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文檔簡介
2024—2025學年遼寧省沈陽市第七中學九年級上學期期中協(xié)作體學情調研化學試卷
一、選擇題(★★)1.五育并舉,讓勞動成為一種教育。在下列勞動過程中一定發(fā)生化學變化的是
A.掃地B.生火C.摘菜D.提水(★★)2.新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了,監(jiān)測指標,是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會改變,檢測結果的是
A.使用清潔能源B.燃放鞭炮C.露天焚燒垃圾D.工廠排放煙塵(★★)3.下列有關“固—液反應,不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是
A.B.C.D.(★)4.極光是一種絢麗多彩的發(fā)光現(xiàn)象,其發(fā)生是由于太陽帶電粒子流進入地球磁場。下列這些微粒中,不會引起極光的是()
A.α粒子(氦的原子核)B.電子C.質子D.中子(★★)5.分類是化學學習和研究的重要方法之一,下列分類中正確的是
A.純凈物:氧氣、稀有氣體、水銀B.混合物:冰水混合物、空氣、蠟燭C.單質:氫氣、鐵粉、紅磷D.氧化物:氧化鎂、高錳酸鉀、二氧化錳(★★)6.鉿可用作航天材料,在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關鉿元素的說法正確的是
A.核電荷數(shù)為72B.屬于非金屬元素C.相對原子質量為178.5gD.二氧化鉿的化學式為O2Hf(★★)7.有一種“可呼吸二氧化碳”電池,放電時吸收二氧化碳,充電時放出二氧化碳。放電時,金屬鈉和二氧化碳發(fā)生反應生成碳單質和碳酸鈉,此反應涉及到的化學用語表示正確的是
A.金屬鈉中鈉元素的化合價:B.碳酸鈉的化學式:C.碳單質:cD.3個二氧化碳分子:(★★)8.第24屆北京冬奧會的冰上運動場館外墻鋪設新型塑料[聚氟乙烯[(C2H3F)n,n為正整數(shù)]。下列關于聚氟乙烯的說法正確的是
A.碳元素的質量分數(shù)是:B.相對分子質量是gC.碳元素與氫元素的質量比為24:3D.完全燃燒只生成水(★★★)9.中國空間站的夢天實驗倉采用a作燃料成功實施在軌點火實驗。a完全燃燒的反應微觀示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是
A.反應前后元親種類不變B.反應前后分子個數(shù)不變C.a(chǎn)分子中C、H原子個數(shù)比為D.反應生成c、d的質量比為(★★★)10.下圖為“測定空氣里氧氣含量”的裝置,“惰性電熱板”通電發(fā)熱后不與空氣中成分發(fā)生化學反應,左右有隔板間距離為。關于該實驗的有關說法錯誤的是
A.接通電源一段時間后,電熱板上的紅磷燃燒并產(chǎn)生大量白煙B.反應后剩余的主要氣體既不能燃燒,也不支持燃燒C.反應結束后切斷電源,冷卻至室溫后左右隔板間距離約為D.可用足量的銅粉替代紅磷進行實驗二、填空與簡答(★★★)11.古人云“水為食之先”,水塑造了人類的歷史。某興趣小組以“水”為主題開展項目式學習?!救蝿找弧慨嫵鏊恼舭l(fā)(1)如圖反映燒杯內(nèi)的水在不同溫度下放置時發(fā)生變化的微觀示意圖,請將時相同空間內(nèi)對應的粒子分布示意圖補充完整________(圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子)?!救蝿斩空J識水的組成與構成(2)通電時,U型管內(nèi)兩電極產(chǎn)生氣泡,連接_________(填“a”或“b”)端的電極產(chǎn)生氣泡速度更快,可用_________檢驗該氣體,該實驗在水的組成方面獲得的結論是_________。(3)推算水分子中氫、氧原子個數(shù)比。方法一:已知相同條件下氣體的體積比等于其分子的個數(shù)比,可得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個數(shù)比為_________,進而推算出結果。方法二:已知電解水實驗中氫氣和氧氣的體積比和兩種氣體的_________,可計算出水中氫氧元素質量比,結合氫、氯原子的相對原子質量,進而推算出結果。(4)棋型構建:以分子構成的物質為例,構建確定物質化學式的一般思路。圖中“▲”表示的是_________。【任務三】了解并制作簡易凈水器(5)
如圖是一種野外便攜式凈水器。
①該凈水器中顆?;钚蕴靠梢晕絖________(答一種即可)。
