高教版中職語文基礎模塊下冊20 第五單元綜合測試卷（含答案）

高教版中職語文基礎模塊下冊20第五單元綜合測試

卷（含答案）

20第五單元

綜合練習

一、基礎知識訓練

1.下列選項中加點字的字形、字音完全正確的一項是（）o

A.仆婦（ptl）阜盛（ft!）維著（wdn）放涎無禮（tan）

B.宮絳（tGo）嫡親（di）拭淚（shi）蹙額（cti）

C.涌路（yOng）廂尻（wd）品茗（ming）盂洗（gudn）

D.懵懂（meng）紈褲（ku）瞋視（cheng）胃煙眉（ju

an）

2.下列各句中所使用的修辭方法不同于其他句子的一項是

（）o

A.翠翠的心被吹柔軟了。

B.爺爺不在了，你將來怎么辦？

C.三嬸老了，村里的人們都去送葬。

D,老張在床上安詳?shù)厮耍贿^是永遠地睡著了。

3.下列說話內(nèi)容與說話人對應正確的一項是（）o

A.“舅母愛惜賜坂，原不應辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領

了賜去不恭，異日再領，未為不可。望舅母容諒?！?

一林黛玉

B.“我有了口糧，三斗米，七百錢，夠了。誰要這個！”

----林沖

C.“就剩兩個名額了！你們還拖著我干什么？三個人！只要三個

人！”——成才

D._“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！”

_通訊員

4.下列語句中加點的成語，使用不正確的一項是（）0

A.沈從文有著豐富的“鄉(xiāng)下”經(jīng)驗，這就使邊地生活和民間文化

成了他創(chuàng)作的最重要的源泉，尤其是沅水，在沈從文創(chuàng)作生涯中扮演

了舉足輕重的角色。

B.小說精心設計了主要情節(jié)發(fā)生的時節(jié)一一端午和中秋，充分

營造了具有地域色彩的民俗環(huán)境和背景，這一切生成了一個美輪美奐

的湘西世界。

C.小說結(jié)尾寫到作為小城標志的白塔在渡船老人死去的那個夜

晚轟然坍塌，預示了一個田園牧歌神話的必然終結(jié)。

D.沈從文筆下的邊城是湘西鄉(xiāng)土地域文化的一個縮影，它雖然

具體而微，但能幫助我們懂得地域特征是中國歷史中的一股社會力量。

5.下列句中標點符號使用不正確的一項是（）o

A.在巖上的一個，見船開動時，于是銳聲喊著：“爺爺，爺爺，

你聽我吹，你唱！”

B.正門之上有一匾，匾上大書“敕造寧國府”五個大字。

C.伍六一本來是狂怒加無奈的眼神也慢慢平和下來，他說：“許

三多！咱們是朋友！”

D.“女同志，你去借吧！……老百姓死封建?！?/p>

6.下列句子中沒有語病的一項是（）0

A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

B.高考失敗，小洋傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這

無限的苦惱?。?/p>

C.自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來

自人類本身，一是來自大自然。

D.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在

焦急地等待。

7.下列各句對話打亂了原有順序，請按照正確順序重新進行排

列。

①“我不生你的氣。你在我身邊，我很快樂?！?/p>

②“你不會離開爺爺?shù)?/p>

③“萬一有這種事，我就駕了這只渡船去找你

④“萬一有這種事，爺爺你怎么樣？”

⑤“我萬一跑了呢？”

⑥“爺爺，你不快樂了嗎，生我的氣了嗎？”

正確排序應是：O

8.解釋下列句中加橫線的詞語。

(1)女孩子的母親，老船夫的獨生女，十一年前同一個茶帽軍

人，很秘密地背著那忠厚爸爸發(fā)生了曖昧關系。

(2)瘋瘋癲癲，說了這些不經(jīng)之談，也沒人理他。

(3)我?guī)Я送馍^去，到也便宜。

(4)這支小部隊實在已經(jīng)是強弩之末了。

9.判斷下列文學知識的正誤，正確的在句后括號內(nèi)打“J”，錯

誤的打“X”。

(1)沈從文的中篇小說《邊城》由“題記”和21個章節(jié)構成,

課文節(jié)選的是小說的第一節(jié)。

()

(2)《紅樓夢》與《西游記》《水滸傳》《金瓶梅》合稱中國四大

古典文學名著。

()

(3)《百合花》描寫了描寫了我軍某前沿包扎所發(fā)生的一個故事，

表現(xiàn)了革命戰(zhàn)爭年代軍民之間的魚水深情，以及崇高純潔的人性美和

人情美。()

(4)意群閱讀法是最基本的速讀法。

()

(5)對偶句和排比句都屬于散句。

()

10.知識填空。

(1)戲劇是一種綜合的藝術，它借助文學、、

、等藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社

會矛盾，反映現(xiàn)實生活。

(2)劇本的要素包括、、

(3)戲劇的分類，按表現(xiàn)形式分：.

