2024-2025學年貴州省貴陽市第三中學九年級上學期第二次月考（期中）化學試卷

2024—2025學年貴州省貴陽市第三中學九年級上學期第二次月考（期中）化學試卷

一、選擇題(★)1.貴州省作為國家生態(tài)文明試驗區(qū)，“十四五”期間被賦予建設(shè)新型綜合能源基地的重要戰(zhàn)略地位。下列做法與助推生態(tài)文明建設(shè)不相符的是

A．分類回收垃圾B．深埋廢舊電池C．積極植樹造林D．使用清沽能源(★★)2.規(guī)范的操作是實驗成功的保障。下列操作不規(guī)范或不能達到目的是

A．加熱粉末B．氣密性檢查C．液體讀數(shù)D．收集氣體(★★)3.2022年6月5日神舟十四號載人飛船發(fā)射成功，可作為催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知中Fe為+3價，則Ni的化合價為

A．+1B．+2C．+3D．+4(★★)4.中國是茶的故鄉(xiāng)，也是茶文化的發(fā)源地。茶葉中的單寧酸具有清熱解毒等功效，其化學式為。下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是

A．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小B．單寧酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為C．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成D．一個單寧酸分子中含有23個氧分子(★)5.推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是

A．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子B．氧氣能支持燃燒，所以常作為燃料C．二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中作催化劑，所以二氧化錳可作一切化學反應(yīng)的催化劑D．單質(zhì)只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)(★★)6.下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽檢驗氧氣把帶有火星的木條伸入氣體中B鑒別二氧化錳粉末和木炭粉分別加水攪拌C除去污水中難溶性雜質(zhì)向污水中加混凝劑D區(qū)別二氧化碳和二氧化硫觀察氣體的顏色

A．AB．BC．CD．D(★★★)7.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的裝置如圖1所示，測定過程中三頸瓶內(nèi)壓強、溫度隨時間變化的曲線如圖2所示(電火花點燃裝置工作時對環(huán)境溫度基本無影響)。下列說法不正確的是

