安徽省安慶市東區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史檢測試題（含答案）

安徽省安慶市東區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史檢測試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分）1．隋朝開皇八年，晉王楊廣統(tǒng)軍南伐，試圖一統(tǒng)全國，其檄文宣稱“惟廢偽主之身”，百官投降可以“身保言貴”。其討伐對(duì)象是（）A.北齊B.陳C.遼東D.突厥2．杜佑在《通典》中對(duì)一位皇帝做了這樣的描述：“登極之初，即建洛邑，每月役丁二百萬人。導(dǎo)洛至河及淮，又引沁水達(dá)河北，通涿郡，筑長城東西千余里，皆征百萬余人?！睋?jù)此判斷，這位皇帝是()A.秦始皇B.隋文帝C.隋煬帝D.唐玄宗3．漢文帝曾說：“夫農(nóng)，天下之本也?！薄杜f唐書》亦有記載：“夫農(nóng)者，國之本，本立然后可以議太平。”漢唐多數(shù)統(tǒng)治者皆貫徹這一思想，出現(xiàn)了諸多“治世”。這一思想可以概括為()A.重用人才，整頓吏治B.提倡節(jié)儉，辛勤勞動(dòng)C.以農(nóng)為本，注重農(nóng)桑D.緩和矛盾，鞏固邊疆4．“自古男人掌朝綱，誰料女杰作俊賢。重拳擊碎貪腐吏，玉手托起清廉官?！边@首詩贊揚(yáng)了中國歷史上唯一的女皇帝（）A.戒奢從簡B.整頓吏治C.重視農(nóng)業(yè)D.變法圖強(qiáng)5．“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水。”材料描述的生產(chǎn)工具是（）A.耬車B.翻車C.曲轅犁D.筒車6．李白的詩歌歌頌祖國山河的壯美，抒發(fā)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神；而杜甫是位“苦難詩人”，其很多詩作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與鮮明的人道主義色彩。材料中所述兩人作品風(fēng)格不同的重要原因是()A.所受教育不同B.個(gè)人前途不同C.時(shí)代背景不同D.性格特點(diǎn)不同7．唐招提寺是仿唐制建造的寺院，被譽(yù)為“海東無雙的大伽藍(lán)”“絕塵名剎”，寺院的金堂和講堂是8世紀(jì)建立的古建筑物，都是日本國寶。該寺院的建造可用以說明（）A.法顯西行取經(jīng)B.玄奘前往天竺取經(jīng)C.空海來華求法D.鑒真東渡傳授佛法8．下圖是現(xiàn)存放于陜西西安碑林博物館的《大唐三藏圣教序碑》，序文中唐太宗高度評(píng)價(jià)玄奘法師取經(jīng)和翻譯佛經(jīng)；碑文從王羲之書法中集字刻成。該石碑可以用來研究（）①中國書法藝術(shù)發(fā)展②中印之間文化交流③唐朝文化影響日本④唐朝民族關(guān)系和睦A.①②B.①③C.②④D.③④9．閱讀下表，據(jù)表格內(nèi)容可得出（）朝代西漢初期唐朝中葉唐朝末年表現(xiàn)諸侯王發(fā)動(dòng)叛亂安史之亂藩鎮(zhèn)割據(jù)原因分封諸侯節(jié)度使權(quán)力過重內(nèi)輕外重影響叛亂被平定，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)治中央與地方權(quán)力對(duì)比失衡，國勢由盛轉(zhuǎn)衰唐朝滅亡，五代十國開始A.封建王朝社會(huì)矛盾尖銳B.加強(qiáng)中央集權(quán)能穩(wěn)定王朝C.封建割據(jù)導(dǎo)致漢朝衰亡D.割據(jù)分裂只出現(xiàn)于王朝末期10．下列唐朝藝術(shù)家與其藝術(shù)特點(diǎn)的搭配中，不正確的一項(xiàng)是（）A.顏真卿--端正勁美，雄渾敦厚B.柳公權(quán)--方折峻麗，筆力勁健C.閻立本--擅長風(fēng)俗畫D.吳道子--落筆雄勁，風(fēng)格奔放11．下表為入仕群體中寒門子弟所占比例變化表。據(jù)下表可知（）朝代曹魏西晉東晉隋朝唐朝北宋比例26%15%4%17.2%24.5%46.1%A.察舉制導(dǎo)致階層逐步固化B.九品中正制拒絕寒門子弟C.選官標(biāo)準(zhǔn)影響著階層流動(dòng)D.科舉制度淡化族群的差異12．觀察五代十國形勢圖，以下有關(guān)此時(shí)期的說法正確的是（）A.北方的政局比南方相對(duì)穩(wěn)定B.政權(quán)都分布在黃河流域C.延續(xù)了唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面D.開國君主都出身于農(nóng)民起義領(lǐng)袖13．加強(qiáng)中央集權(quán)是歷代王朝政治治理的重要課題之一，如削弱實(shí)權(quán)、經(jīng)濟(jì)控制、軍事平叛、思想教化等，其中北宋分化知州權(quán)力的是（）A.刺史B.市舶司C.通判D.按察使司14．“倘若北宋因襲唐末五代的重武輕文，不要說宋代整個(gè)國家得不到和平與安寧，老百姓不能夠安居樂業(yè)，就連文化科學(xué)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮，也將成為問題，說不定五代十國的歷史還要繼續(xù)下去?！痹摬牧现饕从沉耍ǎ〢.唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)的影響B(tài).北宋重文輕武的原因C.隋朝科舉制度的確立D.五代混亂割據(jù)的局面15．