統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)分類專練 19-詩(shī)歌鑒賞（含答案+解析）

統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)分類專練19--詩(shī)歌鑒賞（含答案+解析）統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)分類專練

專練19--詩(shī)歌鑒賞

一、詩(shī)歌鑒賞

課內(nèi)古詩(shī)文閱讀。

送元二使安西

【唐】____

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，____。

1．將這首詩(shī)與作者補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)中，第二句點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)的季節(jié)是

?！皠窬M一杯酒"中的“

”字表明酒已經(jīng)勸了多次，喝了多杯，表達(dá)了詩(shī)人___的思想感情。

3．柳在中華文化中有著豐富的意義和內(nèi)涵。在《詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇》中，“柳"表達(dá)著對(duì)故土深沉的思念：“昔我往矣，

。”墳前插柳，有對(duì)已逝故人的挽留之意，于是韓翃這樣寫(xiě)道：“春城無(wú)處不飛花，___。"

石灰吟

明于謙

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

____，要留清白在人間。

4．把詩(shī)句補(bǔ)充完整；這是一首（）

A．送別詩(shī)B．田園詩(shī)C．詠物詩(shī)

5．“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！边@兩句詩(shī)表面的意思是石頭需要經(jīng)過(guò)

和

等重重磨難才能變成石灰。此詩(shī)借石灰自喻，“要留清白在人間"說(shuō)明詩(shī)人具有

的情操。

閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。

卜算子·送鮑浩然之浙東

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲向行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。

6．《卜算子·送鮑浩然之浙東》的作者是

代詞人

。其中“卜算子”是

。

7．解釋帶點(diǎn)字的意思。

之浙東：

才始送春歸：

8．文中劃?rùn)M線的兩句詞運(yùn)用了比喻的修辭手法，把水比作___，把山比作___。詞人運(yùn)用這樣的比喻意在凸顯

。

A.山水的柔美多姿。B.山水像人一樣有情有意。C.作者內(nèi)心的明朗歡喜。D.作者內(nèi)心的郁悶愁苦。

9．這是一首送別友人的詞，請(qǐng)你寫(xiě)出課內(nèi)外積累的兩句送別詩(shī)。

古詩(shī)鑒賞。

石灰吟

（明）于謙

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等用。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

10．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。

A．詩(shī)人偕石灰石開(kāi)采、煅燒、粉碎的艱辛過(guò)程，喻指無(wú)論面臨怎樣嚴(yán)峻的

考驗(yàn)都視若等閑，由此來(lái)表明自己持身滑白、堅(jiān)貞不屈的心性

B．“潛白"一語(yǔ)雙關(guān)，既指石灰潔白的本色，又喻詩(shī)人自己高尚的情操。

C．古詩(shī)運(yùn)用“托物言志”的表達(dá)方法，通過(guò)比喻的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。

D．“要留清白在人間"是前三句的總結(jié)，既是石灰“千錘萬(wàn)鑿出深山”“烈火焚燒若等閑"粉骨碎身渾不怕”的根本原因，更是詩(shī)人剛正不阿，鐵骨錚錚的志向。

11．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“粉骨碎身渾不怕，要留滑白在人間"的意思。

古詩(shī)詞閱讀。

早春呈水部張十八員外

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遇看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

12．這首詩(shī)的作者是

代詩(shī)人

，他是“唐宋八大家”之一。

13．“草色遙看近卻無(wú)"這句詩(shī)寫(xiě)出了早春的草的特點(diǎn)。

14．對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．“最是一年春好處”中的“最"字，是詩(shī)人喜悅心情的絕佳寫(xiě)照。

B．這首詩(shī)的風(fēng)格清新自然，語(yǔ)言通俗易懂．

C．這是一首律詩(shī)，描寫(xiě)的是早春時(shí)節(jié)的小雨。

D．這首詩(shī)的后兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)早春的喜愛(ài)和贊美之情．

15．判斷下列分析是否正確。

①詩(shī)的第一句寫(xiě)了雨飄灑在京城的街道上，滋潤(rùn)著春草，仿佛悄悄地告訴人們：春天來(lái)了。（）

②“最是一年春好處”是說(shuō)早春是一年中最好的時(shí)節(jié)，一年之計(jì)在于春，應(yīng)該抓住早春時(shí)節(jié)早點(diǎn)打算。（）

