暑期教師培訓(xùn)通訊稿

暑期教師培訓(xùn)通訊稿【篇一：新教師培訓(xùn)通訊稿】制定目標(biāo),有的放矢——記2014.9.22集中培訓(xùn)之學(xué)員手冊(cè)填寫見(jiàn)習(xí)教師:仇佳佳指導(dǎo)老師:陳莉今天是2014年9月22日,這是建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為我們的培訓(xùn)基地學(xué)校后的第二次集中培訓(xùn)，很高興和來(lái)自不同學(xué)校的同行們齊聚一堂，我們?cè)跁?huì)議室三，由李萍老師為我們集體召開了關(guān)于《見(jiàn)習(xí)教師學(xué)員手冊(cè)》填寫要求的工作會(huì)議，為我們新教師培訓(xùn)的各項(xiàng)工作做好充分的準(zhǔn)備和部署，非常感謝李老師給我們的提點(diǎn)和要求。首先，在會(huì)議的開始，李老師先簡(jiǎn)要的概述了今天的議程，其中包含了兩個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)是由李老師為我們召開的學(xué)員手冊(cè)如何規(guī)范填寫會(huì)議；第二部分是要求各學(xué)員與自己的指導(dǎo)老師碰面后，商討有關(guān)于《培訓(xùn)計(jì)劃》、《個(gè)人參培計(jì)劃》、《學(xué)員問(wèn)卷》等等內(nèi)容的填寫和補(bǔ)充，并且要求各學(xué)員進(jìn)入到導(dǎo)師的班級(jí)中學(xué)習(xí)相關(guān)班級(jí)管理的內(nèi)容，這是個(gè)上一次的整體參培計(jì)劃相統(tǒng)一的，不僅有職業(yè)感悟浴室的培養(yǎng)，還有班級(jí)工作和育德經(jīng)驗(yàn)相互結(jié)合。其次，在李老師概述完了今天的議程后，便仔細(xì)的為我們講解如何來(lái)規(guī)范的填寫學(xué)員手冊(cè)，其中哪些容易出現(xiàn)失誤的地方和哪些需要改進(jìn)的地方，李萍老師都作出了要求，第一、要求在各項(xiàng)表格上都正確無(wú)誤的填寫，不能夠留下空白頁(yè)；第二、整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，都要求學(xué)員保持學(xué)員手冊(cè)的整潔和完好無(wú)缺；第三、當(dāng)選擇手寫時(shí)一定要字跡清晰，不隨意更改自己顏色；第四、打印的文件都有規(guī)范化的格式，要嚴(yán)格按照要求來(lái)執(zhí)行；第五、對(duì)于打印稿的處理要小心謹(jǐn)慎，粘貼要注意衛(wèi)生整潔；第六、這本學(xué)員手冊(cè)的填寫內(nèi)容務(wù)必是真實(shí)有效的，不要出現(xiàn)抄襲行為；第七、聽課記錄認(rèn)真完成，有針對(duì)性和目的性，不盲目的記載；第八、認(rèn)真制定自己的個(gè)人參培計(jì)劃，正確的評(píng)價(jià)自己，個(gè)性化的定制；第九、做到隨時(shí)記載，內(nèi)容完整，隨時(shí)準(zhǔn)備接受檢查。李老師在會(huì)議上三令五申的提出各項(xiàng)要求和殷切的希望，在座的老師們也是認(rèn)真的聆聽和記載著主要內(nèi)容。再次，集中培訓(xùn)議程結(jié)束后，我們各自找到自己的帶教老師，與導(dǎo)師探討關(guān)于個(gè)人參培計(jì)劃如何有效的制定，學(xué)員手冊(cè)的填寫內(nèi)容和規(guī)范怎樣確切的落實(shí)，陳莉老師給了我很多的指導(dǎo)，指點(diǎn)了我個(gè)人參培計(jì)劃中主要的內(nèi)容需要包含哪些，并且為我安排好了后面一次培訓(xùn)時(shí)間所要做的事情。讓我有了大概的概念，明確了自己回家要做好哪些功課，然后等到下一次與導(dǎo)師碰面的時(shí)候，能夠更有效的進(jìn)行溝通。感謝老師們對(duì)我們的指點(diǎn)和幫助，我相信這一年的培訓(xùn)工作會(huì)忙碌并且充實(shí)，每位教師都將在各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)、思考和進(jìn)步，相信各位老師不但會(huì)落實(shí)好常規(guī)工作的點(diǎn)滴，也會(huì)在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中“摸著石頭過(guò)河”，且行且探索，成為名副其實(shí)的人民教師。【篇二：2015年湘教師培訓(xùn)師培訓(xùn)班通訊稿】用創(chuàng)新鑰匙開啟內(nèi)外兼修之門2015年1月10日，由湖南省教師教育學(xué)會(huì)組織，全國(guó)教師進(jìn)修學(xué)校品牌聯(lián)盟和深圳市龍崗教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合承辦的湖南省各市州、縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的部分負(fù)責(zé)人和骨干教師組成的管理人員培訓(xùn)班及教師培訓(xùn)師培訓(xùn)班在深圳龍崗教師進(jìn)修學(xué)校圓滿結(jié)業(yè)。