2021屆文學(xué)類文本閱讀專項(xiàng)（散文）教師版

文學(xué)類文本閱讀二輪專練

——散文

【一】行文思路（或結(jié)構(gòu)）

1、常見(jiàn)題型

①文章以什么為線索？請(qǐng)你進(jìn)一步地理解文章思路?；虺艘訶XX為思路安排的文

章結(jié)構(gòu)外，木文主要分幾個(gè)畫(huà)面來(lái)寫，這些畫(huà)面是如何組織到一起的？

②請(qǐng)概括文章寫了哪些方面？（或概括特點(diǎn)）

2、解題思路：答題程序應(yīng)該是分析層次結(jié)構(gòu)，把握段落大意，然后準(zhǔn)確切分

文章層次并概括層意，最后把層意按照先后順序組合起來(lái)。

3、答題格式：先寫了什么，然后寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么，

【二】行文表達(dá)作用

1、常見(jiàn)題型：

①某句話（某處敘述句（段））在文中起什么作用？或者這樣寫對(duì)全文結(jié)構(gòu)安排有什

么作用？

②某一引文（詩(shī)句或典故等）在文章中的什么作用？表現(xiàn)了作者什么樣的情感？

③某一處環(huán)境描寫的作用或文中描述了某某景色，請(qǐng)加以簡(jiǎn)要概括，并說(shuō)說(shuō)這樣寫有

什么作用

2、解題思路：主要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上解答分析。

3、答題格式：

某段或語(yǔ)句:運(yùn)用……手法,描寫了……內(nèi)容（蹴括這句話或者段落的大致意思）,

結(jié)構(gòu)上起到了……作用或表達(dá)效果（聯(lián)系中心2_

引文的作用：表達(dá)了作者……的思想情感；豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的感

染力；結(jié)構(gòu)上起到了……作用

景物描寫:渲染氣氛；烘托心境或性格；暗示人物命運(yùn)；暗示……社會(huì)環(huán)境；

推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

附：引文作用常使用的術(shù)語(yǔ)

（1）開(kāi)頭：①總領(lǐng)全文；

②引出下文的……情節(jié)或引出話題；③為下文……情節(jié)作鋪墊或與下文構(gòu)

成對(duì)比；④開(kāi)篇點(diǎn)題，營(yíng)造……的氣氛，奠定……的感情基調(diào)；④制造懸

念或埋下伏筆，吸引讀者。

（2）中間：①起承上啟下的過(guò)渡作用；②前后呼應(yīng)；③為下文……的情節(jié)

做鋪墊、引起下文的…內(nèi)容；④照應(yīng)上文的…內(nèi)容、轉(zhuǎn)換話題。⑤或襯托作用（在

行文中為了彰顯敘述主體而談到其他事物，其他事物具有襯托作用）；或渲染烘

托某種氛圍（描寫環(huán)境為人物的出場(chǎng)營(yíng)造氛圍）

（3）結(jié)尾：①升華感情；②點(diǎn)明中心，深化主題；③總結(jié)上文；④卒

章顯志，點(diǎn)明主題；或含蓄的表明主旨（往往借助象征性的景物描寫）⑤呼

應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)完整；⑥言已盡而意無(wú)窮，使文章委婉含蓄。

（4）其他

傳說(shuō)故事：增強(qiáng)文章的傳奇性、風(fēng)物的神秘性；豐富文章內(nèi)容；引起讀者興趣；

含蓄地引出、表明...觀點(diǎn)。

某一事件：引出下文的議論或抒情，在結(jié)構(gòu)上往往具有承上啟下的過(guò)渡作用。內(nèi)

容上具有深化或啟迪作用，

史實(shí)：反思?xì)v史，以古證今或借古諷今。具有例證的作用。

詩(shī)句：增強(qiáng)文章詩(shī)情畫(huà)意，使文章具有意境美；豐富文章內(nèi)容；引起讀者興趣；

含蓄地引出、表明觀點(diǎn)：

名言：表明……觀點(diǎn)，具有論證觀點(diǎn)、闡明事理的作用，增強(qiáng)文章說(shuō)服力；豐富

文章內(nèi)容；

二、詞語(yǔ)或句子含義理解

1、常見(jiàn)題型：

①品評(píng)加點(diǎn)詞語(yǔ)作用（妙用）；加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪除，為什么？

②根據(jù)文章解釋或分析某句話的含義?；蚋鶕?jù)上下文，解釋文中畫(huà)線句子的含意

③某兩個(gè)或三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？（結(jié)構(gòu)類）

2、答題格式：還原修辭句的本義；揭示警策句的哲理；轉(zhuǎn)化深?yuàn)W含蓄句的意思；

揭示句子的雙關(guān)意；

詞語(yǔ)含義分析題：這個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了……內(nèi)容，有……作用

（詞語(yǔ)本身的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性，聯(lián)系段落中心或文章中心回答）

句子含義分析題：內(nèi)容+手法+作用

這句話用了……手法（表現(xiàn)手法：想像、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、對(duì)比等；修辭手法：比

喻、擬人、對(duì)比、排比等），寫出了……的內(nèi)容（解釋句子意思），突出某一景象或人物

的……特點(diǎn)或者強(qiáng)調(diào)上文的……內(nèi)容；表達(dá)了作者……的態(tài)度、感情或者揭示了……的道

理或者點(diǎn)明了文章的主旨。

三、形象分析類

1、常見(jiàn)題型：

①請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中的主人公的形象聯(lián)系全文，

②指出某物象的含義和它在結(jié)構(gòu)上的作用。某物象對(duì)表現(xiàn)文章的主旨有什么作用？

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析

2、答題格式：

人物形象分析：他是……的人（概述，總說(shuō)），從他的……言行中（文中語(yǔ)句動(dòng)