③前兩句寫(xiě)早春景色，以“小雨"草色"為描寫(xiě)對(duì)象，小雨滋潤(rùn)小草，而小草使小雨更亮、更濕潤(rùn)，兩者相得益彰。（）

④“絕勝煙柳滿皇都”是作者想象之景，他憧憬著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的暮春。（）

16．詩(shī)人為什么說(shuō)早春的草色“絕勝煙柳滿皇都"？

詩(shī)歌鑒賞

送元二使安西(唐王維)

________，客舍青青柳色新。_____________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

17．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

18．從題目看就知道，這是一首送別詩(shī)。我知道這樣題材的詩(shī)還有《___》和《

》。

19．對(duì)詩(shī)中的“故人”理解正確的是（）

A．故鄉(xiāng)的人B．好朋友C．熟悉的人

20．詩(shī)中最能表達(dá)作者不舍之情的詩(shī)句是____________。

閱讀下面古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。

[甲]竹石清·鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，[乙]墨竹圖題詩(shī)清·鄭燮衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民問(wèn)疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。

21．甲詩(shī)前兩句通過(guò)“

"

”兩字將竹人格化，把翠竹緊附青山的狀貌寫(xiě)活了；乙詩(shī)中的“

“一詞一語(yǔ)雙關(guān)，既指竹，又指百姓大大小小的事。

22．下面對(duì)這兩首詩(shī)歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。

A．甲詩(shī)前兩句寫(xiě)出竹附著青山的情景，表現(xiàn)竹不畏艱辛，與大自然抗?fàn)帲B強(qiáng)生存的精神。

B．甲詩(shī)托物言志，含蓄地表達(dá)了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操和獨(dú)特的人生追求。

C．兩首詩(shī)均為鄭燮的作品，其作品均與風(fēng)花雪月有關(guān)．是封建士大夫茶余酒后的消遣之資。

D．乙詩(shī)運(yùn)用象征的手法，看似寫(xiě)竹，實(shí)則寫(xiě)人，表達(dá)詩(shī)人對(duì)百姓的仁愛(ài)之心、體恤之情。

閱讀下面古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。

[甲]送元二使安西

唐·王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

[乙]渡荊門送別

唐·李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

23．這兩首詩(shī)都是送別詩(shī)，甲詩(shī)是詩(shī)人王維送別

(誰(shuí))到

(哪里)；乙詩(shī)的送別地點(diǎn)為

。

24．關(guān)于這兩首詩(shī)歌，理解正確的一項(xiàng)是（）。

A．兩首詩(shī)歌的前兩句都具體交代了送別的時(shí)間、地點(diǎn)，乙詩(shī)還寫(xiě)出了詩(shī)人此行的目的。

B．甲詩(shī)主要寫(xiě)出了春天的自然美景，在這樣的環(huán)境里送別，可以看出詩(shī)人內(nèi)心的喜悅。

C．兩首詩(shī)歌的后兩句均直抒胸臆，極其鮮明而別致地突出了詩(shī)人對(duì)于友人的美好祝愿。

D．乙詩(shī)三四句寫(xiě)得道真如畫(huà)，描寫(xiě)山巒漸漸消失，江水奔向廣闊原野的壯麗豪邁景象。

課內(nèi)賞析

迢迢牽牛星，....................。

纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨；

河漢清且淺，相去復(fù)幾許！

盈盈一水間，................。

25．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

26．解釋下列字詞。

擢：

盈盈：

27．這首詩(shī)中用了很多疊詞，增加了詩(shī)歌的韻律美。詩(shī)中的疊詞有：迢迢、

、

、札札、

、

等，其中只有“

"是屬于擬聲詞，其他幾個(gè)都是狀態(tài)詞。

28．這首詩(shī)中通過(guò)描寫(xiě)織女的姿態(tài)美，意在表現(xiàn)織女的勤勞形象的詩(shī)句是：，。

29．這首詩(shī)中描寫(xiě)的情景，有虛實(shí)之分，眼之所見(jiàn)為實(shí)，心之所想為虛。哪些詩(shī)句描寫(xiě)的是眼前所見(jiàn)的“實(shí)景”？請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。

30．閱讀回答問(wèn)題。

武夷茶歌

年年①春自東南來(lái)，建溪②先暖冰微開(kāi)。

溪邊奇茗③冠天下④，武夷仙人⑤從古⑥栽。

【注釋】①年年：每一年。②建溪：水名。在福建，為閩江北源。③奇茗：奇異名貴的好茶。④冠天下：聞名天下。⑤仙人：神話和童話中指神通廣大、長(zhǎng)生不老的人。⑥從古：自古以來(lái)。

