2023年心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案（單選共70題）

2023年心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案（單選共

70題）

1、20世紀(jì)60年代以來(lái)，英國(guó)出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢(shì)力的心理

學(xué)派別是（B）

A.完形心理學(xué)派B.人本主義學(xué)派

C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知心理學(xué)派

2、下列哪些陳述不符合青少年的心理特點(diǎn)？（D）

A精力旺盛B.感情豐富

C.渴望獨(dú)立D.認(rèn)識(shí)能力高，看問(wèn)題全面

3、領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)群體或個(gè)人施加心理影響，使之努力實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，并

與（D）保持一致的過(guò)程。

A組織B領(lǐng)導(dǎo)者C群體D環(huán)境

4、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要（C）

A.尊重需要B.安全需要

C.社會(huì)需要D.生理需要

5、強(qiáng)而靈活性高的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型是（A.）

A.活潑型B.安靜型

C.興奮型D視制型

6、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表現(xiàn)。

A.復(fù)雜性和矛盾性B.穩(wěn)定性C.可變性D.生理性

7、幻覺(jué)是指（A）

A.虛幻的知覺(jué)B.正常知覺(jué)現(xiàn)象

C.錯(cuò)誤的知覺(jué)D.歪曲的知覺(jué)

8、對(duì)心理健康狀態(tài)破壞的解釋，行為主義強(qiáng)調(diào)（A）

A.幼年遭受的挫折B.環(huán)境的不良作用

C.潛能發(fā)揮受限D(zhuǎn).錯(cuò)誤的認(rèn)知

9、強(qiáng)迫觀念指的是（C）

A.在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念

B.外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念

C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念

D.在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念

10、性格核心結(jié)構(gòu)是（C）

A.意志特征B.理智特征

C.態(tài)度特征D.情緒特征

11、.不屬于個(gè)性心理特征的是（D）

A能力B氣質(zhì)C性格D智商

12、心理咨詢的基本原則是（C）

A.替來(lái)訪者做決定B.有條件的尊重來(lái)訪者

C.為來(lái)訪者保密D.對(duì)來(lái)訪者的行為作道德判斷

13、心理咨詢的場(chǎng)所應(yīng)在（C）

A.咨詢員家中B.雙方商定的茶館

C.咨詢室D.來(lái)訪者家中

14、按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于（D）

A.家庭內(nèi)部B.社會(huì)環(huán)境

C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突

15、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（B

A.電話咨詢B.面對(duì)面

C.專題咨詢D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢

16、咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系類似于（D）

A.醫(yī)生與患者B.教師與學(xué)生

C.上級(jí)與下級(jí)C.朋友與朋友

17、咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為（C）

A.支配一一服從B.獨(dú)立一一依賴

C.平等一一平等D.主動(dòng)一一被動(dòng)

18、當(dāng)天實(shí)記的外語(yǔ)材料，最好在（A）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效

果較好。

A24小時(shí)內(nèi)B第二天C第三天D第二周

19、團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是（B）

A.學(xué)習(xí)困難者B.人際適應(yīng)不良者

C.情緒困擾者D.人格障礙者

20、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱

為（D.）

A.激情B.心境C.激越D.應(yīng)激

21.關(guān)于對(duì)錯(cuò)覺(jué)的理解，以下哪些是正確的（A）

A.是歪曲的知覺(jué)B.只在病人中存在

C.病理性錯(cuò)覺(jué)多持續(xù)時(shí)間較短D.錯(cuò)覺(jué)存在時(shí)間較短

22.當(dāng)患者對(duì)各種一般強(qiáng)度的刺激感受性噌高，我們稱為（A）

A.感覺(jué)過(guò)敏B.錯(cuò)覺(jué)

C.幻覺(jué)D.感覺(jué)減弱

23.當(dāng)某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時(shí)，這些觀念是患者不愿想

的而且伴有被迫感覺(jué)和痛苦感覺(jué)，我們稱之為（B）

A.強(qiáng)制思維B.強(qiáng)迫觀念

C.妄想D.虛構(gòu)

24.以下哪種癥狀屬于思維障礙（D）

A.錯(cuò)覺(jué)B.虛構(gòu)

C.注意增強(qiáng)D.妄想

25.妄想是指（A）

A.一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識(shí)清晰的情況下，是

病態(tài)的推理和判斷。

B.是在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念，其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)。

此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬。

C.是對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用，用以解決問(wèn)題形成新概念的能

力。

D.一種病理性的記憶錯(cuò)誤。

26.強(qiáng)迫觀念是指（D）

A.一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識(shí)清晰的情況下，是

病態(tài)的推理和判斷。

B.是在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念，其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)。

此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬。

C.是對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用，用以解決問(wèn)題形成新概念的能

力。

D.某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)，這些觀念是患者不愿意想的，

且伴有主觀的被迫感覺(jué)和痛苦感覺(jué)

