2025年山東省聊城市莘縣中考一?；瘜W試卷

2025年山東省聊城市莘縣中考化學一模試卷

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-12N-140-16Na-23Mg-24Al-27P-31S-32

Cl-35.5K-39Zn-65Ca-40Cu-64Fe-56

一、選擇題（本題包括16個小題，1?8小題每題2分，9?16小題每題3分，共40分。每小題只有一個

選項符合題意）

1.（2分）中華文化博大精深，源遠流長。下列古詩詞中涉及化學變化的是（）

A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

B.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

C.只要功夫深，鐵杵磨成針

D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

2.（2分）保護環(huán)境，共建美麗地球家園。以下踐行“低碳”生活理念的做法不合理的是（）

A.大力推廣燃煤發(fā)電

B.加強新能源汽車的研發(fā)和推廣應用

C.積極開展植樹造林

D.減少使用一次性木筷，倡導低碳生活

3.（2分）規(guī)范的操作方法是實驗安全和成功的重要保證。下列實驗操作中正確的是（）

4.（2分）中國古典文學中有許多有趣的化學知識。下列敘述錯誤的是（）

A.《西游記》中的天庭“云霧繚繞”主要靠干冰形成，干冰是固態(tài)二氧化碳

B.《水滸傳》中武松醉打蔣門神，醉是因為武松飲用了過量的甲醇

C.《三國演義》中諸葛亮巧借東風火燒赤壁，借東風是為火提供了充足的氧氣

D.《紅樓夢》中“萬艷同杯”酒的釀造過程發(fā)生了緩慢氧化

5.（2分）氮化像是制造芯片的材料之一。錢的原子結(jié)構(gòu)示意圖及錢在元素周期表中的信息如圖所示，下

列說法錯誤的是（）

A.像原子的質(zhì)子數(shù)為31

B.錢元素的相對原子質(zhì)量為69.72g

C.圖中X的數(shù)值是8

D.釵元素在化合物中的化合價通常顯+3價

6.（2分）分類法是化學研究的重要方法。下列分類正確的是（）

A.水蒸氣、干冰、冰都屬于氧化物

B.氯化鈉、燒堿、小蘇打都是鹽類

C.塑料、淀粉、甲烷都是有機高分子

D.鈣、鐵、硒都是人體中的微量元素

7.（2分）某鋰離子電池，其正極材料為磷酸亞鐵鋰（LiFePCU）,負極材料為石墨，該電池反應原理為,

充電

LiFePChUFeP04+Li下列說法不正確的是（）

放電

A.負極材料石墨是由碳原子直接構(gòu)成的

B.磷酸鐵（FeP04）中，P的化合價為+5

C.鋰離子電池放電時，電能轉(zhuǎn)化為化學能

D.石墨作負極材料，與其導電性有關(guān)

