2025年江蘇中考物理一輪復(fù)習(xí)專練：聲現(xiàn)象（解析版）

專題01聲現(xiàn)象專項(xiàng)精練

本節(jié)要點(diǎn)對應(yīng)題號

專項(xiàng)精練1聲音的產(chǎn)生與傳播1-5,22-26

專項(xiàng)精練2聲音的特性6-14,27

專項(xiàng)精練3聲的利用15-18,28-32

專項(xiàng)精練4噪聲的危害和控制19-21,33-36

一、單選題

1.（2024?江蘇連云港?三模）關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是（）

A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

B.如果音調(diào)和響度相同，聲音我們就無法分辨

C.開會時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)是從聲源處消除噪聲

D.超聲波是傳播速度超過聲音傳播速度的聲波

【答案】C

【詳解】A.聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類及溫度有關(guān)，所以聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度

不相同，故A錯(cuò)誤；

B.我們是通過聲音的音色來分辨聲音的，所以如果音調(diào)和響度相同，聲音我們?nèi)钥梢苑直妫?/p>

故B錯(cuò)誤；

C.減弱噪聲的方式有：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲和在人耳處減弱噪聲,

開會時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)是從聲源處消除噪聲，故c正確；

D.超聲波是頻率大于20000Hz的聲波，傳播速度與聲波相同，故D錯(cuò)誤。

故選C。

2.（2024?江蘇揚(yáng)州?三模）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）

A.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

B.太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播

C.給熱水瓶充水時(shí)可以根據(jù)音調(diào)變化判斷是否將滿

D.音樂廳內(nèi)墻壁的表面松軟多孔是為了加強(qiáng)聲音的反射

【答案】C

【詳解】A.道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；

B.太空中是真空，真空不能傳聲，太空中宇航員能對話，是通過無線電完成的，故B錯(cuò)誤;

C.往熱水瓶中灌開水時(shí)，瓶內(nèi)的空氣被擠出時(shí)，空氣柱在瓶口振動(dòng)發(fā)出聲音，空氣柱的長

短影響了聲音振動(dòng)的頻率，音調(diào)不同，所以給熱水瓶充水時(shí)可以根據(jù)音調(diào)變化判斷是否將滿,

故C正確；

D.音樂廳內(nèi)墻壁的表面松軟多孔是為了減弱聲音的反射，增強(qiáng)聽覺效果，故D錯(cuò)誤。

故選Co

3.（2024-江蘇蘇州?二模）社團(tuán)活動(dòng)課上學(xué)校樂器隊(duì)正在排練節(jié)目，下列說法中錯(cuò)誤的是

（）

A.無論何種樂器，發(fā)出的聲音都是由振動(dòng)產(chǎn)生的，各種樂器聲音傳播的速度都相同

B.能辨別不同樂器聲，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/p>

C.老師說某位同學(xué)彈錯(cuò)了一個(gè)音，指的是音調(diào)不對

D.為了不影響其他社團(tuán)活動(dòng)，把排練室的門窗關(guān)緊，這是在聲源處控制聲音的傳播

【答案】D

【詳解】A.聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，雖然不同樂器的振動(dòng)方式不同，但產(chǎn)生的聲音在

空氣中傳播的速度是相同的，故A正確，不符合題意；

B.不同的樂器材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的聲音的音色不同，所以我們可以根據(jù)音色辨別不同

樂器的聲音，故B正確，不符合題意；

C.彈錯(cuò)是因?yàn)椴僮魇д`，撥錯(cuò)了弦或者按錯(cuò)了鍵，導(dǎo)致聲音的快慢發(fā)生了變化，即音調(diào)發(fā)