27患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的（D）對(duì)利他行為

的影響

A.責(zé)任心B.吸引力C.類似性D.依賴性

28.記憶障礙是（D）

A.病態(tài)的推理和判斷障礙

B.在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念

C.對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用障礙

D.一種病理性的記憶錯(cuò)誤

29.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體，衡量大學(xué)生心理健康的首要為（B）

A.情緒健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整

30.虛構(gòu)屬于（A）

A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙

31.強(qiáng)迫觀念屬于（D）

A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙

32.妄想屬于（D）

A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙

33.精神發(fā)育遲滯屬于（C）

A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙

34.健康的概念是指哪種狀態(tài)？（D）

A.身體健康B.生理無(wú)殘疾C.心理健康D.身心健康

35.幻覺(jué)屬于（B）

A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙

36.心境是指（A）

A.一種較擻弱而持續(xù)的情撼狀態(tài)B.個(gè)體對(duì)需要是否滿足而產(chǎn)

生的反應(yīng)

C.一段時(shí)間內(nèi)個(gè)體精神活動(dòng)的基本背景D.對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)

37.當(dāng)患者對(duì)周圍環(huán)境的變化不感興趣，喪失情感反應(yīng)，我們稱此人

有（A）

A.情緒低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱

38.某咨詢者表現(xiàn)對(duì)以前感興趣的事情缺乏興趣，但外觀上對(duì)人的態(tài)

度變化還不明顯，我們稱為（A）

A情緒低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱

39.當(dāng)患者遇到突發(fā)性事件時(shí)，表現(xiàn)心慌、緊張、出汗、坐立不安,

我們稱此人有（B）

A.情感脆弱B.焦慮情緒C.反應(yīng)過(guò)度D.心境突變

40.心理衛(wèi)生的倡導(dǎo)者是（A）

A.比奈爾B.比爾斯C.邁耶D.詹姆斯

41.《自覺(jué)之心》推動(dòng)了心理衛(wèi)生的發(fā)展，此書(shū)出自哪位作家之手（B）

A.比奈爾B.比爾斯C.邁耶D.詹姆斯

43.下列哪些疾病不屬于神經(jīng)癥（C）

A.疑病癥B.強(qiáng)迫癥C.孤獨(dú)癥D.焦慮癥

44.以經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷心理活動(dòng)是否正常是（C）

A.看患者是否能適應(yīng)社會(huì)生活的診斷方法

B.用醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷的方法

C.臨床工作者經(jīng)常采用的方法

D.是以統(tǒng)計(jì)學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷的方法

45.以經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)判斷心理活動(dòng)是否正常有一定的局限性，因?yàn)椋―）

A.判斷者的個(gè)性不一樣B.判斷者的經(jīng)驗(yàn)和水平不一樣

C.判斷者的觀察角度不一樣D.以上都是

46.專注而主動(dòng)地獲取信息的過(guò)程，屬于心理輔導(dǎo)會(huì)談中的（C）

A.反映B.面質(zhì)C.傾聽(tīng)D.詢問(wèn)

47.兒童最早建立的人際關(guān)系是（D）

A.社會(huì)關(guān)系B.朋友關(guān)系

C.層次關(guān)系D.親子關(guān)系

48.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方式會(huì)影響一個(gè)班課堂學(xué)習(xí)管理的效果，最好的領(lǐng)導(dǎo)

方式是（D）

A.控制式的B.自由式的

C.專制式的D.民主式的

49.當(dāng)班級(jí)規(guī)模過(guò)大時(shí)，成員之間的情感聯(lián)系就弱，不易建立群體規(guī)范,

因此，最適宜的班集體人數(shù)為（C）

A.5-10人B.10-20人

C.30-40人D.50-60人

50.心理治療的方法不包括（D）

A.精神動(dòng)力學(xué)治療B.行為治療

C.認(rèn)知治療D.免疫治療

51.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方

法，稱為（B）

A.否認(rèn)作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用

52.有的學(xué)生希望通過(guò)交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，

其想要滿足的人際需要是（C）o

A情感的人際需要B控制的人際需要

C包容的人際需要D利用的人際需要

53.行為治療的第一步驟是（D）

A.認(rèn)識(shí)病人B.建立關(guān)系

C.與患者見(jiàn)面D.確立靶行為

54.印度的卡瑪拉狼孩典型事例說(shuō)明人的心理基礎(chǔ)是（D）.

A.自然環(huán)境B.人的大腦

C.個(gè)體活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

55.神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是（A）.

A.神經(jīng)元B.樹(shù)突

C.軸突D.突觸

56.關(guān)于情緒的敘述，正確的是（D）

A.人類的情緒都可后天習(xí)得B.具有兩極性

C.體驗(yàn)是情緒得基本特點(diǎn)D.以上都正確

E.以上都不正確

57.情緒的特點(diǎn)的敘述中哪項(xiàng)是錯(cuò)的？（A）

A.具有兩極性B.具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度

C.具有不穩(wěn)定性D.具有明顯的外部表現(xiàn)

E.以上都正確

58.與情緒相聯(lián)系的需要主要是（E）

A.生理需要B.追求真理的需要

C.追求美感的需要D.安全的需要

E.以上都是

59.哪項(xiàng)不是情感的特點(diǎn)？（E）

A.不易受情景的影響B(tài).與其有關(guān)的需要不包括生理需要

C.有些動(dòng)物也有情感D.以上都包括

E.以上都不包括

60.大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是（A）

A.我愛(ài)我B.我是我C.我要我

61.心理學(xué)的英文名稱是（B）

A.PsychologistB.psychology

C.psychopathD.psychiotry

62.由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的

情緒體驗(yàn)是（D）

A.快樂(lè)B.悲哀C.憤怒D.恐懼

63.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（D）

A容易疲勞