黃色水墨黃沙插畫后赤壁賦

八/年/級/語/文/下/冊儒家的積極入世態(tài)度與佛道的超然物外，與世無爭的態(tài)度是矛盾的，但又奇妙地統(tǒng)一在蘇軾身上。當(dāng)儒家思想遭遇挫折時，蘇軾卻能峰回路轉(zhuǎn)；與世無爭的態(tài)度是矛盾的，但又奇妙地統(tǒng)一在蘇軾身上后赤壁賦主講人：XXX蘇軾目錄壹課程導(dǎo)入貳字詞學(xué)習(xí)叁課文探究肆作業(yè)反饋伍課堂小結(jié)陸拓展延伸儒家的積極入世態(tài)度與佛道的超然物外，與世無爭的態(tài)度是矛盾的，但又奇妙地統(tǒng)一在蘇軾身上。當(dāng)儒家思想遭遇挫折時，蘇軾卻能峰回路轉(zhuǎn)；與世無爭的態(tài)度是矛盾的，但又奇妙地統(tǒng)一在蘇軾身上課程導(dǎo)入壹導(dǎo)入一門三父子都是大文豪詩賦傳千古峨眉共比高蘇洵蘇軾蘇轍導(dǎo)入赤壁唐.杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。詠赤壁唐.李白二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公。作家簡介蘇軾蘇軾（1037-1101）字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，北宋杰出的文學(xué)家，書畫家，與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”,同在”唐宋八大家”之列。在任地方長官期間，他關(guān)心民眾疾苦，做了許多利民的好事，深受民眾擁戴。蘇軾的文學(xué)作品標(biāo)志著北宋文學(xué)創(chuàng)作的最高成就。作家簡介《赤壁賦》、《后赤壁賦》等皆為傳誦名篇。致力提拔后進，黃庭堅、秦觀、晁補之和張耒等均出其門下，并稱“蘇門四學(xué)士”。蘇軾散文蘇軾今存詩2700多首，題材廣泛，內(nèi)容豐富。蘇軾的詩歌蘇軾的詞相比他的詩有更大的藝術(shù)創(chuàng)造性。促進了詞的發(fā)展,一改晚唐五代詞家的婉約之風(fēng)，開豪放詞派先河，與辛棄疾并稱“蘇辛”。蘇軾的詞探討引來墨客小人的誹謗圍攻，一再遭貶仕途坎坷的原因？“弟弟蘇轍說的那句話：“東坡何罪？獨以名太高。”他太出色、太響亮，能把四周的筆墨比得十分寒傖，能把同代的文人比得有點狼狽，引起一部分人酸溜溜的嫉恨，然后你一拳我一腳地糟踐，幾乎是不可避免的。在這場可恥的圍攻中，一些品格低劣的文人充當(dāng)了急先鋒?！?/p>

——《蘇東坡突圍》余秋雨探討逆境中曠達的人生態(tài)度觀其一生，其實他并沒有過多少太平寧靜的日子，然而他也并沒有因了這些而整日里蓬頭垢面哀哀切切，見人便“痛斥低劣小人”。困惑雖有過，煩惱也有過，但這些倒底也還是如同煙云從他悟性非凡的心里只作穿行而從不停滯。他依然我行我素地?zé)釔壑睿瑯酚^著人生……”—方方《喜歡蘇東坡》作者的復(fù)雜思想積極入世，憂國憂民，平生傾慕賈誼儒家的積極入世態(tài)度與佛道的超然物外，與世無爭的態(tài)度是矛盾的，但又奇妙地統(tǒng)一在蘇軾身上。當(dāng)儒家思想遭遇挫折時，蘇軾卻能峰回路轉(zhuǎn)，在佛道二家思想中找到精神歸宿。精通佛理，不計得失，常與僧人來往好學(xué)老莊，齊萬物，一死生，追求內(nèi)心調(diào)和儒佛道坎坷的一生漂泊的一生曠達的一生自足的一生作者的復(fù)雜思想儒家的積極入世態(tài)度與佛道的超然物外，與世無爭的態(tài)度是矛盾的，但又奇妙地統(tǒng)一在蘇軾身上。當(dāng)儒家思想遭遇挫折時，蘇軾卻能峰回路轉(zhuǎn)；與世無爭的態(tài)度是矛盾的，但又奇妙地統(tǒng)一在蘇軾身上字詞學(xué)習(xí)貳10、釃酒（）11、橫槊（）12、漁樵（）13、扁舟（）14、匏尊（）15、蜉蝣（）16、無盡藏（）17、狼籍（）18、枕藉（）1、壬戌（）2、桂棹（）3、余音裊裊（）4、幽壑（）5、嫠婦（）6、愀然（）7、山川相繆（）8、舳艫千里（）9、旌旗（）rénxūzhàoniǎohèlíqiǎoliáozhúlújīngshīshuòqiáopiānpáofúyóuzàngjíjiè給下列畫線的字詞注音解釋下列紅色詞的意義（第一節(jié)）七月既望壹蘇子與客泛舟游于赤壁之下舉酒屬客月出于東山之上徘徊于斗牛之間白露橫江縱一葦之所如凌萬頃之茫然浩浩乎如馮虛御風(fēng)而不知其所止農(nóng)歷每月十六通“囑”，指勸人飲酒彌漫，充溢任往廣闊，遼遠凌空介詞，在介詞，從介詞，在代詞，它，指“一葦”助詞，定語后置的標(biāo)志詞狀后倒裝狀后倒裝狀后倒裝貳叁肆伍陸柒捌玖拾解釋下列紅色詞的意義（第二節(jié)）倚歌而和之

