2024-2025學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市某校九年級(jí)上學(xué)期第三次模擬化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市某校九年級(jí)上學(xué)期第三次模擬化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.春暖花開(kāi)正是人們外出游玩的好時(shí)節(jié)。下列春游活動(dòng)中一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A．漫步賞花B．劃船觀湖C．生火野炊D．放飛風(fēng)箏(★)2.“綠色生活”是一種低碳環(huán)保的生活理念，下列做法不符合該理念的是

A．廢舊電池分類回收B．禁止使用化肥和農(nóng)藥C．使用太陽(yáng)能路燈，既節(jié)能又環(huán)保D．多乘坐公共交通工具，減少尾氣排放(★★)3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）

A．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成無(wú)色無(wú)味的氣體B．碳在空氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體(★)4.能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是

A．B．C．D．(★★★)5.豆?jié){被譽(yù)為“植物奶”，其中含有的異黃酮（）具有防癌功能。下列關(guān)于異黃酮的說(shuō)法正確的是（）

A．異黃酮屬于氧化物B．異黃酮中碳、氧元素的質(zhì)量比為15:2C．異黃酮是由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的D．異黃酮是由三種元素組成的(★★★)6.下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是（）

A．Ba2+，Cu2+，OH-B．Na+，Cl-，C．Na+，H+，D．Fe3+，Cl-，(★★)7.將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后，所得溶液的pH可能是

A．6B．8C．11D．14(★★★)8.分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入水中，最終能得到無(wú)色透明溶液的是

A．H2SO4(過(guò)量)、HCl、AgNO3B．HCl(過(guò)量)、MgSO4、KOHC．HCl(過(guò)量)、KOH、CuSO4D．KNO3(過(guò)量)、NaCl、BaCO3二、填空與簡(jiǎn)答(★★★)9.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑或操作方法不正確的一組是（）

物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法ANaOHCa（OH）2適量的Na2CO3BCuOCu在氧氣中的灼燒CCO2CO點(diǎn)燃DO2H2O濃硫酸，干燥(★★★)10.請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空：(1)兩個(gè)氫原子___________；(2)標(biāo)出氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)___________；(3)三個(gè)銨根離子___________；(4)人體中含量最多的金屬元素___________。(★★★)11.能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。(1)目前，人類以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、___________和天然氣，它們都含有碳元素，都屬于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源；(2)化石能源的大量使用會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳?xì)怏w，其中會(huì)形成酸雨的是___________(填化學(xué)式)；(3)甲烷(CH4)是一種清潔能源，其燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。(★★★)12.A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．①t1℃時(shí)，A和B的溶解度大小關(guān)系是________②把t1℃時(shí)A的飽和溶液變成不飽和溶液，除了升高溫度外，還可以采取的方法有________．③t2℃時(shí)A的溶解度為25g，在t2℃時(shí)，向50g水中加入20g的A物質(zhì)，充分溶解所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______．④A中混有少量的雜質(zhì)B，若想得到較為純凈的A，可以采用的方法是________．(★★★)13.常溫下A、C是由相同元素組成的無(wú)色液體，且C是一種最常用的溶劑；D、I、J均為無(wú)色氣體，其中I能使澄清的石灰水變渾濁；K為紅棕色粉末。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是___________，E的化學(xué)式是___________。(2)寫出圖中反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式___________。(3)寫出圖中反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式___________。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)14.根據(jù)如圖裝置結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①___________；②___________；③___________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用___________（填裝置編號(hào)）；試管口放一團(tuán)棉花的作用是___________。（3）用雙氧水（H2O2）和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用___________（填裝置編號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)__________。（4）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（CaCO3）和稀鹽酸（HCl）反應(yīng)制取二氧化碳，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，收集二氧化碳?xì)怏w選用的裝置是___________（填裝置編號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法：___________。（5）用鋅粒和稀硫酸來(lái)制取氫氣，若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，選用的發(fā)生裝置是___________（裝置編號(hào)），收集氫氣可以選用的裝置是___________（填裝置編號(hào)）。四、科學(xué)探究題(★★★)15.有一瓶標(biāo)簽受損、沒(méi)蓋瓶蓋且裝有無(wú)色液體的試劑瓶，如圖所示。老師告訴大家，瓶?jī)?nèi)原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶?jī)?nèi)是何種溶質(zhì)，并確定試劑瓶的標(biāo)簽，化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）從受損的標(biāo)簽信息看，大家一致認(rèn)為該液體不可能是___________。（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取適量瓶?jī)?nèi)液體加入試管中，滴加足量的稀鹽酸________該液體是碳酸鈉溶液（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不準(zhǔn)確，又設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取適量瓶?jī)?nèi)液體加入試管中，滴加過(guò)量Ca(OH)2溶液。靜置后，取上層清液，滴加酚酞溶液________該液體中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應(yīng)的化學(xué)方程式：________（4）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有不足之處，于是丙同學(xué)只改用了一種與乙同學(xué)所加物質(zhì)類別不同的溶液，重新按照乙的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論與乙同學(xué)的完全一致，且結(jié)論完全正確。則丙同學(xué)改用的試劑為_(kāi)______________。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，最終得到的結(jié)論是：原試劑瓶標(biāo)簽_____________?！痉此寂c交流】（1）為了不使標(biāo)簽破損，應(yīng)如何正確操作_______________________。（2）藥品取完之后應(yīng)及時(shí)密封保存。五、計(jì)算題(★★★)16.純堿常會(huì)含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計(jì))。取6g純堿樣品放在燒杯中并不斷滴入稀鹽