2024-2025學(xué)年河北省石家莊市長安區(qū)第二十三中學(xué)九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年河北省石家莊市長安區(qū)第二十三中學(xué)九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.載人飛艇的氣囊內(nèi)填充的氣體是

A．氧氣B．氮氣C．氦氣D．二氧化碳(★)2.“水是生命之源，氧氣是生命之氣”。氧氣的下列性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是

A．能讓飯菜變酸B．能支持蠟燭燃燒C．加壓降溫可以變成淡藍色液體D．能供給呼吸(★★)3.下列實驗操作正確的是（）

A．傾倒試劑B．滴加試劑C．液體加熱D．量筒讀數(shù)(★)4.下列化學(xué)用語中表示的意義不正確的是

A．Ca：表示鈣元素B．2OH-：表示2個氫氧根離子C．2N：表示2個氮分子D．2K：表示2個鉀原子(★★)5.嬰兒“尿不濕”關(guān)鍵材料是聚丙烯酸鈉，它是由丙烯酸與氫氧化鈉經(jīng)過一系列的復(fù)雜反應(yīng)而制得。下列有關(guān)丙烯酸的說法正確的是

A．丙烯酸是由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成B．丙烯酸是由碳、氫、氧三種元素組成C．丙烯酸的相對分子質(zhì)量是D．丙烯酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是(★★)6.“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放．下列活動不符合“低碳生活”的是

A．短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式B．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車C．講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具D．工作中提倡使用“無紙化”辦公(★★★)7.硅是重要的半導(dǎo)體材料，（高純）是工業(yè)制硅流程中的化學(xué)反應(yīng)之一、下列說法錯誤的是

A．反應(yīng)中元素種類不變B．反應(yīng)中各原子數(shù)目不變C．X的化學(xué)式是SiHCl2D．副產(chǎn)品可用于生產(chǎn)鹽酸(★★)8.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理正確的是

A．收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕B．單質(zhì)中只含一種元素，只含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)C．氧化物是含氧元素的化合物，含氧元素的化合物一定是氧化物D．因為和的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同(★★★)9.下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A．甲：驗證質(zhì)量守恒定律B．乙：測定空氣中氧氣含量C．丙：證明蠟燭燃燒有水生成D．?。禾骄慷趸疾蝗紵?、也不支持燃燒，密度比空氣大(★★★)10.取碳和氧化銅的混合物ag在一定條件下恰好完全反應(yīng)，相關(guān)量的變化如下圖，下列說法正確的是

