六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Igotoschoolat8：00Revision教學(xué)設(shè)計(jì)人教精通版三起

PAGEPAGE3Unit1Revision教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.FunstoryMicky和Mimi的新?lián)从袲ancingCat通過(guò)每天仔細(xì)堅(jiān)持練習(xí)跳舞，最終在摯友們的聚會(huì)上贏得了大家的贊許。趣味故事供應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境，集中復(fù)現(xiàn)本單元所涉及的有關(guān)日?；顒?dòng)的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)，通過(guò)理解和簡(jiǎn)潔復(fù)述小故事達(dá)到復(fù)習(xí)總結(jié)的目的。故事告知我們，任何事情只有堅(jiān)持練習(xí)，才能做到熟能生巧。2.Let’slistenandnumber本部分支配了兩組聽(tīng)力練習(xí)，要求按錄音依次給每組6個(gè)日?；顒?dòng)編號(hào)，目的是檢測(cè)學(xué)生對(duì)本單元核心詞句的駕馭狀況。3.LanguageFocus分項(xiàng)列出本單元主要的詞匯和句子。教學(xué)中，老師可以通過(guò)設(shè)計(jì)豐富的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生鞏固不同層次要求的各項(xiàng)語(yǔ)言目標(biāo)。二、課前打算1.打算日常活動(dòng)圖片，嘉獎(jiǎng)?wù)n堂上表現(xiàn)精彩的學(xué)生。2.打算單元詞語(yǔ)卡片，創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行復(fù)習(xí)。3.打算教學(xué)課件。三、教學(xué)步驟與建議1.熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1)師生問(wèn)好。2)自由問(wèn)答。Doyoulikesinging?Whatareyouinterestedin?Areyougoodatit?Whatdoyoudoonweekends?Doyouoften...?2.新課呈現(xiàn)(Presentation)1)老師和學(xué)生自由談話后，板書(shū)英語(yǔ)諺語(yǔ)Practisemakesperfect.讓學(xué)生猜猜意思，最終告知學(xué)生言語(yǔ)的中文含義“熟能生巧”，讓學(xué)生明白，學(xué)英語(yǔ)跟做其他任何事情一樣，只有多多練習(xí)，才能嫻熟駕馭。2)引入故事。老師介紹故事：Micky和Mimi新結(jié)識(shí)了一位好摯友DancingCat，然后提出問(wèn)題：Q1.Whatissheinterestedin?Q2.Whendoesshestarttodanceeveryday?Q3.WhatdoMickyandMimido?Q4.DotheyoftendancewithDancingCat?Q5.WhydoesDancingCatdanceverywell?引導(dǎo)學(xué)生看視頻，理解故事。視頻可以依據(jù)學(xué)生理解故事的狀況多放幾遍，直到多數(shù)學(xué)生能正確回答上面的問(wèn)題。3)學(xué)生理解故事內(nèi)容后，再放視頻，讓學(xué)生看畫(huà)面跟讀、仿照錄音。也可以嘗試將音頻關(guān)閉，找?guī)讉€(gè)生來(lái)給動(dòng)畫(huà)配音。3.趣味操練(Practise)1)播放課件，讓學(xué)生分組進(jìn)行配音競(jìng)賽。2)引導(dǎo)學(xué)生分角色表演故事，鞏固語(yǔ)言。供應(yīng)Funstory掛圖，讓學(xué)生分別扮演不同的小動(dòng)物。3)指導(dǎo)學(xué)生完成本課聽(tīng)力練習(xí)。放錄音之前，老師可以引導(dǎo)學(xué)生先視察小圖片，預(yù)料聽(tīng)力內(nèi)容。然后依據(jù)學(xué)生狀況播放一次或兩次錄音，讓學(xué)生按錄音依次給各圖片標(biāo)上序號(hào)。核對(duì)答案后，對(duì)有問(wèn)題的地方，可以再放一兩遍錄音，大家一起幫助有問(wèn)題的學(xué)生搞明白問(wèn)題原委出在什么地方。4.語(yǔ)言運(yùn)用(Languageuse)老師可以引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事或復(fù)述故事。1)老師設(shè)置任務(wù)，并做示范。2)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用道具，自編故事。語(yǔ)言支持：本單元所學(xué)詞匯和句子。3)展示活動(dòng)，師生共同評(píng)價(jià)。5課堂評(píng)價(jià)(Assessment)1)課堂教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)。(1)對(duì)學(xué)生駕馭本單元語(yǔ)目學(xué)問(wèn)、語(yǔ)言技能等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的情景中學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)及表達(dá)某人的日常生活。(2)結(jié)合本課教學(xué)實(shí)際，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的表演實(shí)力、合作精神、動(dòng)機(jī)與愛(ài)好等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)范例：評(píng)價(jià)內(nèi)容12345我能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀表示日?；顒?dòng)的詞語(yǔ)和句子我會(huì)正確書(shū)寫(xiě)四會(huì)詞語(yǔ)和句子我能用英語(yǔ)介紹自己或家人的日常生活我會(huì)用英語(yǔ)與摯友通過(guò)e-mail聯(lián)系我能在小組或結(jié)對(duì)活動(dòng)中主動(dòng)與他人溝通合作我能主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教總體表現(xiàn)分?jǐn)?shù)：2)指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手冊(cè)》本課的活動(dòng)和練習(xí)并進(jìn)行評(píng)價(jià)。(1)聽(tīng)錄音，依據(jù)錄音內(nèi)容給答句填寫(xiě)問(wèn)句。考查學(xué)生對(duì)本單元詞匯和句型的綜合理解應(yīng)用。(2)調(diào)查父母的日?；顒?dòng)并填寫(xiě)表格?？疾閷?shí)際運(yùn)用本單元所學(xué)重點(diǎn)詞句的實(shí)力。6.拓展活動(dòng)(Extendedactivities)1)綜合本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容，考查一下自己駕馭的