12.2《滑輪》（同步課件）-八年級物理下冊同步課堂（人教版）

第十二章

簡單機械第2節(jié)

滑輪2024八年級下冊人教版

目錄01020305教學目標新課導入定滑輪和動滑輪06滑輪組其他機械04探究滑輪的特點07課堂小結(jié)08課堂練習認識定滑輪和動滑輪；了解滑輪組；知道簡單機械的一些應(yīng)用；通過觀察與實驗，了解滑輪組的結(jié)構(gòu)，并知道滑輪組中施加的拉力與被提物體重力的關(guān)系通過探究，了解定滑輪和動滑輪的特點以及做功的問題通過了解簡單機械的應(yīng)用，初步認識科學技術(shù)對人類社會發(fā)展的作用物理觀念科學思維科學探究科學態(tài)度與責任能說出人類使用的一些機械。了解機械的使用對社會發(fā)展的作用課標要求教學目標及課標要求升國旗新課導入

觀察圖片，在升國旗的過程中，五星紅旗是向什么方向運動的？旗手施加給繩子的方向是什么方向？升旗時，國旗向上運動；旗手向下拉繩子。升國旗新課導入

為什么力的方向與運動方向相反紅旗還可以順利升起呢？因為旗桿的頂部安裝了一種簡單的機械——滑輪。滑輪定滑輪和動滑輪這些都是滑輪，請你觀察它們的結(jié)構(gòu)，有什么共同點？凹槽軸小輪滑輪的示意圖滑輪：邊緣有凹槽，能繞軸轉(zhuǎn)動的小輪想想議議定滑輪和動滑輪下面兩個滑輪在使用上有什么不同呢？旗桿頂端的滑輪起重機吊鉤上的滑輪國旗上升時，旗桿頂端的滑輪不隨物體一起移動。物體上升時，起重機滑輪隨物體一起移動?；喌姆诸惗ɑ喓蛣踊?.工作時，軸固定不動的滑輪叫做定滑輪2.工作時，軸隨著物體一起移動的滑輪叫做動滑輪滑輪特點探究滑輪的特點定滑輪和動滑輪的特點探究：1.使用定滑輪、動滑輪是否省力？2.使用定滑輪、動滑輪是否省距離？3.使用定滑輪、動滑輪時拉力方向與物體運動方向相同嗎？實驗設(shè)計：勻速拉動定滑輪探究滑輪的特點工作時，軸固定不動的滑輪叫定滑輪實驗次數(shù)物重G/N物體移動方向物體移動距離h/m拉力F/N拉力方向拉力移動距離s/m123特點：

使用定滑輪不省力，不省距離；但可以改變力的方向。定滑輪探究滑輪的特點定滑輪的本質(zhì)結(jié)論：l1=l2Ol2l1Ol2l1相當于等臂杠桿F=G動滑輪探究滑輪的特點工作時，軸隨著物體移動的滑輪叫動滑輪物重G/N物體移動方向物體移動距離h/m拉力F/N拉力方向拉力移動距離s/m特點：

使用動滑輪可以省一半力；但費距離，且不可以改變力的方向。定滑輪探究滑輪的特點動滑輪的本質(zhì)結(jié)論：l1=2ROl2l1動力臂是阻力臂的2倍的省力杠桿（動力方向豎直向上）F2=G總F1l2=R（不計動滑輪的重力、繩重、摩擦——理想情況）斜拉繩子自由端，拉力會變大

定滑輪左端繩子下端掛著相同的重物，若在定滑輪右端的繩子自由端分別沿三個方向用力（如圖所示），力的大小分別為：F1、F2、F3，則（

）A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.三個力一樣大D探究滑輪的特點課堂小練想想議議滑輪組定滑輪可以改變力的方向，但不能省力動滑輪可以省力，但不能改變力的方向

能否得到這樣一種機械，它既可以省力，又可以改變力的方向呢？滑輪組滑輪組定滑輪與動滑輪的組合叫做滑輪組特點：使用滑輪組既可以省力；又可以改變力的方向。還有別的繞線方法嗎？想想議議滑輪組這兩種繞線方法有什么不同？1.繩子的起點2.拉力的方向3.拉力的大小4.移動的距離想想議議滑輪組利用兩個動滑輪和兩個定滑輪，可以怎樣繞繩子呢？想想議議滑輪組FF這兩種繞線方法有什么不同？滑輪組繞線方式：1.從輪子數(shù)量少的鉤子開始2.定動交替3.就近原則4.奇動偶定討論滑輪組你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？結(jié)論：有幾段繩子吊起動滑輪，就有幾段繩子共同承擔總重力，每段繩子承擔總重力的幾分之一。n=2n=3n=4n=5n表示吊起動滑輪的繩子有效段數(shù)（不計摩擦）

汽車重5×104N，陷入泥中，受到阻力為3×103N。用如圖所示裝置，則至少要用多大的力才能將汽車拉出？車移動的速度為0.2m/s，拉力的功率為多大？（不計滑輪的重力及摩擦）解：滑輪組課堂小練n=3，滑輪組沒有承受車的重力，只承受阻力拉動汽車需要的拉力：繩子自由端移動的速度：拉力的功率：斜面其他機械W=FsGFSh推力做功：不用斜面克服重力做功：W=Gh不計摩擦Fs=GhF=（h/s）G

斜面的省力情況，斜面長是斜面高的幾倍，不計摩擦，所用的推力就是物重的

，用公式表示為

。幾分之一F=（h/s）G斜面其他機械斜面：省力、費距離輪軸其他機械輪軸：由具有共同轉(zhuǎn)動軸的大輪和小輪組成課堂小結(jié)課堂練習1.如圖所示，工人用動滑輪勻速提升重物，這樣做（

）A.省力，不改變施力的方向B.不省力，改變施力的方向C.既省力，也改變施力的方向D.既不省力，也不改變施力的方向A課堂練習2.如圖所示為高速鐵路輸電線的牽引裝置工作原理圖，鋼繩通過滑輪組懸掛30個相同的墜砣，每個墜砣配重為150N，若某段時間內(nèi)墜砣串下降了20cm，不計滑輪和鋼繩自重及摩擦，下列說法正確的是()A.滑輪A為動滑輪，滑輪B為定滑輪B.鋼繩上的拉力為150NC.輸電線P端受到的拉力大小為9×103ND.輸電線P端向左移動了40cmD課堂練習3.在如圖所示的滑輪中，支點是

（