（1）這首詩(shī)寫(xiě)的是武夷山的（）。

A．茶B．景色C．氣候D．仙人

（2）題目“武夷茶歌"的“歌”是什么意思？（）

A．唱歌B．贊歌C．歌曲D．高興

（3）下列哪一項(xiàng)不是“奇茗冠天下"的原因？（）

A．春自東南來(lái)B．在建溪溪邊

C．仙人從古栽D．武夷山上有仙人

（4）請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)“溪邊奇茗冠天下，武夷仙人從古栽”這兩句詩(shī)的意思。

（5）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

（6）“溪邊奇茗冠天下”，請(qǐng)你為武夷山的茶寫(xiě)一則廣告語(yǔ)。

閱讀下列文字，完成下面小題。

十五夜望月

（唐）王建

中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花．

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

31．下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．中庭：即庭中，庭院中。

B．題目中的“十五”是指元月十五元宵節(jié)。

C．一二句側(cè)重寫(xiě)景，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)的。

D．后兩句側(cè)重抒情，詩(shī)歌由自我推廣到普天之下，詩(shī)境開(kāi)闊而悠遠(yuǎn)。

32．本詩(shī)的用詞精煉恰當(dāng)，下列分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．“白"：寫(xiě)中庭月色?！鞍住弊纸o人以積水空明、澄清素潔之感，聯(lián)想到李白的“床前明月光，疑是地上霜”，使人沉浸在清美的意境中。

B．“冷”：詩(shī)人移情于物，化虛為實(shí)，把中秋月夜里輕輕襲來(lái)的絲絲寒意傾注于冰涼的露珠，一個(gè)“冷"字襯托詩(shī)人孤寂無(wú)眠的苦思之情。

C．“落”：化靜為動(dòng)，新穎而生動(dòng)形象，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間。

D．整首詩(shī)寫(xiě)景細(xì)膩，寓情于景，流露出作者輕松悠閑、閑適超脫的情感狀態(tài)。

古詩(shī)文閱讀

題都城南莊

崔護(hù)

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

33．這首詩(shī)運(yùn)用了

的藝術(shù)手法，表現(xiàn)了詩(shī)人

的思想感情。

34．最后一句中的“笑"字用得好嗎？簡(jiǎn)述理由。

詩(shī)歌鑒賞

迢迢牽牛星

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復(fù)幾許。

盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

35．下列詞語(yǔ)（字）解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．河漢（代指漢河）B．擢（伸出）

C．章（花紋）D．零（落下）

36．給下面句子斷句。

迢迢牽牛星，皎皎河漢女

37．結(jié)合牛郎織女的故事，說(shuō)說(shuō)此詩(shī)表達(dá)的情感。

課內(nèi)閱讀。

聞官軍收河南河北

[唐]杜甫

創(chuàng)外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

38．持續(xù)七年多的“安史之亂”終于宣告結(jié)束，愛(ài)國(guó)詩(shī)人杜甫“初聞涕淚滿衣裳”，他的淚水包含著（）（多選）。

A．國(guó)家平定了安史之亂，重獲安定，詩(shī)人喜極而泣。

B．詩(shī)人回想戰(zhàn)亂期間，乾坤瘡痍，黎民受苦，因此感懷。

C．浩劫過(guò)去，詩(shī)人可以返回故鄉(xiāng)了，不禁喜不自勝，高興得哭了。

D．52歲的詩(shī)人回想起自己這些年顛沛流離的苦日子，痛定思痛，悲從中來(lái)，無(wú)法壓抑。

39．“青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春"的意思是（）。

A．春天。B．美好的時(shí)光。

C．年輕的朋友。D．春天的歌。

40．“巴峽”“巫峽"襄陽(yáng)”“洛陽(yáng)”，這四個(gè)地方之間都有很遠(yuǎn)的距離，而詩(shī)人用“即從”“穿"便下“向”貫串起來(lái)，讓我們體會(huì)到____________。

41．詩(shī)人杜甫聽(tīng)到官軍收復(fù)失地喜極而泣，他的深深愛(ài)國(guó)情讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。我還積累的愛(ài)國(guó)有____________。

