初中高中生物知識(shí)點(diǎn)銜接

中學(xué)生物課程則分為必修和選修兩個(gè)部分。必修部分選擇的是生物科學(xué)的核心內(nèi)容，同時(shí)

也是現(xiàn)代生物科學(xué)發(fā)展最快速、成果應(yīng)用最廣泛、與社會(huì)和個(gè)人生活關(guān)系最親密的領(lǐng)域。包括

“生物必修1：分子與細(xì)胞”、“生物必修2：遺傳與進(jìn)化”、“生物必修3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”3個(gè)模

塊。選修部分是為了滿意學(xué)生多樣化發(fā)展的須要而設(shè)計(jì)的，有助于拓展學(xué)生的生物科技視野、

增進(jìn)學(xué)生對(duì)生物科技與社會(huì)關(guān)系的理解、提高學(xué)生的實(shí)踐和探究實(shí)力。包括“選修1：生物技

術(shù)實(shí)踐”、“選修2：生物科學(xué)與社會(huì)”、“選修3：現(xiàn)代生物技術(shù)專題”3個(gè)模塊。

初中中學(xué)生物學(xué)問點(diǎn)連接

1.細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

2、與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有：細(xì)胞壁（愛護(hù)和支持）、液泡、（葉綠體）。動(dòng)植物都

有：細(xì)胞膜（愛護(hù)和限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，高溫柔酒精等可破壞細(xì)胞膜的選擇性）、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)

胞核、（線粒體）。植物有很多種物質(zhì)存在于液泡（其中的液體叫細(xì)胞液）中。

3.細(xì)胞膜能限制物質(zhì)的進(jìn)出（讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,留意做的菜湯為何為綠色，緣由是細(xì)胞

膜被破壞）；葉綠體（植物特有，植物見光部分才有）和線粒體（動(dòng)、植物都有）是能量轉(zhuǎn)換

番。

4.DNA是主要的遺傳物質(zhì)（大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)）；DNA是遺傳信息的載體。蛋白質(zhì)和

DNA組成染色體;染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫基因。從小到大

的依次：基因、DNA、染色體、細(xì)胞核。

5.每一種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是肯定的。染色體數(shù)量的恒定對(duì)生物正常的生活和傳種

接代都特別重要。

6.生物體由小長大，足與細(xì)胞的生長和分裂分不開的。亞胞生長：使細(xì)胞體積增大（留意液泡

數(shù)目和體積的改變）；細(xì)胞分裂：使細(xì)胞數(shù)量增多。

7.細(xì)胞分裂的過程：細(xì)胞核分裂一細(xì)胞質(zhì)一分為二一中間形成新的細(xì)胞膜、細(xì)胞壁；細(xì)胞分裂

的特點(diǎn)：新、舊細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同;分裂過程中，染色體的新變最明顯（染色體復(fù)制

加倍，然后平均安排）。

8.動(dòng)物和人體及植物體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵。

9.細(xì)胞分化形成組織（任何一種組織都是由細(xì)胞分化形成的）。人體結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、

器官、系統(tǒng)、人體。植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、植物體。無系統(tǒng)。留意動(dòng)物或人

體的每一個(gè)器官都由四種組織組成，但都以某一種組織為主，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物

學(xué)觀點(diǎn)。

10.由形態(tài)相像,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織。不同的組織依據(jù)

肯定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成瞿宜；能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官依據(jù)肯定的次

序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。（人體有呼吸、消化、循環(huán)、神經(jīng)、內(nèi)分泌、泌尿、生殖、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)）

11.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒結(jié)構(gòu)簡潔，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒必需寄生

在其他生物的活細(xì)胞中，離開活細(xì)胞就變成結(jié)晶體。病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒（包括人類

