2024-2025學(xué)年遼寧省鐵嶺市九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年遼寧省鐵嶺市九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.下列變化屬于物理變化的是

A．鍋爐爆炸B．氫氣爆炸C．食物腐敗D．金屬生銹(★)2.下列儀器在過濾操作中不需要的是

A．燒杯B．酒精燈C．玻璃棒D．漏斗(★★)3.空氣是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列有關(guān)說法錯誤的是

A．二氧化硫是空氣污染物之一B．植樹造林有利于保護(hù)空氣C．空氣中氧氣是一種常見的燃料D．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%(★★)4.下列有關(guān)水的說法正確的是

A．水是取之不盡，用之不竭的資源B．自來水廠凈水過程中，必須有蒸餾操作C．吸附、沉降、過濾、蒸餾都是凈化水的方法D．為節(jié)約水資源，提倡直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田(★★)5.從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是

A．好酒不怕巷子深——分子在不斷地運(yùn)動B．空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成C．水通電后分解——分子在化學(xué)變化中可分D．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變(★★)6.下列物質(zhì)中不含有氧分子的是（）

A．CO2B．河水C．空氣D．O2(★★)7.雌黃是我國民間早期使用的一種涂改液，其主要成分是三硫化二砷（As2S3),其中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則砷元素的化合價(jià)為

A．+2B．+3C．-3D．+6(★★)8.某公司丟失一枚探傷用放射源銥—192，經(jīng)過多方尋找終于放回安全箱。如圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息，下列說法錯誤的是

A．銥屬于金屬元素B．銥原子的質(zhì)子數(shù)為77C．銥原子的電子數(shù)為77D．銥元素的相對原子質(zhì)量為192.0g(★★)9.如圖，“”、“”分別代表不同種類元素的原子，下列說法正確的是

A．表示單質(zhì)B．表示混合物C．表示化合物D．可能是氧化物(★★)10.一種免洗手消毒凝膠，其中含有正丙醇(化學(xué)式為C3H8O)。下列有關(guān)正丙醇的說法正確的是

A．正丙醇是混合物B．碳、氫元素的質(zhì)量比為3：8C．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%D．正丙醇的相對分子質(zhì)量為60g二、填空與簡答(★★★)11.閱讀下面科普材料。制作能源的金屬——鋰鋰是一種銀白色金屬，硬度小，暴露在空氣中很容易與氧氣反應(yīng)，故存放在液體石蠟中。它遇水也能反應(yīng)，生成氫氧化鋰和氫氣，且放出大量熱。還能與稀硫酸迅速反應(yīng)生成硫酸鋰(化學(xué)式為Li2SO4)和氫氣。我國的鋰礦資源豐富，以目前我國的鋰鹽產(chǎn)量計(jì)算，僅江西省云母鋰礦就可供開采上百年。1800年發(fā)明世界上第一個(gè)電池，后來陸續(xù)發(fā)明了干電池、鉛蓄電池。鋰電池是本世紀(jì)才研制開發(fā)的優(yōu)質(zhì)能源，是很有前途的動力電池。當(dāng)前手機(jī)中廣泛使用的電池主要是高能鋰電池。新能源汽車使用鋰電池發(fā)電來開動汽車。從動力的成本講，行車費(fèi)用比汽油、柴油為燃料的汽車要經(jīng)濟(jì)得多。相對于干電池、鉛酸蓄電池，鋰電池對環(huán)境的影響要小得多，不論生產(chǎn)、使用和報(bào)廢，都不產(chǎn)生鉛、汞、鎘等有害重金屬元素。請回答：(1)下圖是鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖。則鋰位于元素周期表中的第___________周期，其形成的離子符號為___________。(2)鋰能在液體石蠟中保存，說明鋰的密度比液體石蠟___________。鋰的物理性質(zhì)還有___________。(3)材料中涉及鋰的化學(xué)性質(zhì)有___________點(diǎn)。(4)請寫出鋰與水反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式___________。(5)硫酸鋰中硫元素的化合價(jià)為___________。(6)我國的鋰礦資源最豐富的江西省，其云母鋰礦就可供開采___________年。(7)下列電池使用后對環(huán)境的影響最小的是___________。

