安徽省池州市貴池區(qū)2024-2025學年八年級下學期物理期中試卷（含答案）

八年級物理

（溫馨提示：g=10N/kg,訓練時間：70分鐘，滿分：70分）

一、填空題（每空1分，共19分）

1.如圖，空中加油機正在給戰(zhàn)斗機加油。以空中加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是（選填“靜止”或“運動”）

的。當戰(zhàn)斗機從高空投出炸彈打擊地面建筑物，若要準確擊中目標，應在到達目標（選填“前”、“后”

或“正上方”）投彈。

2.如圖，某同學用手豎直握住玻璃瓶靜止不動，手受到摩擦力的方向是豎直向（選填"上”或“下”）；

如果增大手對瓶的握力，則瓶子受到的摩擦力的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）o

3.如圖，鉛垂線的方向始終是。某同學用三角尺和鉛垂線判斷桌面是否水平，當三角尺的8C邊與鉛

垂線（選填“平行”或“垂直”）則說明桌面是水平的。

4.在水平桌面上放一個重120N的物體，物體與桌面的摩擦力為50N,如圖，若不考慮繩的重力和繩的摩擦,

當勻速移動物體時，水平拉力F為N,左側(cè)墻壁對滑輪組的拉力為No

5.如圖，在撬棒AD上作出撬起''石塊1"的最小動力尸及對應的動力臂乙。

D

6.如圖，質(zhì)地均勻的木尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分。8是全尺長的三分之一。當8端掛8N

的重物G時，木尺的A端剛剛開始翹起，則這把木尺的重力是No若將此裝置放在月球上，其他條件相

同，則所掛物體質(zhì)量將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

7.如圖，小車從斜面上滑下后，在足夠上的光滑水平木板上運動，從A點運動到8點所用時間為0.9s,則小

車這段時間內(nèi)運動的速度為_____m/s（結(jié)果保留兩位小數(shù)），其物理意義表示。

8.如圖，水平桌面上放置的木塊向右做勻速直線運動，其中片=10N,8=2N,此時木塊在水平方向受到

的合力大小為N；若撤去力巴，則木塊在水平方向受到的合力大小為N。

左右

9.如圖，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-4

時間木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊時刻后處于勻速直線運動狀態(tài)。計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后，得

到如圖乙所示拉力隨時間變化圖像，回答下列問題：當用尸=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩

擦力大小為N；若用尸=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為N,4時間段內(nèi)，

木塊的速度變化情況為：（選填“變大”、“變小”或“先變大后變小”）

二、選擇題（每題2分，共16分）

10.一個足球靜止在一塊光滑長木板上，如圖，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關于它們彈力的情況，以下說

法不亞做的是（）

FT

A.足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力

B.足球產(chǎn)生的彈力是由于足球的形變造成的

C.足球?qū)δ景宓膲毫儆趶椓?/p>

D.足球?qū)δ景宓膹椓εc木板對足球的彈力大小相同、方向相反，形變相同

11.甲、乙兩小車在同一水平面上運動，如圖是它們運動的s-f圖像，由圖像可知（）

A.甲車速度大于乙車速度

B.甲、乙兩車都由靜止開始做加速運動

C.甲、乙兩車都以lm/s的速度做勻速運動

D.甲、乙兩車經(jīng)過8s的時間剛好相遇在距離甲車出發(fā)點8m處

12.下列有關運動和力的關系中，說法正確的是（）

A.子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進是因為子彈的慣性大于阻力

B.小張沿水平方向推桌子沒推動，是因為他的推力小于桌子受到的摩擦力

C.一茶杯能夠靜止在水平桌面上，是因為茶杯受到桌面的靜摩擦力作用8

D.擊打排球時手感到疼，說明力的作用是相互的

13.如圖，小明用一可繞。點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，將掛在杠桿下的重物提高，他用一個始終與杠桿垂直的力R

使杠桿由A位置緩慢轉(zhuǎn)到8位置，在這個過程中（）

B

A.尸先變大后變小B.F始終不變C.尸先變小后變大D.F一直變大

14.如圖，一個木塊A放在長木板8上，彈簧秤一端接A,另一端固定在墻壁上，長木板8放在粗糙的水平

地面上，當在恒力E作用下，長木板8以速度v勻速運動，水平彈簧秤的示數(shù)為T,下列關于摩擦力的說法正

確的是（）

A.木塊受到的摩擦力大小等于尸

B.長木板受到地面的摩擦力大小等于產(chǎn)

