉痛

C.謙虛、謙遜

D.雄偉、雄壯

8.下列句子中，語病最嚴(yán)重的是：

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強。

B.盡管天氣很冷，但是他還是堅持去跑步。

C.我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光，努力學(xué)習(xí)，為將來做好準(zhǔn)備。

D.這個問題涉及到許多方面，需要我們認(rèn)真研究。

9.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的是：

A.這個問題你怎么看？

B.你覺得這個答案對嗎？

C.為什么要這樣做？

D.這個故事告訴我們什么？

10.下列句子中，使用了反問修辭手法的是：

A.你難道不知道這是不對的嗎？

B.這難道不是顯而易見的事實嗎？

C.你怎么可以這樣呢？

D.這件事難道不需要我們共同努力嗎？

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.請簡述《論語》中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”這句話的含義。

2.請簡述《出師表》中諸葛亮對后主的勸誡和期望。

3.請簡述《離騷》中屈原表達愛國情懷的幾個關(guān)鍵句子及其意義。

4.請簡述《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的愛情故事的主要情節(jié)。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述古代文學(xué)作品中，景物描寫對于塑造人物形象和推動情節(jié)發(fā)展的作用。

2.論述現(xiàn)代文學(xué)作品中，現(xiàn)實主義與浪漫主義兩種創(chuàng)作手法的特點及其在作品中的體現(xiàn)。

試卷答案如下

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.B

解析思路：A項中“拔擢”和“卓越”字形不同，“拔”和“卓”字音不同；C項中“嘔心瀝血”和“瀝盡心血”字形不同，“瀝”字音相同；D項中“沆瀣一氣”和“氣吞山河”字形不同，“沆”和“氣”字音不同。

2.C

解析思路：A項、B項和D項中的句子語病不明顯，C項中的句子語序不當(dāng)，應(yīng)為“這個故事講述了勇敢的少年如何戰(zhàn)勝邪惡”。

3.A

解析思路：B項中“瞬息”和“瞬息萬變”字形不同；C項中“滄海一粟”和“滄海一粟”字形相同，但“一粟”字音相同；D項中“豁然開朗”和“豁然開朗”字形相同，但“豁然”字音相同。

4.A

解析思路：A項中的比喻恰當(dāng)，將大樓比作巨人，形象生動；B項中的比喻不夠恰當(dāng)，將成績比作佼佼者，不夠形象；C項中的比喻不夠恰當(dāng)，將女子比作牡丹，不夠貼切；D項中的比喻不夠恰當(dāng)，將畫比作色彩斑斕，不夠具體。

5.D

解析思路：A項、B項和C項中的句子語序正確；D項中的句子語序不當(dāng)，應(yīng)為“這本書內(nèi)容豐富，語言生動，深受廣大讀者喜愛”。

6.B

解析思路：A項中的比喻不夠恰當(dāng)，將城市比作明珠，不夠形象；B項中的比喻恰當(dāng)，將眼神比作利劍，形象生動；C項中的比喻不夠恰當(dāng)，將女孩比作花朵，不夠貼切；D項中的比喻不夠恰當(dāng)，將書比作明燈，不夠具體。

7.D

解析思路：A項、B項和C項中的句子標(biāo)點符號使用正確；D項中的句子中“驕傲”后應(yīng)加逗號。

8.C

解析思路：A項中“高尚”和“崇高”是近義詞；B項中“歡樂”和“歡快”是近義詞；C項中“振奮”和“激動”是近義詞；D項中“深刻”和“深奧”不是近義詞。

9.C

解析思路：A項中的句子語病不明顯；B項中的句子語病不明顯；C項中的句子語病明顯，應(yīng)為“這個故事讓我明白了，只有付出才能收獲”；D項中的句子語病不明顯。

10.A

解析思路：B項中“沉重”和“沉痛”字形不同；C項中“謙虛”和“謙遜”字形相同，但“謙”字音相同；D項中“雄偉”和“雄壯”字形相同，但“雄”字音相同。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.B

解析思路：A項中“之”字在句中可作主語、賓語、定語等；C項中“青”指的是青色；D項中“再”指的是第二次。

2.C

解析思路：A項中使用了比喻；B項中使用了比喻；C項中使用了比喻；D項中使用了比喻。

3.C

解析思路：A項、B項和D項中都是成語。

4.C

解析思路：A項中使用了比喻；B項中使用了比喻；C項中使用了借代；D項中使用了比喻。

5.C

解析思路：A項中語序不當(dāng)；B項中語序正確；C項中語序正確；D項中語序不當(dāng)。

6.C

解析思路：A項中使用了夸張；B項中使用了夸張；C項中使用了夸張；D項中使用了夸張。

7.C

解析思路：A項、B項和D項中都沒有錯別字。

8.C

解析思路：A項中語病不明顯；B項中語病不明顯；C項中語病明顯，應(yīng)為“這個問題涉及到許多方面，需要我們認(rèn)真研究”；D項中語病不明顯。

9.C

解析思路：A項中使用了設(shè)問；B項中使用了設(shè)問；C項中使用了設(shè)問；D項中使用了設(shè)問。

10.A

解析思路：A項中使用了反問；B項中使用了反問；C項中使用了反問；D項中使用了反問。

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”這句話的含義是：學(xué)習(xí)知識并且按時復(fù)習(xí)，不是一件很愉快的事情嗎？這句話強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)過程中不斷鞏固和復(fù)習(xí)的必要性。

2.《出師表》中諸葛亮對后主的勸誡和期望主要包括：勸誡后主要繼承先帝的遺志，勤于政事，親近賢臣，遠(yuǎn)離小人；期望后主能夠明智地治理國家，使國家繁榮昌盛。

3.《離騷》中屈原表達愛國情懷的幾個關(guān)鍵句子及其意義包括：“路漫漫其修