A．M點對應(yīng)的固體物質(zhì)只有兩種B．N點對應(yīng)的固體為黑色C．反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為(a－b)gD．0～t2min內(nèi)，固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不變二、填空與簡答(★★)11.文房四寶“筆墨紙硯”承載著優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，也蘊含著豐富的化學(xué)知識。(1)“墨”的主要成分是_________。(2)用墨繪畫經(jīng)久不褪色的原因是_________。(3)紫端硯石中含有石英，石英主要成分是二氧化硅，其化學(xué)式是_________。(4)硯臺用于磨墨，其成分因產(chǎn)地不同而存在差異，但主要成分都_________（選填“易”或“難”）溶于水。(★★★)12.科技改變生活。(1)科學(xué)家在月壤中發(fā)現(xiàn)了豐富的氦-3，氦-3可作為核聚變?nèi)剂?，已知?3原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為3，則其原子核中含有的質(zhì)子數(shù)為_________。(2)宇航員太空行走時，需要“人造空氣”供給呼吸。這種“人造空氣”中含有體積分數(shù)為70%的氮氣、20%以上的氧氣、還有二氧化碳?！叭嗽炜諝狻敝械牡獨夂涂諝庵械牡獨饣瘜W(xué)性質(zhì)_________（填“相同”或“不同”）。(3)修建高鐵過程中常用黑火藥（含、S、C）進行工程爆破，黑火藥爆炸時產(chǎn)生濃煙，推測該濃煙中含有，從元素守恒角度說明理由_________。(★)13.如圖是雪碧汽水標簽中的部分內(nèi)容。(1)打開汽水瓶有大量氣泡冒出，說明瓶內(nèi)壓強_________（選填“大于”或“小于”）大氣壓，該氣體是_________。(2)取少量雪碧汽水于試管中，滴入幾滴石蕊溶液，溶液變?yōu)開________色，小軍認為此汽水中含有酸性物質(zhì)——檸檬酸。小娟認為該結(jié)論不正確，因為_________。改進實驗：另取少量雪碧汽水于試管中，稍稍加熱產(chǎn)生大量氣泡，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。(★★★)14.航天員在太空生活需要氧氣和水。氧氣和水的相互轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了“合”與“分”的思想。(1)“合”的思想液氫和液氧反應(yīng)產(chǎn)生的能量可為返回艙返回提供動力，該反應(yīng)的微觀示意圖如下：①該反應(yīng)前后種類和數(shù)目改變的是_________（選填“分子”或“原子”）。②該反應(yīng)前后元素化合價發(fā)生了變化的是_________。③返回艙返回的動力采用液氫作為能源的優(yōu)點是_________（寫一條即可）。(2)“分”的思想①航天員在空間站生活所需氧氣主要通過電解水獲得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。②在實驗室電解水時常加入少量硫酸鈉溶液，其目的是_________。(3)“合”與“分”的思想通過以上事實，證明了水是由_________組成。(★★★)15.輕質(zhì)碳酸鈣是白色粉末狀物質(zhì)。它應(yīng)用于銅版紙、郵票紙等紙制品中，可以提高紙制品的穩(wěn)定性、硬度和耐熱性。它在國內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)方法主要是碳化法，生產(chǎn)流程如下：(1)步驟③中包含的操作名稱是_________。(2)上述步驟中，發(fā)生化合反應(yīng)的是_________（寫序號）。(3)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。(4)石灰石與輕質(zhì)碳酸鈣的差別是（寫出一條）_________。(5)若存在剩余的二氧化碳氣體，可以收集后用于_________（寫出一條合理建議）。三、實驗題(★★★)16.如下圖所示裝置進行實驗，回答下列問題。(1)實驗1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，用排水法收集該氣體的原因是_________。(2)實驗2中納米鐵粉稍加熱即可劇烈燃燒，納米鐵粉燃燒的化學(xué)方程式為_________；實驗中水的作用是_________；整個實驗過程中會看到氣球先膨脹，后又變小，這是因為_________。四、科學(xué)探究題(★★★)17.某興趣小組在老師的帶領(lǐng)下，探究影響過氧化氫分解速率的因素?！咎岢鰡栴}】影響過氧化氫分解的因素有哪些？【作出假設(shè)】假設(shè)1：催化劑的種類假設(shè)2：過氧化氫溶液的濃度假設(shè)3：溫度【進行實驗】學(xué)生利用如圖所示裝置，以收集的氣體為標準，比較反應(yīng)的快慢，實驗方案如下表所示：

序號溫度/℃過氧化氫溶液濃度過氧化氫溶液體積/催化劑時間/s1205%40二氧化錳3722010%40二氧化錳143205%40氧化銅b4805%40二氧化錳29(1)通過對比實驗1和2，得出的結(jié)論是_________。(2)通過對比實驗1和3，得出二氧化錳的催化效果比氧化銅強的實驗依據(jù)是_________。(3)通過對比實驗_________，得出溫度對過氧化氫分解速率的影響。(4)實驗中，使用注射器的優(yōu)點是_________。(5)檢驗所收集的氣體是否是氧氣的方法是_________?！就卣寡由臁吭趯嶒?探究中，將注射器換成了壓強傳感器，測出了實驗過程中裝置中壓強與時間的關(guān)系圖（如圖）。實驗過程中，觸摸錐形瓶外壁，有發(fā)燙的感覺。至反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)生裝置的溫度慢慢趨于常溫。(6)實驗中，