04形作名，月光下的清波悠遠的樣子循，依唱和代詞，那細絲使動用法使……舞動使……哭泣渺渺兮予懷

03擊空明兮溯流光

02其聲嗚嗚然

05不絕如縷

06舞幽壑之潛蛟07扣舷而歌之

音節(jié)助詞

01泣孤舟之嫠婦

08順流而東也13知不可乎驟得12哀吾生之須臾11下江陵14況吾與子漁樵于江渚之上15西望夏口，東望武昌16固一世之雄也

10月明星稀，烏鵲南飛17正襟危坐

09侶魚蝦而友糜鹿18形容詞作動詞，整理端正名作動，向東進發(fā)名作動，攻占名作動，打魚砍柴本來多有所得西，東：名作狀侶，友：意動用法南，名作狀哀，為動用法，為……哀嘆詞類活用于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。定語后置儒家的積極入世態(tài)度與佛道的超然物外，與世無爭的態(tài)度是矛盾的，但又奇妙地統(tǒng)一在蘇軾身上。當(dāng)儒家思想遭遇挫折時，蘇軾卻能峰回路轉(zhuǎn)；與世無爭的態(tài)度是矛盾的，但又奇妙地統(tǒng)一在蘇軾身上課文探究叁課文探究問題1?清風(fēng)徐來，水波不興。?月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。?白露橫江，水光接天。?萬頃之茫然。赤壁這個地方的景色到底怎么樣？找出描寫赤壁之景的句子。課文探究問題2愉悅（樂）“一切景語皆情語”，在這清幽朦朧的景色中，主人公心情如何？哪些詞句最能直接傳達這種泛舟秋江的心情？誦明月之詩，歌窈窕之章。縱一葦之所如浩浩乎如馮虛御風(fēng)，飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。分析找出文中描寫簫聲的句子，作者是怎樣(手法)描寫的？其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。悲作者借助夸張、想像，運用精細的刻畫和生動的比喻化抽象為具體，把洞簫那種悲咽低回的哀音表現(xiàn)得十分形象真切。儒家的積極入世態(tài)度與佛道的超然物外，與世無爭的態(tài)度是矛盾的，但又奇妙地統(tǒng)一在蘇軾身上。當(dāng)儒家思想遭遇挫折時，蘇軾卻能峰回路轉(zhuǎn)；與世無爭的態(tài)度是矛盾的，但又奇妙地統(tǒng)一在蘇軾身上作業(yè)反饋肆作業(yè)反饋此非孟德之困于周郎者乎？01曹操在赤壁之戰(zhàn)中被吳將周瑜擊敗。這不是想把周瑜困在里面嗎？這不是曹操被周瑜圍困的樣子嗎？參考翻譯這不是曹孟德被周瑜圍困的地方嗎？注意句式聯(lián)系前后文[例]作業(yè)反饋方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？02本來一代英雄，可現(xiàn)在不在了?？v使是一個時代的英雄，現(xiàn)在怎么還在呢？[例][注意句式]當(dāng)他占領(lǐng)荊州，攻下江陵，沿長江東進的時候，戰(zhàn)船千里相連，旌旗遮天蔽日，他面對長江暢飲，橫握長矛吟詩，本來是一代英雄，而現(xiàn)在在哪里呢？本來是一代英雄，而現(xiàn)在在哪里呢？[參考翻譯]作業(yè)反饋況吾與子漁樵于江渚之上。侶魚蝦而友糜鹿。何況我和孩子漁樵在江面之上，與魚蝦為伴侶，與麋鹿作朋友。何況我和在江面上捕魚……何況我和您在江中捕魚，在沙洲上砍柴，以魚蝦為伴侶，以麋鹿為朋友。[例][參考翻譯]注意詞類活用適當(dāng)調(diào)整語序儒家的積極入世態(tài)度與佛道的超然物外，與世無爭的態(tài)度是矛盾的，但又奇妙地統(tǒng)一在蘇軾身上。當(dāng)儒家思想遭遇挫折時，蘇軾卻能峰回路轉(zhuǎn)；與世無爭的態(tài)度是矛盾的，但又奇妙地統(tǒng)一在蘇軾身上課堂小結(jié)伍翻譯要點歸納結(jié)合上下文把握大意壹注意文言現(xiàn)象——詞類活用、特殊句式等貳適當(dāng)調(diào)整語序叁小結(jié)“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？小結(jié)況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！苯Y(jié)合上下文把握大意注意文言現(xiàn)象——詞類活用、特殊句式等適當(dāng)調(diào)整語序文本探究英雄不在客為何而悲？作者如何表現(xiàn)這種悲？（手法）悲理想與現(xiàn)實的矛盾人生短暫對比英雄安在吾輩漁樵吊古傷今天地廣闊自身渺小長江無窮人生短暫形作動課堂鞏固固一世之雄也04西望夏口，東望武昌03月明星稀，烏鵲南飛02下江陵