8.（2分）在運動時候，人體會產(chǎn)生一種叫多巴胺（化學式為C8H11O2N）的物質(zhì)，使人產(chǎn)生快樂感，''快

樂因子”多巴胺是大腦中含量最豐富的兒茶酚胺類神經(jīng)遞質(zhì)，下列關(guān)于多巴胺的說法錯誤的是（）

A.多巴胺屬于有機物

B.多巴胺的相對分子質(zhì)量是153

C.多巴胺分子中碳、氧原子個數(shù)比為4：1

D.多巴胺由8個碳原子、11個氫原子、2個氧原子和1個氮原子構(gòu)成

9.（3分）載人航天器中的物質(zhì)和能量資源都十分寶貴，反應機理如圖所示。下列說法正確的是（）

B.空間站中的循環(huán)過程實現(xiàn)了C02的消除和02的再生

C.反應①是置換反應

D.用于循環(huán)的氫原子利用率為100%

10.（3分）設計實驗方案、分析實驗原理、解決實驗問題，是化學獨特的學科思想。下列圖示的實驗操作

中能達到實驗目的的是（）

￥6H用石

%H%SO蕊溶

溶G2

2溶

液

I液染濕

Mn5成的莢

f

木紙花

灰y-

4電源

A.測定空氣中氧氣的含B.探究催化劑對H202c.驗證水是由氫元素D.驗證二氧化碳能與

量溶液分解速率的影響和氧元素組成的水反應

A.AB.BC.CD.D

11.（3分）興趣小組利用數(shù)字化實驗探究中和反應，實驗開始后將注射器內(nèi)的液體緩慢地全部注入燒瓶內(nèi)。

下列說法正確的是（

燒杯內(nèi)溶液的pH

B.在b點時燒杯中溶液中的微觀粒子只有Na+、Cl

C.在滴入稀鹽酸的過程中溶液里Na+濃度變小

D.a、c兩點所示溶液倒在一起，溶液中的溶質(zhì)（不包含酚麟）可能變成三種

12.（3分）我國科學家研制出一種新型催化劑，在可見光照射下能將二氧化碳高效地轉(zhuǎn)化為甲烷，反應的

微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）

o氫原子

%+%松簧氧原子

甲乙丙丁?碳原子

A.該反應過程中涉及兩種氧化物

B.該反應過程中原子的數(shù)目增加

C.反應生成丙和丁的質(zhì)量比為1：1

D.該反應中參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1：2

13.（3分）除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（）

物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法

ANaCl溶液HC1加入過量的AgNO3溶液,過濾

BKC1固體MnO2加入足量水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

CFeC12溶液CuC12加入過量的NaOH溶液，過濾

DNaOH溶液Ca(OH)2通入過量的二氧化碳，過濾

A.AB.BC.CD.D

14.（3分）如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（)

溶解度/g

50盤盧寧W

01----1--------1----1---1---?

aia2溫度/℃

A.甲、乙兩物質(zhì)中，甲的溶解度受溫度影響較大

B.ai℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C.將a2℃時，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液降溫至aie,甲析出固體多

D.a2℃時，將50g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為100g

15.（3分）邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理正確的是（）

A.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微觀粒子屬于同種元素

B,中和反應有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應

C.單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.點燃H2、02的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點燃CO、02的混合氣體也可能發(fā)生爆炸

16.（3分）下列四個圖像分別對應四個變化過程，其中正確的是（）

生

沉

質(zhì)

/g

0時間/min0固體的質(zhì)量/g0氫氧化鋼溶液質(zhì)量/g0時間/min

①②③④

A.①表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B.②表示向等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中，分別加入過量Mg（OH）2和MgO固體

C.③表示向一定量的稀硫酸和硫酸鈉的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鋼溶液

D.④表示將足量的鐵粉和鋅粉同時分別放入等體積、等濃度的稀鹽酸中

二、非選擇題（本題共6小題，共60分）

17.（12分）按要求從鹽酸、氫氧化鎂、二氧化硫、氫氣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線

上。

（1）

①一種用作燃料的氣體單質(zhì)

②一種造成酸雨的氧化物

③胃液中的含有的酸;

④一種難溶于水的堿=

（2）央視欄目《典籍里的中國》全面展示了我國古代人民的智慧。其中蘊含很多化學知識與方法。

本

單

川

目

一

①釀酒工藝：《本草綱目》記載古法釀酒：“燒酒非古法也，自元時創(chuàng)始，其法用濃酒和糟入甑（zeng）,

蒸令氣上……其清如水，味極濃烈，蓋酒露也。”白酒的主要成分為乙醇（C2H5OH）,請計算乙醇中碳、

氫元素的質(zhì)量比（填寫最簡整數(shù)比）。

②宋代蘇軾《石炭》中記載：“投泥潑水愈光明”，指的是在高溫條件下，炭能與水蒸氣反應生成氫氣和

另一種有毒可燃性氣體，使得燃燒更旺，請寫出該反應的化學方程式：o

③我國西漢時期，在《淮南萬畢術(shù)》中記載“曾青得鐵則化為銅”，此為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)?！霸唷?/p>

是指銅的鹽溶液，請你寫出鐵和硫酸銅反應的化學方程式o

④《周禮?考工記》中記載了鑄造各類青銅器的配方和特性，青銅屬于（選填“金屬材料”、

“合成材料”或“復合材料”）。

18.（11分）碳酸鋰（Li2c03）是制備手機鋰電池的重要原料。工業(yè)上以鋰輝石精礦（主要成分為U2O,

其余成分不溶于水，也不參與反應）為原料制取Li2c03,其主要工藝流程如圖所示，請完成下列問題。

（提示：Li2c03微溶于水，其溶解度隨溫度的升高而減小。）

過量飽和

過量X—1Na2c。3溶液

酸浸槽反應器沉鋰池洗滌槽

（1）投入鋰輝石前一般先將礦石研磨成粉末，目的是,酸浸槽中加入適量

的X,請寫出X的化學式。

(2)在酸浸槽和反應器之間需要進行的操作是,寫出反應器中發(fā)生反應的化學方程

式,沉鋰池中分離出的濾液中含有的陰離子有

(用符號表示)。

(3)洗滌槽中使用熱水洗滌碳酸鋰的原因是，證明Li2c03洗滌干凈的方法

是(寫出具體的操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。

19.(9分)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，實驗室有如圖裝置，回答以下問題。

氣體

濾

過

置

裝

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錦制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號，下同)，