②此種“生命吸管”雖廣泛使用,但海上應急卻不能使用,原因是_________。了解野外便攜式凈水器的凈水原理后,小組同學利用飲料瓶、活性炭、棉花、紗布、細砂、小石子、燒杯、玻璃導管、鐵架臺自制如圖簡易凈水器。為了凈水效果更好,按從下層到上層的放置順序,依次將_________(①活性炭、②棉花、③細砂、④小石子,填序號,每種材料只能選擇一次),放入飲料瓶內(nèi),且每層用品之間用紗布隔開。三、實驗題(★★★)12.氧氣是初中化學學習中非常重要的物質之一。I.實驗室制取氧氣(1)寫出上述裝置中標號儀器的名稱:①_________。(2)實驗室中常用裝置A制取氧氣,試管口放一小團棉花的作用是_________寫出該反應的化學方程式_________,該反應屬于_________,(填基本反應類型);某同學在做實驗時,發(fā)現(xiàn)剛用酒精燈加熱,就有氣泡放出,原因是_________,該實驗過程中有關安全問題不涉及的提示圖標是_________。A.注意明火B(yǎng).小心用電C.小心燙傷D.實驗后洗手(3)實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應來制取硫化氫氣體。在通常情況下疏化氫是一種無色、有臭雞蛋味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大。實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是_________(填字母),若選用F裝置收集硫化氫,氣體應從_________(填“m”或“n”)口進入,實驗結束后剩余的硫化氫可以用氫氧化鈉溶液來吸收。(4)對裝置F改進后可用作家庭制氧機上的濕化瓶(裝置G)。下列關于該裝置說法正確的是________(填字母序號)
A.b導管連接制氧機B.b導管連接入吸氧氣的塑料管C.可以判斷是否有氧氣輸出D.可以觀測氧氣輸出的速率Ⅱ.下圖是有關氧氣性質的“知識樹”請回答下列問題:(5)在氧氣物理性質的知識中,已經(jīng)給出了兩個實例,還有①、②兩方面,請你寫出其中任意一條物理性質_________。(6)在氧氣化學性質的知識中,蠟燭、鐵、碳,紅磷都可以在氧氣中燃燒,其中燃燒產(chǎn)物是固體的有_________,不同狀態(tài)的氧氣均有助燃性,試從微觀角度分析原因_________。(7)任何物質我們都要辯證地看待,氧氣既有有利的一面,比如可用作醫(yī)療急救;氧氣也有有害的一面,請寫出一點:_________。四、填空與簡答(★★★)13.閱讀下面文章。加快能源轉型升級,發(fā)展新質生產(chǎn)力。氫氣是最理想的清潔能源,依據(jù)不同制取方式,可分為“綠氫”“灰氫”“藍氫”“紫氫”和“金氫”等。如圖帶你認識“多彩”的氫。儲氫是實現(xiàn)氫能廣泛應用的重要環(huán)節(jié),分為物理儲氫和化學儲氫,前者包括高壓氣態(tài)、低溫液態(tài)、吸附等儲存方式,后者將氫氣轉化為其他化合物進行儲存?!耙喊眱洹钡脑硎菤錃馀c氮氣在一定條件下生成液氨(),進行儲存。儲氫合金的飛速發(fā)展,給氫氣的利用開辟了一條廣闊的道路。由于儲氫合金都是固體,既不用儲存高壓氫氣所需的大而笨重的鋼瓶,又不需存放液態(tài)氫那樣極低的溫度條件,需要儲氫時,使合金與氫反應生成金屬氫化物并放出熱量;需要用氫時,通過加熱或減壓使儲存于其中的氫釋放出來,如同蓄電池的充、放電,因此儲氫合金不愧是一種極其簡便易行的理想儲氫方法。依據(jù)上文,回答問題。(1)液氨儲氫過程中的化學方程式為_________。(2)屬于“綠氫”和“紫氫”的分別是_________和_________(填字母)。a.風能發(fā)電制氫b.煤燃燒發(fā)電制氫c.核能發(fā)電制氫(3)從微觀角度解釋,氫氣飽被壓縮儲存的原因是_________。(4)將氫氣降溫液化進行儲存,屬于物理儲氫中的_________儲存方式。(5)儲氫合金屬于_________(填“物理儲氫”或“化學儲氫”),其優(yōu)點有_________。五、科學探究題(★★★★)14.茶垢清潔劑可以輕松除茶垢。在茶垢清潔劑中加水,會產(chǎn)生大量氣泡。某化學興趣小組對茶垢清潔劑的除垢原理、使用方法等進行了系列探究?!咎岢鰡栴}】茶垢清潔劑遇水產(chǎn)生的氣體是什么?【查閱資料】茶垢清潔劑的主要成分為過碳酸鈉();溶液可以吸收。【猜想假設】(1)同學們對該氣體的成分提出了三種猜想。猜想1:只有猜想2:只有________猜想3:既有又有【實驗驗證】(2)按如圖裝置對猜想進行實驗:
操作現(xiàn)象結論向A中加入熱水,將生成的氣體依次通過B、C,再_________觀察到_________猜想1正確【對比實驗】興趣小組同學改用冷水重復上述實驗,觀察到錐形瓶中有小氣泡緩慢放出,帶火星的木條沒有復燃。【交流討論】老師提示,過碳酸鈉與水反應生成碳酸鈉()和過氧化氫,因過氧化氫不穩(wěn)定會產(chǎn)生具有強氧化性的活性氧,使茶垢分解、剝離、脫落;使用時加入溫度稍高的水,效果更好。(3)寫出過碳酸鈉與水反應生成碳酸鈉()和過氧化氫的化學方程式_________。(4)使用冷水時木條沒有復燃的原因可能是_________,導致產(chǎn)生的氧氣濃度低。(5)取質盤為的樣品和于錐形瓶中,滴加適量水,利用裝置E測定產(chǎn)生的體積。(提示:①讀數(shù)時需等裝置冷卻至室溫;②實驗前后均需要調整量氣管兩邊液面相平)①實驗前,調節(jié)右側水準管的高度,若_________(填字母),說明裝置氣密性良好。a.兩端液面相平b.兩端液面有穩(wěn)定的高度差②量器管中若不放植物油將使氧氣體積測量結果_________
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