作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等描寫）看出他……的性格（分說(shuō)），

物象分析：起到了線索作用；寄托了作者的……思想情感，升華主旨

附：物象在散文中的作用

⑴對(duì)文章結(jié)構(gòu)具體的思考角度：結(jié)構(gòu)開(kāi)頭結(jié)尾的策劃；詳略主次的安排；行文

線索的貫穿；過(guò)渡照應(yīng)勾連；伏筆懸念的設(shè)置。

⑵內(nèi)容上結(jié)合文章具體分析?。思考角度：

A勾連上下文的線索作用；

B對(duì)內(nèi)容的充實(shí)作用；

C主旨的深化升華作用；

D寄托作者的思想感情。

四、人稱類

1、常見(jiàn)題型：使用這種人稱寫的好處是什么？或：為什么要改變?nèi)朔Q？

2、答題格式：

第一人稱：親切自然真實(shí)，適于心理描寫；自由的表達(dá)思想感情，給讀者以真

實(shí)生動(dòng)之感

第二人稱：便于對(duì)話，便于抒情，加強(qiáng)感染力，有呼告的效果，用于外物有擬

人化的效果

第三人稱：能比較直接的展現(xiàn)豐富的生活，顯得客觀冷靜，不受時(shí)空限制，便

于敘事和議論。反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由-全知視角

五、歸納內(nèi)容要點(diǎn)

1、常見(jiàn)題型：

請(qǐng)概括某一段（或全文）的內(nèi)容要點(diǎn)。本文的主旨是什么并具體分析文章是怎樣

逐層表現(xiàn)主旨的，文章表現(xiàn)了什么感情？請(qǐng)從作品的內(nèi)容和寫法兩方面分析作者

是如何表達(dá)的？

2、答題格式：

內(nèi)容概括：一劃分本文或段的層次，二提取要點(diǎn)詞語(yǔ)，三整合答案。

主旨概況：本文通過(guò)記敘（描寫）……，表現(xiàn)了……，表達(dá)了……，揭示了……

主題。

六、技巧分析類

1、常見(jiàn)題型：

①文章這樣寫有什么好處、效果、作用？（表現(xiàn)手法）

②運(yùn)用了什么語(yǔ)言技法，表達(dá)了什么內(nèi)容，起了什么作用?；颍哼@句話運(yùn)用了什么修

辭方法？這樣寫在表達(dá)上有什么好處？（修辭手法）

③某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？或：文章的某個(gè)句子說(shuō)成另一個(gè)句子好

不好？為什么？

④某句（段）話在文中有什么作用？（謀篇布局）

2、解題思路：使用的方法+內(nèi)容+效果（或作用）

3、答題格式：

這個(gè)語(yǔ)句或段落用了……的方法，寫出了……，在文中起到了……的表達(dá)效果

或：運(yùn)用了什么手法+某手法（技巧）運(yùn)用得怎么樣（一定要回歸原文，結(jié)合原

文內(nèi)容進(jìn)行具體分析。）+某手法（技巧）運(yùn)用好在哪些方面

七、標(biāo)題

1、常見(jiàn)題型：為什么取這個(gè)標(biāo)題

2、解題思路：有的散文的文題具有深刻的思想內(nèi)涵。同時(shí)，它對(duì)行文也起著

非常重要的作用，是獲串文章始終的線索。問(wèn)“標(biāo)題”，答“結(jié)構(gòu)”。首先要

聯(lián)系情節(jié)，比如情節(jié)的開(kāi)展就是圍繞標(biāo)題中的某某詞進(jìn)行的；再次要聯(lián)系中心，

說(shuō)它體現(xiàn)了中心等

3、答題格式：一是具體的意思（文中具體的XX）二是與行文關(guān)系，三是

與主題相關(guān)的意思。

附：散文標(biāo)題的含義和作用

1、點(diǎn)明寫作對(duì)象的特點(diǎn)和多層含義

2、表達(dá)作者主觀的感喟和態(tài)度

3、揭示文章的主旨或哲理

4、全文線索

以句子為標(biāo)題的，常常就是主旨的表達(dá)或哲理的啟示。4、成為文章的線索和結(jié)

構(gòu)思路，從構(gòu)思看，寫景狀物的散文如果以寫作對(duì)象為標(biāo)題，這個(gè)寫作對(duì)象常常

就成為了文章的線索，并能夠設(shè)定全文的結(jié)構(gòu)思路。

專題精練

（一）喝茶

楊絳

①曾聽(tīng)人講洋話，說(shuō)西洋人喝茶，把茶葉加水煮沸，灌去茶汁，單吃茶葉，吃了咂舌道：

“好是好，可惜苦些?！毙陆吹揭槐久绹?guó)人做的茶考，原來(lái)這是事實(shí)。茶葉初到英國(guó)，英

國(guó)人不知怎么吃法，的確吃茶葉渣子，還拌些黃油和鹽，敷在面包上同吃。什么妙味，簡(jiǎn)直

不敢嘗試。以后他們把茶當(dāng)藥，治傷風(fēng)，清■腸胃。不久，喝茶之風(fēng)大行，一六六。年的茶葉

廣告上說(shuō)：“這刺激品，艙驅(qū)疲倦，除惡夢(mèng)，使肢體輕健，精神飽滿。尤能克制睡眠，好學(xué)

者可以徹夜攻讀不倦。身體肥胖或食肉過(guò)多者，飲茶尤宜?！比R登大學(xué)的龐德戈博士

（DrCorneliusBontekoe）應(yīng)東印度公司之請(qǐng)，替茶大做廣告，說(shuō)茶“暖胃，清神，健腦，

助長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，尤能征服人類大敵——睡魔”。他們的怕睡，正和現(xiàn)代人的怕失眠差不多。怎么

