2024-2025學(xué)年甘肅省天水市武山縣百泉中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年甘肅省天水市武山縣百泉中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.下列變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A．紙張燃燒B．冰雪融化C．西瓜榨汁D．酒精揮發(fā)(★★)2.下列屬于氧化物的是

A．冰水混合物B．礦泉水C．氧氣D．空氣(★)3.2021年3月，我省大部分地區(qū)遭受非常嚴(yán)重的沙塵天氣。下列不屬于空氣污染物的是

A．沙塵B．一氧化碳C．二氧化碳D．二氧化硫(★★)4.“壯美河山，多彩三秦。”為了減少陜西的大氣污染，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．減少汽車(chē)尾氣排放量B．加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)C．大力提倡占用林地發(fā)展耕田D．利用風(fēng)能和太陽(yáng)能等綠色能源(★★)5.空氣是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%B．食品包裝袋填充氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期C．稀有氣體可制造電光源D．空氣質(zhì)量指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越差(★★)6.靜靜發(fā)現(xiàn)炒菜所用的食鹽為加碘食鹽。經(jīng)查閱資料可知碘元素在元素周期表中有如圖所示信息。下列說(shuō)法不正確的是

A．碘原子的中子數(shù)為74B．碘的相對(duì)原子質(zhì)量為C．x的值可能為7D．加碘食鹽中的“碘”指元素(★)7.2020年新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延期間，外地返回開(kāi)封的人員需要居家隔離。隔離期間要定期測(cè)量體溫，在家測(cè)量體溫常用水銀溫度計(jì)。下列有關(guān)水銀體溫計(jì)的說(shuō)法正確的是

A．體溫計(jì)中的汞屬于非金屬單質(zhì)B．體溫計(jì)中的汞是由原子構(gòu)成的C．體溫計(jì)的原理是溫度改變時(shí)汞原子大小發(fā)生改變D．當(dāng)溫度升高時(shí)汞原子不斷運(yùn)動(dòng)，溫度不變時(shí)汞原子靜止(★★)8.下列操作正確的是

A．向量筒中加入液體B．讀取液體體積C．聞氣體的氣味D．傾倒液體(★★)9.透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是

選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋分子質(zhì)量和體積都很小分子間有間隔分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快

A．AB．BC．CD．D(★★★)10.汽車(chē)尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是

A．該變化中的最小微粒是分子B．過(guò)程Ⅱ表示原子重新組合成新物質(zhì)的分子C．保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒是氮原子D．由一個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成二、填空與簡(jiǎn)答(★★)11.用化學(xué)符號(hào)表示。(1)2個(gè)氧原子__________。(2)2個(gè)氮分子__________。(3)2個(gè)鈉離子__________。(4)氦氣__________。(5)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖__________。(★★)12.構(gòu)成物質(zhì)的微觀(guān)粒子有分子、原子、離子等。試判斷：(1)二氧化碳是由_________構(gòu)成（填具體的微觀(guān)粒子的名稱(chēng)，下同）；(2)鐵是由_________構(gòu)成；(3)氯化鈉是由__________構(gòu)成；(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微觀(guān)粒子是__________。(★★)13.從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法，如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀(guān)示意圖（“●”表示氧原子，“○”表示氫原子）：請(qǐng)回答：(1)變化Ⅰ的過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生變化的最小微粒子是_________（填微粒名稱(chēng)）。(2)下列關(guān)于變化Ⅱ的說(shuō)法中，正確的是________（填寫(xiě)序號(hào)）。

A．分子的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變B．分子變小了C．分子間的距離變小了D．分子的種類(lèi)發(fā)生了改變(3)從變化Ⅱ的微觀(guān)過(guò)程可分析出，該變化過(guò)程的一條宏觀(guān)信息是__________。(4)結(jié)合物質(zhì)變化的微觀(guān)示意圖，寫(xiě)出物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀(guān)實(shí)質(zhì)__________。(★★)14.下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問(wèn)題：(1)鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_________。(2)A、B、C中屬于同種元素的微觀(guān)粒子是__________（寫(xiě)字母編號(hào)）。(3)A和B兩種粒子的__________相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀譥_________（填“得到”或“失去”）電子。(4)①與B形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_________。(★★★)15.某微觀(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下，回答下列問(wèn)題：(1)若該粒子為原子，則x與y的關(guān)系是__________。(2)若該粒子為帶兩個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，則__________。(3)若，則該粒子的符號(hào)可能為_(kāi)_________。(★★)16.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，據(jù)要求回答下列問(wèn)題：(1)我能寫(xiě)出化學(xué)儀器名稱(chēng)及主要用途。寫(xiě)出①②的名稱(chēng)：①__________，②__________；寫(xiě)出④⑤主要用途：④__________，⑤__________。(2)我能寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)。①加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是__________。②用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的__________，加熱時(shí)，應(yīng)先__________，然后用酒精燈的外焰固定加熱。③在實(shí)驗(yàn)室里用量筒讀取液體體積時(shí)，則視線(xiàn)__________。(3)我熟悉實(shí)驗(yàn)的安全知識(shí)，故我能處理和分析實(shí)驗(yàn)發(fā)生的事故。A.在燙傷處涂上燙傷膏或萬(wàn)花油。B.吸入有毒氣體，請(qǐng)立即到室外呼吸新鮮空氣，并請(qǐng)醫(yī)生處理C.酒精燈打翻，在桌面上燃起來(lái)__________。D.傾倒細(xì)口瓶里的液體后，標(biāo)簽被腐蝕、字跡模糊的原因是__________。(★★★)17.同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：(1)點(diǎn)燃蠟燭，觀(guān)察到蠟燭火焰為外焰、內(nèi)焰、焰心三層把一根火柴梗放在蠟燭火焰中（如圖），約1秒后取出?？梢钥吹交鸩窆５腳_________處最先炭化（填a、b或c）。結(jié)論：蠟燭火焰的__________溫度最高。(2)再將一只干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下并翻轉(zhuǎn)燒杯，向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，現(xiàn)象是__________。結(jié)論：蠟燭燃燒后生成的物質(zhì)是__________。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)18.某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量的原因是__________。(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是__________，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________；由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_________。(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y溶于水和其化學(xué)性質(zhì)__________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。四、填空與簡(jiǎn)答(★★)19.某興趣小組做如圖1實(shí)驗(yàn)探究粒子的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。（已知：濃氨水極易揮發(fā)，產(chǎn)生一股難聞的刺激性氣味的氨氣，氨氣密度小于空氣）(1)如圖1所示，燒杯甲裝入濃氨水，乙、丙盛放無(wú)色酚酞溶液，一段時(shí)間后，觀(guān)察到的現(xiàn)象是__________，說(shuō)明分子__________；燒杯丙的作用是__________。(2)圖2實(shí)驗(yàn)中用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會(huì)兒，觀(guān)察到__________