該反應的化學方程式是o

(3)若制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，應選擇圖1中裝置的順序依次為o

(4)潛艇和空間站可用氧燭作為應急氧源，氧燭是一種便攜式供氧設備(如圖2)。緊急情況使用時發(fā)

生如下兩個過程：①按下火帽點燃內(nèi)部金屬粉末，放出大量的熱。②放出的熱促使產(chǎn)氧藥塊中的氯酸鈉

(NaClO3)在催化劑的催化下持續(xù)分解，其中氯酸鈉中氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣，同時得到另一種化合

物。過程①的作用與以上裝置中(填儀器名稱)的作用相似，過程②反應的化學方程式

為。

20.(10分)“宏觀-微觀-符號”是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請根據(jù)相關(guān)信息回答問題。

(1)純水不導電，在做電解水實驗時可加入少量硫酸鈉等物質(zhì)以增強導電性，其原因

是，下列物質(zhì)溶于水后能導電的是(填字母序號)。

A.蔗糖

B.氯化氫

C.乙醇

(2)工業(yè)上可用FeC13溶液蝕刻電路板上的銅，反應的微觀示意圖如圖1所示，參加反應的微觀粒子

是，其反應的個數(shù)比為。

(3)在總結(jié)酸堿鹽之間相互反應時，小明同學對“堿和鹽反應一定會生成新堿和新鹽”提出了質(zhì)疑,

讀高中的姐姐以氫氧化鈉與硫酸氫鈉反應的實例加以解釋，如圖2所示，請分析反應發(fā)生的微觀實質(zhì)

(4)通過圖3和圖4對比，分別向等濃度等體積的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中逐滴滴加相同濃度的稀鹽

酸，產(chǎn)生氣體的速度前者明顯高于后者的原因是

圖3圖4

21.(10分)《夢溪筆談》中有關(guān)于濕法煉銅的描述，表明我國很早就開始利用硫酸銅。興趣小組的同學開

展了有關(guān)硫酸銅項目研究。

項目一：硫酸銅的性質(zhì)

(1)硫酸銅是一種白色固體粉末，描述的是硫酸銅的(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。

(2)將一根打磨過的鐵絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中，反應一段時間后觀察到的實驗現(xiàn)象

是，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色。

(3)硫酸銅屬于常見的(填酸、堿或鹽)。

項目二：硫酸銅的用途

(4)硫酸銅和石灰乳混合可以配制農(nóng)業(yè)中常用的殺菌劑波爾多液，反應的化學方程式

為_______________________

項目二：硫酸銅的制備

【查閱資料】制備硫酸銅的一種方案：CU+H2O2+H2SO4—CUSO4+2H2O。

【進行實驗】將反應物置于燒杯中，觀察到如下現(xiàn)象：開始時有少量氣泡，后來反應劇烈產(chǎn)生大量氣泡,

放出熱量，溶液呈藍色，該溶液即為硫酸銅溶液。

【提出疑問】實驗中為什么有氣體生成？同學們進行了如下探究。

項目四：實驗異常現(xiàn)象探究

【查閱資料】（5）制備硫酸銅過程中，H2O2發(fā)生了分解反應，生成的氣體是o

【提出問題】什么因素加快了H2O2分解？

【猜想與假設】（6）猜想一：生成的CuSO4；猜想二：溫度升高；猜想三：。

【實驗探究】

E

5滴水~5滴水5滴QiSCh溶液

百sTIYL

,5mL口5mL:

,mL5mL

U10%H2O2溶液U10%H2O2溶液U10%H2O2溶液

10%H2O2溶液

史(七)即

（202）20日(80X3)

