酉陽教師面試真題及答案

酉陽教師面試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務是（）A.教學B.育人C.傳授知識D.管理班級答案：B2.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導答案：B3.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《大學》答案：B4.班級授課制的首行時代是（）A.15世紀末的歐洲B.16世紀的歐洲C.15世紀末的亞洲D.16世紀的亞洲答案：A5.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）A.學生只有機械記憶的能力B.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律C.教師的知識、能力是不一樣的D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約答案：B6.以下不屬于學校文化中的觀念文化的是（）A.校訓、校風B.校歌、校旗C.辦學宗旨D.國家課程答案：D7.教師備課應做好的三方面工作，即鉆研教材、了解學生和（）A.編寫教案B.設計教法C.設計板書D.做好備課計劃答案：B8.衡量一個人品德水平高低的重要標志是（）A.品德認識B.品德情感C.品德意志D.品德行為答案：D9.在教育目的的價值取向問題上，主張教育是為了使人增長智慧、發(fā)展才干、生活更加充實幸福的觀點屬于（）A.個人本位論B.社會本位論C.知識本位論D.能力本位論答案：A10.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（）A.重視實踐能力的培養(yǎng)B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.重視高尚品德的培養(yǎng)D.重視勞動品質的培養(yǎng)答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的功能有（）A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD2.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.課程計劃的構成要素有（）A.課程設置B.學科順序C.課時分配D.學年編制與學周安排答案：ABCD4.以下屬于直觀性教學原則的要求的是（）A.正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段B.直觀要與講解相結合C.重視運用語言直觀D.調動學生學習的主動性答案：ABC5.以下屬于品德的心理結構的有（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：ABCD6.學校教育制度在形式上的發(fā)展經歷了（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.義務教育答案：ABC7.以下屬于教學工作基本環(huán)節(jié)的有（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.學業(yè)成績的檢查與評定答案：ABCD8.以下屬于班級管理的模式的有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：ABCD9.教師專業(yè)發(fā)展的內容包括（）A.專業(yè)理想的建立B.專業(yè)知識的拓展C.專業(yè)能力的發(fā)展D.專業(yè)自我的形成答案：ABCD10.教育目的的層次結構包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教師的教學目標答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：正確2.動物界也存在教育現(xiàn)象。（）答案：錯誤3.課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)。（）答案：正確4.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯誤5.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。（）答案：正確6.教學方法就是教師教的方法。（）答案：錯誤7.教育目的與培養(yǎng)目標是同一概念。（）答案：錯誤8.班級就是班集體。（）答案：錯誤9.只要有教育，就有教育學。（）答案：錯誤10.校本課程開發(fā)的主體是教師而不是專家。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。思想道德素養(yǎng)要求教師有高尚的師德；知識素養(yǎng)包括學科知識、教育教學知識等；能力素養(yǎng)涵蓋教學能力、組織管理能力等；心理素養(yǎng)要求教師有健康的心理狀態(tài)，如良好的情緒調控能力等。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：教學過程的基本規(guī)律有：間接經驗與直接經驗相結合規(guī)律；教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一規(guī)律；掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律。3.簡述班級管理的功能。答案：班級管理的功能有：（1）有助于實現(xiàn)教學目標，提高學習效率；（2）有助于維持班級秩序，形成良好班風；（3）有助于鍛煉學生能力，學會自治自理。4.簡述教育的文化功能。答案：教育的文化功能包括：（1）傳遞和保存文化；（2）篩選和整理文化；（3）交流和融合文化；（4）更新和創(chuàng)造文化。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？答案：在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力可從多方面入手。教師要營造寬松的教學氛圍，鼓勵學生提問、質疑。采用探究式學習等教學方法，讓學生主動探索知識。尊重學生的個性差異，因材施教，給予不同學生不同的創(chuàng)新發(fā)展機會。2.如何構建良好的師生關系？答案：構建良好師生關系，教師要樹立正確的學生觀，尊重、理解學生。提高自身素質，以人格魅力吸引學生。與學生積極溝通交流，傾聽學生的心聲，同時也要引導學生尊重教師，形成民主平等、尊師愛生、教學相長、心理相容的關系。3.談談你對素質教育的理解。答案：素質教育是一種以提高國民素質為根本宗旨的教育。強調面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，著眼于學生的終身