綜合性學(xué)習(xí)-2024年廣東中考語文二輪復(fù)習(xí)熱點題型專項訓(xùn)練（原卷版）

專題06綜合性學(xué)習(xí)

題型突破人

【題型解讀】

廣東省中考語文綜合性學(xué)習(xí)試題的題型主要包括信息提取、讀圖表述、表格分析等，以下是具體的題

目類型：

1.信息提?。喊岩欢挝淖炙磉_的重要信息用簡要的語言提取出來，主要考查學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)的能力

和語言的運用能力。

2.讀圖表述：觀察一幅漫畫或一張圖片并概述其內(nèi)容。

3.表格分析：概述表格數(shù)據(jù)內(nèi)容并發(fā)表自己的看法。

總的來說，廣東省中考語文綜合性學(xué)習(xí)試題旨在考查學(xué)生的語言表達能力和思維能力，學(xué)生需要在平時

多交流，勤練習(xí)，善總結(jié)，同時要把握中心意思，抓住關(guān)鍵性詞語，語句要通順，語意要連貫。

【知識導(dǎo)圖】

初中語文第一章基礎(chǔ)知識積累與運用第七節(jié)綜合性學(xué)習(xí)

很多試題的材料直接取材于現(xiàn)實生活，貼近時代，語言綜合運用類：講

活動策劃類遢過提供相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，讓學(xué)生設(shè)計話

與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密生活住述故事、口語交際、動的實能過程,以考察學(xué)生的活動實踐能

力和盤組能力

創(chuàng)設(shè)的活動立足于語文學(xué)科，主要考杳學(xué)生的語

文知識積累和語文知識運用的能力語文性語言表達類第見類SL單業(yè)感邕.消餅詞、祝福語、

串聯(lián)詞、廣告語等

媒合語文各方面知識，有的也進行學(xué)科淮透

學(xué)生根爆所畫的圖、表所表達的含義.s

要求開展相關(guān)的語文活動用準(zhǔn)?生動的語音送行描述

可以多方位、名角度切入,解題思路靈活，答、實踐性J要求學(xué)生險運用所學(xué)X他學(xué)科如識，時材

案并不要求唯一\

H進行有針對性浜人的探究，井總蜻探究

成票

過于依賴課本，唯教材是從，對語文學(xué)'開放性

習(xí)資源發(fā)現(xiàn)和利用得不夠通過一姐有違颯關(guān)系的材R.要求學(xué)生提

V從材料中探究賽點或規(guī)律，并用卷■的文

字表述出來_____

把綜合性學(xué)習(xí)當(dāng)作訓(xùn)練閱讀和寫作能力

的一種形式和手段____________________關(guān)注社會熱點關(guān)注傳統(tǒng)文化

流于形式，缺少探究，未將學(xué)習(xí)活動落

到實處關(guān)注校園生活關(guān)注生態(tài)環(huán)境

多讀書，注重積累豐富的課外知識

知綜合性學(xué)習(xí)

關(guān)注名著閱讀

多參加活動，利用課余時間參加各類活動,能

以獲得豐富的情感體驗和組織活動的能力提

編合性學(xué)習(xí)是一個學(xué)習(xí)過程，一般要經(jīng)歷準(zhǔn)

升

多思考，注重思維能力和聯(lián)想能力的培養(yǎng)學(xué)法、概各、體臉、表達交流三個階段，它與“識字

總結(jié)與寫字”“閱讀”"寫作”“口語交際”共

多關(guān)注時事，對生活中，社會上，國際國內(nèi)升華指導(dǎo)V述同構(gòu)成語文學(xué)習(xí)的五大板塊，但并不是與其

并列的一個內(nèi)容，而是對以上四個學(xué)習(xí)內(nèi)容、

的熱點問題要了解，并有自己的想法和體會學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)范囹的整合，要求學(xué)生能獲