病毒）和細(xì)菌病毒（噬菌體）.三類。不是全部的病毒都有害。疫苗是經(jīng)過人工處理的減毒或無

毒的病毒。

12.顯微鏡最重要的結(jié)構(gòu)是鏡頭（目鏡和物鏡）。

13.顯微鏡運(yùn)用步驟：取鏡和安放、對(duì)光、視察、清潔收鏡。

14.目鏡內(nèi)看到的是倒像；顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。放大倍數(shù)越大，

視野內(nèi)看到的物象數(shù)目越少，但每個(gè)物象越大，視野越暗；放大倍數(shù)越小，在同樣大小的視野

內(nèi)看到的物象數(shù)目越多，但每個(gè)物象越小，視野越光明。假如要在視野中看到細(xì)胞的數(shù)目最多，

應(yīng)當(dāng)選放大倍數(shù)低的顯微鏡。

15.在視野看到物像在左下方，標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動(dòng)物像才能移到中心。（只要物象不在視野

的正中心，物象在什么地方，就向那個(gè)方向移動(dòng)）

16.載玻片上寫著“上”，視野里看到的是。

17.對(duì)光肯定用低倍物鏡對(duì)光。光線弱時(shí)用凹面鏡和大光圈;強(qiáng)時(shí)用平面鏡和小光圈，（調(diào)整

光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器）從低倍鏡換到高倍鏡視野變暄。

18.無論是哪種玻片標(biāo)本，材料都必需是薄而透亮的。（光線才能透過）

19.細(xì)胞能夠吸水也能失水:當(dāng)外界溶液濃度大壬細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞失水,植物細(xì)胞體積

明顯縮小的是液泡；當(dāng)外界溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，植物細(xì)胞的液泡明顯

變大。（規(guī)律：細(xì)胞能否汲取水分，取決于外界溶液與細(xì)胞液的濃度差，總之，水分向濃度大

的一方移動(dòng)）如鹽堿地上植物生長不好，過量施肥植物出現(xiàn)萎蕉現(xiàn)象，都是植物不能汲取水分

的表現(xiàn)。

20.區(qū)分視野中的細(xì)胞和氣泡：細(xì)胞有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而氣泡在視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣

的圖象，形態(tài)為圓形或橢圓形，里面往往是一片空白，用鑲子尖輕輕壓蓋玻片，勺泡就會(huì)變形

或移動(dòng)

21.如何推斷視野中的污點(diǎn)是在目鏡上、在裝片上、還是在物鏡上？先移動(dòng)裝片，看污點(diǎn)能否

移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，看污點(diǎn)是否隨著轉(zhuǎn)動(dòng)，假如都不移動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)，哪可能在物鏡上。

22.氣孔是植物蒸騰失水的“口戶”和植物氣體交換的“窗口”，是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空

腔［保衛(wèi)細(xì)胞吸水氣孔開，失水關(guān),尤其留意中午時(shí)分，蒸騰失水多，氣孔多數(shù)是關(guān)閉的）。

植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)散失到大氣中的過程叫蒸騰作用。

23.植物汲取的水分主要（99%）用于蒸騰作用,不是奢侈。蒸騰作用能帶動(dòng)植物體對(duì)水分和

無機(jī)鹽的汲取和向上運(yùn)輸（高大植物水分能運(yùn)輸?shù)巾敹说膭?dòng)力來自于蒸騰任用），并能降低植

物體的溫度,蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水（綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)）。移栽

植物剪掉一部分枝叫?，傍晚移栽，移栽后遮蔭等都是為了降低蒸騰作用，因?yàn)橐圃詴r(shí)損傷了部

分幼根和根毛,植物汲取水分的實(shí)力減弱。

24.綠色植物利用光供應(yīng)的能量，在吐綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,

儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫做光合作用。光合作用的實(shí)質(zhì)是：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。

25.光合作用的原料是二氧化碳、水；產(chǎn)物是有機(jī)物（主要為淀粉）和氧氣；條件是光,場所

是心綠體。

26.光合作用的意義:自身生長、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)；其他生物基本的食物來源;維持生物圈