詩(shī)歌鑒賞

竹石

_____，__。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

42．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

43．下面，對(duì)這首詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是（）。

A．本詩(shī)第一句把竹子擬人化。

B．前兩句寫(xiě)了竹子的特點(diǎn)，后兩句寫(xiě)出竹子的品質(zhì)。

C．“東西南北風(fēng)"只為寫(xiě)出風(fēng)向的不同。

44．關(guān)于古詩(shī)的朗讀，下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是（）。

A．“咬定”“不放松"可以適當(dāng)讀出力度，表現(xiàn)出竹子的品行。

B．“千磨萬(wàn)擊”可以讀得快一些，輕一些，表現(xiàn)環(huán)境的惡劣。

C．最后一句讀得舒緩從容，把頑強(qiáng)自信的態(tài)度表現(xiàn)出來(lái)。

45．竹與梅、蘭、菊并稱“花中四君子”，歷來(lái)被文人墨客贊頌，下列詩(shī)詞與

詠贊“四君子”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）

A．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

B．春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

C．已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

46．用自己的話寫(xiě)寫(xiě)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)"的意思。

47．按提示，填寫(xiě)詩(shī)句。

詩(shī)言志，詞傳情。于謙借詩(shī)句“粉骨碎身渾不怕，___”表達(dá)堅(jiān)貞不屈的志向；虞世南借詩(shī)句“居高聲自遠(yuǎn)，"展示不媚世俗的氣節(jié)；王冕借詩(shī)句“不要人夸好顏色，___”表達(dá)淡薄名利的情懷；王昌齡借詩(shī)句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___"抒發(fā)戍邊將士誓死報(bào)國(guó)的壯志；毛澤東用“俏也不爭(zhēng)春，”歌頌梅花無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，借“___，大渡橋橫鐵索寒"贊頌紅軍戰(zhàn)士的英勇氣概……詩(shī)人的巧思，讓這些詩(shī)詞成為經(jīng)典，永遠(yuǎn)流傳。

課外閱讀。

十四歲，藍(lán)色的港灣

人生是一條長(zhǎng)河，

十四歲是藍(lán)色的港灣。

那里有沖動(dòng)掀起的巨浪，

也有思考泛起的波瀾。

有愛(ài)，會(huì)關(guān)心世界，

揚(yáng)起成長(zhǎng)的風(fēng)帆。

勇敢地前行哪怕跌倒受傷，

也要把熱情傾注在湛藍(lán)的浩瀚。

滿肚子心事全掛在臉上，

有話，不會(huì)在舌尖上打轉(zhuǎn)。

天真得像浪兒又蹦又跳，

從不知什么叫憂愁不安。

要說(shuō)男孩勇敢真是勇敢，

就是槍子飛來(lái)也不眨眼；

要說(shuō)女孩膽小真夠膽小，

看見(jiàn)豆蟲(chóng)一蹦老遠(yuǎn)。

肚子里問(wèn)號(hào)總也拉不直，

古怪的問(wèn)題常讓老師為難。

希望多有幾個(gè)嘆號(hào)，

叫大人們都刮目相看。

啊，十四歲，藍(lán)色的港灣，

十四歲，理想的樂(lè)園。

從這里開(kāi)動(dòng)人生的航船，

迎著朝霞駛向遠(yuǎn)方。

（有刪改）

48．假如你要在《朗讀者》節(jié)目上朗讀這首詩(shī)，請(qǐng)完成以下題目。

①下面這句詩(shī)的朗讀怎樣停頓比較合適？

那里有沖動(dòng)掀起的巨浪，也有思考泛起的波瀾。

A．那里有/沖動(dòng)/掀起的巨浪，也有/思考/泛起的波瀾。

B．那里/有沖動(dòng)/掀起的巨浪，也/有思考/泛起的波瀾。

②詩(shī)歌最后一節(jié)的朗讀應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)調(diào)？

A．深沉

B．興奮

C．悲傷

D．激昂

49．詩(shī)中畫(huà)橫線的句子寫(xiě)出了對(duì)十四歲的（）

A．憂愁和迷茫B．思考和憧憬

50．詩(shī)歌中，作者認(rèn)為“十四歲”是、的年紀(jì)。

古詩(shī)對(duì)比閱讀

春夜洛城聞笛[唐]李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

51．這兩首詩(shī)都是描寫(xiě)