生了變化，故C正確，不符合題意；

D.把排練室的門窗關(guān)緊，這是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

4.（2024?江蘇南京?二模）如圖所示為曾侯乙編鐘，下列說法正確的是（）

A.編鐘發(fā)出的聲音，可以在真空中傳播

B.編鐘發(fā)出的聲音是由編鐘振動(dòng)產(chǎn)生的

C.用大小不同的力敲擊同一編鐘，發(fā)出聲音的音色不同

D.能區(qū)別編鐘和其它樂器發(fā)出的聲音，是依據(jù)聲音的音調(diào)不同

【答案】B

【詳解】A.聲音的傳播需要介質(zhì)，編鐘發(fā)出的聲音，不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；

B.一切聲音都是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，編鐘發(fā)出的聲音是由編鐘振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；

C.用大小不同的力敲擊同一編鐘，編鐘的振幅不同，發(fā)出聲音的響度不同，故C錯(cuò)誤；

D.不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色不同，能區(qū)別編鐘和其它樂器發(fā)出的聲音，是依據(jù)聲音的音

色不同，故D錯(cuò)誤。

故選B。

5.（2024?江蘇泰州?三模）學(xué)校合唱團(tuán)在鋼琴的伴奏下放聲高歌，下列說法正確的是（）

A.歌聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.歌聲通過空氣傳入臺下觀眾耳朵

C.可以根據(jù)響度辨別出鋼琴聲D.歌聲對于教室內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)不是噪聲

【答案】B

【詳解】A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，歌聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；

B.聲音的傳播需要介質(zhì)，歌聲通過空氣傳入臺下觀眾耳朵，故B正確；

C.不同樂器發(fā)出聲音的音色不同，可以根據(jù)音色辨別出鋼琴聲，故C錯(cuò)誤；

D.歌聲對于教室內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，影響了他們的學(xué)習(xí)，屬于噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選Bo

6.（2024?江蘇無錫?一模）AI技術(shù)可以模擬人的聲音，AI主要模擬了人聲音的（）

A.音調(diào)B.音色C.響度D.音量

【答案】B

【詳解】不同的人發(fā)出聲音主要是音色不同。AI技術(shù)可以模擬人的聲音主要是模仿人發(fā)出

聲音的音色，音色接近或相同時(shí)，模仿的才像，故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

7.（2024?江蘇常州?一模）制作短視頻時(shí)，利用AI配音可以大大提高視頻的質(zhì)量和吸引力,

讓觀眾沉浸其中。只要作者輸入文本，AI配音就能夠惟妙惟肖地模仿某個(gè)明星的聲音生成

音頻，這其實(shí)是模仿該明星聲音的（）

A.音色B.音調(diào)C.頻率D.響度

【答案】A

【詳解】不同的人發(fā)出聲音主要是音色不同，所以AI模仿的是明星的音色，聽眾是根據(jù)音

色的不同來判斷AI所模仿的明星。

故選Ao

8.（2024?江蘇徐州?三模）小號是樂隊(duì)演奏國歌時(shí)不可或缺的樂器，其聲音瞭亮、清脆、高

亢，它具有獨(dú)特的（）

A.音色B.響度C.聲速D.音調(diào)

【答案】A

【詳解】A.不同樂器的音色不同，小號的聲音瞭亮、清脆、高亢，它具有獨(dú)特的音色，故

A符合題意；

B.響度與聲源的振幅有關(guān)，故B不符合題意；

C.聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,聲速與介質(zhì)有關(guān)，故C不符合題意;

D.音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高，故D不符合題意。

故選Ao

9.（2024?江蘇徐州?模擬預(yù)測）如圖，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，想要

使吹出聲音的音調(diào)變高，以下做法可行的是（）

A.增加水量B.減少水量

C.增大吹力D.減小吹力

【答案】A

【詳解】用嘴貼著試管口吹氣，聲音是由于試管口內(nèi)空氣柱的振動(dòng)發(fā)出的，當(dāng)水量增加時(shí),

空氣柱長度越短，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高。故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

10.（2024?江蘇徐州?三模）“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，神舟十四號飛行乘組航天