取資料，分析整理并用恰當(dāng)?shù)男问秸故狙芯?/p>

要有參與息識.要去經(jīng)歷,去探究，有了活動的積累和貯備，就不會擔(dān)心實際操作，儲備技能成果

臨場的考試解

吃透材料，提煉主題］方法題

利用自己的知識積累搞原建意，從題目和材料中提燥有效信息來回答-----------------------------\1突破1.明確題意，把握要求

步

很多毋合性學(xué)習(xí)都考查語言衰達能力,因此，答題時語育應(yīng)簡潔，針根據(jù)要求，恰當(dāng)表達》驟

2.抓住要點，表達準(zhǔn)確

對性要強

發(fā)散思維,展開想象

有些題目需要多余度地思考，多方面展開想像與聯(lián)想3.反思審題，查漏補缺

【解題技巧】

1.認真審題：仔細閱讀題目，理解題目的要求和意圖。

2.明確任務(wù)：確定題目要求完成的具體任務(wù)，如信息提取、分析圖表、撰寫文章等。

3.精讀材料：對于提供的文本、圖表或其他材料，要仔細閱讀，提取關(guān)鍵信息。

4.組織思路：根據(jù)任務(wù)要求和材料內(nèi)容，整理自己的思路，形成回答的框架。

5.多角度思考：嘗試從不同的角度分析問題，展現(xiàn)自己的思維深度和廣度。

6.語言表達：回答時要注意語言準(zhǔn)確、清晰、簡潔，避免出現(xiàn)語病或歧義。

7.結(jié)合實際：在回答問題時，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗、社會現(xiàn)實或其他相關(guān)知識進行分析。

當(dāng)然，不同的綜合性學(xué)習(xí)試題可能有其獨特的特點和要求，所以在解答具體題目時，還需要根據(jù)題目的

具體情況靈活運用這些技巧。平時多做練習(xí)，積累經(jīng)驗，也會有助于提高解題能力?？?/p>

一、綜合性學(xué)習(xí)

1.（2023?廣東?中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

2023年5月17日10時49分，由中國航天科技集團有限公司第五研究院抓總研制的第56顆北斗導(dǎo)航

衛(wèi)星，搭乘長征三號乙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星將運行在地球靜止軌

道，是2020年北斗三號全球組網(wǎng)以來發(fā)射的首顆也是唯——顆高軌備份衛(wèi)星。據(jù)悉，該衛(wèi)星“入列”后將

有效擴大短報文服務(wù)區(qū)域，提高精密單點定位能力，肩負起提升系統(tǒng)服務(wù)連續(xù)性和健壯性的重任。

材料二

北斗科技工作者感言：

①確保任務(wù)成功是我們的永恒追求！

②一個新事物從無到有的過程注定艱難，尤其是在技術(shù)基礎(chǔ)薄弱、沒有經(jīng)驗可以借鑒的情況下。即使

這樣，我們還是披荊斬棘闖出來一條路。

③我們一定不辜負全國人民的期望，力爭為實現(xiàn)中華民族的航天強國夢作出新的更大貢獻！

（1）材料一是某報刊發(fā)的一則新聞，請為其擬寫標(biāo)題，不超過15字。

（2）請根據(jù)材料二寫兩個句子，與例句形成一組排比句，突出北斗科技工作者的精神品質(zhì)。

例句：使命必達，是北斗人永恒的追求；；。

2.（2023?廣東深圳?中考真題）綜合性學(xué)習(xí)活動：“講好英雄故事弘揚東江精神

（1）你所在的班級組織全體同學(xué)去深圳市坪山區(qū)東江縱隊紀(jì)念館參觀，老師決定由你要聯(lián)系場館工作人員,

溝通、咨詢參觀相關(guān)事宜，請你寫出打算咨詢的問題（寫兩個即可）。

（2）參觀完紀(jì)念館后，小組通訊員寫了一篇新聞稿，請你參考范例擬寫標(biāo)題。

新聞標(biāo)題范例：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》

新聞稿：

2023年5月4日，深圳市英華中學(xué)組織八年級全體同學(xué)參觀了深圳市愛國主義教育基地——深圳東江

縱隊紀(jì)念館，接受了一次心靈的沖擊和革命的洗禮。

深圳東江縱隊紀(jì)念館位于東江縱隊的重要活動地區(qū)深圳市坪山新區(qū)。紀(jì)念館由大廳、展廳、文物廳、

烈士芳名碑組成，共分為抗日救亡、武裝準(zhǔn)備、組隊抗敵、突圍東移等13部分，陳列了大量珍貴的歷史照

片和歷史文獻。東江縱隊的發(fā)展史、戰(zhàn)斗史讓同學(xué)們深刻感受到革命先輩們抗?fàn)幫鈹场⒈Ｐl(wèi)祖國的革命精

神，他們紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)和生活中進一步繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚不屈不撓的精神，努力學(xué)習(xí)，