中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡。

27.關(guān)于“綠葉在光下制造有機(jī)物”的試驗(yàn)：

⑴試驗(yàn)依次：暗處理（讓葉片中的淀粉消耗盡或運(yùn)走）；選葉用葉夾夾?。ㄐ纬杀日眨还庹?；

葉片酒精脫色（酒精的作用是溶解葉綠素，葉片的顏色由綠色變成黃白色，酒精的顏色由無色

變成綠色，酒精要隔水加熱）；清水漂洗；滴加碘液；清水沖洗（避開碘液顏色干擾），視察

（遮光部分不變色，見光部分變藍(lán)色）。

⑵試驗(yàn)結(jié)果說明白：綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉。

28.葉綠素的形成必須要光。葉片是光合作用的主要器官

29.細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量程放出來，供

應(yīng)生命活動(dòng)的須要，這個(gè)過程叫呼吸作用。呼吸作用為植物的生命活動(dòng)供應(yīng)能量。（呼吸作用與

溫度、含水量有關(guān)）

30.呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：分解有機(jī)物，釋放能量。呼吸作用的意

義：為生物體供應(yīng)生命活動(dòng)所需的能量。

31.對(duì)于可控大棚可采納白天適當(dāng)提高溫度和增加光照強(qiáng)度,增加二氧化碳的濃度來增加光合

作用，夜晚適當(dāng)降低溫度以減弱呼吸作用,來達(dá)到增產(chǎn)的目的。

32.疏松的土壤里空氣足夠，有利于根的呼吸作用，這是常常松土的目的。

33.光合作用和呼吸作用都發(fā)生著兩方面的轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化。

34.食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、水和維生素等六類養(yǎng)分物質(zhì)。不同的食物所含

養(yǎng)分物質(zhì)的種類和數(shù)量是不同的。

35.供能物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì),它們也是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物。

36.糖類是主要的供能物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)（人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修

復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)）；脂肪一般是備用能源物質(zhì)。

37.水是細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)。是良好的溶劑（養(yǎng)分物質(zhì)以及廢物只有溶解在水中才能運(yùn)輸）

38.無機(jī)鹽及缺乏癥：缺鈣：幼年佝僂病、老年骨質(zhì)疏松,食物來源有牛奶，豆制品等（補(bǔ)了

鈣仍舊缺鈣，是體內(nèi)缺少維生素D）；缺碘：地方甲狀腺腫大（預(yù)防方法是食鹽加碘，食用海

產(chǎn)品）。缺鐵:貧血，食物來源有豬肝、大豆等。

39.食物在消化道內(nèi)被分解成為可以汲取的成分的過程叫做道化。消化主要是通過多種消化酶

的作用而進(jìn)行的。

40.淀粉最終消化成葡萄糖,蛋臼質(zhì)最終消化成氨基酸，脂肪最終消化成甘油和脂肪酸。可以

汲取的物質(zhì)有：水分、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。

一、細(xì)胞的生活

1.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

①闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位（能說明動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功

能）

②區(qū)分動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。

③描述細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能。

2、細(xì)胞分裂、分化形成組織：

描述細(xì)胞分裂的基本過程。

練習(xí)：1.在細(xì)胞核中，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是：（）

A.蛋白質(zhì)；B.葉綠體；C.染色體；D.線粒體。

2.科學(xué)家先將甲羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將乙羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，將該細(xì)

胞核注入來自甲羊的無核卵細(xì)胞中。這個(gè)融合成的卵細(xì)胞經(jīng)過分裂形成懷胎，將這

個(gè)胚胎移入丙羊的子宮內(nèi)接著發(fā)育。一段時(shí)間后小羊誕生了，小羊的長相是：（）

A.像甲羊；B.像乙羊；C.既像甲又像乙；D.像丙羊。

3.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要確定于：（）

A.細(xì)胞壁；B.細(xì)胞膜；C.細(xì)胞質(zhì)；D.細(xì)胞核。

4.下列結(jié)構(gòu)單位按從大到小的依次排列，正確的是：（）

A.細(xì)胞核—染色體—DNA—基因；B.細(xì)胞核一基因一DNA—染色體；

C.細(xì)胞核一DNA—染色體一基因；D.基因一細(xì)胞核一DNA—染色體。

5.綠色開花植物的細(xì)胞和哺乳動(dòng)物的細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是）