從前的睡魔，愛(ài)纏住人不敢；現(xiàn)代的睡魔，學(xué)會(huì)了擺架子，請(qǐng)他也不肯光臨。傳說(shuō)，茶原是

達(dá)摩祖師發(fā)愿而壁參禪，九年不睡，天把茶賞賜他幫他償愿的。胡崎《飲茶詩(shī)》“沾牙舊姓

余甘氏，破睡當(dāng)封不夜侯c”湯況《森伯頌》：“方飲而森然嚴(yán)乎齒牙，既久而四肢森然?！?/p>

可證中外古人對(duì)于茶的功效，所見(jiàn)略同。只是茶味的“余甘”，不是喝牛奶紅茶者所能領(lǐng)略

的。

②濃茶攙上牛奶和糖，香冽不減，而解除了茶的苦澀，成為液體的食料，不但解渴，還

能療饑。不知古人茶中加上姜鹽，究竟什么風(fēng)味，盧仝

一氣喝上七碗的茶，想來(lái)是葉少水多，沖淡了的。詩(shī)人柯立治的兒子，也是一位詩(shī)人，

他喝茶論壺不論杯。約翰生博士也是有名的大茶量。不迂他們喝的都是甘腴的茶湯。若是苦

澀的濃茶，就不宜大口喝,最配細(xì)細(xì)品。照《紅樓夢(mèng)》中妙玉的論喝茶，一杯為品，二杯即

是解渴的蠢物。那么，喝茶不為解渴，只在辨味，細(xì)味那苦澀中一點(diǎn)回甘。記不起哪一位英

國(guó)作家說(shuō)過(guò)，“文藝女神帶著酒味”，“茶只能產(chǎn)生散文“。而咱們中國(guó)詩(shī)，酒味茶香，兼

而有之，“詩(shī)清只為飲茶多。”也許這點(diǎn)苦澀，正是茶中詩(shī)味。

③法國(guó)人不愛(ài)喝茶。巴爾扎克喝荼，一定要加白蘭地?！肚瀹愪洝份d符昭遠(yuǎn)不喜茶，說(shuō)

“此物面目嚴(yán)冷，了無(wú)和美之態(tài)，可謂冷面草。”茶中加酒，使有“和美之態(tài)”吧？美國(guó)人

不講究喝茶，北美獨(dú)立戰(zhàn)I■的導(dǎo)火線，不是為了茶葉稅么？因?yàn)橐种朴?guó)人專利的茶葉進(jìn)

口。美國(guó)人把幾種樹(shù)葉，炮制成茶葉的代用品。至今他們茶室里，顧客們吃冰淇淋喝咖啡和

別的混合飲料，內(nèi)行人不要茶；要來(lái)的茶，也只是英國(guó)人所謂“迷昏了頭的水”

(bewitchedv/ater)而已。好些美國(guó)留學(xué)生講衛(wèi)生不喝茶，只喝白開(kāi)水，說(shuō)是茶有毒素。代

用品茶葉中該沒(méi)有茶毒。不過(guò)對(duì)于這種茶，很可以毫無(wú)留戀的戒絕。

④伏爾泰的醫(yī)生曾勸他戒咖啡.因?yàn)椤翱Х群卸舅?，只是那毒性發(fā)作得很慢?！狈鼱?/p>

泰笑說(shuō)：“對(duì)啊，所以我喝了七十年，還沒(méi)毒死?！碧菩跁r(shí)，東都進(jìn)一僧，年百三十歲，

宣宗問(wèn)服何藥，對(duì)曰，“臣少也賤，素不知藥，惟嗜茶”.因賜名茶五十斤?？磥?lái)茶的毒素，

比咖啡的毒素發(fā)作得更要慢些。愛(ài)喝茶的，不妨多多喝吧。

14.下列對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.第①段，作者引用1660年茶葉廣告和龐德戈博士做的茶葉廣告，其用意相同，有重復(fù)之

嫌，去掉一處不影響文章的完整。

B.符昭遠(yuǎn)之所以在茶中加酒，理由是他認(rèn)為茶的形態(tài)過(guò)冷，完全不符合和美之道，他甚至

揶揄茶為冷面草。

C.西方人品味不出茶葉的甘甜，一方面固然是因?yàn)椴杵魑⒌硪环矫嬉彩且驗(yàn)樗麄冿嫴?/p>

方式不當(dāng)，不應(yīng)加牛奶和糖。

D.茶不但能驅(qū)疲健體，減肥旺神，還能解口渴，填腹饑，甚至能陶冶情操，觸動(dòng)詩(shī)情，產(chǎn)

生清澈的作品。

15.英國(guó)作家說(shuō)，“茶只能產(chǎn)生散文”。請(qǐng)分析作者引用這句話的意圖。

16.本文在結(jié)構(gòu)上像一首律詩(shī)，也有起承轉(zhuǎn)合，請(qǐng)結(jié)合文本加以賞析。

【答案】

14.D

試題分析：A項(xiàng)，“其用意相同，有重復(fù)之嫌”錯(cuò)誤，雖都是廣告，前者是針對(duì)普通人群,

后者是精英學(xué)者，兩者并引，更見(jiàn)喝茶之風(fēng)的大盛。

B項(xiàng)，茶中加酒的是巴爾扎克。

C項(xiàng)，“他們飲茶方式不當(dāng)，不應(yīng)加牛奶和糖”的表述不符合文意。

15.①說(shuō)明西方人的飲茶方式，他們加糖和牛奶，茶味甘甜，只能產(chǎn)生平淡的散文。

②為下文做鋪墊，引出作者觀點(diǎn)，中國(guó)人喝茶能細(xì)味茶中的苦澀，并寫出清澈的詩(shī)。

16.第①段是起段，寫喝茶的功效。

第②段寫喝茶的方式，緊承第①段。

第③段筆鋒急轉(zhuǎn)，寫古今中外對(duì)喝茶的偏見(jiàn)。

第④段表明作者的態(tài)度，即喝茶還能延年益壽，可以多喝，與起段相合。起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu),

便得文章張弛有度,又渾然一體。

（二）不見(jiàn)暮雪，不見(jiàn)千山

吳韻汐

又是一年春華成秋碧，細(xì)雨微涼，于岑寂的夜里覆上寒窗。時(shí)光像泊在指尖的沙，于不

經(jīng)意間跌落塵埃，撲進(jìn)無(wú)邊的黑夜，從此再也尋不回。

無(wú)眠的雨夜，隨意刷了刷朋友困，看到一條動(dòng)態(tài)：“涼葉簫蕭散雨生，虛堂淅淅掩霜清。

黃花自與西風(fēng)約，白發(fā)先從遠(yuǎn)客生。”