實險一實蛉二實蛉三實蛉四

【實驗分析】

（7）實驗觀察到的現(xiàn)象：實驗一產(chǎn)生氣泡；實驗二無明顯現(xiàn)象；實驗三產(chǎn)生氣泡；實驗四快速產(chǎn)生氣

泡，對比實驗一和實驗二可以得出的結(jié)論是o為了驗證溫度升高能加快H2O2

的分解，甲同學的方案是實驗二和實驗三對比；乙同學的方案是實驗一和實驗四對比。你認為

同學的方案更嚴謹，理由是。

22.（8分）生鐵和鋼都是鐵和碳的合金，生鐵含碳量為2%?4.3%,鋼含碳量為0.03%?2%?；瘜W興趣小

組的同學為確定該鐵合金是生鐵還是鋼，他們?nèi)?1.6g鐵合金樣品盛放到錐形瓶中，將100g稀硫酸分

成5等份，分5次加入錐形瓶，每次待充分反應后記錄實驗數(shù)據(jù)。實驗數(shù)據(jù)整理如表所示：

次數(shù)加硫酸前第1次第2次第3次第4次第5次

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）02020202020

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量（g）11.631.5m71.391.2111.2

請回答下列問題：

（1）實驗數(shù)據(jù)表中m的值為o

（2）請通過計算確定該鐵合金是生鐵還是鋼。（寫出計算過程，計算結(jié)果保留到0.1%）

2025年山東省聊城市莘縣中考化學一模試卷

參考答案與試題解析

一.選擇題（共16小題）

題號1234567891011

答案BADBBACDBcc

題號1213141516

答案DBDDC

一、選擇題（本題包括16個小題，1?8小題每題2分，9?16小題每題3分，共40分。每小題只有一個

選項符合題意）

1.（2分）中華文化博大精深，源遠流長。下列古詩詞中涉及化學變化的是（）

A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

B.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

C.只要功夫深，鐵杵磨成針

D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變

化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

【解答】解：A、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項不符合題意；

B、烈火焚燒若等閑過程中伴隨高溫煨燒石灰石，同時生成新物質(zhì)氧化鈣和二氧化碳，屬于化學變化，

故選項符合題意；

C、只要功夫深，鐵柱磨成針過程中只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項不符合題

思；

D、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項不符合題意。

故選：Bo

【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，

若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。

2.（2分）保護環(huán)境，共建美麗地球家園。以下踐行“低碳”生活理念的做法不合理的是（）

A.大力推廣燃煤發(fā)電

B.加強新能源汽車的研發(fā)和推廣應用

C.積極開展植樹造林

D.減少使用一次性木筷，倡導低碳生活

【分析】根據(jù)題意：“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消

耗的能量，從而減低碳的排放，可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，進行分析判斷。

【解答】解：A、大力推廣燃煤發(fā)電，會產(chǎn)生大量的二氧化碳，做法不合理，故選項正確。

B、加強新能源汽車的研發(fā)和推廣應用，能減少燃油、燃氣等交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排

放，做法合理，故選項錯誤。

C、積極開展植樹造林，有利于植物通過光合作用消耗二氧化碳，增加了二氧化碳的消耗，做法合理，

故選項錯誤。

D、減少使用一次性木筷，倡導低碳生活，減少了二氧化碳的排放，做法合理，故選項錯誤。

故選：Ao

【點評】本題難度不大，了解低碳生活理念、節(jié)能減排的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵。

3.（2分）規(guī)范的操作方法是實驗安全和成功的重要保證。下列實驗操作中正確的是（）

【分析】根據(jù)常見實驗操作方法和注意事項，進行分析判斷。

【解答】解：A、讀取液體體積視線要與凹液面最低處保持水平，故A錯誤；

B、過濾操作時，傾倒溶液需要用玻璃棒引流，故B錯誤；

C、不能將pH浸入待測液中，會污染待測液，故C錯誤；

D、稀釋濃硫酸時應將濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁緩緩地注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時擴散，

故D正確。

故選：D。

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、常見化學實驗基本操作的方法、注意事項等是正確解答

此類試題的關(guān)鍵。

4.（2分）中國古典文學中有許多有趣的化學知識。下列敘述錯誤的是（）

A.《西游記》中的天庭“云霧繚繞”主要靠干冰形成，干冰是固態(tài)二氧化碳

B.《水滸傳》中武松醉打蔣門神，醉是因為武松飲用了過量的甲醇

C.《三國演義》中諸葛亮巧借東風火燒赤壁，借東風是為火提供了充足的氧氣

D.《紅樓夢》中“萬艷同杯”酒的釀造過程發(fā)生了緩慢氧化

【分析】A、根據(jù)干冰是固態(tài)二氧化碳，干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成

小水滴，形成白霧進行分析；

B、根據(jù)甲醇有毒進行分析；

C、根據(jù)借東風是為火提供了充足的氧氣，使其充分燃燒進行分析；

D、根據(jù)酒的釀造過程中發(fā)生了緩慢氧化進行分析。

【解答】解：A、干冰是固態(tài)二氧化碳，干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成

小水滴，形成白霧，故有云霧繚繞的效果，故A正確；

B、醉是因為武松飲用了過量的乙醇，而不是甲醇，甲醇有毒，故B錯誤；

C、借東風是為火提供了充足的氧氣，使其充分燃燒，故C正確；

D、酒的釀造過程中發(fā)生了緩慢氧化，故D正確。

故選：Bo

【點評】本題主要考查甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途等，注意完成此題，可以從題干中抽取有

