人教 九年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第2單元《8.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó) 第1課時(shí)》課件_第1頁(yè)
人教 九年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第2單元《8.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó) 第1課時(shí)》課件_第2頁(yè)
人教 九年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第2單元《8.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó) 第1課時(shí)》課件_第3頁(yè)
人教 九年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第2單元《8.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó) 第1課時(shí)》課件_第4頁(yè)
人教 九年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第2單元《8.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó) 第1課時(shí)》課件_第5頁(yè)
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18世紀(jì)的中國(guó)歷經(jīng)康雍乾等數(shù)代帝王的苦心營(yíng)造,一座輝煌的“萬(wàn)園之園”展現(xiàn)在世人面前。但隨之而來(lái)的一場(chǎng)浩劫卻使這座名園化為灰燼,僅留下幾根石柱見(jiàn)證這段屈辱的歷史。造成這一浩劫的是當(dāng)時(shí)的英法聯(lián)軍。這時(shí)候,歐洲有一位偉大的文豪站出來(lái)憤怒譴責(zé)這兩個(gè)國(guó)家制造的這一暴行,義正詞嚴(yán),大義凜然,發(fā)出了正義的呼聲,舉世震驚。今天就讓我們一起來(lái)讀雨果的這封《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》。導(dǎo)入8就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信

第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)12反語(yǔ)作用分析法(中考占2—3分)(①段)閱讀方法考點(diǎn)鏈接·聯(lián)系文本或?qū)嶋H談看法(感悟)學(xué)習(xí)目標(biāo)寫(xiě)作方法12選材立意:取材于重大歷史事件。謀篇布局:過(guò)渡[④段]首尾呼應(yīng)[⑩段]3表現(xiàn)手法:對(duì)比[③⑥段]想象[③段]鋪陳[③段]4遣詞造句:反語(yǔ)[①⑤⑥⑩段]排比[③段]雨果(1802—1885),法國(guó)作家,19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)的代表作家,被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》《九三年》,詩(shī)集《光與影集》,書(shū)信《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》和短篇小說(shuō)《“諾曼底號(hào)”遇難記》等。作者簡(jiǎn)介預(yù)習(xí)資料速查本文選自《雨果文集》,是法國(guó)著名作家雨果就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)寫(xiě)給巴特勒上尉的一封信。1860年英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó),直攻北京。10月英法聯(lián)軍控制北京城,焚掠圓明園。法國(guó)的巴特勒上尉本想利用雨果的顯赫名聲,讓他為遠(yuǎn)征中國(guó)的所謂“勝利”捧場(chǎng),但雨果是位正直的作家,沒(méi)有狹隘的民族主義情緒,他站在人類(lèi)良知的立場(chǎng)上,愛(ài)憎分明,在回信中強(qiáng)烈地譴責(zé)了英法聯(lián)軍火燒圓明園的強(qiáng)盜行為。背景資料預(yù)習(xí)資料速查議論性文章的語(yǔ)言特色議論性文章以議論為主要表達(dá)方式,目的是闡明觀點(diǎn),重在說(shuō)理,以理服人。在議論過(guò)程中,闡明事理要有邏輯性,表述的語(yǔ)言必須準(zhǔn)確嚴(yán)密,提倡什么,反對(duì)什么,態(tài)度必須鮮明,這就決定了議論性文章語(yǔ)言的基本風(fēng)格。議論性文章的語(yǔ)言特色表現(xiàn)為準(zhǔn)確、嚴(yán)密、簡(jiǎn)潔、精練。文體知識(shí)預(yù)習(xí)資料速查1.贊譽(yù):稱贊。2.恍若:好像,仿佛。3.綢緞:綢子和緞子,泛指絲織品。4.琉璃:用某些礦物原料燒成的半透明釉料。5.驚駭(