忽然間就像跌進(jìn)了時(shí)光機(jī)，身邊所有的光景都變了樣。彼時(shí)年少，老師在講臺(tái)上聲情并

發(fā)地講著元好問(wèn)的《秋懷》，朋友圈動(dòng)態(tài)上的句子正是出自這首詩(shī)。正是落葉蕭簫的季節(jié)，

聽(tīng)著窗外秋雨聲，元好問(wèn)的這兩句詩(shī)，正應(yīng)了天涯游子的心中景。

有多少詩(shī)句，我們用一堂課的時(shí)間就背得滾瓜爛熟，卻要用一生的時(shí)間去感悟？那時(shí)候

我還不懂元好問(wèn)，以為他只是個(gè)不得志的羈旅詩(shī)人。不過(guò)，在后來(lái)的很多個(gè)秋天，看到金黃

的落葉與紛飛的細(xì)雨時(shí)，我常常會(huì)情不自禁地想起那句“涼葉簫蕭散雨生”。

元好問(wèn)這個(gè)名字，漸漸如同一枚符號(hào)，印在年少輕狂的夢(mèng)里。后來(lái)知道那句喜歡了很久

的“問(wèn)世間情是何物，直教生死相許”也是元好問(wèn)所寫，對(duì)這位詩(shī)人的喜愛(ài)也更深幾層?；?/p>

許是因?yàn)樘煜ぃ炊雎粤怂某鎏幣c背景。傳說(shuō)元好間遇見(jiàn)一個(gè)捕雁者，那捕雁者說(shuō)：

“今旦獲一雁，殺之矣。其脫網(wǎng)者悲鳴不能去，竟自投于地而死?！痹脝?wèn)聽(tīng)里■不禁為大雁

的癡情感動(dòng)，于是買下那兩只雁，葬于汾水之上，累石為識(shí)，號(hào)曰雁丘。

人間秋雨，化作雁丘的淚。原來(lái)，這位不得志的詩(shī)人也是個(gè)癡情人。想來(lái)那只僥幸逃脫

的雁，孤獨(dú)地哀鳴于千山霰雪間，該是怎樣的絕望？最終，它還是選擇追隨伴侶而去，從此

天上人間，永不分離。

千秋萬(wàn)古，為留待強(qiáng)人，狂歌痛飲，來(lái)訪雁丘處。寫下這闋詞時(shí)，元好問(wèn)定是心靡痛徹。

那一天晚霞當(dāng)如烈焰，灼痛心中的每一個(gè)角落。或許是這詞給我?guī)?lái)的震撼太大，從此對(duì)元

好問(wèn)的喜愛(ài)一發(fā)不可收。他的詩(shī)中有淡淡的愁，就像凝結(jié)于雨中的秋色，絕美之中總是滲透

了無(wú)盡的人世悲歡。

塵世的情花，綻放于夢(mèng)的盡頭。青春的躁動(dòng)如同燈下浮塵，唯有飛躍時(shí)光的滄海，才能

沉淀為真正的人生。大學(xué)時(shí)期零零散散地寫了一些看起來(lái)像詩(shī)的東西，頗有“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)

愁”的意味。如今讀來(lái)，才發(fā)現(xiàn)很多慣用的詞語(yǔ)，最初春出自元好問(wèn)筆下。有時(shí)候并非刻意

模仿，只是那些震撼心魄的句子一經(jīng)閱讀，便鐫刻于骨子里，從此再不能忘。

他的詩(shī)句如灼灼桃花，題寫于我青春的扉頁(yè)。在他的文字里徜徉，便穿越了千年時(shí)光，

與他相逢在紙上。所有的迷戀，在文字中化作最寂寞的狂歡。與他的距離分明那么遠(yuǎn)，卻又

這么近。只是他周身的光芒太耀眼，而我，只能醉在塵埃里。

那些年兵荒馬亂的青春，在歲月里漸漸遠(yuǎn)去。元好問(wèn)說(shuō)：人間只道黃金貴，不問(wèn)天公買

少年。當(dāng)時(shí)讀來(lái)，只是覺(jué)停詩(shī)句很有揚(yáng)■理，直到時(shí)光遠(yuǎn)去，才譯正體會(huì)到詩(shī)句背后的情懷。

很多人對(duì)于元好問(wèn)的了解，只停留在那首《摸魚(yú)兒》上，這對(duì)于才華橫溢的他來(lái)說(shuō)，該

是怎樣的委屈。

當(dāng)蒙古人的鐵蹄踏破金國(guó)的都城，當(dāng)風(fēng)雨飄搖的朝廷終于走向了萬(wàn)劫不復(fù)的末日，作為

囚徒，他為國(guó)家的破碎而痛心疾首，在無(wú)限緬懷與飭描中寫下了大量的喪亂詩(shī)。如今讀來(lái)，

只覺(jué)那些詩(shī)句字字如血淚。“紅粉哭隨回鶻馬，為誰(shuí)一步一回頭”“百二關(guān)河草不橫，十年

戎馬暗秦京”“白骨縱橫似亂麻，幾年桑梓變龍沙”……

越是癡情人，越是見(jiàn)不得人世間的凄風(fēng)苦雨，一旦見(jiàn)了，便要痛斷肝腸。郁結(jié)于心中的

那些痛，只能隨筆,尖的墨涓涓流下，于白紙黑字中綻放血紅的淚。這樣的元好問(wèn)令人心疼，

雖然說(shuō)國(guó)家不幸詩(shī)家幸，但是我寧愿他不曾見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)火紛飛,，不曾歷經(jīng)山河破碎，寧愿他永遠(yuǎn)

在詩(shī)詞的世界里做一個(gè)簡(jiǎn)單的癡情人。

當(dāng)國(guó)家覆滅時(shí)，元好問(wèn)也成了那只僥幸逃脫的孤雁。渺萬(wàn)里層云，千山暮雪，只影向誰(shuí)

去？然而他終究不是雁，不能以死殉國(guó)，因?yàn)槿耸篱g還有太多太多的牽絆。

相思樹(shù)，流年度，無(wú)端又被西風(fēng)誤。許多流年舊夢(mèng)，在時(shí)光的罅隙里枯萎荒蕪，西風(fēng)入

夢(mèng)時(shí)，翻閱泛黃的史書(shū)，字里行間，似乎還殘存著他淡淡的溫度。

（有刪減）

7.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞有誤的一項(xiàng)是（3分）

A.作者在解讀元好問(wèn)形象時(shí)運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，年少時(shí)的“我”以為元好問(wèn)只是

