五年級 美德章 東陽市實驗小學(xué) 蔣老師

學(xué)雷鋒行善事——“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”五年級爭“美德章”頒章課東陽市實驗小學(xué)蔣宏俐一、活動設(shè)計理念少先隊活動指導(dǎo)綱要指出：“幫助少年兒童獲得基本的涵養(yǎng)，促進德智體美全面發(fā)展。引導(dǎo)少年兒童培養(yǎng)正直、善良、誠實、有愛心等基本品格，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，形成國家意識、科學(xué)意識、勞動意識和審美意識，鍛煉強健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。”通過“學(xué)雷鋒，行善事”的雛鷹爭章等系列少先隊活動，進一步引導(dǎo)少年兒童有愛心，能感知善的快樂，從身邊小事做起，每人每日至少做一件善事，個人養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，在積善的過程中初步培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。二、活動目標1．基礎(chǔ)目標：（1）通過活動使隊員充分認識到“學(xué)雷鋒，行善事”教育活動懂得善待他人的道理。感受“日行一善”，善良之美的情感。（2）要求隊員“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念。2．發(fā)展目標：（1）通過各種活動，感受雷鋒的偉大，樹立向雷鋒同志學(xué)習(xí)的信念，逐步培養(yǎng)隊員“樂于助人、關(guān)愛他人”的良好行為習(xí)慣。（2）培養(yǎng)隊員尊老愛幼，為他人著想的良好品質(zhì)。3.本次活動是爭“美德章”的頒章課。三、活動地點五（4）中隊教室四、活動準備1．通過查閱《學(xué)雷鋒，日行一善評價表》進一步調(diào)查訪問，搜集整理感人的典型事例，典型隊員，初步預(yù)選優(yōu)秀隊員。為頒章做準備。2．編排“學(xué)雷鋒，行善事”小故事、詩歌、快板等。（1）預(yù)選“尊老愛幼”為主題的小故事；（2）預(yù)選“助人為樂”為主題的手抄報；（3）預(yù)選“保護環(huán)境”為主題的繪畫作品；（4）預(yù)選“勤儉節(jié)約”為主題的詩歌作品。3、準備好相應(yīng)的美德章。五、活動流程1．隊儀式2．隊活動知善小隊匯報尊老愛幼實踐成果；揚善小隊匯報助人為樂實踐成果；行善小隊匯報環(huán)保護綠實踐成果；樂善小隊匯報勤儉節(jié)約實踐成果。3．輔導(dǎo)員講話：總結(jié)爭章實踐，表揚優(yōu)秀，頒章。4．隊儀式六、活動實錄隊儀式部分1.報告人數(shù)2.出旗（奏樂、敬禮）3.唱《中國少年先鋒隊隊歌》4.宣布活動開始隊活動部分（一）揭示活動主題主持人甲：學(xué)雷鋒，行善事，日行一善，善行一生。主持人乙：日行一善，善微亦可貴，行善從小事做起。甲：善行一生，善恒品德高，行善要持之以恒。乙：我們中隊的每一位隊員都懂得知善，揚善。甲：我們中隊的每一位隊員都堅持行善，樂善。乙：今天我們就來比比哪個小隊日行一善的收獲最多。甲：今天我們就來比比哪個隊員日行一善的善行最美。甲乙合：今天我們將為學(xué)雷鋒，行善事最佳的隊員頒章。(輔導(dǎo)要點：此處要明確本次活動課的目的，要為在實踐活動中表現(xiàn)出色的隊員頒“美德章”。)（二）展示學(xué)雷鋒，行善事成果主持人甲：哪個小隊先來？（輔導(dǎo)要點：此處要主持人靈活應(yīng)變，不要按一成不變的順序指定）主持人乙：好，知善隊最踴躍，那就知善隊先來。知善小隊：尊老愛幼A：敬禮！大家好，我們是知善小隊。自從開展學(xué)雷鋒，行善事活動以來，知善小隊每個隊員投入到“日行一善”活動中，特別是在尊老愛幼方面做得非常出色，涌現(xiàn)了許多感人的故事。B：我先來講個敬老的小故事。C：我再來講個愛幼的小故事。A：現(xiàn)在我們來表演快板節(jié)目，題目是《尊老愛幼》A：知善小隊匯報完畢。主持人甲：知善小隊用故事和快板的形式展示了他們在日行一善中的良好表現(xiàn)。值得我學(xué)習(xí)。中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。主持人乙：古人又說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們共同的責(zé)任。非常感謝知善小隊為我們做出了尊老愛幼的榜樣。