耶律阿保機(jī)和元昊改革的共同點(diǎn)包括（）耶律阿保機(jī)改革元昊改革任用漢人為官，發(fā)展農(nóng)業(yè)，建筑城郭，創(chuàng)制契丹文字仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，鼓勵(lì)墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)制西夏文字①都學(xué)習(xí)先進(jìn)的漢文化②都關(guān)注教育制度的改革③都促進(jìn)了政權(quán)的發(fā)展④都加速了各民族的分裂A.①②B.②③C.①④D.①③16．某校七年級(jí)（1）班學(xué)生在進(jìn)行“遼、西夏與北宋的戰(zhàn)與和”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)時(shí)，繪制出了如下四幅政權(quán)并立示意圖，你認(rèn)為正確的是（）17.1115年，女真族首領(lǐng)仿照漢族制度稱“皇帝”，建立政權(quán)，國號(hào)大金，定都會(huì)寧。金政權(quán)建立的時(shí)間可以表述為（）A．11世紀(jì)初期B．11世紀(jì)后期C．12世紀(jì)初期D．12世紀(jì)后期18．據(jù)《金史》記載，金太祖阿骨打命完顏希尹仿契丹文和漢字制女真字。“女真大字”于天輔三年（1119年）頒行。金熙宗天眷元年（1138年）又制新字，稱為“女真小字”。傳世的女真文主要是一種與方塊漢字相似的單文。由此可見金政權(quán)在發(fā)展中（）A.注重文學(xué)藝術(shù)B.注重借鑒漢族文化C.徹底放棄游牧生活D.仿漢制定官制律令19．“抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切”出自岳飛的《滿江紅》。這最能說明了作者岳飛（）A.對(duì)南宋統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿B.愛國情懷和壯志豪情C.抒發(fā)自己的才華不被伯樂發(fā)現(xiàn)的憂郁心理D.對(duì)秦檜陷害自己的情況做出說明20．豪強(qiáng)地主隱瞞田畝，逃避稅收，始終是宋代社會(huì)一大問題。以全國耕地?cái)?shù)而言，真宗時(shí)達(dá)五百二十四萬頃，到仁宗后期竟只有二百二十八萬頃。為解決這一問題，王安石實(shí)行（）A.募役法B.方田均稅法C.農(nóng)田水利法D.保甲法二、辨析改錯(cuò)（本大題共4小題，每小題2分，共8分）21．辨別下列史實(shí)的正誤，正確的打“?”號(hào)，錯(cuò)誤的打“x”并加以改正。【】（1）“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”反映了唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，唐朝進(jìn)入“開元盛世”的景象。改正：【】（2）10世紀(jì)初，耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)，定都興慶府。改正：【】（3）岳飛率領(lǐng)的“岳家軍”在平城大敗金軍主力，并乘勝追擊，迫使金軍后撤。改正：【】（4）宋朝時(shí)，長江中下游地區(qū)出現(xiàn)了一種拔秧工具--“秧馬”。改正：三、材料解析（本大題共2小題，22題18分，23題14分，共32分）22．隋唐時(shí)期，經(jīng)濟(jì)繁榮，對(duì)外交往發(fā)達(dá)。閱讀材料，回答問題。（18分）材料一（如圖）（1）觀察材料一中的圖片，分別寫出圖一和圖二所示生產(chǎn)工具的名稱。（2分）材料二（貞觀年間）天下大捻（豐收），流散者咸歸鄉(xiāng)里，斗米不過三四錢，終歲斷死刑（才）二（十）九人，冬至于海，南及五嶺，皆戶外不閉，行旅不貴（攜帶）糧，取給于道路焉。（2）材料二記載的是哪位皇帝在位時(shí)的情景？（2分）他在經(jīng)濟(jì)上采取了什么措施才出現(xiàn)材料所述“天下大捻”的景象？（2分）材料三（如圖）（3）根據(jù)圖三所知，唐朝對(duì)外交往有何特點(diǎn)？（2分）唐朝對(duì)外交往空前活躍的根本原因是什么？（2分）材料四中國古代曾積極同世界各國交流；唐朝有這樣一群人，他們歷盡艱難把域外文化帶入唐土，又矢志不渝把盛唐文化傳播四方。（4）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，各舉一例說明唐朝的“這樣一群人”“把域外文化帶入唐土”和“把盛唐文化傳播四方”。（4分）材料五他在博鰲論壇上發(fā)表演講，再次談及建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，這一宏偉構(gòu)想從歷史深處走來，融通古今連接中外，承載著絲綢之路沿途各國發(fā)展繁榮的夢想，賦予古絲路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。（5）結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)“古絲路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵”的理解。（4分）23．（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一......政策，有利于唐政權(quán)與周邊各少數(shù)民族建立良好的關(guān)系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而這首先表現(xiàn)為民族血緣的交融......唐朝皇室與少數(shù)民族聯(lián)姻成為平常事。--摘編自鄭師渠主編《中華民族精神研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐朝實(shí)行怎樣的民族政策？