個(gè)不得志的羈旅詩(shī)人，與后文對(duì)元好問(wèn)的深入理解形成對(duì)比。

B.“青春的躁動(dòng)如同燈下浮塵，唯有飛躍時(shí)光的滄海，才能沉淀為真正的人生”化抽

象為具體，生動(dòng)形象地說(shuō)明了成長(zhǎng)需要經(jīng)過(guò)歲月的沉淀。

C.文章中多處引用元好問(wèn)詞句，如“問(wèn)世間情是何物，直教生死相許”“紅粉哭隨

回鶻馬，為誰(shuí)一步一回頭”，使文章更富有藝術(shù)感染力，對(duì)元好問(wèn)的解讀也更具有說(shuō)服力。

D.文章以“不見(jiàn)暮雪，不見(jiàn)千山”為標(biāo)題，化用元好問(wèn)“千山暮雪，只影向誰(shuí)去”之

句，詩(shī)意典雅，哀而不傷。

8.文章開(kāi)頭寫景，“細(xì)雨微涼，于岑寂的夜里覆上寒窗”有何作用？

9.作者為什么說(shuō)“我寧愿他不曾見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)火紛飛，不曾歷經(jīng)山河破碎”？

【答案】7.（3分）A（欲揚(yáng)先抑錯(cuò)誤。欲揚(yáng)先抑，是一種人物描寫技巧?！皳P(yáng)”，

是指褒揚(yáng)、抬高；“抑”，指按下、貶低。作者想褒揚(yáng)某個(gè)人物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先

是按下，從相反的貶抑處落筆。）

8.①總領(lǐng)全文，奠定全文感情基調(diào)，渲染秋天凄涼的氛圍。

②為下文做鋪墊，與“涼葉蕭蕭散雨生”相照應(yīng)，進(jìn)而引出對(duì)元好問(wèn)的感懷。

③內(nèi)容上與元好間的命運(yùn)相關(guān)聯(lián)，為解讀元好問(wèn)的人生埋下伏筆。

9.①因?yàn)榘V情人見(jiàn)不得凄風(fēng)苦雨，經(jīng)歷了戰(zhàn)火紛飛、山河破碎的元好問(wèn)令人心疼。

②元好問(wèn)在經(jīng)歷戰(zhàn)火紛飛、山河破碎后寫出了更令人心痛的詩(shī)詞，作者說(shuō)寧愿他不曾經(jīng)

歷這些，也是對(duì)元好問(wèn)詩(shī)詞成就的肯定。

③表達(dá)了作者對(duì)元好問(wèn)的喜愛(ài)與同情。

（三）我的祖父

汪曾祺

我的祖父名嘉勛，字銘甫。他的本名我只在名帖上見(jiàn)過(guò)。我們那里有個(gè)風(fēng)俗，大年初一，

多數(shù)店鋪要把東家的名帖投到常有來(lái)往的別家店鋪。初一，店鋪是不開(kāi)門的，都是天不亮由

門縫里插進(jìn)去。名帖是前兩天由店鋪的“相公”（學(xué)生）在一張一張八寸長(zhǎng)、五寸寬的大紅紙

上用一個(gè)木頭戳子鐮了墨汁蓋上去的，楷字，字有核桃大"我有時(shí)也愿意蓋幾張“蓋名帖便

人感到年就到了。我蓋一張，總要端詳一下那三個(gè)烏黑的歐體正字：汪嘉勛，好像對(duì)這三個(gè)