C.若長木板以2V的速度運動時，長木板受到地面的摩擦力大小將變大

D.若用2F的力作用在長木板上，木塊受到的摩擦力大小仍等于T

15.如圖，物體A、8的重分別為50N、20N,動滑輪重為10N,此時物體A在水平面上向右以lm/s做勻速直

線運動（繩子和滑輪間的摩擦不計），則下列說法正確的是（）

A.A物體所受摩擦力方向水平向左，大小為10N

B.8物體下落速度為0.5m/s

C.若用力E向左拉物體A,使A向左做勻速直線運動，所需力的大小為15N

D.若用戶=15N的力向左拉物體A,可以使物體A向左做加速直線運動

16.如圖甲，無人機用繩子吊起重物勻速上升，此時重物和無人機的受力示意圖如圖乙。下列關于平衡力和相

互作用力的判斷，正確的是（）

B

A

篁物卑||B|無人機

心

乙

A."和工'、GB是一組平衡力B.吊和GA是一對平衡力

C.工'和GA是一對相互作用力D.七和工'是一對相互作用力

17.探究“同時作用在一個物體上，沿同一直線方向相同的二個力的合成”的實驗過程中，部分情景如圖，下

列說法塔試的是（）

心筌工?I不煨器果虱H

椽皮筋”

刎皮筋

Fr=12NF2=X6NF=3.SN

IIIIII!IIII|[iiil1~|一1??i-mj

刻度尺刻度尺

（注：片和歹2都作用在橡皮筋上）

A.實驗中，前后兩次同一根橡皮筋伸長的長度相同，這是采用等效替代法

B.根據(jù)實驗現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)此情境下兩個力的合力方向與任何一個分力方向相同

C.實驗中可以發(fā)現(xiàn)此情景下兩個力的合力大小大于任何一個分力的大小

D.若將耳、6同時作用在橡皮筋上，而產(chǎn)作用在彈性繩上，也可以完成該實驗探究

三、實驗題（每空1分，共17分）

18.下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗。（每個鉤碼重0.5N）

--------2s------

（1）如圖1所示，在杠桿A點處掛4個鉤碼，則應在8點處施加一個豎直向下N的拉力，可使杠桿在

水平位置平衡。當拉力仍作用在B點且大小不變但向右傾斜時，杠桿將（填“仍然平衡”或“左端下

降”或“右端下降”）o

（2）小王又進行了如圖2所示的探究,發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時，

彈簧測力計的示數(shù)（填“大于”“等于”或“小于”）3N,簡要說明理由：o

（3）如圖3所示，小王實驗時在一平衡杠桿的兩端放上不同數(shù)量的相同硬幣，杠桿在仍水平位置平衡。她用

亥U度尺測出L左和乙右，貝I2L左3L右（選填或"="）。

19.在跨學科實踐課上，某小組開展了“探究汽車急剎車時車輪經(jīng)常處于抱死（車輪不轉(zhuǎn)）狀態(tài)的原理與相關

物理知識”的項目化學習活動。下面是該小組同學交流的實踐過程，請幫助完成下列內(nèi)容：

【項目分解】模擬實驗

【項目實施】模擬實驗

汽車急剎車時車輪經(jīng)常處于抱死（車輪不轉(zhuǎn)）狀態(tài)，在路面上留下長長的黑色印跡，物理小組猜想可能是滑動

摩擦力和滾動摩擦力大小不同，因而對汽車運動的影響不同。于是做了如下模擬實驗。

實驗一：比較滑動摩擦力和滾動摩擦力的大小。

①為測量滾動摩擦力的大小，將小車置于水平長木板上，用彈簧測力計沿方向拉動小車做勻速直線運動,

讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)很小，無法準確讀數(shù)；

②于是將毛巾鋪在長木板上，重復①中的操作，如圖甲，此時彈簧測力計示數(shù)為N；

③為測量滑動摩擦力的大小，將車輪（選填“卡住”或“拆下”），在毛巾表面重復①中的操作，當彈

簧測力計示數(shù)為0.5N時，小車處于靜止狀態(tài)，當拉力增大到0.8N時，小車正好做勻速直線運動。

實驗表明：?