①細(xì)胞膜②細(xì)胞壁③細(xì)胞質(zhì)④葉綠體⑤細(xì)胞核⑥線粒體

A.①②③⑤⑥；B.①③④?；C.①②③④⑤；D.①③⑤⑥。

6.大蒜根尖細(xì)胞中沒有：（）

A.線粒體；B.染色體；C.葉綠體；D.蛋白質(zhì)。

7.下列有關(guān)細(xì)胞的說法，正確的是：（）

A.植物體的全部細(xì)胞中都有大液泡；

B.有的生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的；

C.只有植物細(xì)胞有細(xì)胞壁；

D.正在旺盛生長的植物體中全部細(xì)胞都在進(jìn)行分裂

二、人體的養(yǎng)分

初中學(xué)問要點(diǎn)：

1、食物中而親分物質(zhì)2、說出人體須要的主要養(yǎng)分物質(zhì)

3、消化和汲取

4、描述人體消化系統(tǒng)的組成描述食物的消化和養(yǎng)分物質(zhì)的汲取過程

練習(xí)：1、下列養(yǎng)分物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)供應(yīng)能量的是（）

①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無機(jī)鹽

A、①③⑤B、①②@C、①②③D、①②⑤

2、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組（）？

A、唾液和胃液B、唾液和腸液C、腸液和膽汁D、腸液和胰液

3、試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩置于37攝氏度溫水中，

小時(shí)后植物油不見了。配制的消化液可能是（）

A、唾液、胃液、腸液B、胃液、唾液、膽汁

C、胰液、腸液、膽汁D、腸液、唾液、胰液

4、溝成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)和供應(yīng)生命活動(dòng)能量的主要物質(zhì)是下列哪一組？（）

A、蛋白質(zhì)、脂肪B、蛋白質(zhì)、糖類C、糖類、蛋白質(zhì)D、維生素、脂肪

5、當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時(shí)，將主要影響以下哪種物質(zhì)的消化？（）

A、豆腐B、米飯C、肥肉D、瘦肉

6、蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三類養(yǎng)分物質(zhì)對(duì)人體具有的共同作用是（）