拼搏進取，為中華民族的復(fù)興偉業(yè)盡自己的綿薄之力。

（3）班級匯演節(jié)目中，有位同學(xué)講了抗日英雄、東江縱隊傳奇神槍手劉黑仔的故事（該故事來自顏飛鳴著

《深圳河?水紀(jì)》），接下來由四位同學(xué)演唱《東江縱隊之歌》，請你寫一段串場詞串接這兩個節(jié)目。（要求

至少運用一種修辭）

3.（2023?廣東東莞?一模）學(xué)校擬組建天文氣象社團，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。

任務(wù)一：征集社名與社歌

（1）從下列備選名稱中，選出你認為最合適的一項，并從文化內(nèi)涵與書體特點兩方面說明理由。

為胤夸父

A.鯨鵬B.天宮C.夸父

我選（）（填序號），理由：__________________________________________________________________

（2）同學(xué)小南推薦《問天》為社歌，這首歌唱出了中國人的飛天情結(jié)，氣勢恢宏，能夠點燃航天夢想，激發(fā)

青春激情。試根據(jù)歌詞內(nèi)容和韻腳，在橫線處填入一個恰當(dāng)?shù)脑~語。

問天張立新

嫦娥奔月的浪漫/敦煌飛天的/這場夢追逐千年/期盼早日攬月九天

多少年，求索與輾轉(zhuǎn)/化作巨龍騰飛的烈焰/多少人，苦苦登攀/匯成出征太空的起點

任務(wù)二：開展“雪”主題閱讀探究

⑶小粵發(fā)現(xiàn)，名著中反復(fù)出現(xiàn)雨、雪、風(fēng)等氣象，于是與同學(xué)進行了名著閱讀“雪”主題探究。請根據(jù)提

示完成下列表格。

序

片段作品

號

到第三日，雪晴，郭孝子辭別了老和尚又行，找著山路，一步一滑，兩邊都是澗溝，

A《①______》

那冰凍的支棱著，就和刀劍一般。

他道：“若得大官人如此周濟，教小人安身立命。只不知投何處去？”柴進道：“是山

東濟州管下一個水鄉(xiāng)，地名梁山泊，方圓八百余里，中間是宛子城、寥兒洼……我今

B修一封書與兄長，去投那里入伙如何？”……且說林沖與柴大官人別后，上路行了十《水滸傳》

數(shù)日，時遇暮冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)緊起，又早紛紛揚揚下著漫天大雪。(此片段

摘自回錄：朱貴水亭施號箭②__________________________)

雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……趕著馬車的，你中國的農(nóng)夫，戴著皮

C《艾青詩選》

帽，冒著大雪，你要到哪兒去呢……

“你上哪兒？”老程問。“人和廠子，沒有別的地方可去！”這一句話說盡了祥子心中

D的委屈，羞愧，與無可奈何。他沒別的辦法，只好去投降！一切的路都封上了，他只《駱駝祥子》

能在雪白的地上去找黑塔似的虎妞。

⑷“一切景語皆情語?！闭垖懗錾鲜霰砀馛作品中“雪”的意象特點及其所體現(xiàn)的情感。

(5)“冰雪襟懷映照人類命運?！甭?lián)系具體情節(jié)說說上述表格D中祥子為什么選擇“投降”？如果給祥子重

新選擇的機會，他會改變自己當(dāng)初的選擇嗎？請說明觀點并簡要闡述理由。

4.(2023?廣東東莞?二模)完成下列小題。

(1)【任務(wù)一：宣傳勞動】根據(jù)劃線句子寫出下聯(lián)。

中華民族是勤勞的民族，五千年櫛風(fēng)沐雨，人們用勤勞的雙手創(chuàng)造了輝煌的成就，在歷史的長河里留

下了燦爛的一?筆：我們?nèi)A夏兒女應(yīng)該繼承先輩吃苦耐勞的精神，咳厲奮發(fā)，用智慧雙手去續(xù)寫中華民族嶄

新篇章，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

上聯(lián)：中華民族櫛風(fēng)沐雨創(chuàng)造輝煌成就下聯(lián)：

(2)【任務(wù)二：創(chuàng)意勞動】學(xué)校開展人物畫報的評比活動，以下是這次活動選拔出來的優(yōu)秀作品。請你結(jié)合

名著，說說下面四幅圖是如何做到讓讀者一眼就能辨認人物身份的。

(3)【任務(wù)三：品讀勞動】同學(xué)們根據(jù)名著里有關(guān)勞動的片段，制作了以下表格，請你補充完整。

名著有關(guān)勞動的片段人物性格

《朝花夕①——做監(jiān)學(xué)，還是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫談閑天。勤懇、

①—

拾》他辦事，兼教書，實在勤快得可以。積極

在車廠子里，他不閑著，把汗一落下去，他就找點事兒作。他去擦車，打

《駱駝祥

氣，曬雨布，抹油……用不著誰支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿祥子②—

子》

佛是一種極好的娛樂。

“我第一個目標(biāo)就是清掃干凈，把沼澤山莊從臥室到地下室徹底清掃干凈。

第二個目標(biāo)是用蜂蠟、油和無數(shù)抹布把它拭擦一遍，直到它重新閃閃發(fā)光。

第三個目標(biāo)是按數(shù)學(xué)的精確性安排好每張椅子、桌子、臥床和地毯的位置。

《簡?愛》然后，我要把每間屋子里的爐火都燒得旺旺的，用的煤塊和泥炭多到叫你簡?愛③—

幾乎破產(chǎn)。最后，在你妹妹到來前的兩天，漢娜和我還要用全力來打雞蛋、

揀葡萄干、磨香料、配制圣誕節(jié)蛋糕料、剁肉餅餡，以及舉行其他各種各

樣的烹調(diào)儀式?！?/p>

(4)【活動四：閱讀智慧】中國古典文學(xué)研究家周汝昌分別以一個字概括了幾部名著的精神實質(zhì)，將《三國

演義》歸為“忠”字，將《水滸傳》歸納為“義”字，將《紅樓夢》歸納為“情”字。請你用一個字或者

一個詞語歸納《西游記》，并簡述理由。

5.（2023?廣東河源?一模）初三（1）班將上一堂主題班會課，請你根據(jù)要求完成下列任務(wù)

⑴圖是初三（1）班選定的班會主題，請用正楷寫在格子上，并說說自有你對朱光潛《談讀書》

這句話的理解。

本有

（2）班委會擬邀請語文老師在班會上向同學(xué)們傳授讀書經(jīng)驗，請你用簡明得體的

語言，向語文老師發(fā)出邀請（70字以內(nèi)）。

6.（2023?廣東珠海?一模）閱讀材料，完成題目。

如何將抽象的文化符號轉(zhuǎn)化為生動、可感的視聽形象，始終是文化類節(jié)目需要解決的核心問題。從近

年的熱點節(jié)目來看，跨界已成為創(chuàng)新節(jié)目形式、“活化”文化經(jīng)典的重要方式。它不僅體現(xiàn)為綜藝、訪談、

紀(jì)錄片、短劇等不同節(jié)目形態(tài)的互動與融合，也表現(xiàn)為創(chuàng)作者嘗試從戲劇、音樂、舞蹈、美術(shù)等其他藝術(shù)