實驗二：探究水平面上摩擦阻力對小車運動的影響。

①如圖乙，讓小車從斜面頂端由靜止下滑，觀察小車在水平木板上運動的距離；

②通過實驗一還發(fā)現(xiàn)，小車運動時接觸面越粗糙，滾動摩擦力越大，于是將毛巾鋪在木板表面，再次讓小車從

斜面頂端由靜止下滑，觀察小車在水平面上運動的距離，發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面上運動的距離較小。

實驗表明：小車運動時所受摩擦阻力越大，速度減小得越o進而推理可知，若水平面絕對光滑，則運動

的小車會在水平面上做運動；物理學中把這種基于實驗的推理叫做，它是科學探究的一種重要方

法。

綜合兩個實驗可知：急剎車時抱死車輪是用滑動代替滾動增大摩擦來減小剎車距離。但是物理老師提醒他們,

真實汽車剎車系統(tǒng)很復雜，緊急剎車時如果車輪長時間抱死會導致汽車轉(zhuǎn)向失靈、側(cè)向漂移，非常危險。

20.小明在“測量小車的平均速度”實驗中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖：

||5:35:2O|

(1)該實驗的原理是;

(2)實驗過程中，可以通過使斜面的坡度(選填“變陡”或“變緩”)的方式，增大小車的運動時間,

便于準確測量時間；

(3)下列圖像中能正確反映小車在斜面上運動情況的是；

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度

(選填“偏大”或“偏小”);

(5)小明進一步實驗測得小車在斜面上運動時，前半程平均速度為匕，后半程平均速度為乙，則小車全程平

均速度v=.(用字母％和％表示)。

四、綜合計算題(每題6分，共18分)

21.某同學在五一期間計劃隨父母從池州火車站乘動車去黃山游玩，其路程若按324km計算，動車行駛的平

均速度為60m/s。(假設火車在水平路面上)：

OC

(1)動車行駛完全程需要多少小時？

(2)若動車在某段時間內(nèi)恰做勻速直線運動，如圖，將動車視為一個質(zhì)點。，畫出此時動車所受力的示意圖:

若動車所受阻力為車總重的0.05倍,則此時動車產(chǎn)生向前的牽引力為多少牛？(已知載人動車總質(zhì)量為20噸)

22.如圖，長2.5m的粗細、質(zhì)量分布均勻的光滑金屬桿可繞。點轉(zhuǎn)動，桿上有一光滑圓環(huán)(質(zhì)量忽略不計),

用力E豎直向上拉著圓環(huán)緩慢向右移動，使金屬桿始終保持水平狀態(tài)。

(1)若圓環(huán)離點。的距離s為1m時，此時B為100N,求金屬桿的質(zhì)量為多少？

(2)若圓環(huán)以0.25m/s的速度從。點向A端勻速移動，當拉力為80N時，圓環(huán)移動的時間是多少？

23.小夏利用如圖滑輪組將重為580N的物體勻速提起。已知他自身所受的重力為500N,動滑輪所受的重力

為20N?若不計繩重和摩擦，求：

（1）地面對小夏的支持力；

（2）小夏最多能提升多重的物體；

（3）若繩子的自由端以0.5m/s的速度向下運動，則6s后，動滑輪上升的高度為多少m?

八年級物理

參考答案

一、填空題

1、靜止；前2、下；不變3、豎直向下；垂直4、25；755、作圖（略）6、16；不變7、0.39；小車

每秒移動的距離為0.39米8、0；29、5.3；5.1；變大

二、選擇題

題號1011121314151617

答案DCDADBBD

三、實驗題

18、（1）3；左端下降（2）大于；杠桿自重對杠桿平衡的影響（3）>

19、實驗一

①水平②0.4③卡住實驗表明：當其他條件不變時，滑動摩擦力比滾動摩擦力大;

實驗二

實驗表明：快；勻速直線；理想實驗法

s2W

20、（1）丫=一（2）變緩（3）B（4）偏大（5）丫=—二-

t匕+匕

四、綜合計算題

cc324km

21、（1）根據(jù)v=—可知，動車行駛完全程需要的時間/=—=----------=1.5h

tv216km