DB22-T2134-2014-0歲～3歲嬰幼兒家庭教育服務(wù)規(guī)范-吉林省

ICS03.180A18DB22備案號：吉林省地方標(biāo)準(zhǔn)DB22/T2134-20140歲～3歲嬰幼兒家庭教育服務(wù)規(guī)范Specificationsoffamilyeducationserviceforinfantsandtoddlers吉林省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布DB22/T2134-2014前言本標(biāo)準(zhǔn)按照GB/T1.1—2009給出的規(guī)則起草。本標(biāo)準(zhǔn)本標(biāo)準(zhǔn)由吉林省婦女聯(lián)合會提出并歸口。本標(biāo)準(zhǔn)起草單位：吉林省育嬰職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、長春市婦女聯(lián)合會。本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人：陳會昌、馮志堅(jiān)、王志敏、盧書全、張嵩。IDB22/T2134-20140歲～3歲嬰幼兒家庭教育服務(wù)規(guī)范1范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了0歲～3歲嬰幼兒的家庭教育理念、教養(yǎng)內(nèi)容與要求、發(fā)展評價三個方面的內(nèi)容。本標(biāo)準(zhǔn)適用于0歲～3歲嬰幼兒家庭教育。2術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。2.12.22.3嬰幼兒infants嬰兒和幼兒的統(tǒng)稱，一般是指0歲～3歲的小齡孩子。家庭教育familyeducation視覺空間智能visualspaceintelligence準(zhǔn)確的感覺視覺空間,并把所感覺到的表現(xiàn)出來的能力。這項(xiàng)智能包括對色彩、線條、形狀、形式、空間及它們之間關(guān)系的敏感性，也包括將視覺和空間的想法在大腦中具體地呈現(xiàn)出來，以及在一個空間的矩陣中很快找出方向的能力。自然觀察智能naturalistintelligence辨別進(jìn)而分類自然界中個體、物種與生態(tài)的關(guān)系與生物的互動、友善互補(bǔ)的能力。2.51DB22/T2134-20143教育理念3.1尊重兒童，滿足需求重視嬰幼兒的情感關(guān)懷，以親為先、以情為主、以愛為魂，使他們在適宜的環(huán)境下，積極主動，健康全面的發(fā)展。3.2以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合應(yīng)堅(jiān)持保育與教育緊密結(jié)合的原則。保中有教，教中重保，自然滲透，教養(yǎng)合一，促進(jìn)嬰幼兒生理和心理的健康發(fā)展。3.3創(chuàng)設(shè)環(huán)境關(guān)注成長家庭應(yīng)為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)安全衛(wèi)生、豐富適宜的物質(zhì)環(huán)境和寬松溫馨、充滿親情的心理環(huán)境。創(chuàng)設(shè)區(qū)域分別為：學(xué)習(xí)區(qū)域、游戲區(qū)域、睡眠區(qū)域、飲食區(qū)域、二便區(qū)域。3.4注重個體養(yǎng)成習(xí)慣應(yīng)重視嬰幼兒在生長發(fā)育、動作語言、認(rèn)知發(fā)展、情感與社會性等方面的發(fā)展差異，倡導(dǎo)個性化指導(dǎo)。重視嬰幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，把握并創(chuàng)造機(jī)會，利用日常生活與游戲活動中的學(xué)習(xí)情景培養(yǎng)嬰幼兒良好的習(xí)慣，開啟他們的發(fā)展?jié)撃堋?