用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。

5.（2分）氮化像是制造芯片的材料之一。鏤的原子結(jié)構(gòu)示意圖及錢在元素周期表中的信息如圖所示，下

列說法錯誤的是（）

A.錢原子的質(zhì)子數(shù)為31

B.錢元素的相對原子質(zhì)量為69.72g

C.圖中X的數(shù)值是8

D.錢元素在化合物中的化合價通常顯+3價

【分析】A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，進行分析判斷。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷。

C、根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，進行分析判斷。

D、化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致。

【解答】解：A、原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由錢的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31,故A

正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為69.72,

相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g"，故B錯誤。

C、原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，31=2+X+18+3,X=8,故C正確。

D、由錢原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，錢原子的最外層電子數(shù)是3,在反應過程中容易失去3個電子形成帶3

個單位正電荷的離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則錢元素在化合物中的化

合價通常顯+3價，故D正確。

故選：Bo

【點評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中一格的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義等是正確解答本題

的關(guān)鍵。

6.（2分）分類法是化學研究的重要方法。下列分類正確的是（）

A.水蒸氣、干冰、冰都屬于氧化物

B.氯化鈉、燒堿、小蘇打都是鹽類

C.塑料、淀粉、甲烷都是有機高分子

D.鈣、鐵、硒都是人體中的微量元素

【分析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。

B、鹽是由金屬離子（或鏤根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物。

C、有機高分子化合物是指相對分子質(zhì)量很大的有機物，可達幾萬至幾十萬，甚至達幾百萬或更大。

D、根據(jù)人體中的微量元素，進行分析判斷。

【解答】解：A、水蒸氣、干冰（固態(tài)的二氧化碳）、冰（固態(tài)的水）均是由兩種元素組成的且有一種

是氧元素的化合物，都屬于氧化物，故選項說法正確。

B、氯化鈉、小蘇打（碳酸氫鈉的俗稱）都是鹽類，燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿，故選項說法錯誤。

C、塑料、淀粉都是有機高分子，甲烷屬于有機物，但其相對分子質(zhì)量比較小，屬于有機小分子，故選

項說法錯誤。

D、鐵、硒都是人體中的微量元素，鈣屬于人體中的常量元素，故選項說法錯誤。

故選：Ao

【點評】本題難度不大，了解有機高分子化合物、鹽、氧化物的特征、人體中的微量元素等是正確解答

本題的關(guān)鍵。

7.（2分）某鋰離子電池，其正極材料為磷酸亞鐵鋰（LiFePCM）,負極材料為石墨，該電池反應原理為,

充電

LiFeP04UFeP04+Li下列說法不正確的是（）

放電

A.負極材料石墨是由碳原子直接構(gòu)成的

B.磷酸鐵（FePO4）中，P的化合價為+5

C.鋰離子電池放電時，電能轉(zhuǎn)化為化學能

D.石墨作負極材料，與其導電性有關(guān)

【分析】本題主要考查了鋰離子電池的構(gòu)成、工作原理以及化合價的計算，同時涉及了物質(zhì)的構(gòu)成和導

電性的應用。

【解答】解：A.石墨是碳單質(zhì)，由碳原子直接構(gòu)成，正確；

B.磷酸鐵（FePCM）中，鐵元素的化合價為+3,氧元素的化合價為-2,設磷元素的化合價為x,根據(jù)化

合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為0,貝U（+3）+x+（-2）X4=0,解得x=+5,正確；

C.鋰離子電池在放電時，是通過化學反應將存儲的化學能轉(zhuǎn)化為電能釋放出來供外部設備使用，而在充

電時，則是將電能轉(zhuǎn)化為化學能存儲在電池中，錯誤；

D.石墨具有優(yōu)良的導電性，則石墨作負極材料，與其導電性有關(guān)，正確；

故選：Co

【點評】本題難度適中，綜合考查了鋰離子電池的多個方面，包括其構(gòu)成、工作原理、化合價的計算以

及物質(zhì)的導電性等，題目設計巧妙，既考察了學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，又考察了他們運用所學知識