字很有感情。

祖父中過(guò)拔貢，是前清末科，從那以后就廢科舉改學(xué)堂了。他沒(méi)有能考取更高的功名，

大概是終身遺憾的。功名道斷，他就在家經(jīng)營(yíng)自己的產(chǎn)業(yè)，他是個(gè)創(chuàng)業(yè)的人。

我們家原是徽州人（據(jù)說(shuō)全國(guó)姓汪的原來(lái)都是徽州人），迂居高郵，從我祖父往上數(shù)，才

七代。祠堂里的祖宗牌位沒(méi)有多少?gòu)摹８哙]汪家上幾代功名似都不過(guò)舉人，所做的官也只是

“教諭”“訓(xùn)導(dǎo)”之類的“學(xué)官”，因此，在邑中不算望族。我的曾祖父曾在外地坐過(guò)館，

后來(lái)做“鹽票”虧了本，紜至把家產(chǎn)都賠盡了。聽(tīng)我父親說(shuō)，我們后來(lái)的家業(yè)是祖父幾乎是

赤手空拳地創(chuàng)出來(lái)的。

創(chuàng)業(yè)不外兩途：置田地，開(kāi)店鋪。

祖父手里有多少田，我一直不清楚。印象中大概在兩千多畝，這是個(gè)不小的數(shù)目。但他

的田好田不多。一部分在北鄉(xiāng)，北鄉(xiāng)田瘦，有的只能長(zhǎng)草，謂之“草田”。年輕時(shí)他是親自

管田的，常常下鄉(xiāng)。后來(lái)請(qǐng)人代管，田地上的事就不再過(guò)問(wèn)。

祖父所開(kāi)的店鋪主要是兩家藥店，一家萬(wàn)全堂，在北市口，一家保全堂，在東大街。這

兩家藥店過(guò)年貼的春聯(lián)是祖父自撰的。萬(wàn)全堂是“萬(wàn)花仙掌露，全樹(shù)上林春”，保全堂是“保

我黎民，全登壽域”。祖父的藥店信譽(yù)很好，他堅(jiān)持必鄉(xiāng)及賣“地道藥材”。藥店一般倒都不

賣假藥，但是常常不很地道。尤其是丸散，常言“神仙難識(shí)丸散”，連做藥店的內(nèi)行都不能

分辨這里該用的貴重藥材，麝香、珍珠、冰片之類是不是上色足量。萬(wàn)全堂的制藥的過(guò)道上

掛著一副金字對(duì)聯(lián)：“修合雖無(wú)人見(jiàn)，存心自有天知”，并非虛語(yǔ)。我們縣里有幾個(gè)門面輝

煌的大藥店，店里的店員生了病，配方抓藥，都不在本店，叫家里人到萬(wàn)全堂抓。

祖父是很有名的眼科醫(yī)生。汪家世代都是看眼科的。他有一球眼藥，有一個(gè)柚子大，黑

咕隆咚的。祖父給人看了眼.開(kāi)了方子，祖母就用一把大剪子從黑柚子的窟窿里摳出耳屎大

一小塊，用紙包了交給病人，囑咐病人用清水化開(kāi)，用燈草點(diǎn)在眼里。這一球眼藥不知道有

多少年頭了，據(jù)說(shuō)很靈。祖父為人看眼病是不收錢也不受禮的。

中年以后，家道漸豐，但是祖父生活儉樸，自奉甚薄。他愛(ài)喝一點(diǎn)好茶，西湖龍井。飯

食很簡(jiǎn)單。他總是一個(gè)人吃，在堂屋一側(cè)放一張“馬機(jī)”——較大的方凳，便是他的餐桌。

坐小板究。他愛(ài)吃長(zhǎng)魚(yú)（鮮魚(yú)）湯下面。面下在白湯里，湯里的長(zhǎng)魚(yú)撈出來(lái)便是酒菜——他每

頓用一個(gè)五彩釉畫(huà)公鳴的茶盅喝一盅酒3沒(méi)有長(zhǎng)魚(yú)，就因成鴨妥下酒“一個(gè)咸鴨蛋吃兩頓”

上頓吃一半，就把蛋殼上的蛋黃蛋白的小口用一塊小紙封起來(lái)，下頓再吃。他的馬機(jī)上從來(lái)

沒(méi)有第二樣菜。喝了酒，常在房里大聲背唐詩(shī)：“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子

呼來(lái)不上船，自稱臣是酒……中……仙……”汪銘甫的儉省，在我們縣是有名的。

但是他曾有一個(gè)時(shí)期舍得花錢買古董字畫(huà)。他有一老商代的彝鼎，是祭器。不大，但都

有銘文。難得的是五件能配成一姿。我們縣里有錢人家辦喪事，六七開(kāi)吊，常來(lái)借去在供桌

上擺一天。有一個(gè)大霽紅花瓶，高可四尺，足明代物。我小時(shí)候天天看見(jiàn)，放在“老爺柜”（神

案）上，不過(guò)我們并不覺(jué)得它有什么名貴，和老爺柜上的錫香爐燭臺(tái)同等看待之。他有一個(gè)

奇怪古董：渾天儀。不是陳列在南京紫金山天文臺(tái)和北京觀象臺(tái)的那種大家伙，只是一個(gè)直

徑約四寸的銅的溜圓的圓球，上面有許多星星，下面有一個(gè)把，安在紫檀木座上。就放在他

床前的小條桌上。我曾趴在桌上細(xì)細(xì)地看過(guò)，沒(méi)有什么好看。是明代御造的。其珍貴處在一

次一共只造了幾個(gè)。祖父不知是從哪里買來(lái)的。他還為此起了一個(gè)齋名“渾天儀室”，讓我

父親刻了一塊長(zhǎng)方形的圖章。祖父有兩件寶。一是一塊養(yǎng)葉白大端硯。據(jù)我父親說(shuō)，顏色正

如芭蕉葉的背面。是夏之康的舊物。一是《云麾將軍碑》，據(jù)說(shuō)是個(gè)很早的拓本，海內(nèi)無(wú)二,

這兩樣?xùn)|西祖父視為性命，每遇“兵荒”，就叫我父親首先用油布包了埋起來(lái)。

我弄不清祖父的“思想”是怎么回事。他是幼讀孔孟之書(shū)的，思想的基礎(chǔ)當(dāng)然是偏家。

他是學(xué)佛的，在教我讀《論語(yǔ)》的桌上有一函《南無(wú)妙法蓮花經(jīng)》。他是印光法師的弟子。

他屋里的桌上放的兩部書(shū)，一部是顧炎武的《日知錄》，另一部是《紅樓夢(mèng)》！更不可理解

的是，他訂了一份雜志：鄒韜奮編的《生活周刊》。

我的祖父本來(lái)是有點(diǎn)浪漫主義氣質(zhì)，詩(shī)人氣質(zhì)的，只是因?yàn)樗幍沫h(huán)境，使他的個(gè)性不

可能得到發(fā)展。有一年，為了避亂，他和我父親這一房住在鄉(xiāng)下一個(gè)小廟里，即我的小說(shuō)《受

戒》所寫的菩提庵里，就住在小說(shuō)所寫“一花一世界”那間小屋里。這樣他就常常讓我陪他

說(shuō)說(shuō)閑話。有一天，他喝了酒，忽然說(shuō)起年輕時(shí)的一段風(fēng)流韻事，說(shuō)得老淚縱橫。我沒(méi)怎么

聽(tīng)明白，又不敢問(wèn)個(gè)究竟。后來(lái)我問(wèn)父親：“是有那么一回事嗎？“父親說(shuō)：“有！是一個(gè)

什么大官的姨太太?！崩先思也恢獮槭裁匆膶O子說(shuō)起他的艷遇，大概他的塵封的感情

也需要宣泄宣泄吧。因此我覺(jué)得我的祖父是個(gè)人。

1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文中寫汪家在高郵本不算望族，后來(lái)曾祖父又因做“鹽票”而賠盡家產(chǎn)，突出了祖父赤

手空拳創(chuàng)立家業(yè)的不易。

B.文中所寫祖父喝酒背唐詩(shī)的場(chǎng)景，塑造了?個(gè)苦悶又無(wú)奈的讀書(shū)人形象，與上文”功名

道斷”的“終身遺憾”相呼應(yīng)"

C.文中運(yùn)用對(duì)比，既寫祖父生活節(jié)儉，又寫他很舍得花錢買古董字畫(huà)，通過(guò)表面的矛盾表

現(xiàn)祖父輕物質(zhì)、重精神的特點(diǎn)。

I）.“我”弄不清祖父的“思想”是怎么回事，是因?yàn)樽娓讣葘W(xué)儒、佛，又關(guān)注新思想，他

的思想新舊間雜，很難說(shuō)清楚。

2.下列對(duì)文中所錄藥店三副對(duì)聯(lián)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.三副對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，語(yǔ)言雅致，且前兩副運(yùn)用藏頭的手法，暗合“萬(wàn)全”“保全”堂名，