教養(yǎng)內(nèi)容與要求4.1.1環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)適宜的自然環(huán)境及睡眠環(huán)境，保持室內(nèi)空氣新鮮，溫度保持在18℃～24℃，被褥干凈舒適，光線柔和。4.1.2營養(yǎng)膳食：母乳喂養(yǎng)，按需哺乳，喂哺時面帶微笑，注視新生兒，喂哺后為其拍嗝，不給其做劇烈活動。4.1.3保健護(hù)理：細(xì)心觀察新生兒大小便、勤洗澡、勤換衣物與尿布，保持皮膚的清潔和干燥，護(hù)理臍帶、眼睛、耳朵等身體部位；注意嬰幼兒的腹部保暖，并注意保持呼吸通暢。4.1.4早期教育：經(jīng)常與新生兒進(jìn)行肌膚撫觸并與其進(jìn)行交談；為新生兒提供輕柔舒緩的音樂聲、講話聲和玩具聲；?？磿拥耐婢摺⒑诎卓ê腿四槇D片等，適宜距離為15cm～30cm。4.2.1環(huán)境創(chuàng)設(shè)：經(jīng)常帶嬰幼兒進(jìn)行適宜的戶外活動，根據(jù)東北地區(qū)春夏秋冬季節(jié)的不同變化，靈活把握時間，讓嬰幼兒呼吸新鮮空氣，接觸陽光，注意不要讓陽光直射他們的眼睛。4.2.2營養(yǎng)膳食：母乳按需哺乳，喂奶后，為嬰幼兒拍嗝。如需添加成長所需的營養(yǎng)素，需在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。4.2.3保健護(hù)理：依據(jù)嬰幼兒月齡特點(diǎn)，合理安排睡眠時間，避免睡前過度興奮，注意給他們提供寬松、柔軟、棉質(zhì)的睡衣；成人應(yīng)辨別他們的哭聲，依據(jù)不同需求給予積極回應(yīng)。4.2.4早期教育：提供便于嬰幼兒抓握、帶聲響、色彩鮮艷，無毒衛(wèi)生的玩具，引導(dǎo)他們練習(xí)俯臥抬頭、目光追視、抓握、蹬腿等動作。2DB22/T2134-20144.3.1環(huán)境創(chuàng)設(shè)：冬季居室溫度以18℃～21℃為合適，夏季以25℃左右為宜，相對濕度不高于70%。4.3.2營養(yǎng)膳食：依據(jù)嬰幼兒月齡逐步添加輔食，定時喂哺，輔食添加遵循從一種到多種，從少量到多量，從稀到稠、從細(xì)到粗，不甜、不油膩的原則。關(guān)注他們的個體差異，尤其是早產(chǎn)兒、脾胃功能發(fā)育不完善、過敏體質(zhì)等嬰兒，更應(yīng)慎重適時、適當(dāng)、適量的添加。4.3.3保健護(hù)理：引導(dǎo)嬰幼兒接受洗臉、洗頭、洗手、洗屁股等部位的皮膚清潔；保證他們充足的睡眠時間，培養(yǎng)其自然入睡，有規(guī)律睡眠的習(xí)慣。4.3.4早期教育：幫助嬰幼兒學(xué)習(xí)翻身、靠坐，練習(xí)主動用雙手抓握、搖晃、扶奶瓶等動作；引導(dǎo)他們分辨成人的面部表情，對不同的情緒能夠做出不同的反映。為他們創(chuàng)設(shè)多元環(huán)境，幫助其順利渡過認(rèn)生階段；使其聽到熟悉的音樂有愉快的情緒反映，聽到自己的名字能做出轉(zhuǎn)頭、注視等反映，喜歡與成人玩“躲貓貓”游戲，并用聲音與成人交流。4.47個月～12個月4.4.1環(huán)境創(chuàng)設(shè)：注意家具位置的擺放，使嬰幼兒遠(yuǎn)離刀具、電器、火源、藥物等，保障生活環(huán)境安全，確保購置玩具安全無毒。4.4.2營養(yǎng)膳食：讓嬰幼兒嘗試多種口味的食物，練習(xí)咀嚼、吞咽固體食物，用杯喝水，初步嘗試自己用勺進(jìn)食。4.4.3保健護(hù)理：保證嬰幼兒充足睡眠的前提下，形成定時入睡的習(xí)慣；培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，配合成人穿脫衣、理發(fā)、剪指甲和盥洗等活動；引導(dǎo)他們大小便用動作或語言表示，學(xué)習(xí)坐便盆。