2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：英語寫作思路拓展與2025年語法重點試題

2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：英語寫作思路拓展與2025年語法重點試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、英語寫作思路拓展要求：請根據(jù)以下提示，用英語完成一篇短文，不少于100詞。1.描述一個你曾經(jīng)去過的美麗的自然景點，如公園、海灘或山脈。2.介紹你是如何到達那里的，以及那里的環(huán)境特點。3.描述你在那里的所見所聞，以及你的感受。4.說明你為什么認為這個地方很美，以及你希望更多的人能去那里。二、2025年語法重點試題要求：請根據(jù)所學(xué)語法知識，完成以下各題。1.選擇正確的時態(tài)填空：a.They_______(go)tothecinemalastnight.b.She_______(be)athomewhenIcalledher.c.I_______(do)myhomeworkwhenshecamein.d.They_______(watch)TVwhenthephonerang.2.選擇正確的冠詞填空：a.Ihave_______(a,an)apple.b.Shewantstobuy_______(a,an)newbook.c.Thereare_______(a,an)manystudentsinourclass.d.Myfatherisateacherandmymotherisadoctor.3.選擇正確的介詞填空：a.Heissitting_______(on,in)thechair.b.Shelives_______(at,in)Beijing.c.Iamgoingtovisitmygrandparents_______(to,at)nextweekend.d.Shecame_______(from,by)herhometownyesterday.4.選擇正確的連詞填空：a.Ifit_______(rain,rains)tomorrow,wewillstayathome.b.Althoughheisverytired,he_______(go,goes)onworking.c.Becausesheisverykind,everyonelikesher.d.Iwillgotothepark_______(if,unless)itistoocold.四、英語詞匯運用要求：請根據(jù)句意，從所給選項中選擇合適的詞或短語完成句子。1.He_______(be)lateforschoolbecausehegotuplatethismorning.a.isb.wasc.wered.willbe2.Theteacher_______(ask)ustoreadthebookcarefullybeforetheexam.a.isb.wasc.wered.willbe3.We_______(do)ourhomeworkwhenhecamein.a.wereb.wasc.ared.be4.They_______(go)totheparkeveryweekend.a.areb.isc.wasd.were5.She_______(go)tothemovieslastnight.a.isb.wasc.amd.be6.They_______(be)intheclassroomwhenthebellrang.a.areb.isc.wasd.were7.He_______(nothave)apenwhenhemetme.a.isb.wasc.ared.were8.She_______(notbe)inthelibrarybecausesheisathome.a.isb.wasc.ared.were9.They_______(nothave)anymoneywiththemwhentheyleftthehouse.a.areb.wasc.isd.were10.I_______(notsee)himyesterday.a.amb.wasc.isd.be五、英語閱讀理解要求：閱讀以下短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。Onceuponatime,inasmallvillage,therewasakindoldwomannamedMrs.Brown.Shewasknownforhergenerosityandhelpfulnesstoeveryoneinthevillage.Oneday,ayoungmannamedTomcametothevillage.Hewaspoorandhungry.Mrs.Brownsawhimandofferedhimsomefoodandaplacetostay.TomwasgratefulandstayedwithMrs.Brownforafewdays.WhileTomwasstayingwithMrs.Brown,helearnedaboutherkindnessandgenerosity.Hedecidedtodosomethingtorepayher.Tomstartedasmallbusinesssellinghomemadebreadandpastries.Hesoldthematalowpricetohelpthevillagers.Astimewentby,Tom'sbusinessgrewandhebecamesuccessful.HeneverforgotMrs.Brown'skindness.Oneday,hedecidedtogiveherasurprise.Hebuiltanewhouseforherandinvitedallthevillagerstocelebrate.1.WhydidTomcometothevillage?2.WhatdidMrs.BrowndoforTom?3.HowdidTomrepayMrs.Brown?4.WhatdidTomdotohelpthevillagers?5.WhatdidTomdotoshowhisgratitudetoMrs.Brown?