揚善小隊：助人為樂主持人甲：下面哪個小隊來匯報。嗯，有請揚善小隊。隊員1：在這個日行一善實踐活動中，我們小隊每個隊員表現(xiàn)都很不錯。在助人為樂方面做得最出色。隊員2：講述鄰里助人為樂的小故事。隊員3：講述校園助人為樂的小故事。隊員4：下面請大家欣賞相聲《助人為樂》。隊員1：揚善小隊匯報完畢。主持人甲：這些雖然是些小事,但正是這些小事展示了一個真理:于細微處見精神。主持人乙：我們少年兒童，從小要學(xué)習(xí)雷鋒，處處為別人做好事，并且要不圖表揚，不圖報酬，培養(yǎng)自己助人為樂的好思想，好品質(zhì)。行善小隊：環(huán)保護綠主持人甲：下面哪個小隊接著匯報。好，掌聲有請行善小隊。A：我們是行善小隊，在日行一善活動中我們主要從環(huán)保護綠方面做好事。B：講述社區(qū)保護植被的小故事。C：講述校園環(huán)境衛(wèi)生的小故事。A：請大家欣賞詩歌朗誦《環(huán)保三句半》行善小隊匯報完畢。主持人甲：謝謝行善小隊的精彩匯報。說環(huán)保、道環(huán)保，環(huán)保到底怎么搞？節(jié)約水電很光榮，監(jiān)護水源更重要?；瘜W(xué)污染要重視，廢舊電池您收好。少坐汽車多走路，尾氣排放要達標。主持人乙：能源耗竭很可怕，多種樹木與花草。街坊鄰居要和睦，莫讓噪音把民惱。食品認準無公害，生活垃圾莫亂倒。只要大家齊努力，綠色家園更妖嬈。樂善小隊：勤儉節(jié)約主持人甲：下面請樂善小隊展示他們的精彩。隊員1：我們在學(xué)雷鋒，行善事活動中，表現(xiàn)都很優(yōu)異，從實際出發(fā)我們著重匯報勤儉節(jié)約這個方面。隊員2：講述勤奮勞動的小故事。隊員3：講述不亂花零用錢的小故事。隊員4：請欣賞樂善小隊給大家?guī)淼呐錁吩娎收b《節(jié)約歌》。隊員1：樂善小隊匯報完了，謝謝大家。主持人甲：感謝樂善小的精彩匯報與精彩表演。主持人乙：節(jié)約是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識，形成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個隊員的責(zé)任。主持人甲：通過實施“日行一善”

實踐活動，我們中隊充分體驗了知善，揚善、行善、樂善的情感。主持人乙：通過活動我們養(yǎng)成了“勿以善小而不為”，積善成德的好品德。主持人甲：在學(xué)雷鋒，行善事，日行一善活動中，隊員們的踴躍爭章，通過自評、互評、家長評、社區(qū)評，今天一大批隊員獲得了美德章，下面請報到名字的隊員上臺領(lǐng)章。（在《愛的奉獻》音樂背景中中隊輔導(dǎo)員為獲得美德章的隊員授章。）(輔導(dǎo)要點：注意每個小隊的匯報形式要有所區(qū)別，小隊之間的銜接要自然，多媒體、音樂等的使用要隊員自己熟練操作，真正體現(xiàn)少先隊活動中隊員的自主性。頒章可以邀請對活動給予支持幫助的校外輔導(dǎo)員、家長等參加。)主持人乙：下面用熱烈的掌聲請中隊輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員：隊員們，首先恭喜獲得“美德章”的隊員們，同時祝賀這次《學(xué)雷鋒，行善事》少先隊活動取得圓滿成功。隊員們，獲章不是我們的終點，我們不僅要爭章，還必須護章，希望日行一善活動能繼續(xù)深入地開展下去，讓“日行一善“成為自己的一個好習(xí)慣，日積月累，歲歲年年，成為真正的美德少年。（輔導(dǎo)要點：輔導(dǎo)員要總結(jié)爭章實踐，提出護章要求、后續(xù)希望、實踐要求。）隊儀式中隊長：全體起立。呼號！輔導(dǎo)員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員：時刻準備著！退旗。七、活動延伸1、繼續(xù)深入開展日行一善活動，讓每個隊員在活動中充分體驗到做好事的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“天天行善”，形成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的道德觀和價值觀。2、通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批隊員，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達到全社會參與，全方位育人的目的，最終形成人人向善、人人崇善的社會道德新風(fēng)尚。八、活動反思開展“日行一善”活動，就是讓每個隊員每天堅持做好事，并從所做好事中選一件記錄下來。這樣，隊員頭腦中就會逐步