門類中尋找契合點，豐富表現(xiàn)手段，用審美的力量喚醒經(jīng)典。

《國家寶藏》《典籍里的中國》將戲劇舞臺作為主場景，在一個個動人心弦的戲劇情境中刻畫歷史人物、

講述歷史故事，將觀眾帶回歷史文化現(xiàn)場?！督?jīng)典詠流傳》則以現(xiàn)代音樂韻律激活詩詞之美，通過對“聽覺

意象”的塑造展現(xiàn)詩詞意境?！睹佬g(shù)里的中國》不只聚焦繪畫技藝，也將作品背后那些“不可見”的歷史時

刻、畫家的精神世界，轉(zhuǎn)化為折射著中華歷史的精彩故事。這些節(jié)目既傳播了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也增強了國

人的文化認同和文化自信。

⑴光明中學(xué)九（2）班開展“文化跨界活化經(jīng)典”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你仿照示例，再設(shè)計兩個欄目。

欄目示例：《美術(shù)里的中國》《遇見天壇》

設(shè)計欄目：______________________________

（2）對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。請從下列短語中選擇最合適的組成下聯(lián)，填在橫線上。

傳承璀璨文明保護中華文化遺產(chǎn)神州

上聯(lián)：喚醒華夏優(yōu)秀經(jīng)典下聯(lián)：

7.（2023?廣東深圳?三模）為了更好開展此次讀書月活動，請你參加并完成以下任務(wù)。

(1)語文老師已設(shè)計好兩種活動形式，請你幫他再設(shè)計一個。

活動一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗”交流會。

活動二：舉行“傳統(tǒng)文化”知識競賽。

活動三：?

(2)有同學(xué)在學(xué)校論壇里發(fā)起了關(guān)于閱讀興趣的調(diào)查，繪制了以下表格。請仔細閱讀表格中的數(shù)據(jù)，說說你

的發(fā)現(xiàn)。

中學(xué)生閱讀興趣統(tǒng)計表

文學(xué)名著穿越小說恐怖故事搞笑漫畫

很喜歡13%22%26%63%

隨便看看44%56%61%33%

不喜歡43%22%13%4%

牛的發(fā)現(xiàn)：__________________________________________________________________________________

8.(2023?廣東?模擬預(yù)測)班級準(zhǔn)備開展“少年正是讀書時”主題活動，請你完成下列任務(wù)。

(1)任務(wù)一：請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語，至少使用一種修辭手法。

(2)任務(wù)二：班級將于本周三下午5點開展讀書交流活動，想邀請家長們參加活動。請你幫助班主任老師擬

一條微信消息，發(fā)到本班學(xué)生家長群。

⑶任務(wù)三：“共讀一本書”活動，要求閱讀《西游記》。請你梳理孫悟空四個成長階段的主要事件，與其名

號相對應(yīng)。

階段事件名號

天性爛漫的頑猴帶領(lǐng)群猴進入水簾洞，成為眾猴之王。①______

堅毅勤勉的學(xué)徒歷盡艱辛，辛苦求學(xué)，于菩提祖師處習(xí)得本事。孫悟空

叛逆反抗的斗士②齊天大圣

為民造福的英雄③_______________________________________孫行者

9.（2023?廣東茂名?二模）“百善孝為先”，顧名思義，就是在所有的美德中“孝”排在第一位。木蘭替

父從軍，白居易孝親敬老，鄭板橋責(zé)行孝道……從這些歷史典故中，我們領(lǐng)悟到秉承孝行的可貴和可敬的

精神。為了弘揚“孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，某班級開展“孝親敬老、從我做起”的活動，請你參與。

⑴任務(wù)一：請仿照例句寫兩句話體現(xiàn)你對“孝”的理解。

例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是是無法重現(xiàn)的幸福。，o

（2）任務(wù)二：作為中學(xué)生的你，將怎樣孝敬長輩？（至少說兩點）

（3）任務(wù)三：爺爺年紀(jì)大了，雖然他看過《西游記》，但是也有許多情節(jié)忘記了，請你幫他找出不屬于《西

游記》情節(jié)的一項是（）

A.鎮(zhèn)三山大鬧青州道霹靂火夜走瓦礫場

B.心猿歸正六賊無蹤

C.滌垢洗心惟掃塔縛魔歸主乃修身

D.外道迷真性元神助本心

⑷任務(wù)四：聯(lián)系原著，向長輩們概述孫悟空三次借調(diào)“芭蕉扇”的經(jīng)過。

10.（2023?廣東廣州?二模）某中學(xué)團委學(xué)生會開展“學(xué)習(xí)二十大精神”的活動，以下是小元收集到的部

分學(xué)習(xí)材料。請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成以下綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。