員陳冬、劉洋、蔡旭哲進(jìn)行了精彩的太空科普課。下列說法正確的是（）

A.依據(jù)音色可以辨別是哪一位航天員在講課

B.在太空中，航天員的聲音不需要聲帶振動(dòng)產(chǎn)生

C.航天員講課的聲音可以在真空中傳播

D.我們能聽到授課內(nèi)容，說明聲音可以傳遞能量

【答案】A

【詳解】A.音色是發(fā)聲體特有的品質(zhì)特征，可以用來辨別發(fā)聲體，故依據(jù)音色可以辨別是

哪一位航天員在講課，故A正確；

B.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，在太空中，航天員的聲音也需要聲帶振動(dòng)產(chǎn)生，故B錯(cuò)誤；

C.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，航天員講課的聲音不可以在真空中傳播，故C錯(cuò)

誤；

D.我們能聽到授課內(nèi)容，說明聲音可以傳遞信息，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

11.（2024?江蘇宿遷?二模）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）

A.敲鐘時(shí)，在停止敲擊后一段時(shí)間內(nèi)鐘仍然能發(fā)聲，說明物體不振動(dòng)也能發(fā)聲

B.利用超聲波能清洗眼鏡，說明聲音可以傳遞信息

C.調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可以改變聲音的音調(diào)

D.在城市主要道路兩邊安裝噪聲監(jiān)測儀，可以減弱噪聲

【答案】C

【詳解】A.敲鐘時(shí)，在停止敲擊后一段時(shí)間內(nèi)鐘仍然能發(fā)聲，是因?yàn)殓娙栽谡駝?dòng)，故A錯(cuò)

誤；

B.利用超聲波能清洗眼鏡，說明聲音可以傳遞能量，故B錯(cuò)誤；

C.弦的音調(diào)和弦的松緊、長短、粗細(xì)都有關(guān)系，調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可以改變聲音的音

調(diào)，故C正確；

D.在城市主要道路兩邊安裝噪聲監(jiān)測儀，只能監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱，不能減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選C。

12.（2024?江蘇鎮(zhèn)江?二模）我們在看短視頻時(shí)，會選擇快放功能，點(diǎn)下快速功能播放時(shí)，

聽到手機(jī)播放的聲音也變了，導(dǎo)致聲音發(fā)生變化的主要原因可能是（）

A.振幅不同B.響度不同C.音色不同D.頻率不同

【答案】D

【詳解】選擇快放功能時(shí)，聲源振動(dòng)頻率改變，聲音的音調(diào)隨著改變。故ABC不符合題意,

D符合題意。

故選D。

13.（2024?江蘇揚(yáng)州?二模）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）

A.聲音的傳播速度是340m/sB.市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

C.可以通過音色區(qū)分不同樂器D.用較大的力撥動(dòng)琴弦可以改變音調(diào)

【答案】C

【詳解】A.聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在真空中不能傳播，在液體中比氣體中快，

在固體中更快，故A錯(cuò)誤；

B.市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；

C.每種聲音都有自己的特色叫做音色，因此能區(qū)分不同的樂器是根據(jù)音色，故C正確；

D.用較大的力撥動(dòng)琴弦時(shí)，琴弦的振動(dòng)幅度變大，改變的是聲音的響度，故D錯(cuò)誤。

故選C。

14.（2024?江蘇無錫?二模）如圖將一把鋼尺按緊在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽

它振動(dòng)發(fā)出的聲音。關(guān)于該現(xiàn)象，以下說法正確的是（）

A.探究響度與振幅的關(guān)系，應(yīng)改變撥動(dòng)鋼尺的力度

B.改變鋼尺伸出桌邊的長度，是探究響度與振動(dòng)頻率的關(guān)系

C.撥動(dòng)鋼尺，發(fā)出的聲音在傳播過程中音色會改變

D.撥動(dòng)鋼尺，發(fā)出的聲音在傳播過程中音調(diào)會改變

【答案】A

【詳解】A.改變撥動(dòng)鋼尺的力度，可以改變鋼尺的振動(dòng)幅度，改變聲音的響度，探究響度

與振幅的關(guān)系，故A正確；

B.改變鋼尺伸出桌邊的長度，可以改變鋼尺振動(dòng)的頻率，從而改變音調(diào)，可以探究音調(diào)與

頻率的關(guān)系，故B錯(cuò)誤；

C.音色反映聲音的品質(zhì)與特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，發(fā)出的聲音在傳播過程中音

