教師上崗考試試題及答案

教師上崗考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高能力答案：B2.教育的首要目的是（）A.促進(jìn)人的發(fā)展B.發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.傳承文化D.維護(hù)社會穩(wěn)定答案：A3.課程標(biāo)準(zhǔn)是（）的基本綱領(lǐng)性文件。A.學(xué)科教學(xué)B.學(xué)校教學(xué)C.教育管理D.教學(xué)評價答案：A4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課后輔導(dǎo)D.成績評定答案：B5.學(xué)生的向師性和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有（）A.示范性B.復(fù)雜性C.主體性D.長期性答案：A6.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）A.政治需要B.科技進(jìn)步C.經(jīng)濟(jì)水平D.產(chǎn)業(yè)革命答案：B7.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)過程B.學(xué)習(xí)過程C.評價過程D.反思過程答案：B8.個體身心發(fā)展的不均衡性要求（）A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期B.教育工作要循序漸進(jìn)C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行答案：A9.在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)知識傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（）A.形式教育論B.實質(zhì)教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論答案：B10.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因為（）A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括（）A.傳承功能B.選擇功能C.融合功能D.創(chuàng)新功能答案：ABCD2.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.下列屬于課程資源的有（）A.教材B.教師C.學(xué)生D.博物館答案：ABCD4.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)和條件答案：ABCD5.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD6.新型師生關(guān)系的特征有（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容答案：ABCD7.教學(xué)評價的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.管理功能答案：ABCD8.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.調(diào)控功能D.評價功能答案：ABCD9.學(xué)校教育制度的類型有（）A.雙軌學(xué)制B.單軌學(xué)制C.分支型學(xué)制D.多軌學(xué)制答案：ABC10.下列屬于現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征的有（）A.主動性B.獨立性C.獨特性D.體驗性答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：正確2.教學(xué)過程就是教師教的過程。（）答案：錯誤3.教育目的等同于培養(yǎng)目標(biāo)。（）答案：錯誤4.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯誤5.所有的教育現(xiàn)象都會成為教育研究的對象。（）答案：錯誤6.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。（）答案：正確7.課程計劃是由教育行政部門制定并頒布的。（）答案：正確8.教學(xué)組織形式就是教學(xué)活動過程中教師和學(xué)生的組織方式。（）答案：正確9.班集體是班級發(fā)展的高級階段。（）答案：正確10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師應(yīng)具備哪些基本素養(yǎng)？答案：教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。思想道德素養(yǎng)是教師的職業(yè)道德要求；知識素養(yǎng)包含學(xué)科知識、教育知識等；能力素養(yǎng)如教學(xué)能力、教育管理能力等；心理素養(yǎng)包括健康的心理狀態(tài)等。2.簡述如何建立良好的師生關(guān)系？答案：建立良好師生關(guān)系要做到以下幾點：一是教師要樹立正確的學(xué)生觀；二是提高教師自身素質(zhì)；三是發(fā)揚教育民主；四是正確處理師生矛盾。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：教學(xué)過程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合規(guī)律；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一規(guī)律；掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律。4.簡述班級管理的功能。答案：班級管理的功能包括：有助于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；有助于維持班級秩序，形成良好班風(fēng)；有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：在教學(xué)中，可通過創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生的好奇心。采用探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，開展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維等方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2.討論如何提高教師的教學(xué)質(zhì)量？答案：提高教師教學(xué)質(zhì)量可從多方面入手，如精心備課，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容；了解學(xué)生特點，因材施教；運用多樣化教學(xué)方法和手段；不斷反思教學(xué)過程，總結(jié)經(jīng)驗等。3.討論如何在班級中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍？答案：營造良好學(xué)習(xí)氛圍可從教師以身作則，樹立榜樣；建立合理的班級規(guī)章制度；組織學(xué)習(xí)小組，開展