此次為期六天的封閉培訓(xùn)，共有88名學(xué)員參加了學(xué)習(xí)。1月5日上午開班典禮上，省教師發(fā)展中心陶佑欽科長(zhǎng)作了重要講話，殷切希望大家通過(guò)交流觀摩，學(xué)習(xí)深圳市龍崗教師進(jìn)修學(xué)校教師培訓(xùn)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新培訓(xùn)理念，以促進(jìn)我省教師教育持續(xù)健康發(fā)展。同時(shí)借此契機(jī)，不斷提升省內(nèi)各教師進(jìn)修學(xué)校骨干培訓(xùn)師個(gè)人素養(yǎng)，打造專業(yè)卓越的本土培訓(xùn)師。式，這些培訓(xùn)內(nèi)容不僅將學(xué)員帶入了一個(gè)全新的授課層次，拓寬了教師培訓(xùn)視野，更是解決了我省各培訓(xùn)基地對(duì)當(dāng)前教師培訓(xùn)工作管理方法的困惑以及大量缺乏本土優(yōu)秀培訓(xùn)師資源的難題。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員熱情高漲，信心滿滿，對(duì)未來(lái)的專業(yè)教師培訓(xùn)之路充滿憧憬。幾天短暫而精心的學(xué)習(xí)有如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著大家的心田，外在的吸收借鑒必將內(nèi)化為改革創(chuàng)新培訓(xùn)方式的自覺(jué)行動(dòng)。用好創(chuàng)新這把鑰匙，開啟內(nèi)外兼收之門，作為專業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。衡陽(yáng)縣教師進(jìn)修學(xué)校龍新華、王娟供稿2015年1月12日及優(yōu)秀教師的影視資料，使教師增強(qiáng)責(zé)任感，做到“四少四多”，即少一些怨氣，多一些責(zé)任；少一些自負(fù)，多一份虛心；少一些慵懶，多一份勤奮；少一些厭倦，多一些活力。2加強(qiáng)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為貫徹教育部《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知精神，幫助廣大教師準(zhǔn)確理解《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，全面把握《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求，把《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為開展教育教學(xué)實(shí)踐、提升專業(yè)發(fā)展水平的行為準(zhǔn)則。本學(xué)期將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，讓教師充分認(rèn)識(shí)深刻領(lǐng)會(huì)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，并逐步將其作為行為準(zhǔn)則及我校教師考核的重要依據(jù)，進(jìn)一步完善考核的內(nèi)容和指標(biāo)。開學(xué)伊始，由教務(wù)科組織，韓錦副校長(zhǎng)主講，對(duì)全體教師進(jìn)行了《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的專題培訓(xùn)，并對(duì)教師提出了明確要求，在廣大教師中形成“無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)謀發(fā)展”的良好氛圍。3加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高職業(yè)素質(zhì)根據(jù)學(xué)校已于2013年底在各教學(xué)班安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，而絕大多數(shù)教師又不會(huì)操作使用的實(shí)際情況，為了充分發(fā)揮這些設(shè)備在教學(xué)中的作用，提升我校信息化教學(xué)水平，本學(xué)期從以下幾方面對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)：其一、由教務(wù)科協(xié)調(diào)，于3月12號(hào)由廠家派專人到學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行多媒體設(shè)備的操作培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握并逐步推廣使用。其二、安排專人對(duì)教師進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn)，提升教師利用現(xiàn)代化信息技術(shù)組織教學(xué)的能力。其三