色不變，故c錯(cuò)誤；

D.頻率指鋼尺振動(dòng)的快慢，音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)。在振動(dòng)過程中，發(fā)出的聲音在傳播過程

中距離發(fā)聲體越來越遠(yuǎn)，響度會改變，但是音調(diào)不變，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

15.（2024?江蘇南京?二模）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是（）

A.聞其聲而知其人，這是根據(jù)音調(diào)來判斷的

B.用超聲波能擊碎人體結(jié)石，證明聲波具有能量

C.用大小不同的力敲擊同一音叉發(fā)出聲音的響度不同

D.在高速公路兩旁安裝的隔音板是為了在傳播過程中減弱噪聲

【答案】A

【詳解】A.不同人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以“聞其聲而知其人”主要是

根據(jù)音色來判斷的，故A錯(cuò)誤，符合題意；

B.聲音能夠傳遞信息和能量。醫(yī)生利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量,

故B正確，不符合題意；

C.用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的振幅不同，響度會不同，故C正確，不

符合題意；

D.隔音板是在聲音傳播過程中減弱噪聲，所以高速公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中

減弱噪聲，故D正確，不符合題意。

故選Ao

16.（2024?江蘇宿遷?模擬預(yù)測）2023年12月26日，我國成功發(fā)射了第58顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。

對其進(jìn)行在軌測試時(shí)，地面測試系統(tǒng)與該衛(wèi)星之間的通訊利用了（）

A.光纖B.電磁波C.超聲波D.次聲波

【答案】B

【詳解】A.中國科學(xué)家成功實(shí)現(xiàn)508公里光纖量子通信，所以光纖不適用與地面測試系統(tǒng)

與衛(wèi)星之間的通訊，故A不符合題意；

B.電磁波的傳播不需要介質(zhì)，且電磁波可以傳遞信息，所以地面測試系統(tǒng)與該衛(wèi)星之間是

通過電磁波進(jìn)行通訊的，故B符合題意；

CD.超聲波和次聲波的傳遞需要介質(zhì)，不能在太空中傳播，故CD不符合題意。

故選B。

17.（2024?江蘇泰州?二模）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是（）

A.聲音傳播的速度是340m/s

B.聞其聲而知其人，這是根據(jù)音色來判斷的

C.用超聲波能擊碎人體結(jié)石，證明聲波具有能量

D.用大小不同的力敲擊同一音叉發(fā)出聲音的響度不同

【答案】A

【詳解】A.聲音在15P空氣中傳播的速度是340m/s,故A錯(cuò)誤，符合題意；

B.不同的發(fā)聲體的音色一般不同?！奥勂渎暥淙恕敝饕歉鶕?jù)聲音的音色來判斷的，故

B正確，不符合題意；

C.聲音可以傳遞信息和能量?！坝贸暡軗羲槿梭w結(jié)石''這證明了聲波具有能量，故C正

確，不符合題意；

D.用大小不同的力敲擊同一音叉發(fā)出聲音的響度不同，因?yàn)檎穹煌懚炔煌?，故D正

確，不符合題意。

故選Ao

18.（2024?江蘇連云港?模擬預(yù)測）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）

A.聲音從水中傳到空氣中，它的傳播速度不變

B.醫(yī)院里檢查身體用的B超是利用超聲波來傳遞能量

C.彈琴時(shí)用大小不同的力敲擊琴鍵，主要是改變聲音的響度

D.把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)是在人耳處減弱噪聲

【答案】C

【詳解】A.聲音從水中傳到空氣中，聲速減小，故A錯(cuò)誤；

B.醫(yī)院里給病人檢查身體用的“B超”是利用超聲波來傳遞信息，故B錯(cuò)誤；

C.彈琴時(shí)用大小不同的力敲擊琴鍵，琴弦振動(dòng)的幅度會不一樣，響度不一樣，故C正確；

D.把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)，是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選C。