【材料一】（央視網(wǎng)北京10月16日電）“讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放

絢麗之花?！边@是習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中對青年人的寄語。在這次參加黨的二十大的代表中，3

5歲以下的黨代表有120名。在10月16日上午舉行的黨代表通道上，一些年輕代表亮相，青春的氣息在黨

代表通道上洋溢，展現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨百年大黨的風(fēng)華正茂。首場代表通道上一共有15位代表登場，其中3

5歲以下的代表就有4位，特別是第二組上場的黨代表們，他們都是90年前后出生。

【材料二】習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣

闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨

的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。廣大青年要堅定不

移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮

斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

(1)任務(wù)一：請你將團委給本次活動寫的宣傳對聯(lián)組合完整(填寫序號即可)。

年輕代表,中國青年O

①展現(xiàn)②不忘③青春力量④使命初心

(2)任務(wù)二：請你根據(jù)材料二說一說如何做一名合格的新時代青年。

(3)任務(wù)三：下圖是本次活動的宣傳圖片，小元想跟大家分享該圖的構(gòu)圖要素和

寓意，請你幫幫他。

11.(2023?廣東中山?一模)班級正開展“學(xué)英雄”主題活動，請你參與，并完成以下任務(wù)。

⑴假如你穿越到了陳景潤所處的時代，你有什么問題想向他提問？請結(jié)合材料，寫下你的一個問題。

1742年，德國數(shù)學(xué)家哥德巴赫提出數(shù)學(xué)界的著名猜想：任一大于2的偶數(shù)都可寫成兩個素數(shù)之和，簡

稱1+1.陳景潤也向這顆皇冠上的明珠發(fā)起了沖擊。他不顧重病纏身，每天點著煤油燈，趴在用磚頭支撐的

鋪板上進行演算推導(dǎo)。1973年，《中國科學(xué)》發(fā)表了“1+2”詳細證明，引起世界轟動，這一結(jié)果被公認是

對哥德巴赫猜想研究的重大貢獻，國際數(shù)學(xué)界稱之為“陳氏定理”。1996年，63歲的陳景潤逝世。他為科

學(xué)事業(yè)作出的最后一次奉獻是：捐贈遺體供醫(yī)院解剖。

(2)班里小書法家小明想擬寫此次活動的宣傳語，但沒組織好語言，請你運用對聯(lián)知識，把下面詞語組合成

一副對聯(lián)，完整的書寫在橫線上。

永舉錘鐮緬懷先輩振奮精神把夢圓

傳承薪火將旗舉再圓功德教育后人

上聯(lián)：下聯(lián)：

12.(2023?廣東?模擬預(yù)測)“五四”青年節(jié)，學(xué)校舉行“信心和勇氣”的主題演講活動，請按要求完成

下面的任務(wù)。

(1)請你為本次演講活動寫一段開場詞，100字以內(nèi)。

(2)請把下面6個詞語組成一副切合演講主題的對聯(lián)。

贊江山小試身手初展才華一支稚筆九載寒窗抖素質(zhì)

(3)為了增強演講的說服力和感染力，老師幫我們梳理了名著中的一些人物、事件作為例證，請根據(jù)相關(guān)信

息填補空白。

內(nèi)涵人物典型事件名著

《朝花夕拾》

立志救治國民精神魯迅①

經(jīng)

典

孫悟空大鬧天宮《西游記》

中的勇氣

②

疾惡如仇，敢于反抗怒殺李鬼《水滸傳》

(4)課堂討論中，有同學(xué)認為簡?愛在得知羅切斯特已婚后毅然離開也是一種勇氣，但小紅卻認為這其實是

一種任性。你認為呢？請結(jié)合你的閱讀體驗談?wù)効捶ā?/p>

13.(2023?廣東?模擬預(yù)測)紅星中學(xué)舉行“崇尚革命英雄，傳承紅色精神