突出了祖父富于才華的特點(diǎn)。

B.“萬(wàn)花仙掌露，全樹(shù)上林春”，以“萬(wàn)花”“全樹(shù)”顯藥材的齊全，以“仙掌露”“上

林春”顯藥材的名貴和藥效的顯著。

C.“保我黎民，全登壽城”，表現(xiàn)了祖父對(duì)百姓健康長(zhǎng)壽的美好期待和醫(yī)藥濟(jì)世的情懷，

塑造了其善良仁愛(ài)的儒商形象。

D.“修合雖無(wú)人見(jiàn)，存心自有天知”，既表現(xiàn)了萬(wàn)全堂對(duì)藥材加工品質(zhì)和信譽(yù)的追求，也

暗含對(duì)同行藥材不地道的批評(píng)。

3.文末劃線句“因此我覺(jué)得我的祖父是個(gè)人”意味深長(zhǎng)，請(qǐng)結(jié)合全文分析作者這樣說(shuō)的原

因。

4.汪曾祺曾談到自己追求的散文風(fēng)格是“淡而有味”，請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。

【來(lái)源】江蘇省鹽城中學(xué)、揚(yáng)州中學(xué)、蘇州中學(xué)、常州中學(xué)四校2020-2021學(xué)年高三上學(xué)期

期末聯(lián)考語(yǔ)文試題

【答案】

1.B

2.D

3.①因?yàn)樽娓干砩嫌兄捌胀ㄈ恕钡恼嫘郧?。談起風(fēng)流韻事，老淚縱橫，雖歷經(jīng)滄桑，但

真性情不曾泯滅。②因?yàn)榇藭r(shí)的祖父與我的距離拉近。祖父一直是我崇敬的對(duì)象，我和他有

距離感。而此時(shí)祖父向我傾訴情感往事，這拉近了祖孫二人的距離。

4.①選材“淡而有味”，雖是普通人的生活瑣事，但“祖父看眼病”、“祖父喝酒背唐詩(shī)”

等這些事例典型而有味地表現(xiàn)祖父豐滿形象。②人物“淡而有味”，祖父性情散淡，但也是

一個(gè)文雅有內(nèi)涵的儒商。③主旨“淡而有味”。作者雖然寫的是平凡普通的祖父，但卻表達(dá)

了對(duì)祖父肯定且崇敬的深厚情感。④語(yǔ)言“淡而有味”。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)約，但文白相間，氣韻

生動(dòng)，真實(shí)有情。⑤文章看似平鋪直敘，但將濃烈的感情蘊(yùn)于平淡的敘述中，含蓄深厚。

【分析】

1.

本題考查學(xué)生對(duì)本文內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解能力。

B.“苦悶又無(wú)奈”錯(cuò)誤，從文中來(lái)看，主要是突出祖父的灑脫。

故選B。

2.

本題考查學(xué)生理解文中語(yǔ)句的含義的能力。

D.“暗含對(duì)同行藥材不地道的批評(píng)”錯(cuò)誤，沒(méi)有暗含批判的意思，過(guò)度解讀。

故選D。

3.

本題考杳學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，把握人物形象的能力。

這句話的關(guān)鍵在于“是個(gè)人”怎么理解。聯(lián)系上文，祖父“是幼讀孔孟之書(shū)的”，信奉儒家、

佛學(xué)，但卻也讀《紅樓夢(mèng)》《生活周刊》，在說(shuō)起年輕時(shí)的風(fēng)流韻事時(shí)，說(shuō)得老淚縱橫，可

見(jiàn)祖父身上有著“普通人”的真性情。

從文中所寫的幾件事來(lái)看，在我的印象中，祖父是一個(gè)高大的形象，也是我偶像。例如我對(duì)

“汪嘉勛”這三個(gè)字很有感情，他的藥店信譽(yù)好，堅(jiān)持賣“地道藥材”等都可以看出。但是

這樣一個(gè)高大的偶像，卻向我傾訴他的情感往事，宣泄他塵封的感情，讓我覺(jué)得祖父與我的

距離拉近了。

4.

本題考查學(xué)生分析作品體裁的基本特征，把握作品的創(chuàng)作風(fēng)格的能力。

解答本題也就是要弄明白“淡而有味”的散文風(fēng)格體現(xiàn)在哪些方面，可以從語(yǔ)言、選材、人

物、主旨等角度考慮。

語(yǔ)言匕平淡質(zhì)樸、不事雕琢，卻韻味無(wú)窮。例如文末“老人家不知為什么要跟仙的孫子說(shuō)

起他的艷遇，大概他的塵封的感情也需要宣泄宣泄吧。因此我覺(jué)得我的祖父是個(gè)人”。

選材和人物形象上，選取祖父日常生活中平淡瑣碎的事情，如“祖父開(kāi)藥店”“祖父看眼

病”“祖父喝酒背唐詩(shī)”“祖父向我講情感往事”等，卻刻畫(huà)了正直、不慕名利、有真性情

的鮮明的人物形象。祖父幼讀孔孟之書(shū)，信奉儒家思想，他學(xué)佛，是印光法師的弟子，性情

散淡；卻喝酒背唐詩(shī)，講自己的情感往事，“有點(diǎn)浪漫主義氣質(zhì)，詩(shī)人氣質(zhì)”，體現(xiàn)了“淡

而有味”.

主旨上，刻畫(huà)一個(gè)平凡普通的祖父，卻通過(guò)“祖父開(kāi)藥店”“祖父看眼病”等情節(jié)表達(dá)了我

對(duì)祖父贊揚(yáng)和敬佩的情感，濃烈的感情蘊(yùn)于平淡的敘述中，這些都體現(xiàn)了“淡而有味”。

（四）故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方

張抗抗

我總覺(jué)得自己是一個(gè)流浪者。

幾十年來(lái)，我潺迎不定、浪跡天涯。我走過(guò)田野、事過(guò)城市，我到過(guò)許多許多地方.