舉一例說明“民族血緣的交融”。（4分）材料二澶州之戰(zhàn)后，北宋與遼議和，保持了長久的和平局面。宋與遼、宋與西夏的邊界開設(shè)的貿(mào)易場所，稱為“榷場”。官府和商人用各種商品在此進(jìn)行交換，互通有無。宋遼和平，使邊界貿(mào)易興旺，交流頻繁。--摘編自李侃《中國古代史》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“北宋與遼議和”的結(jié)果，并概括其作用。（6分）材料三從整體來考察中國古代民族關(guān)系的發(fā)展規(guī)律，不難看出，既有階段性的和好，也有階段性的戰(zhàn)爭。在和好階段內(nèi)，雙方都非常珍惜來之不易的和好局面，盡量采取一些措施以求維持較長時(shí)間的和好；在戰(zhàn)爭階段內(nèi)，也有一些謀求和好的活動(dòng)。--摘編自崔明德《中國民族關(guān)系十講》（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)中國古代民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（4分）四、活動(dòng)與探究（20分）24．制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的平要體現(xiàn)。某校七年級(jí)（1）班同學(xué)圍繞“制度創(chuàng)新”開展了探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。材料一人物措施隋文帝初步建立起通過考試選拔人才的制度隋煬帝創(chuàng)立①，科舉制正式確立唐太宗增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考武則天大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立了②制度（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)，完善材料一的表格。（2分）并說明科舉制對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)產(chǎn)生了什么影響。（4分）材料二............看到的卻是分散決策權(quán)力的好處，這樣做......從制度上確保國家決策的民主與科學(xué)，確保通過正確的決策和保持政策的連續(xù)性。......第二大優(yōu)點(diǎn)在于改變以往的個(gè)人施政，成為集體施政......宰相不再是個(gè)人，而是一個(gè)集體領(lǐng)導(dǎo)班子，由此構(gòu)成宰相共同輔佐皇帝治理國家的政權(quán)結(jié)構(gòu)。（2）材料二所指的是什么制度？（1分）試述該制度的作用。（4分）材料三若論制度，宋代大體都沿襲著唐舊。只因宋初太祖......不識(shí)大體，立意把相權(quán)拿歸自己。--摘編自錢穆《中國歷代政治得失》材料四天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，惟有讀書高。--摘編自［宋］汪洙《神童詩》（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明材料三中宋太祖是如何“把相權(quán)拿歸自己”的。（2分）材料三、四中宋朝的治國政策產(chǎn)生了什么影響？（4分）（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)制度創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。（3分）七年級(jí)歷史試題答案一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分題號(hào)12345678910答案BCCBDCDABC題號(hào)11121314151617181920答案CCCBDDCBBB二、辨析改錯(cuò)（（8分））21．【答案】(1)[×]（1分）“唐太宗”改為“唐玄宗”；（1分）(2)[×]（1分）“興慶府”改為“上京臨潢府”；（1分）(3)[×]（1分）“平城”改為“郾城”；（1分）(4)【?】（2分）；三、材料解析（本大題共2小題，22題18分，23題14分，共32分）22．（18分）【答案】（1）圖一：筒車；（1分）圖二：曲轅犁。（1分）（2）唐太宗（或李世民）（2分）措施：鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)。（2分）（3）特點(diǎn)：對(duì)外交往頻繁；水路、陸路并進(jìn)等。（2分，答出1點(diǎn)即可）根本原因：經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛。（2分，意思相近即可）（4）把域外文化帶入唐土：玄奘西行天竺求取佛經(jīng)。把盛唐文化傳播四方：鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法。（4分）（5）古絲路曾搭起古代中國與世界友好交流的橋梁，今天又進(jìn)一步加強(qiáng)了與世界各國的經(jīng)濟(jì)文化交流；深化合作，和平共處，互利共贏，繁榮發(fā)展等。（4分，圍繞和平、合作、共贏等方面，言之有理即可）23．【正確答案】：（1）政策：開明的民族政策（2分）。舉例：文成公主人藏、金城公主人藏等。（2分，任舉一例）（2）結(jié)果：簽訂了澶淵之盟（2分）。作用：遼宋之間保持著長久的和平局面；使邊界貿(mào)易興旺，交流頻繁；有利于雙方經(jīng)濟(jì)文化交流；使邊地民眾生活環(huán)境相對(duì)