19.（2024?江蘇揚(yáng)州?二模）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.震耳欲聾是指聲音的音調(diào)高

C.路邊的噪聲監(jiān)測儀可以減弱噪聲D.超聲波可以在真空中傳播

【答案】A

【詳解】A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，故A正確；

B.震耳欲聾是指聲音的響度大，故B錯(cuò)誤；

C.路邊的噪聲監(jiān)測儀可以監(jiān)測噪聲的大小，但不能減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；

D.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，超聲波也不可以在真空中傳播，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

20.（2024?江蘇蘇州?一模）從環(huán)保角度看，下列情況中不屬于噪聲的是（）

A.上課時(shí)，學(xué)校附近的卡位OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂

B.公路上汽車鳴笛聲，發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣聲

C.看電影時(shí)，幾名同學(xué)在一起旁若無人地高聲談笑，顯得十分開心

D.清晨，公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，伴隨著老年人晨練，令人心曠神怡

【答案】D

【詳解】A.上課時(shí)，學(xué)校附近的卡位OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。雖然音樂

本身可能很動(dòng)聽，但在上課這個(gè)特定的時(shí)間和環(huán)境下，它妨礙了學(xué)生的學(xué)習(xí)，因此被視為噪

聲。故A不符合題意；

B.公路上汽車鳴笛聲，發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣聲。這些聲音在公路上通常很大，會干擾行人和駕駛

員的注意力，因此被視為噪聲。故B不符合題意；

C.看電影時(shí)，幾名同學(xué)在一起旁若無人地高聲談笑，顯得十分開心。在電影院這個(gè)需要安

靜觀影的場合，高聲談笑會干擾其他觀眾的觀影體驗(yàn)，因此被視為噪聲。故c不符合題意；

D.清晨，公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，伴隨著老年人晨練，令人心曠神怡。在這個(gè)場景下,

琴聲不僅不妨礙人們的正常生活，反而為晨練增添了愉悅的氛圍，因此不被視為噪聲。故D

符合題意；

故選D。

21.（2024?江蘇泰州?三模）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音

B.“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)

C.在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，是為了在聲源處控制噪聲

D.倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波來確定障礙物的遠(yuǎn)近

【答案】D

【詳解】A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但聲音的傳播需要介質(zhì)，如果沒有傳播聲音的介

質(zhì)，我們就不會聽到聲音，故A錯(cuò)誤；

B.“響鼓還要重錘敲”這句話說明聲音的響度跟振動(dòng)的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大，故

B錯(cuò)誤；

C.在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；

D.倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息來確定障礙物的遠(yuǎn)近，故D正確。

故選D。

二、填空題

22.（2024?江蘇鹽城?三模）端午節(jié)賽龍舟，運(yùn)動(dòng)員喊著號子，和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地劃槳，鼓

聲是由鼓面______產(chǎn)生的，鼓聲通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的，岸上觀眾是通過—分

辨出鼓聲、號子聲的，運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，龍舟就會快速向前，說明力的作用是

的。

【答案】振動(dòng)音色相互

【詳解】［1］聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，鼓聲通過空氣傳到岸上觀

眾耳朵中的。

［2］音色指聲音的特色，不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，音色不同，觀眾能夠通過兩種聲

音的音色不同分辨出鼓聲和號子聲。

［3］力的作用是相互的，運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，水就會給龍舟一個(gè)向前的力，龍舟就會快速

向前，說明力的作用是相互的。

23.（2024?江蘇南通?二模）小明在站臺看到一輛轎車向他駛來，若以轎車為參照物，站臺

是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），小明聽到汽車的喇叭聲是通過傳到耳朵;