、啞劇等；按劇情繁簡和結(jié)構分：

;按題材所反映的時代分:、

按矛盾沖突的性質(zhì)分:、、;

按演出場合分：、、電視劇等。

(4)一般來說，即興演講具有時間上的、情境上的

、內(nèi)容上的、表達上的等特點，從其

實質(zhì)上可以分為即興演講和即興演講兩種。

(5)通知的標題一般采用公文標題的常規(guī)寫法，由

++組成。也可以省略發(fā)文機關，由

+組成標題。

(6)通知是一種適用范圍很廣，使用頻率很高的文種，

通知一般由、、和四部分組成。

二、閱讀與欣賞

百合花(節(jié)選)

新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強忍著眼淚，給那些擔架員說

了些話，打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈,

解開他的衣服；她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴而虔誠

地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里……

我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生。等我和醫(yī)生拿了針藥

趕來，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。

她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通

訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了。"我過去一摸，果然手

都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針,

細細地、密密地縫著那個破洞。我實在看不下去了，低聲地說：“不

要縫了?！彼齾s對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。

我想拉開她，我想推開這沉重的氛圍，我想看見他坐起來，看見他羞

澀的笑。但我無意中碰到了身邊一個什么東西，伸手一摸，是他給我

開的坂，兩個干硬的饅頭……

衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放

進棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。

自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員

為難地說：“被子……是借老百姓的

“是我的一一”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下,

我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的

被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人

的臉。

1.小說以“百合花”為標題，用意何在？

2.她為什么對我異樣地瞟了一眼？

3.新媳婦為什么“臉發(fā)白”、“劈手奪過被子”、“狠狠地瞪了他

們一眼”？

4.結(jié)尾畫線的句子在文中起什么作用？

三、表達與交流

1.風雷文學社將于近日舉行一次全體社員大會，請你按照一般

性通知的相關要求，擬一個會議通知。

2.“幸福，不是長生不老，不是大魚大肉，不是權傾朝野。幸

福是每一個微小的生活愿望達成。當你想吃的時候有得吃，想被愛的

時候有人來愛你?！闭堃源藶樵掝}進行三分鐘的即興演講。

20第五單元

綜合練習

一、基礎知識訓練

1.下列選項中加點字的字形、字音完全正確的一項是（）o

A.仆婦（pU）阜盛（ft!）絡著（wdn）放涎無禮（tan）

B.宮絳（tGo）嫡親（di）拭淚（shi）蹙額（cti）

C.涌路（yOng）廂尻（wd）品茗（ming）盂洗（gudn）

D.懵懂（meng）紈褲（ku）瞋視（cheng）胃煙眉（ju

an）

2.下列各句中所使用的修辭方法不同于其他句子的一項是

（）o

A.翠翠的心被吹柔軟了。

B.爺爺不在了，你將來怎么辦？

C.三嬸老了，村里的人們都去送葬。

D,老張在床上安詳?shù)厮?，不過是永遠地睡著了。

3.下列說話內(nèi)容與說話人對應正確的一項是（）0

A.“舅母愛惜賜坂，原不應辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領

了賜去不恭，異日再領，未為不可。望舅母容諒?！币?/p>

一林黛玉

B.“我有了口糧，三斗米，七百錢，夠了。誰要這個！"____一

----林沖

C.“就剩兩個名額了！你們還拖著我干什么？三個人！只要三個

人！”——成才

D.“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！”

通訊員

4.下列語句中加點的成語，使用不正確的一項是（）0

A.沈從文有著豐富的“鄉(xiāng)下”經(jīng)驗，這就使邊地生活和民間文化

成了他創(chuàng)作的最重要的源泉，尤其是沅水，在沈從文創(chuàng)作生涯中扮演

了舉足輕重的角色。

B.小說精心設計了主要情節(jié)發(fā)生的時節(jié)一一端午和中秋，充分

營造了具有地域色彩的民俗環(huán)境和背景，這一切生成了一個美輪美奐

的湘西世界。

C.小說結(jié)尾寫到作為小城標志的白塔在渡船老人死去的那個夜

晚轟然坍塌，預示了一個田園牧歌神話的必然終結(jié)。

D.沈從文筆下的邊城是湘西鄉(xiāng)土地域文化的一個縮影，它雖然

具體而微，但能幫助我們懂得地域特征是中國歷史中的一股社會力量。

5.下列句中標點符號使用不正確的一項是（）o

A.在巖上的一個，見船開動時，于是銳聲喊著：“爺爺，爺爺，

你聽我吹，你唱！”