4.4.4早期教育：幫助嬰幼兒練習(xí)獨(dú)坐、爬行、站立、行走的動作以及雙手配合傳物、倒物，捏取小物品等動作；引導(dǎo)他們發(fā)音表達(dá)自己的想法，用簡單的詞和指令刺激他們用表情、動作、語音等做出相應(yīng)的反映，鼓勵其模仿成人的發(fā)音；經(jīng)常播放優(yōu)美、活潑的音樂，引導(dǎo)他們跟著音樂節(jié)奏擺動自己的身體；使其能夠分辨大小、多少、紅、黑、白等基本色，聽從大人的指令并能指出相關(guān)的物品。營養(yǎng)膳食：嬰幼兒進(jìn)入斷奶期，食物種類需豐富，營養(yǎng)充足，停用奶瓶，提供杯子喝水、奶。4.5.3保健護(hù)理：幫助嬰幼兒養(yǎng)成良好的二便習(xí)慣及盥洗習(xí)慣，使其學(xué)習(xí)用語言或動作表示大小便。飯前洗手，飯后漱口，吃飯定時、定位并用小勺自己進(jìn)食；繼續(xù)培養(yǎng)他們按時入睡和起床。4.5.4早期教育：引導(dǎo)嬰幼兒練習(xí)獨(dú)立行走、下蹲、扶欄上樓梯、跑等動作，用手握筆畫畫、穿珠子、搭積木等；引導(dǎo)他們用單詞、句表達(dá)自己的需求，理解成人的語言，經(jīng)常與他們進(jìn)行親子閱讀，聽兒歌等活動；引導(dǎo)他們感知生活中的事物和人物，并找出事物的明顯特征，如形狀、大小、顏色等；引導(dǎo)他們涂涂畫畫、折紙、撕紙；幫助其控制情緒，引導(dǎo)其與人互動、打招呼。4.6.1環(huán)境創(chuàng)設(shè)：保證家長每天有2h以上的時間與嬰幼兒進(jìn)行情感交流，如摟抱、撫摸、對話、逗笑、游戲等方式。4.6.2營養(yǎng)膳食：按月齡添加輔食及生長發(fā)育所需的營養(yǎng)補(bǔ)充劑，引導(dǎo)嬰幼兒適應(yīng)各種健康食物。4.6.3保健護(hù)理：引導(dǎo)嬰幼兒自己進(jìn)餐，進(jìn)餐時間一般在30min左右，餐后擦手，漱口；繼續(xù)培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠、二便、盥洗的習(xí)慣。4.6.4早期教育：提供機(jī)會讓嬰幼兒練習(xí)走、跑、倒退走、側(cè)身走、踢球等活動，并進(jìn)行蠟筆畫線、搭積木、穿珠子、扔球、收拾玩具等活動；引導(dǎo)他們認(rèn)識生活中的常見物，能把相同顏色或相同形狀的物體放在一起，探索事物間的簡單聯(lián)系；鼓勵他們用簡單句表達(dá)自己的需求或感受，并執(zhí)行成人下達(dá)的3DB22/T2134-2014指令，經(jīng)常進(jìn)行親子閱讀、聽故事、念兒歌等活動；引導(dǎo)他們與同伴交往，在玩耍、游戲中形成初步的規(guī)則意識；引導(dǎo)他們聽音樂做動作，并哼唱旋律簡單的歌曲。4.724個月～36個月4.7.1環(huán)境創(chuàng)設(shè)：觀察和順應(yīng)嬰幼兒的情感，滿足其合理需求，對他們的行為進(jìn)行正確的評價，滿足他們的依戀和安全感。4.7.2營養(yǎng)膳食：科學(xué)搭配膳食，根據(jù)東北地區(qū)的氣候特點(diǎn)，為嬰幼兒提供時令蔬菜、水果。4.7.3保健護(hù)理：鼓勵嬰幼兒自己用勺進(jìn)食，飯菜很少掉在桌上，愿意吃各種食物，主動用杯喝水并且不易灑出：幫助他們養(yǎng)成按時上床，安靜入睡的習(xí)慣；引導(dǎo)他們獨(dú)立洗手、控制大小便，并在大人的幫助下穿脫衣物、鞋襪。4.7.4早期教育：提供機(jī)會讓嬰幼兒練習(xí)鉆爬，上下樓梯，走小斜坡、單足跳躍、跳過障礙物，能夠控制身體的平衡并形成自我安全保護(hù)意識；引導(dǎo)他們擺弄積木、珠子、折紙、橡皮泥等玩具，提高手指的靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力；鼓勵他們用語言大膽表達(dá)自己的需求與情感，理解并樂意執(zhí)行成人簡單的語言指令；開展多種方式的閱讀，鼓勵他們回答簡單問題，敘述簡單的故事；幫助他們與同伴交往，學(xué)會關(guān)注他人的消極情緒，幫助他人，對人有禮貌；提供認(rèn)識簡單數(shù)字和常見動植物的機(jī)會，引導(dǎo)其了解人、物、事之間的聯(lián)系；引導(dǎo)他們跟著音樂唱唱跳跳，用聲音、動作、圖畫、粘貼等多種方式表達(dá)自己的感受。