A．實驗結(jié)束后，量筒中約剩余50mL水，證明氧氣約占空氣總體積的1/5B．t1時對應(yīng)的實驗操作是啟動電火花點燃裝置C．t1~t3過程中壓強減小主要是因為瓶內(nèi)O2不斷被消耗D．t4時三頸瓶內(nèi)氮氣的含量大于空氣中氮氣含量二、填空與簡答(★★)8.化學與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，生活中的方方面面都蘊藏著無窮的化學奧秘，請從化學的角度回答下列問題。(1)都勻毛尖茶“香氣清嫩、回味甘甜”，能聞到茶香是因為分子______。(2)開學初，為防止結(jié)膜炎（俗稱紅眼?。┑拇蠓秶鷶U散傳播，我校通常在教室、宿舍等公共場所使用“84”消毒液（主要成分NaClO）對一般物體表面進行消毒。NaClO屬于______（填“單質(zhì)”或“化合物”），NaClO中氯元素的化合價為______。(3)貴州獨山特產(chǎn)“鹽酸菜”榮獲中國國家地理標志產(chǎn)品稱號。制作過程有30余道工序，其中包括“日曬”、“清洗”、“揉搓”等，以上三道工序?qū)儆赺_____（填“物理變化”或“化學變化”）。(4)房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出甲醛、苯等有毒氣體，這是利用了活性炭的______性。(5)生活中接觸到“加鐵醬油”、“加碘食鹽”等中的鐵、碘指的是______（填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”）(★★★)9.元素周期表是學習化學的重要工具，下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題：(1)原子序數(shù)為4的元素符號為___________，由8號和13號元素組成的化合物的化學式是___________。(2)C、N、O排在同一周期是因為___________(選填“質(zhì)子數(shù)”“電子層數(shù)”或“最外層電子數(shù)”)相同，在該周期中，各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是_________________。(3)He和Mg的化學性質(zhì)___________(選填“相似”或“不相似”)。(4)鈉離子核外電子排布與___________(填元素符號)原子核外電子排布相同。(5)硫元素的原子在化學反應(yīng)中易___________(選填“得到”或“失去”)電子。(★★★)10.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是學習化學的重要方法。請根據(jù)圖示回答下列問題：(1)圖1為水蒸氣液化的微觀示意圖，該變化屬于___________(選填“物理”或“化學”)變化。(2)圖2為電解水的微觀示意圖。該反應(yīng)的文字表達式為___________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________。(3)從微觀視角解釋圖1、圖2所示兩個變化的本質(zhì)區(qū)別：____________。三、實驗題(★★★)11.實驗室制取氣體是初中化學重要的實驗基本技能之一。如圖是常見的制取氣體的裝置，請回答下列問題。(1)圖甲中a對應(yīng)的儀器名稱是_______，若實驗室用A和B組合，加熱高錳酸鉀制取氧氣，則該裝置還存在的不足是________；實驗中氧氣已經(jīng)收集滿的標志是________；寫出其發(fā)生反應(yīng)的文字或化學式表達式_______；(2)若圖乙的D裝置中燃著的蠟燭燃燒的更旺，則此時C中發(fā)生反應(yīng)的文字或化學式表達式為_______，固體Y在該反應(yīng)中所起的作用是_______，該實驗說明C中生成的氣體具有_______性。(3)某同學將（1）中收集到的氧氣進行了圖丙實驗，實驗中觀察到的現(xiàn)象是_______，發(fā)生反應(yīng)的文字或化學式表達式為_______，反應(yīng)的基本類型是_______反應(yīng)；實驗結(jié)束后，該同學發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，原因是_________。四、填空與簡答(★★★)12.化學興趣小組同學在老師的指導下選用無色酚酞溶液、濃氨水、濃鹽酸（具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氣體為氯化氫）等設(shè)計了如下兩組“化學魔術(shù)”（已知氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)生成白色的氯化銨）。魔術(shù)一：“鐵樹”變色(1)如圖1所示，該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞溶液的脫脂棉團由無色變?yōu)開________色。將圖1所示裝置放在加熱裝置上進行加熱，脫脂棉團變色的速度比不加熱時更快，由此可得出的結(jié)論是_________。魔術(shù)二：“白煙”繚繞(2)如圖2所示，打開彈簧夾a和b，觀察到玻璃管d處產(chǎn)生大量白煙，隨后白煙逐漸充滿整個玻璃管。①實驗過程中在燒瓶A、B中裝入濃鹽酸和濃氨水后，迅速塞緊橡膠塞并關(guān)閉彈簧夾的目的是_________。②寫出該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_________。③d處先產(chǎn)生白煙是因為氯化氫分子比氨分子運動速率慢，已知一個氯化氫分子的質(zhì)量大于一個氨分子的質(zhì)量，由此可說明分子的運動速率與其質(zhì)量的關(guān)系是_________。(3)根據(jù)上述實驗可知，影響分子運動速率的因素還有溫度，請舉出生活中的一個實例_________。五、科學探究題(★★★)13.興趣小組在幫助實驗員整理化學試劑時發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色無臭的液體，經(jīng)實驗員告知原液體可能是：稀鹽酸、酒精、過氧化氫溶液或蒸餾水，請你對該液體進行實驗探究?！咎岢鰡栴}】這瓶液體是什么？【猜想假設(shè)】猜想①：稀鹽酸；猜想②：酒精；猜想③：過氧化氫溶液；猜想4：蒸餾水。【討論交流】(1)大家認為猜想②不合理，其理由為___________?！緦嶒炋骄俊?2)同學們進行了實驗探究，請你幫該組同學完善探究過程，具體操作如下：

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量液體于試管中，加入少量______，觀察現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象猜想①不正確取少量液體于試管中，加入少量______，觀察現(xiàn)象_____猜想③正確，猜想④不正確【實驗拓展】(3)根據(jù)物質(zhì)不同的性質(zhì)可以鑒別物質(zhì)。實驗室發(fā)現(xiàn)有三瓶氣體，分別是空氣、氮氣、氧氣，請你用最簡單的方法來鑒別：___________。六、計算題(★★★)14.近年來，市場上經(jīng)常會有不法分子把工業(yè)酒精兌水后當酒賣，