二年級語文下冊第三單元12葡萄溝教案2魯教版

PAGEPAGE1葡萄溝通過這組教材的學習，進一步了解祖國的寬闊、漂亮，并激發(fā)學生相識家鄉(xiāng)的渴望和贊美家鄉(xiāng)的感情。本課是一篇充溢濃郁風土人情的文章，課文“以葡萄溝真是個好地方”用生動形象的語句描寫了葡萄溝的葡萄品種多、產(chǎn)量高、顏色鮮、味道甜，制成的葡萄干特別出名。教學時，以讀為主，讓學生讀中悟，悟中讀。在反復的朗讀、品讀中感受葡萄溝葡萄的特點。葡萄溝不僅葡萄好，而且老鄉(xiāng)熱忱好客。教學目標：1．會認11個生字，會寫12個生字。2．正確流利有感情地朗讀課文，領會葡萄溝的風土人情。3．產(chǎn)生對葡萄溝的憧憬和對維吾爾族人民的寵愛之情。教學重點:有感情地朗讀課文，感悟“葡萄溝真是個好地方”。課前打算:生字卡片、多媒體課件、收集新疆吐魯番的相關資料。教學過程：一、謎語導入，引發(fā)愛好：1．老師給同學們猜個謎語，“彎彎樹，彎彎藤，藤上掛著水晶鈴，水晶鈴，密層層，有的紫來有的青?！蓖瑢W們猜一猜這是什么？同學們看這是什么？多么迷人的葡萄呀，都吃過葡萄吧，說說什么感覺？2香甜的葡萄多迷人?。∥覈芏嗟胤蕉汲霎a(chǎn)這種水果，但是產(chǎn)量最多、吃起來最甜的，要數(shù)我國新疆出產(chǎn)的葡萄了，你們想去看看嗎？今日老師就和大家一起去參觀新疆出產(chǎn)葡萄的一個地方，是哪兒呢？板書：葡萄溝3、現(xiàn)在請同學們自己讀課文，你們覺得葡萄溝是一個怎樣的地方？葡萄溝是個好地方。（板書：好地方）三、再讀課文，品讀感悟。1作者也說葡萄溝是個好地方。那它原委好在哪里？請同學們翻開課本，選擇你體會最深或最寵愛的詞句，把它畫下來，在小組內溝通，并試著讀出感情來。請大家閉上眼睛想象：在金秋九月，我們踏上了開往葡萄溝的旅游列車，一陣涼快的秋風吹來，讓我們感到心曠神怡；一陣新疆音樂的響起，使我們仿佛聞到了葡萄的芳香，葡萄溝到了，快看看葡萄種在哪兒？媒體應用：用白板展示葡萄溝簡介及那得葡萄2、什么是梯田？趕快登上山坡，睜大你們的眼睛，看看這兒的葡萄長得怎么樣？3、課文是從枝葉和成熟的葡萄兩個方面來寫了葡萄。（板書：枝葉

葡萄）誰來讀一讀描寫葡萄枝葉的句子。生讀。從這個句子中你們感受到了什么？枝葉很茂密。

（1）誰能結合生活談一談你對茂密的理解？（學生自由發(fā)言）那么從課文中的哪些詞語中你能感受到葉子的茂密呢？（四面綻開

一個個

涼棚）

閉上眼睛想象一下，向四面綻開，是怎樣的一幅景象？（前邊后邊左邊右邊，只要它能伸到的地方，它都會毫無顧忌地長過去）。

（2）這山坡上茂密的葡萄架就像是什么？誰見過涼棚？像這樣的涼棚有多少個？（一個個）從一個個這詞當中你能體會到什么？（3）梯田上遍布著這一個個的涼棚，說明他們種的葡萄多。（4）帶著你的這種感受讀讀吧?。?）多美呀，在山坡的梯田上，一個個綠色的涼棚，構成了葡萄溝一道道亮麗的風景。誰還想再讀。

（6）老師通過查資料，吐魯番有火州之稱，那里的天氣特別熱，溫度最高達到49攝氏度。在這種天氣里，鉆進這樣的涼棚底下，會有什么感覺？帶著這種感受再讀讀吧。4、一個個綠色的涼棚攔住了陽光，多舒適呀！快抬頭看，透過茂密的枝葉你發(fā)覺了什么？看課件。作者也被這些葡萄吸引了，他是怎么說的，讀相關句子。你覺得葡萄長得怎么樣？你是從哪些詞語中聽出來的？

多美呀，這么美的句子，讀一遍是不夠的，再讀一遍，老師信任再讀時確定會有一個詞跳入你的眼簾。（板書：五花八門）你是怎么理解五花八門的？（顏色很多。）讀讀這些顏色的詞。是不是只有這些顏色呢？還可能會有哪些顏色？學生說顏色。這么多顏色，多美！僅僅是顏色多嗎？再讀讀這個詞，看還能發(fā)覺什么？（色光）還很有光澤。你是怎樣理解“光”的？（媒體應用：課件出示圖）綠的葉，五花八門的葡萄，相互襯托，不禁讓我們沉醉在這葡萄的海洋里。這么美的句子，你們不想再讀讀嗎？學生美讀，體會葡萄之美。學生讀句子。5、同學們讀得真美，老師的眼前仿佛也出現(xiàn)了那一大串一大串五花八門的葡萄，連老師都忍不住想去摘下幾個嘗一嘗。你們猜一猜：老鄉(xiāng)們會讓我們吃嗎？你是怎么知道的？生讀句子：要是這時候你到葡萄溝去，熱忱好客的維吾爾族老鄉(xiāng)準會摘下最甜的葡萄讓你吃個夠。你是怎么理解“吃個夠”？感覺我們新疆人怎么樣？送老鄉(xiāng)一句話吧。多熱忱的老鄉(xiāng)呀！同學們，我們就要離開葡萄園了，你們想不想再親眼看看那兒的葡萄？6、請學生閉上眼睛，老師聲情并茂地范讀課文其次自然段。這么多的葡萄，人們除了在收獲的季節(jié)，盡情地吃之外，還想了什么好方法來享用它？（制成葡萄干。）

7、葡萄干是在哪制成的？這里的葡萄干又有什么特點呢？請同學們讀讀課文第三自然段。讀晾房句子。聽了他的介紹，你們有什么疑問嗎？（晾房為什么要這樣設計？葡萄干是怎樣制成的？）看課件。動動小腦，1、陰房是什么樣子的？在書中畫出來。2、葡萄干在陰房里是怎樣制成的？在這樣造型奇妙的晾房里，制成了我們最愛吃的葡萄干。誰能說一說這里制作的葡萄干有什么特點？這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，特別出名。（板書：葡萄干色鮮味甜）三、總結全文同學們，葡萄溝有那么美的葡萄，有那么熱忱好客的老鄉(xiāng)，還有這樣色鮮味美的葡萄干。那么此時此刻，面對葡萄溝如此的美景，面對熱忱好客的老鄉(xiāng)，你想說些什么來表達你的心聲？千言萬語化成一句話：葡萄溝真是個好地方！指導學生朗讀。希望你們