解決實際問題的能力，同時，題目中的選項設置也具有一定的迷惑性，需要學生在理解知識的基礎(chǔ)上仔

細分析、判斷，通過這道題目，學生可以更加深入地理解鋰離子電池的工作原理和性質(zhì)特點，提高他們

的綜合素質(zhì)和解題能力。

8.（2分）在運動時候，人體會產(chǎn)生一種叫多巴胺（化學式為C8HliO2N）的物質(zhì)，使人產(chǎn)生快樂感，''快

樂因子”多巴胺是大腦中含量最豐富的兒茶酚胺類神經(jīng)遞質(zhì)，下列關(guān)于多巴胺的說法錯誤的是（）

A.多巴胺屬于有機物

B.多巴胺的相對分子質(zhì)量是153

C.多巴胺分子中碳、氧原子個數(shù)比為4：1

D.多巴胺由8個碳原子、11個氫原子、2個氧原子和1個氮原子構(gòu)成

【分析】A、根據(jù)有機化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機物（碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外），

進行分析判斷。

B、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析判斷。

C、根據(jù)1個多巴胺分子的構(gòu)成，進行分析判斷。

D、根據(jù)多巴胺的微觀構(gòu)成，進行分析判斷。

【解答】解：A、多巴胺是含有碳元素的化合物，屬于有機化合物，故選項說法正確。

B、多巴胺的相對分子質(zhì)量是12X8+1X11+16X2+14=153,故選項說法正確。

C、1個多巴胺分子中含有8個碳原子、2個氧原子，則多巴胺分子中碳、氧原子個數(shù)比為8：2=4：1,

故選項說法正確。

D、多巴胺是由多巴胺分子構(gòu)成的，1個多巴胺分子由8個碳原子、11個氫原子、2個氧原子和1個氮

原子構(gòu)成，故選項說法錯誤。

故選：D。

【點評】本題難度不大，理解題意、靈活運用化學式的含義、有關(guān)計算等是正確解答本題的關(guān)鍵。

9.（3分）載人航天器中的物質(zhì)和能量資源都十分寶貴，反應機理如圖所示。下列說法正確的是（）

B.空間站中的循環(huán)過程實現(xiàn)了C02的消除和02的再生

C.反應①是置換反應

D.用于循環(huán)的氫原子利用率為100%

通電

【分析】水通電分解的化學方程式為2叢0——2?：21+021,呼吸消耗掉氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，富集得

到的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應得到水和甲烷，據(jù)以上分析解答。

通電

【解答】解：入水通電分解的化學方程式為21120——21121+021,根據(jù)化學方程式可知，電解水得到

的H2和02的體積比約為2：1,而質(zhì)量比為4：32=1：8,不是質(zhì)量比約為2：1,A錯誤；

B.從圖中可以看出，通過一系列反應，空間站中的循環(huán)過程將CO2進行了處理（富集等操作），實現(xiàn)了

CO2的消除；同時通過電解水等過程又產(chǎn)生了02,實現(xiàn)了02的再生，B正確；

一定條件

C.反應①是C02和H2反應生成CH4和H20,其化學方程式為CO2+4H2—：—CH4+2H2。，置換反應

是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，該反應的生成物中沒有單質(zhì)，不

屬于置換反應，C錯誤；

D.從圖中可以看出，整個循環(huán)過程中，有部分氫元素以CH4的形式存在，并沒有完全參與循環(huán)，所以

用于循環(huán)的氫原子利用率不是100%,D錯誤。

故選：Bo

【點評】本題主要考查物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和制備，解答時要根據(jù)所學知識，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,

從而得出正確的結(jié)論。

10.（3分）設計實驗方案、分析實驗原理、解決實驗問題，是化學獨特的學科思想。下列圖示的實驗操作

中能達到實驗目的的是（）

〔■

6用石

%蕊溶

%H溶0\23

=

溶

/液染

Ir

Mn_

成的

紙花

電源

A.測定空氣中氧氣的含B.探究催化劑對H202c.驗證水是由氫元素D.驗證二氧化碳能與

量溶液分解速率的影響和氧元素組成的水反應

A.AB.BC.CD.D

【分析】A、用燃燒法測定空氣中氧氣含量，所選除氧劑要具備以下特征：本身能在空氣中燃燒（只能

與空氣中的氧氣反應）；本身的狀態(tài)為非氣體；生成物為非氣態(tài)。

B、根據(jù)除探究要素不同之外，其它條件都應該是相同的，進行分析判斷。

C、根據(jù)電解水的實驗結(jié)論，進行分析判斷。

D、根據(jù)沒有做對比實驗排除二氧化碳使石蕊變紅的可能，進行分析判斷。

【解答】解：A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去了氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成

壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項實驗操作不能達到實驗目的。

B、該實驗中過氧化氫溶液的濃度不同，變量不唯一，無法探究催化劑對過氧化氫溶液分解速率的影響，

故選項實驗操作不能達到實驗目的。

C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化

學反應前后元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成，故選項實驗操作能達到實驗目的。

D、該實驗中濕潤的紫色石蕊紙花變紅色，不能驗證二氧化碳能與水反應，還可能是二氧化碳使石蕊變

色，故選項實驗操作不能達到實驗目的。

故選：Co

【點評】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學的

難點，明確實驗原理、熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.（3分）興趣小組利用數(shù)字化實驗探究中和反應，實驗開始后將注射器內(nèi)的液體緩慢地全部注入燒瓶內(nèi)。

下列說法正確的是（）

燒杯內(nèi)溶液的pH

B.在b點時燒杯中溶液中的微觀粒子只有Na+、Cl-

C.在滴入稀鹽酸的過程中溶液里Na+濃度變小

D.a、c兩點所示溶液倒在一起，溶液中的溶質(zhì)（不包含酚酸）可能變成三種

【分析】A、根據(jù)無色酚酸溶液遇堿性溶液變紅，遇中性和酸性溶液不變色來分析；

B、根據(jù)b點時燒杯中溶液中的微觀粒子有Na+、Cl\H2O來分析；

C、根據(jù)在滴入稀鹽酸的過程中，鈉離子的數(shù)目不變，而溶液的質(zhì)量不斷增大來分析；

D、根據(jù)c點溶液中的溶質(zhì)（不包含酚酰）一定有生成的鹽酸，可能由鹽酸或氯化鈉中的一種來分析。

【解答】解：A、無色酚醐溶液遇堿性溶液變紅，遇中性和酸性溶液不變色，則稀鹽酸滴加過程中，溶

液由紅色變?yōu)闊o色，故選項說法不正確。

B、由圖可知，b點時溶液的pH等于7,顯中性，說明鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應，則在b點時燒杯

中溶液中的微觀粒子有Na+、Cl\H2O,故選項說法不正確。

C、在滴入稀鹽酸的過程中，鈉離子的數(shù)目不變，而溶液的質(zhì)量不斷增大，則溶液里Na+濃度變小，故

選項說法正確。

D、鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，a點氫氧化鈉未反應完，c點鹽酸過量，將a、c兩點所示溶

液倒在一起，溶液中的溶質(zhì)（不包含酚醐）一定有生成的鹽酸，可能由鹽酸或氯化鈉中的一種，所以溶

液中的溶質(zhì)（不包含酚醐）最多變成兩種，故選項說法不正確。

故選：Co

【點評】本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，

從而得出正確的結(jié)論。

12.（3分）我國科學家研制出一種新型催化劑，在可見光照射下能將二氧化碳高效地轉(zhuǎn)化為甲烷，反應的

微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）

o氫原子

?+心會＞籌+氧原子

甲乙丙丁?碳原子

A.該反應過程中涉及兩種氧化物

B.該反應過程中原子的數(shù)目增加

C.反應生成丙和丁的質(zhì)量比為1：1

D.該反應中參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1：2

【分析】觀察反應的微觀過程，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式。再根據(jù)方程式的意義、

物質(zhì)的組成及反應的特點析判斷有關(guān)的問題。

【解答】解：由反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在催化劑和可見光的條件下生成了甲

可見光

烷和氧氣，反應的化學方程式是：CO2+2H2詆薩H4+O2;

A、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物，由物質(zhì)的組成可知，該反應過程中涉及C02一種氧

化物，該選項說法不正確；

B、由質(zhì)量守恒定律可知，該反應過程中原子的數(shù)目沒有變化，該選項說法不正確；

C、由方程式的意義可知，反應生成丙和丁的質(zhì)量比為16：32=1：2,該選項說法不正確；

D、由方程式的意義可知，該反應中參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1：2,該選項說法正確；

故選：D。

【點評】本題考查的是化學反應的微觀模擬表示，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。

13.（3分）除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（）

物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法

ANaCl溶液HC1加入過量的AgNO3溶液，過濾

BKC1固體MnO2加入足量水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

CFeC12溶液CuCh加入過量的NaOH溶液，過濾

DNaOH溶液Ca(OH)2通入過量的二氧化碳，過濾

A.AB.BC.CD.D

【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s試劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，

同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”

是指不減少目標物質(zhì)的質(zhì)量。

【解答】解：A、HC1和NaCl溶液均能與過量的AgNO3溶液反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)

除去，不符合除雜原則，故選項錯誤。

B、KC1易溶于水，MnO?難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進行分離除雜，故選項

正確。

C、CuC12、FeC12溶液均能與過量的NaOH溶液反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合