B.正門之上有一匾，匾上大書“敕造寧國府”五個大字。

C.伍六一本來是狂怒加無奈的眼神也慢慢平和下來，他說：“許

三多！咱們是朋友！”

D.“女同志，你去借吧！……老百姓死封建

6.下列句子中沒有語病的一項是（）0

A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

B.高考失敗，小洋傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這

無限的苦惱??！

C.自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來

自人類本身，一是來自大自然。

D.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在

焦急地等待。

7.下列各句對話打亂了原有順序，請按照正確順序重新進行排

列。

①“我不生你的氣。你在我身邊，我很快樂?！?/p>

②“你不會離開爺爺?shù)?。?/p>

③“萬一有這種事，我就駕了這只渡船去找你?！?/p>

④“萬一有這種事，爺爺你怎么樣？”

⑤“我萬一跑了呢？”

⑥“爺爺，你不快樂了嗎，生我的氣了嗎？”

正確排序應是：O

8.解釋下列句中加橫線的詞語。

(1)女孩子的母親，老船夫的獨生女，十一年前同一個茶帽軍

人，很秘密地背著那忠厚爸爸發(fā)生了曖昧關系。

(2)瘋瘋癲癲，說了這些不經(jīng)之談，也沒人理他。

(3)我?guī)Я送馍^去，到也便宜。

(4)這支小部隊實在已經(jīng)是強弩之末了。

9.判斷下列文學知識的正誤，正確的在句后括號內(nèi)打“J”，錯

誤的打“X”。

(1)沈從文的中篇小說《邊城》由“題記”和21個章節(jié)構成,

課文節(jié)選的是小說的第一節(jié)。

()

(2)《紅樓夢》與《西游記》《水滸傳》《金瓶梅》合稱中國四大

古典文學名著。

)

(3)《百合花》描寫了描寫了我軍某前沿包扎所發(fā)生的一個故事,

表現(xiàn)了革命戰(zhàn)爭年代軍民之間的魚水深情，以及崇高純潔的人性美和

人情美。()

(4)意群閱讀法是最基本的速讀法。.

()

(5)對偶句和排比句都屬于散句。

()

10.知識填空。

(1)戲劇是一種綜合的藝術，它借助文學、、

、等藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社

會矛盾，反映現(xiàn)實生活。

(2)劇本的要素包括、、

____________等。

(3)戲劇的分類,按表現(xiàn)形式分:、、

、啞劇等；按劇情繁簡和結(jié)構分：、

;按題材所反映的時代分:、

按矛盾沖突的性質(zhì)分:、、;

按演出場合分：、、電視劇等。

(4)一般來說，即興演講具有時間上的、情境上的

、內(nèi)容上的、表達上的等特點，從其

實質(zhì)上可以分為即興演講和即興演講兩種。

(5)通知的標題一般采用公文標題的常規(guī)寫法，由

++組成。也可以省略發(fā)文機關，由

+組成標題。

(6)通知是一種適用范圍很廣，使用頻率很高的文種，

通知一般由、、和四部分組成。

【答案】1,B2,A3.A4.B5.C6.C7,⑥①⑤②

④③

8.(1)指(行為)不光明，不可告人。(2)不合常理，近乎荒

誕。(3)這里是方便的意思。(4)比喻很強的力量已經(jīng)微弱。

9.(1)V(2)X(3)V(4)V(5)X

10.(1)舞臺音樂舞蹈美術

(2)戲劇沖突人物臺詞舞臺說明

(3)話劇歌劇舞劇獨幕劇多幕劇歷史劇現(xiàn)代劇悲劇喜

劇正劇舞臺劇廣播劇

(4)緊迫性被動性多樣性即時性生活場景式命題式

(5)發(fā)文機關事由文種事由文種

(6)下行標題主送機關正文落款

二、閱讀與欣賞

百合花(節(jié)選)

新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強忍著眼淚，給那些擔架員說

了些話，打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈,

解開他的衣服；她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴而虔誠

地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里……

我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生。等我和醫(yī)生拿了針藥

趕來，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。

她低著頭，正一針一針地在縫他