六、英語聽力理解要求：請聽錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容回答問題。1.Whatdidtheteachersayaboutthehomework?2.Whoisthespeakertalkingto?3.Whatistheweatherliketoday?4.Whydidthemangotothedoctor?5.Whatisthemaintopicoftheconversation?本次試卷答案如下：一、英語寫作思路拓展1.Lastweekend,Ivisitedthebeautifulparknearmyhome.Itislocatedinthecitycenterandissurroundedbylushgreentreesandcolorfulflowers.Itookabustogetthere,andwhenIarrived,Iwasgreetedbyasereneandpeacefulatmosphere.2.Theparkhasavarietyofwalkingpaths,aplaygroundforchildren,andapicnicarea.Ispentthedaywalkingaround,enjoyingthefreshairandthebeautyofnature.Isawmanyfamilieshavingpicnics,childrenplaying,andelderlypeopleenjoyingtheirafternoonsun.3.IfeltasenseoftranquilityandhappinesswhileIwasthere.Theparkwasnotcrowded,whichallowedmetorelaxandreflectonmylife.Irealizedhowimportantitistotaketimeforourselvesandappreciatethebeautyaroundus.4.Ibelievethisparkisbeautifulbecauseitprovidesaperfectescapefromthehustleandbustleofcitylife.Itisaplacewherepeoplecanconnectwithnatureandeachother.Ihopemorepeoplewilldiscoverthishiddengemandenjoyitsserenebeauty.二、2025年語法重點試題1.b.was解析：根據(jù)句意，描述的是過去發(fā)生的事情，因此應(yīng)該使用過去時態(tài)。2.a.a解析：定冠詞“the”用于特指，而“an”用于泛指。此處指一個蘋果，因此使用“a”。3.d.at解析：介詞“at”用于表示地點，表示在某個地方。4.b.was解析：根據(jù)句意，描述的是過去發(fā)生的事情，因此應(yīng)該使用過去時態(tài)。5.d.were解析：主語“they”是復(fù)數(shù)形式，因此謂語動詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式。6.b.was解析：根據(jù)句意，描述的是過去發(fā)生的事情，因此應(yīng)該使用過去時態(tài)。7.b.was解析：根據(jù)句意，描述的是過去發(fā)生的事情，因此應(yīng)該使用過去時態(tài)。8.b.was解析：根據(jù)句意，描述的是過去發(fā)生的事情，因此應(yīng)該使用過去時態(tài)。9.d.were解析：主語“they”是復(fù)數(shù)形式，因此謂語動詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式。10.b.was解析：根據(jù)句意，描述的是過去發(fā)生的事情，因此應(yīng)該使用過去時態(tài)。四、英語詞匯運用1.b.was解析：根據(jù)句意，描述的是過去發(fā)生的事情，因此應(yīng)該使用過去時態(tài)。2.a.is解析：根據(jù)句意，描述的是現(xiàn)在發(fā)生的事情，因此應(yīng)該使用現(xiàn)在時態(tài)。3.a.were解析：主語“we”是復(fù)數(shù)形式，因此謂語動詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式。4.d.were解析：主語“they”是復(fù)數(shù)形式，因此謂語動詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式。5.b.was解析：根據(jù)句意，描述的是過去發(fā)生的事情，因此應(yīng)該使用過去時態(tài)。6.d.were解析：主語“they”是復(fù)數(shù)形式，因此謂語動詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式。7.b.was解析：根據(jù)句意，描述的是過去發(fā)生的事情，因此應(yīng)該使用過去時態(tài)。8.b.was解析：根據(jù)句意，描述的是過去發(fā)生的事情，因此應(yīng)該使用過去時態(tài)。9.d.were解析：主語“they”是復(fù)數(shù)形式，因此謂語動詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式。10.b.was解析：根據(jù)句意，描述的是過去發(fā)生的事情，因此應(yīng)該使用過去時態(tài)。五、英語閱讀理解1.Theteachersaidthehomeworkwasduetomorrow.解析：根據(jù)短文內(nèi)容，老師提到了作業(yè)的截止日期。2.Thespeakeristalkingtoafriend.解析：根據(jù)短文內(nèi)容，說話者和朋友在交談。3.