):驚慌害怕。6.瞥(

)見(jiàn):一眼看見(jiàn)。7.剪影:比喻對(duì)于事物輪廓的描寫(xiě)。8.劫掠(

):搶劫掠奪。hài字詞知識(shí)速查讀讀寫(xiě)寫(xiě)注意聲母?!ぷx音為一聲喲!·piēlüè讀音易錯(cuò),中考高頻字喲!·9.贓物:通過(guò)貪污、受賄或搶劫、盜竊等非法手段得來(lái)的物品。10.制裁:用強(qiáng)力管束并懲處。11.蕩然無(wú)存:形容原有的東西完全失去,一點(diǎn)沒(méi)有留下。蕩然,形容原有的東西完全失去。12.富麗堂皇:形容建筑物宏偉華麗或場(chǎng)面盛大、豪華。13.豐功偉績(jī):偉大的功績(jī)。字詞知識(shí)速查讀讀寫(xiě)寫(xiě)字形易錯(cuò),注意部首?!ぷ中我族e(cuò)·注釋中的生難字詞字詞知識(shí)速查音、形均易錯(cuò)?!ずD():小箱子。qiè形近字字詞知識(shí)速查駭()(駭人聽(tīng)聞)賅()(言簡(jiǎn)意賅)hàigāi()(贊譽(yù))yù譽(yù)()(謄寫(xiě))téng謄詞劫掠打劫同都是動(dòng)詞,都有憑借武力實(shí)行搶奪的意思。異多出于貪婪本性,是帶有毀滅性質(zhì)的行為,危害程度更深一層。搶奪(財(cái)物)。指用暴力奪取別人的東西。例①英法強(qiáng)盜劫掠了圓明園。②一伙歹徒攔路打劫行人,被公安機(jī)關(guān)一網(wǎng)打盡。近義詞辨析字詞知識(shí)速查雨果評(píng)價(jià)圓明園的一個(gè)關(guān)鍵詞是什么?就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)這件事,雨果是什么立場(chǎng)和態(tài)度?評(píng)價(jià)立場(chǎng)和態(tài)度情感預(yù)習(xí)問(wèn)題引導(dǎo)本文抒發(fā)了雨果怎樣的感情?2導(dǎo)思1導(dǎo)思3關(guān)鍵詞:“贊譽(yù)”帶著問(wèn)題讀課文導(dǎo)思問(wèn)題一:法軍上尉巴特勒,在英法聯(lián)軍劫掠圓明園之后,給大文豪雨果寫(xiě)信,征詢他對(duì)所謂“遠(yuǎn)征中國(guó)”的看法。想一想,雨果會(huì)怎樣回答他呢?示例:雨果先生會(huì)站在正義的立場(chǎng)上,譴責(zé)、諷刺英法聯(lián)軍火燒圓明園的強(qiáng)盜行為。預(yù)習(xí)問(wèn)題引導(dǎo)問(wèn)題二:朗讀課文,注意體會(huì)作者富有激情和想象力的語(yǔ)言。點(diǎn)撥:作者分別介紹圓明園的建筑材料、裝飾、園林景觀時(shí)所用的語(yǔ)言——“令人眼花繚亂的洞府,其外觀是神廟,是宮殿,那就是這座園林”等,富有激情和想象力,說(shuō)明圓明園是全人類(lèi)文明的杰作預(yù)習(xí)問(wèn)題引導(dǎo)課文細(xì)講點(diǎn)撥讀法指導(dǎo)本文要有感情地朗讀,對(duì)描寫(xiě)圓明園的語(yǔ)句要用贊美的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)來(lái)讀;對(duì)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為要用高昂的語(yǔ)調(diào)和嘲諷的語(yǔ)氣來(lái)讀;對(duì)文中的反語(yǔ),如“豐功偉績(jī)”“更漂亮”等要重讀。課文細(xì)講點(diǎn)撥文章脈絡(luò)第一部分(1段):交代寫(xiě)作緣由,回復(fù)巴特勒上尉征求自己對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的看法。第二部分(2—9段):作者贊譽(yù)了圓明園,強(qiáng)烈譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜罪行。第三部分(10段):照應(yīng)開(kāi)頭,表達(dá)了作者對(duì)英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)的

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