剎車時(shí)剎車片會發(fā)熱，這是通過的方式改變物體的內(nèi)能。

【答案】運(yùn)動(dòng)空氣（介質(zhì)）做功

【詳解】［1］站臺相對于轎車的位置發(fā)生改變嗎，因此是運(yùn)動(dòng)的。

⑵聲音的傳播需要介質(zhì)，在生活中我們聽到的聲音大都是由空氣傳入我們的耳朵的。

［3］剎車時(shí)，剎車片會克服摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故剎車時(shí)剎車片會發(fā)熱，這是

通過做功的方式改變物體的內(nèi)能。

24.（2024?江蘇揚(yáng)州?三模）如圖（a）小明將衣架懸掛在細(xì)繩的中央，當(dāng)同伴小華用鉛筆輕

輕敲擊衣架時(shí)，小明聽到了聲音，此時(shí)聲音是通過傳入小明的耳中的。小明又將細(xì)繩

的兩端分別繞在兩只手的食指上，再用食指堵住雙耳，如圖（b）所示，當(dāng)同伴再次用相同

的力度敲擊時(shí)，小明聽到衣架發(fā)出的聲音變（“大”、“小”或“不變”）了。

（a）（b）

【答案】空氣大

【詳解】［1］聲音的傳播需要介質(zhì)，如圖（a）小明將衣架懸掛在細(xì)繩的中央，當(dāng)同伴小華

用鉛筆輕輕敲擊衣架時(shí)，小明聽到了聲音，此時(shí)聲音是通過空氣傳入小明的耳中的。

［2］如圖（b）所示，當(dāng)同伴再次用相同的力度敲擊時(shí)，聲音通過細(xì)繩傳入耳朵，他聽到衣

架發(fā)出的聲音變大了，說明固體傳聲效果比氣體好。

25.（2024?江蘇南京?模擬預(yù)測）向塑料管吹氣，因?yàn)榭諝庵亩a(chǎn)生聲音；用相

同的力吹奏粗細(xì)相同但長度不同的塑料管，導(dǎo)致發(fā)出聲音的不同。

【答案】振動(dòng)音調(diào)

【詳解】［1］聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，向長度不同的塑料管吹氣，管內(nèi)空氣柱振動(dòng)會發(fā)出聲音。

［2］用相同力度吹奏粗細(xì)相同但長度不同的塑料管，由于空氣柱的長度不同，振動(dòng)的頻率不

同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同。

26.（2024?江蘇鹽城?三模）如圖所示為戶外大型樂器——“鳴響樹”，它是一種由不同長度和

方向的鋼管制成的。它發(fā)出的聲音是由空氣柱產(chǎn)生的，由于鋼管的長度不同，發(fā)

出聲音的不同，周圍的人們根據(jù)樂器發(fā)出的聲音可以判斷風(fēng)向和等級，說明聲音

可以傳遞。

【答案】振動(dòng)音調(diào)信息

【詳解】口］［2］聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。鋼管發(fā)出的聲音是由鋼管中的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的;

由于鋼管的長度不同，空氣柱振動(dòng)的頻率不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)不同。