我從哪里來(lái)？哪兒是我的故園我的家鄉(xiāng)？我不知道。

19歲那年我離開(kāi)了杭州城。水光激艷、山色空漠的西子湖畔是我的出生地。離杭州100

里水路的江南小鎮(zhèn)洛舍是我的外婆家。

然而，我只是杭州的一個(gè)過(guò)客，我的祖籍在廣東新會(huì)。我長(zhǎng)到30歲時(shí)，才同我的父母

一起回過(guò)廣東老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽靜的榕樹(shù)島。夕陽(yáng)西下時(shí)，

我看見(jiàn)大翅長(zhǎng)脖的白鵬灰鴨急急盤旋回巢，巨大的榕樹(shù)林上空遮大蔽日，鳥(niǎo)聲盈盈。那就是

聞名于世的小鳥(niǎo)天堂。新會(huì)縣世為葵鄉(xiāng)，小河碧綠的水波上，一串串細(xì)長(zhǎng)的小船滿載清香彌

漫的葵葉，沉甸甸貼水而行，悠悠遠(yuǎn)去……

但老家于我，卻已無(wú)故園的感覺(jué)。沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，我也并不真正認(rèn)識(shí)一個(gè)人。我甚

至說(shuō)不出一句完整地道的家鄉(xiāng)方言。我和我早年離家的父親，猶如被放逐的棄兒，在陌生的

鄉(xiāng)音里，茫然尋找、辨別著這塊土地殘留給自己的根性。

夢(mèng)中常常出現(xiàn)的是江南的荷池蓮塘，春天嫩綠的桑樹(shù)地里透紫酸甜的桑格兒，秋天金黃

璀璨的柚子，冬天過(guò)年時(shí)掛滿廳堂的醬肉粽子、魚(yú)干，還有一鍋噴香噴香的煮芋芳……

暑假寒假，坐小火輪去洛舍鎮(zhèn)外婆家。鎮(zhèn)東頭有一座大石橋，夏天有許多孩子從橋墩上

往河里跳水，那小河連著煙波浩淼的洛舍洋，我曾經(jīng)在橋下淘米，竹編的淘蘿濕淋淋從水里

拎起，珍珠般的白米上撲撲蹦跳著一條小魚(yú)兒....

而外婆早已過(guò)世了。外婆走時(shí)就帶走了故鄉(xiāng)。其實(shí)外婆外公也不是地道的浙江人氏。

聽(tīng)說(shuō)外婆的祖上是江蘇丹陽(yáng)人：又聽(tīng)說(shuō)洛金是移來(lái)此地的洛陽(yáng)人之今，謂之洛今。由此

看來(lái)，外婆外公的祖籍也難以考證，我魂?duì)繅?mèng)系的江南小鎮(zhèn)，又何為我的故鄉(xiāng)？

所以對(duì)于我從小出生長(zhǎng)大的杭州城，便有了一種隱隱的隔膜和猜疑。自然，我喜歡西湖

的柔和淡泊，喜歡植物園的綠草地和春天時(shí)杳得醉人的含笑花，喜歡冬天時(shí)滿山的翠竹和蒼

郁的香樟樹(shù)……我欣賞它們，贊美它們，但它們不屬于我。每次我回杭州探望父母，在嘈雜

喧鬧的街巷里，自己身上那種從遙遠(yuǎn)的異地帶來(lái)的“生人味”，總使我覺(jué)得同這里的溫馨和

濕潤(rùn)格格不入....

我究竟來(lái)自何方？

更多的時(shí)候，我會(huì)凝神默想著那遙遠(yuǎn)的冰雪之地。想起籠罩在穿簞中的幽藍(lán)色的小興安

嶺群山。踏著沒(méi)膝深的雪地進(jìn)山去，灌木林里尚未封凍的山泉一路叮咚歡歌，偶有暖泉順坡

溢流，便把低洼地的塔頭墩子水晶一般封存，可斑見(jiàn)冰層下碧玉般的青草。山里無(wú)風(fēng)的日子，

段學(xué)的柞樹(shù)林中輕輕慢慢地飄著小滑雪，落在頭巾上……

那時(shí)住帳篷，爐筒一友夜燃者粗壯的火木棒，隆隆山林場(chǎng)的牽引拖拉機(jī)轟響，時(shí)時(shí)還夬

著山腳下傳來(lái)的咔咔冰崩聲……山林里的早晨寧?kù)o而嫵謂，坡上的林梢一抹玫瑰紅，淡紫色

的炊煙纏綿繚繞，門前的白雪地上，又印上了夜里悄悄來(lái)過(guò)的不知名的小動(dòng)物一條條絲帶般

的腳印兒，細(xì)細(xì)辨認(rèn)，如麻花，如柳梢，亦如一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，清晰又雜亂地蜿蜒于雪原，消失

于密林深處……

那些神秘的森林居民給予我無(wú)比的親切感，曾使我覺(jué)得自己也是否應(yīng)該從此留在這里。

小小的腳印沉浮于無(wú)邊的雪野之上，恰如我們飄泊動(dòng)蕩的青春年華。

我19歲便離開(kāi)了我的出生地杭州城，走向遙遠(yuǎn)而發(fā)冷的北大荒。

那時(shí)我曾日夜思念我的西湖，我的故園在溫暖的南方。

但現(xiàn)在我知道，我已沒(méi)有了故鄉(xiāng)。我們總是在走，一邊走一邊播撒著全世界都能生長(zhǎng)的

種子。我們隨遇而安，落地生根；既來(lái)則定，四海為家。我們像一群新時(shí)代的游牧民族，一

群永無(wú)歸宿的流浪移民。也許我走過(guò)了太多的地方，我已有了太多的第二故鄉(xiāng)。

然而在城市悶熱窒息的夏日里，我仍時(shí)時(shí)想起北方的原野，那融進(jìn)了我們青春血汗的土

地。那里的一切粗獷而質(zhì)樸。20年的日月就把我這樣一個(gè)纖弱的江南女子，般生得柔韌而

堅(jiān)實(shí)起來(lái)。以后的日子，我也許還會(huì)繼續(xù)流浪，在這極大又極小的世界上，尋覓著、創(chuàng)造著

自己精神的家園。

（取材于張抗抗的同名散文，有改動(dòng)）

5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不氐碘的一項(xiàng)是（）

A.我裸洎不定、浪跡天涯漂泊：比喻居無(wú)定所，東奔西