5發(fā)展評價5.1評價內(nèi)容發(fā)展評價內(nèi)容包括：生理指標(biāo)、大動作智能、精細(xì)動作智能、語言智能、數(shù)理邏輯智能、自然觀察智能、視覺空間智能、音樂智能、自理自律智能、人際交往智能等方面。見附錄A。5.2評價結(jié)果5.2.1附錄A基本相符為正常發(fā)展水平。4DB22/T2134-2014附錄A（資料性附錄）0歲～3歲嬰幼兒發(fā)展評價內(nèi)容0歲～3歲嬰幼兒發(fā)展評價內(nèi)容見表A.1表A.10歲～3歲嬰幼兒發(fā)展評價內(nèi)容評價項(xiàng)目生月齡段評價內(nèi)容0個月～1個月身高約增加2.4cm體重約增加0.8kg～1kg頭圍33cm～38cm理指標(biāo)胸圍比頭圍小1kg～2kg皮膚飽滿、紅潤大便有的2～3次/天,有的每塊尿布上均有,色淡黃一晝夜睡18h左右2個月～3個月平均身高男孩為63.11cm，女孩為62.03cm平均體重男孩為7.24kg，女孩為6.68kg平均頭圍男孩為41.21cm，女孩為40.34cm平均胸圍男孩為41.89cm，女孩為40.70cm大便次數(shù)較前明顯減少平均身高男孩為69.87cm，女孩為68.23cm平均體重男孩為8.91kg，女孩為8.17kg平均頭圍男孩為44.32cm，女孩為43.12cm平均胸圍男孩為44.32cm，女孩為43.12cm平均身高男孩為72.84cm，女孩為71.20cm平均體重男孩為9.42kg，女孩為8.90kg平均頭圍男孩為44.43cm，女孩為44.38cm平均胸圍男孩為44.42cm，女孩為44.46cm大部分嬰兒長出乳牙平均頭圍男孩為46.89cm，女孩為44.80cm平均胸圍男孩為46.64cm，女孩為44.84cm5DB22/T2134-2014表A.1（續(xù)）評價月齡段評價內(nèi)容項(xiàng)目生10個月～12個月有規(guī)律地在固定時間大便，1次～2次/天一般長出4顆～6顆乳牙理指流涎的現(xiàn)象減少，一晝夜睡14h左右標(biāo)13個月～18個月平均身高男孩為84.41cm，女孩為82.71cm平均體重男孩為11.80kg，女孩為11.11kg平均頭圍男孩為48.18cm，女孩為46.83cm平均胸圍男孩為48.41cm，女孩為47.28cm上下第1乳磨牙大多長出，乳尖牙開始萌出，會咀嚼并咽下像蘋果、梨等較硬的食品，并能很協(xié)調(diào)地在咀嚼后咽下前囟門閉合（正常為12個月～18個月）白天開始能主動表示便意19個月～24個月24個月時，平均身高男孩為91.72cm，女孩為90.43cm平均體重男孩為13.40kg，女孩為12.84kg平均頭圍男孩為49.30cm，女孩為48.19cm平均胸圍男孩為40.20cm，女孩為49.02cm會主動表示大小便，白天基本不尿濕褲子平均頭圍男孩為49.74cm，女孩為48.76cm平均胸圍男孩為41.21cm，女孩為49.78cm20顆乳牙已全部出齊，一晝夜睡12h～13h左右10個月～12個月會站立走得很穩(wěn)，能蹲下?lián)鞏|西，然后站起來再走，很少摔跤扶欄能上幾步樓梯，開始學(xué)跑19個月～24個月能穩(wěn)步倒退走和側(cè)身走，能用腳尖走3步～4步跑步時可控制速度及繞開障礙物跑25個月～36個月能夠很好地控制身體的平衡，跑、跳、跨等大動作技能基本完成能在10cm～14cm高的平衡木上行走6DB22/T2134-2014表A.1（續(xù)）評價項(xiàng)目月齡段評價內(nèi)容大動25個月～36個月會單足連續(xù)跳躍、跳高越過障礙物能接住大人從1m～2m處拋過來的球作智能精細(xì)動作智能0個月～1個月2個月～3個月4個月～6個月只是一種無意識的緊握拳，還不能伸手抓開始有意識抓握，不能準(zhǔn)確地伸手抓到物品能用兩手同時抓物，會用一物敲打另一物，會搖晃玩具、會傳手7個月～9個月能用手指捏小物品10個月～12個月雙手能靈活擺弄玩具，會擰瓶蓋子13個月～18個月能用手握筆在紙上亂畫，并用大拇指和另外一根手指捏起東西能用積木搭起四層塔19個月～24個月能用蠟筆在紙上畫出線；積木能搭起4層～6層；手指、手腕能夠靈活運(yùn)動25個月