05哀吾生之須臾06順流而東也07正襟危坐

01況吾與子漁樵于江渚之上08侶魚蝦而友糜鹿09向東進發(fā)攻占捕魚、砍柴整理端正本來片刻名作狀以……為侶以……為友名作狀為……哀嘆向東向西向南判斷句名作動名作動名作動意動用法①指出特殊句式，②解釋紅字，并指出其特殊用法作業(yè)整理2、3小節(jié)的文言知識點（詞類活用、通假字、特殊句式）。文章大致寫了什么內(nèi)容？壹夜游赤壁，抒發(fā)對人生的感慨。整體感知客與蘇子的人生看法有什么不同？貳客－悲觀蘇子－樂觀全文的感情是如何變化的？文章可以分為幾部分？叁一(1)月下泛舟樂二(2～3)吊古傷今悲三(4～5)闡述哲理樂從歌聲中來政治失意蘇軾的悲從何而來從簫聲中來簫聲幽怨從歷史人物中來人生無常從個人境遇中來生命短暫儒家的積極入世態(tài)度與佛道的超然物外，與世無爭的態(tài)度是矛盾的，但又奇妙地統(tǒng)一在蘇軾身上。當(dāng)儒家思想遭遇挫折時，蘇軾卻能峰回路轉(zhuǎn)；與世無爭的態(tài)度是矛盾的，但又奇妙地統(tǒng)一在蘇軾身上拓展延伸陸“假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起，我相信，整部中國文化史將因之而失重。”

——方方《喜歡蘇東坡》拓展延伸最浪漫的詩人最豪放的詞家最超脫的文人最瀟灑的過客最具人格魅力的大師拓展延伸父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱“三蘇”，同為“唐宋八大家”成員。在文藝?yán)碚撝刑岢鰧懳恼乱纭靶性屏魉钡奈乃囉^。散文與歐陽修并稱歐蘇詞與辛棄疾齊名蘇辛?xí)ㄅc米芾、蔡襄、黃庭堅共稱歐蘇詩歌與黃庭堅并稱蘇黃趣聞逸事蘇東坡喜愛烹調(diào)，以紅燒肉最為拿手，他曾以詩介紹其經(jīng)驗：“慢著火，少著水，火候足時它自美。”百姓們知道蘇東坡喜食肉，那一年的春節(jié)，大家不約而同給他送來豬肉、紹酒。蘇東坡收到這么多肉和酒