［3］人們根據(jù)樂器發(fā)出的聲音信息可以判斷風(fēng)向和等級說明聲音可以傳遞信息。

27.（2024?江蘇無錫?一模）如圖甲是汽車排氣管上的消音器，這是為了在____減弱噪聲,

如圖乙是a、b兩個(gè)音叉的波形圖O，的音調(diào)更高。

aY

b

【答案】聲源處a音叉

【詳解】［1］汽車排氣管上安裝消音器，屬于在聲源處減弱噪聲。

［2］由兩列音叉的波形圖可知，相同時(shí)間內(nèi)a音叉的振動(dòng)次數(shù)更多，即a音叉的振動(dòng)頻率大于

b的振動(dòng)頻率，說明a音叉發(fā)聲時(shí)音調(diào)更高。

28.（2024?江蘇南京?三模）身體的不同部位可以發(fā)出各種聲音，如唱歌、鼓掌、跑步、牙

齒相叩等。歌聲是由聲帶產(chǎn)生的；某同學(xué)的歌聲可以傳得更遠(yuǎn)，是因?yàn)楦杪暤摹?/p>

大；某同學(xué)在400m跑步比賽中用時(shí)lmin20s,則他的平均速度是m/s。人們很難聽

到跑步時(shí)胳膊擺動(dòng)發(fā)出的聲音，這是因?yàn)楦觳菜?dòng)的頻率太=

【答案】振動(dòng)響度5低

【詳解】（1）［1］聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，歌聲是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的。

（2）［2］響度跟物體的振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，歌聲可以傳得更遠(yuǎn)，是因?yàn)楦杪暤捻懚?/p>

大。

（3）［3］某同學(xué)跑完全程的平均速度為

（4）［4］很難聽到甩動(dòng)胳膊發(fā)出的聲音，是因?yàn)楦觳菜?dòng)的頻率低于20Hz。

29.（2024?江蘇連云港?二模）編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代的樂器，它有一系列大小不同的扁

圓鐘組成，用相同的力敲擊大小不同的鐘，它們發(fā)出聲音的（選填“響度"音調(diào)”或"音

色”）不同：我們能分辨不同人的聲音，主要是他們的（選填“響度“音調(diào)”或“音色”）

不同，生活中，可以用超聲波清洗眼鏡，這說明超聲波能傳遞O

【答案】音調(diào)音色能量

【詳解】［1］敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同，振動(dòng)的快慢不同，頻率不同，音調(diào)不同。

［2］聲音的特征有：音調(diào)、響度、音色；聽聲能辨人，主要是依據(jù)不同人發(fā)出聲音的音色不

同。

［3］生活中，用超聲波清洗儀器、眼鏡等，利用了超聲波可傳遞能量。

30.（2024?廣東東莞?一模）如圖所示是一款超聲波驅(qū)鼠器。在通電工作時(shí)，它發(fā)出的超聲

波和普通聲音一樣都是由于物體產(chǎn)生的，但是這種聲波由于它的不在人耳的聽

覺范圍內(nèi)，所以我們無法聽到，它通過空氣傳播到老鼠的位置，達(dá)到驅(qū)鼠的目的。

【答案】振動(dòng)頻率可以

【詳解】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的音調(diào)是由振動(dòng)的頻率決定的，頻率高于

20000Hz的聲波稱為超聲波。一般人耳聽覺范圍為20—20000Hz,頻率高于20000Hz的超聲

波和低于20Hz的次聲波人耳均不能聽到。聲波傳播需要介質(zhì)，空氣能夠傳聲，超聲波同樣

可以在空氣中傳播。

31.（2024?江蘇無錫?一模）2023年7月，在空軍航空開放活動(dòng)暨長春航空展活動(dòng)中，殲

-20.運(yùn)-20、殲-16等新型戰(zhàn)機(jī)長空勁舞，如圖所示。游客聽到飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲是通過一

傳到人耳的；航展在離市區(qū)很遠(yuǎn)的郊區(qū)舉辦，原因之一戰(zhàn)斗機(jī)巨大的轟鳴聲能夠傳遞.

可能會把居民住宅的玻璃震碎。

【答案】空氣能量

【詳解】［1］聲音的傳播需要介質(zhì)，游客聽到飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲是通過空氣傳到人耳的。

［2］聲音可以傳遞信息和能量，把居民的玻璃震碎，需要能量，所以轟鳴聲能夠傳遞能量。

32.（2024?江蘇連云港?模擬預(yù)測）如圖所示，當(dāng)敲響乙音叉時(shí)，觀察到與甲音叉接觸的乒

乓球?qū)鴦?dòng)，這一現(xiàn)象既說明聲音是由于物體產(chǎn)生的，也