～36個月會用鈍刀切斷面團(tuán)；掌握了剪刀的使用方法，會將紙剪開小口或剪成紙條會畫圓和正方形，會粘貼簡單圖畫會畫人身體上的2個～3個部位或在未畫好的人臉上添加個2個～3個部位；會將方形紙折成長方形及三角形，且邊角對齊會用筷子夾棗；會用積木搭火車或高樓；能按要求的顏色、形狀穿珠子；能自己穿衣服，系扣子學(xué)會辨別周圍親人言語的節(jié)奏和語調(diào)特征在模仿的基礎(chǔ)上學(xué)會說第一個詞19個月～24個月開始快速生成詞匯，能識別書中的物品名稱，并理解它們在真實(shí)世界中所代表的物品能說出父母的工作單位及居住地；去新地方回來后能簡單敘述學(xué)會猜簡單謎語；會編簡單的故事，有開頭、結(jié)尾語言表達(dá)清楚；開始運(yùn)用“因?yàn)椤浴焙汀跋取蟆钡染涫骄哂蓄伾直婺芰?，并且能夠分辨簡單的形狀開始有對某種顏色的偏愛；并且能夠初步分辨大小能初步認(rèn)識一種形狀7DB22/T2134-2014表A.1（續(xù)）評價月齡段評價內(nèi)容項(xiàng)目數(shù)10個月～12個月能夠分清大小、多少，并能豎起手指表示自己1歲了能夠分辨紅、黃、藍(lán)、綠等顏色理邏13個月～18個月會數(shù)1個、2個，背數(shù)到4以上會挑出圓形和方形輯智會認(rèn)出兩個數(shù)字，如1和3等，并初步感受到數(shù)字在多少上的區(qū)別能19個月～24個月會寫數(shù)字，如1和2等能數(shù)到10，少數(shù)的孩子能數(shù)到14，可以根據(jù)大人的指示拿出1個、2個或3個物體等，在成人的幫助下，能把紅色積木或者相同形狀的積木放在一起。25個月～36個月認(rèn)識8個～10個數(shù)字，少數(shù)孩子能完全認(rèn)識10個數(shù)字多數(shù)孩子背數(shù)能到40，少數(shù)能背到40；點(diǎn)數(shù)到20會做簡單計(jì)算，能準(zhǔn)確計(jì)算出在一組數(shù)量不多的物體中增加或減少1個～2個后的結(jié)果能根據(jù)物體的用途和特點(diǎn)對物體進(jìn)行快捷的分類視覺空間智能0個月～1個月2個月～3個月4個月～6個月能在大人逗引時微笑，漸漸地會將頭轉(zhuǎn)向聲源。喜歡看彩色的圖片；追蹤移動的物體；照鏡子時做動作喜歡某個小玩具，能夠聽聲尋物，并會用積木傳手能夠記住東西放的位置，會拉動毛巾取玩具畫三角形，會用兩個圖形蓋房子能追視20cm遠(yuǎn)移動的物品；能用兩只眼睛共同注視一種物體能立刻注意身邊喜歡的大玩具；能辨別、記住不同人的聲音具有正常的視力；能夠看得很遠(yuǎn)喜歡觀察動物圖片；能分辨生活中經(jīng)常出現(xiàn)的聲音記憶力發(fā)展迅速10個月～12個月能夠自己有意識地觀察感興趣的事物，對各種動物以及大自然的美麗景物表現(xiàn)出濃厚的興趣13個月～18個月喜歡學(xué)小動物叫，喜歡玩水，喜歡把東西放進(jìn)嘴里探索；會較長時間盯著一個物體看；知道燙的東西不能摸，喜歡到外面玩認(rèn)識天氣變化，如：下雨、下雪、刮風(fēng)等；知道一些動物的特點(diǎn)8DB22/T2134-2014表A.1（續(xù)）評價項(xiàng)目自月齡段評價內(nèi)容19個月～24個月能說出4種水果名，能認(rèn)識一些青菜，認(rèn)識汽車的部位；認(rèn)識冬天和夏天；通過拼裝、拆卸物體獲得樂趣等然觀25個月～36個月能認(rèn)識、補(bǔ)充錯漏圖，比如能用筆添上未畫完的人所缺少的部位等知道哪些東西不能吃，哪些東西不用煮熟吃等察智能講出一件物品的名稱、用途、顏色、特點(diǎn)等能能夠分辨四季變化特征。如春天小草發(fā)芽、秋天落葉、冬日飄雪等自理自律智能0個月～1個月2個月～3個月4個月～6個月出生不久就會笑會看自己的小手，會雙手抓握玩耍，會用勺子舔食吃奶時能自己將奶頭放入口中；會用手抓足，大小便發(fā)出聲音或做動作7個月～9個月懂得表揚(yáng)和批評，能夠認(rèn)識自己身體部位10個月～12個月能配合大人脫穿衣服能自己拿勺子吃幾口飯，自己捧杯喝水13個月～18個月照鏡子扒下臉上粘的東西；飯前能擦桌