六年級下冊科學(xué)課程綱要分享課教案

六年級下冊科學(xué)《課程綱要》分享課教案學(xué)習(xí)目標：1、通過與學(xué)生交流《課程綱要》，了解本學(xué)期科學(xué)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標以及課程評價。2、通過了解教師對學(xué)生的評價方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)習(xí)重點：了解本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和評價方法。學(xué)習(xí)過程：一、談話交流，明確主題：師：今天老師給大家?guī)砹艘环蓍_學(xué)的禮物—《課程綱要》。它就像一位導(dǎo)游，會提前告訴我們這學(xué)期的科學(xué)課要學(xué)些什么，什么時間完成這些學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們將有什么收獲，以及它將對我們的生活帶來哪些幫助等等。現(xiàn)在，就讓我們一起來分享這份禮物好嗎？二、了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標（一）了解本冊書的單元內(nèi)容和課時安排本冊書共有四個單元，前兩個單元中每個單元4節(jié)課，第三四單元中每個單元五節(jié)課。第一單元人類祖先的足跡1.向人類的祖先提問2.追尋人類祖先的足跡3.探尋人類祖先的奧秘4.展現(xiàn)人類祖先的生活畫卷第二單元綠色社區(qū)調(diào)查1.我們心中的綠色社區(qū)2.我們的調(diào)查研究計劃3.調(diào)查小組在行動4.我們的綠色社區(qū)建議第三單元養(yǎng)好小金魚1.小金魚之死2.制定偵破方案3.做好偵破準備4.揭開金魚死亡之謎5.給金魚安個舒適的家第四單元雨具的改進1.尋找雨具的缺點2.我們的改進設(shè)計3.智慧就在我們手中4.金點子行動5.成果展示會（二）提出本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求：1、課堂上認真聽講，積極思考、發(fā)言。2、積極、認真地完成老師布置的作業(yè)。3、認真對待每次測試，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。（三）本學(xué)科本學(xué)期的評價方法：(一)評價方式1、過程評價過程評價50%=平時檢測20%+課堂表現(xiàn)20%+科學(xué)小實驗活動10%(1)平時檢測：每個單元的檢測主要是以試卷的形式，針對本單元的科學(xué)知識點掌握情況及對所學(xué)知識的靈活運用進行綜合性的檢測和評價。以及每節(jié)課的抽查背誦情況。(2)課堂表現(xiàn)：針對學(xué)生平時參與學(xué)習(xí)活動的狀態(tài)，包括課堂回答問題、參與課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)參與情況、課堂聽講情況、實驗完成情況等。(3)科學(xué)小實驗活動評價：針對本學(xué)期小實驗、小制作完成情況進行綜合評價。2、結(jié)果評價結(jié)果評價主要以綜合紙筆檢測評分為準。期末考試成績50%3、學(xué)期成績學(xué)期總評成績=過程評價(50%)+結(jié)果評價(50%)(二)評價結(jié)果1、平時檢測：百分制。2、課堂評價：優(yōu)秀、良好、合格、尚需努力四個等級。3、科學(xué)小實驗、小制作：張貼、公布，獎勵優(yōu)秀作品。(三)、評價結(jié)果處理以上三項內(nèi)容百分制計算，所有成績最后將轉(zhuǎn)化為對應(yīng)等級