①構(gòu)成細(xì)胞的重要材料②為生命活動(dòng)供應(yīng)能量

③調(diào)整人體生命活動(dòng)的物質(zhì)④儲(chǔ)備能量

A、①③B、②④C、②③D、①②

7、有些同學(xué)只愛吃肉，不愛吃水果和蔬菜，常此以往會(huì)造成身體缺乏（）

A、蛋白質(zhì)和維生素B、脂肪和無機(jī)鹽C、維生素和無機(jī)鹽D、蛋白質(zhì)和脂肪

8、某嚴(yán)峻腸梗堵患者，由于組織壞死，切除了近4米的小腸，手術(shù)后其消化功能

仍正常，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、口腔和胃有消化功能B、胰腺仍能分泌胰液

C、大腸也有汲取功能D、保留了十二指腸

9、小林這幾天刷牙時(shí)發(fā)覺牙齦常常出血，應(yīng)當(dāng)建議他多吃一些（）

A、米飯、饅頭B、魚、肉、奶、蛋C、簇新蔬菜、水果D、奶油、巧克力

10、小剛患了重感冒，發(fā)燒有一個(gè)星期了，體重明顯下降。他體重下降的主要緣由

是下列哪種有機(jī)物被消耗？（）

A、糖類B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、水

11、為避開對(duì)胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。

依據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化狀況分析，其原理是（）

A、裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物需漸漸滲出

B、胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C、膽汁不能消化淀粉

D、淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

12、下列哪項(xiàng)不是小腸的結(jié)構(gòu)與汲取機(jī)能相適應(yīng)的特點(diǎn)（）

A、小腸長約5?6米B、小腸內(nèi)表面有很多皺壁和小腸絨毛

C、小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管D、小腸壁內(nèi)有腸腺

13、下列做法中，未留意食品平安的是（）

A、生產(chǎn)綠色食品B、用清水浸泡、沖洗水果和蔬菜

C、吃發(fā)芽的馬鈴薯D、買肉時(shí)看肉是否是檢疫合格的

14、某同學(xué)參與長跑前打算了以下食物，你認(rèn)為最合適的是（）

A、水果糖B、牛肉干C、花生米D、牛奶

15、常吃標(biāo)準(zhǔn)米、標(biāo)準(zhǔn)面能有效預(yù)防（）

A、夜盲癥B、腳氣病C、壞血病D、佝僂病

三、綠色植物與生物圈的水循環(huán)

初中學(xué)問要點(diǎn)：

1、說明綠質(zhì)適物的生活須要水和無機(jī)鹽

2、描述綠色植物的蒸騰作用

3、描述綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用

練習(xí)：

1.一般來說，植物葉片的結(jié)構(gòu)包括、和三個(gè)部分

2.葉片表皮上有成對(duì)的半月形細(xì)胞，叫細(xì)胞。

3.植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是______o

4.植物葉片的蒸騰作用可以促進(jìn)植物對(duì)和的汲取和運(yùn)輸。

5.氣孔的功能是（）

A.有機(jī)物進(jìn)出的“窗口”B.無機(jī)鹽進(jìn)出的“窗口”

C.葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”D.水分進(jìn)入葉片的“窗口”

6.在下列有關(guān)氣孔開閉的原理中，不正確的是（）

A.保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，遠(yuǎn)離氣孔腔的內(nèi)壁伸長，牽拉外壁向內(nèi)凹陷

B.保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，靠近氣孔腔的外壁伸長，內(nèi)壁向內(nèi)凹陷

C.保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，內(nèi)壁細(xì)胞拉直，氣孔關(guān)閉

D.保衛(wèi)細(xì)胞靠近氣孔腔外側(cè)細(xì)胞壁較厚，內(nèi)側(cè)細(xì)胞壁較薄

7.在下列哪種狀況下，氣孔關(guān)閉（）

A.夜間，保衛(wèi)細(xì)胞汲取水膨脹時(shí)B.白天光合作用旺盛時(shí)

C.晚上保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)D.白天保衛(wèi)細(xì)胞水膨脹時(shí)

8.在下列有關(guān)徒手切片的過程中，正確的依次是（）

①把刀片夾縫中的薄片，放入水中

②把簇新葉片平放在小木板上

③用毛筆夾出最薄的一片，制成臨時(shí)切片

④右手緊捏并排的兩個(gè)刀片，快速地切割葉片

A.①②③④B.④③②①C.②④①③D.③①④②

9下列關(guān)于蒸騰作用的敘述中，錯(cuò)誤的有（多選）（）

A.植物的蒸騰作用會(huì)散失大量的水分，這是種奢侈

B.植物的氣孔很小，因此通過蒸騰作用散失的水分很少

C.在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動(dòng)的

D.蒸騰作用可以降低植物體本身尤其是葉片的溫度

E.蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水

四、綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡

初中學(xué)問要點(diǎn)：

①闡明綠色植物的光合作用

②舉例說出綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。

③描述綠色植物的呼吸作用。

練習(xí):

1、假如把綠葉比方為“綠色工廠”，則它的“車間”是「機(jī)器”是

「'動(dòng)力''是「'原料''是和「'產(chǎn)

物”是和O

2、農(nóng)作物生長期間，大部分的葉片被害蟲毀掉了，結(jié)果農(nóng)作物產(chǎn)量，這

是因?yàn)?/p>