公開課教案教學(xué)設(shè)計課件冀教版初中語文七年級上冊《-為學(xué)》-課件

為學(xué)教學(xué)目標文學(xué)常識及字詞讀音。準確直譯文章，掌握重點實詞。學(xué)習(xí)本課以事喻理的論證方法。把握文章主旨。作者簡介彭端淑曾任吏部郎中，做過道員。后在錦江書院講學(xué)。著有《白鶴堂文集》?！稙閷W(xué)》選自《白鶴堂文集》，原名《為學(xué)一首示子侄》。解題題目《為學(xué)》為——做

學(xué)——學(xué)問。

重點詞語解釋亦——也逮——及，趕得上怠——懶散迄——等到屏——摒?！Ｒ?guī)語——對……說缽——和尚用的碗之——到……去恃——憑借猶——仍然，還鄙——邊境

概述段意

第一段提出全文的主要觀點，說明為學(xué)難易的轉(zhuǎn)化，即“學(xué)則易，不學(xué)則難。”第二段講道理說明持之以恒可令昏庸與聰敏置換。第三段用蜀鄙二僧的故事做論據(jù)說明主觀努力的重要性，有志者事竟成。第四段以立志為學(xué)收束全文，深化文章論點。文章主旨

提問，兩個和尚同時面對著困難，“僧富者不能至而貧者至焉”，是何道理？

參考答案貧僧立志而行，在困難面前發(fā)揮主觀能動性，努力去為，而富和尚只強調(diào)客觀條件，不立志而行。為學(xué)學(xué)則易，不學(xué)則難擺事實講道理立志為學(xué)賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這