二年級上冊數(shù)學(xué)人教版導(dǎo)學(xué)案第5單元《觀察物體一》01學(xué)案_第1頁
二年級上冊數(shù)學(xué)人教版導(dǎo)學(xué)案第5單元《觀察物體一》01學(xué)案_第2頁
二年級上冊數(shù)學(xué)人教版導(dǎo)學(xué)案第5單元《觀察物體一》01學(xué)案_第3頁
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_________________學(xué)校_______年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名：__________學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確從不同位置觀察簡單物體的形狀。2、知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。3、借助動手操作，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和同伴合作意識。4、聯(lián)系生活實際，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識來源于生活。學(xué)習(xí)重點：掌握從不同位置上觀察的簡單物體的形狀的方法.學(xué)習(xí)難點：知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。學(xué)習(xí)過程：自主學(xué)習(xí)：預(yù)習(xí)提綱1、閱讀教材68頁,把自己分別換在的小亮、小芳、小紅、小明站的位置上想想分別會看到大熊貓什么樣的形狀?2、試著把四位小朋友的名字和他們看到的形狀連一連.3、我發(fā)現(xiàn)：,一般從()位置去觀察物體合作探究：一、探究觀察的簡單物體的形狀方法1、閱讀教材第68頁。理解：小亮、小芳、小紅、小明分別看到大熊貓的（）面、（）面、（）面、（）面2、分組觀察，學(xué)生拿出一種自帶的物體從不同位置上進行觀察。你看到的物體()面、()面、()面、()面.3、檢查核對第68頁做一做的答案.二、歸納展示1、觀察簡單物體形狀的方法：觀察一個簡單物體,我們可以從物體的位置上去觀察;從不同位置上去觀察同一個物體,看到的形狀是.2、游戲:你說我做,二人一組,互相交換.一人依次說你站在我的前面、后面、左面、右面.3、觀察教室前面的講臺,從四個不同的位置看一看,再說一說.練一練：1、猜一猜，教材70頁1、2、3題。2、出示實物“三個正方體不同形式疊加”，讓學(xué)生從四個位置觀察后畫下來。小結(jié)：這節(jié)課要結(jié)束了，給自己的表現(xiàn)畫上小紅花吧。喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極回答老師的問題上課仔細聆聽主動舉手發(fā)言喜歡發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題愿意與同學(xué)討論學(xué)習(xí)中的問題敢于把自己的想法講給同學(xué)聽認(rèn)真完成作業(yè)此外，在(

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