除雜原則，故選項錯誤。

D、Ca（OH）2、NaOH溶液均能與過量的二氧化碳反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不

符合除雜原則，故選項錯誤。

故選：Bo

【點評】本題有一定難度，物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)

的必需條件（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應，不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。

14.（3分）如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（）

A.甲、乙兩物質(zhì)中，甲的溶解度受溫度影響較大

B.ai°C時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C.將a2℃時，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液降溫至ai℃,甲析出固體多

D.a2℃時，將50g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為100g

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可

以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大??；可以判斷物

質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。

【解答】解：A、甲、乙兩物質(zhì)中，甲物質(zhì)的溶解度曲線較陡，所以甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，

故A正確；

B、通過分析溶解度曲線可知，ai℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，故B正確；

C、將a2℃時，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液降溫至ai℃,甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲析出

固體多，故C正確；

D、a2°C時，甲物質(zhì)的溶解度是90g,所以將50g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，只能溶解45g

的晶體，所以所得溶液的質(zhì)量為95g,故D錯誤。

故選：D。

【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來

解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

15.（3分）邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理正確的是（）

A.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微觀粒子屬于同種元素

B.中和反應有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應

C.單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.點燃H2、02的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點燃CO、02的混合氣體也可能發(fā)生爆炸

【分析】A、元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱。

B、酸和堿反應生成鹽和水的反應是酸堿中和反應。

C、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物。

D、氫氣和一氧化碳都是可燃性氣體。

【解答】解：A、質(zhì)子數(shù)相同的微觀粒子不一定屬于同種元素，例如1個水分子和1個甲烷分子都含有

10個質(zhì)子，不是同種元素，該選項不正確。

B、有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，例如氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，不是中和

反應，該選項不正確。

C、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有磷元素，該選項不正

確。

D、點燃H2、02的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點燃CO、02的混合氣體也可能發(fā)生爆炸，是因為氫氣

和一氧化碳都是可燃性氣體，該選項正確。

故選：D。

【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,

從而得出正確的結(jié)論。

16.(3分)下列四個圖像分別對應四個變化過程，其中正確的是()

生

H2

質(zhì)

沉

量

質(zhì)

/g/g

0時間/min0固體的質(zhì)量/g0氫氧化鐵溶液質(zhì)量/g0時間/min

①②③④

A.①表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B.②表示向等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中，分別加入過量Mg(0H)2和MgO固體

C.③表示向一定量的稀硫酸和硫酸鈉的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鋼溶液

D.④表示將足量的鐵粉和鋅粉同時分別放入等體積、等濃度的稀鹽酸中

【分析】A、根據(jù)將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，硝酸鉀的溶解度減小，有硝酸鉀晶體析

出，得到的是室溫下的飽和溶液，進行分析判斷。

B、根據(jù)等質(zhì)量的氧化鎂和氫氧化鎂中，氧化鎂中含有的鎂的質(zhì)量多，進行分析判斷。

C、根據(jù)向一定量的稀硫酸和硫酸鈉的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化領(lǐng)溶液，硫酸根離子和領(lǐng)離

子結(jié)合生成不溶于酸的硫酸鋼沉淀，進行分析判斷。

D、根據(jù)鋅的金屬活動性比鐵強，結(jié)合足量等質(zhì)量的兩種金屬與兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應生

成氫氣的質(zhì)量，進行分析判斷。

【解答】解：A、將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，硝酸鉀的溶解度減小，有硝酸鉀晶體析

出，溶質(zhì)質(zhì)量減少，得到的是室溫下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量不可能減少至0,故選項圖像錯誤。

B、向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，分別加入過量Mg(OH)2和MgO固體，由于稀鹽酸的質(zhì)

量相等，最終生成氯化鎂的質(zhì)量相等；生成等質(zhì)量的氯化鎂，消耗的氧化鎂的質(zhì)量少，故選項圖像錯誤。

C、向一定量的稀硫酸和硫酸鈉的混合溶液中，逐滴加入過量的硝酸領(lǐng)溶液，硫酸根離子和領(lǐng)離子結(jié)合

生成不溶于酸的硫酸鋼沉淀，一開始就產(chǎn)生沉淀，隨著反應的進行，沉淀的質(zhì)量逐漸增加，至完全反應

不再發(fā)生改變，故選項圖像正確。

D、鋅的金屬活動性比鐵強，反應速率快，至完全反應所需時間短；足量等質(zhì)量鐵、鋅分別和等體積、

等濃度的稀鹽酸反應，生成氫氣的質(zhì)量相