A．干電池B．鉛酸蓄電池C．鋰電池(8)下列元素不屬于有害元素的是___________。

A．汞B．鉛C．鎘D．鈣(★★★)12.從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界，用微觀粒子的知識再進(jìn)一步認(rèn)識宏觀物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要過程。Ⅰ.物質(zhì)構(gòu)成的奧秘(1)物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的。如水是由___________構(gòu)成，金屬汞是由___________構(gòu)成，氯化鈉是由___________(用化學(xué)用語表示)構(gòu)成。Ⅱ.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請認(rèn)真分析后回答。(2)表中可知，原子的種類是由___________決定的。(3)第三周期有___________種金屬元素。(4)觀察氟原子結(jié)構(gòu)示意圖，在化學(xué)反應(yīng)中，氟原子易___________(填“得到”或“失去”)電子變成___________(填“陽離子”或“陰離子”)。(5)每一周期的原子相同的是___________，從左到右依次遞增的是___________。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)13.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。任務(wù)一利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：(1)寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱___________。(2)實(shí)驗(yàn)室采用裝置B制氧氣的文字(或符號)表達(dá)式___________。收集純凈的氧氣可選用的裝置___________。該收集方法判斷氧氣收集滿的現(xiàn)象是___________。(3)若采用裝置F收集氫氣，氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。任務(wù)二如圖是化學(xué)興趣小組探究分子運(yùn)動的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。Ⅰ.向B、C兩支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞溶液，振蕩觀察溶液不變色。Ⅱ.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)如圖裝置連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。回答：(4)通過步驟Ⅰ觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論是___________。(5)步驟Ⅱ觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________，由此得出分子是不斷運(yùn)動的，還能進(jìn)一步得出___________的結(jié)論。(6)通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你對無色濃氨水的物理性質(zhì)認(rèn)識是___________。四、科學(xué)探究題(★★★)14.化學(xué)興趣小組的同學(xué)以“生命之源——水”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】探究水的組成如圖所示，在電解器的玻璃管中加滿水，接通電源，觀察并記錄玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象。請回答：(1)一段時(shí)間后，用燃著的木條檢驗(yàn)a管產(chǎn)生的氣體，觀察到的現(xiàn)象是___________；檢驗(yàn)b管產(chǎn)生氣體的操作是___________。(2)水電解的文字(或符號)表達(dá)式___________。(3)實(shí)驗(yàn)可知，水是由氫元素和氧元素組成。得出該結(jié)論的理論依據(jù)是___________?！救蝿?wù)二】水蒸氣與鎂粉的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(部分夾持的儀器省略)。(4)裝置A中加熱使水沸騰變成水蒸氣，發(fā)生的是___________變化。(5)裝置B中進(jìn)入的水蒸氣與鎂粉反應(yīng)生成氫氧化鎂和一種氣體。用啟動的電子打火器接觸該氣體吹起的肥皂泡，氣體燃燒并伴隨爆鳴聲。則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式___________。該氣體燃燒發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為___________。(6)裝置C的作用是___________?！救蝿?wù)三】研究影響電解水反應(yīng)速率的因素為研究影響電解水反應(yīng)速率的因素，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，獲得數(shù)據(jù)如下：

編號溫度氫氧化鈉溶液濃度b管氣體體積a管氣體體積電解時(shí)間120℃2%20ml9.8ml54.0s220℃5%20ml9.8ml36.2s330℃2%20ml9.9mlx430℃5%20ml9.9ml35.4s(7)加入少量氫氧化鈉溶液的目的是___________。(8)理論上a管與b管產(chǎn)生氣體的體積比為1：2.從數(shù)據(jù)分析，實(shí)際