（季節(jié)）的，卻各有特色?！跺X塘湖春行》看似白描，實(shí)則重點(diǎn)描寫(xiě)了

、

、

、

等景物?！洞阂孤宄锹劦选分杏|發(fā)詩(shī)人故園之情的原因是：___（用詩(shī)句回答）。

52．對(duì)比這兩首詩(shī)，根據(jù)提示完成表格。

《春夜洛城聞笛》《錢塘湖春行》

詩(shī)的體裁不同

表達(dá)的情感不同______

給人的感受不同

53．對(duì)兩首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《錢塘湖春行》這首詩(shī)，詩(shī)人巧用“亂"迷”“沒(méi)"等字，客觀真實(shí)地再現(xiàn)了姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛的西湖美麗的景象。

B．《錢塘湖春行》結(jié)尾兩句寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最愛(ài)”這樣的感嘆。

C．《春夜洛城聞笛》首句中“暗飛聲"的“暗”字，包含了不知此笛為何人所吹、從何處而來(lái)的意思，也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩(shī)的情境是一致的。

D．《春夜洛城聞笛》著重以詩(shī)人的感情變化來(lái)表現(xiàn)吹笛人技藝的高超，烘托玉笛聲的藝術(shù)魅力。

詩(shī)歌鑒賞

春望

[唐]杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

54．這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)__的思想感情。

55．杜甫被后人稱為“

”，他寫(xiě)的詩(shī)被稱為“

”。

56．文學(xué)小常識(shí)。

“大李杜"是指

和

。

“小李杜”是指

和

。

57．寫(xiě)出一首表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷的古詩(shī)。

詩(shī)歌鑒賞

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

58．題目中“

"字是全詩(shī)的詩(shī)眼。作者稱贊春雨為“好雨”是因?yàn)椋ㄓ迷?shī)中原句回答）

59．對(duì)本詩(shī)理解分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．開(kāi)頭兩句，詩(shī)人運(yùn)用擬人手法，仿佛春雨知道農(nóng)時(shí)，應(yīng)時(shí)而來(lái)。

B．中間四句，詩(shī)人分別以聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)落筆，寫(xiě)出了“好雨"潤(rùn)物之功，詩(shī)人愛(ài)雨之情。

C．最后兩句，詩(shī)人想到雨后晨景：雨過(guò)天晴，成都城中處處落英繽紛。

D．全詩(shī)沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)“喜”字，但從“潛、潤(rùn)、細(xì)、濕"等字卻可體會(huì)出詩(shī)人的喜雨之情。

60．對(duì)這首詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．一、二兩句以擬人的手法寫(xiě)春雨及時(shí)降臨，“知”字用得極妙，把春雨寫(xiě)活了。

B．三、四句不僅對(duì)仗工整，而且細(xì)膩地寫(xiě)出了細(xì)雨輕柔無(wú)聲的特點(diǎn)。

C．五、六句以“江船火獨(dú)明"反襯“野徑云俱黑”，寫(xiě)出了烏云密布、雨意正濃的景物特點(diǎn)。

D．最后兩句實(shí)寫(xiě)作者所看到的雨后清晨美景：錦官城內(nèi)到處盛開(kāi)著濕漉漉、沉甸甸的

鮮花。

61．詩(shī)歌鑒賞

浣溪沙

[宋]蘇軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。

誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

詞的上闋寫(xiě)了

季的三個(gè)畫(huà)面：蘭芽浸溪、

、暮雨子規(guī)，又以子規(guī)啼來(lái)襯托山林的

。表現(xiàn)作者樂(lè)觀向上、自強(qiáng)不息，不為時(shí)光流逝而嘆息的句子是___。

古詩(shī)詞閱讀。

（一）十五夜望月

[唐]王建

中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

62．題目中的“十五夜"指的是農(nóng)歷

（日期）

節(jié)的夜晚。

63．作者在詩(shī)中描述了____________這些景物?！暗匕住迸c后面詩(shī)句的“

"詞相照應(yīng)?！扒锼肌币辉~告訴我們，詩(shī)人描寫(xiě)的是

天的景物。

64．“秋思"是一種清冷、孤寂、思念感懷的情緒，這從詩(shī)中的

、

、

等詞可以看出?！安恢锼悸湔l(shuí)家”的疑問(wèn)，我們很難做出具體的回答，但通過(guò)讀詩(shī)，我們可以想象到有一個(gè)人一定是思緒滿懷的，他就是

。

課外古詩(shī)閱讀。

水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有

【宋】蘇軾

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

65．這是一首詞，詞牌名是

，題目是。

66．蘇軾是著名的文學(xué)家。他與其

及

并稱為“三蘇”，都是唐宋八大家之一。

67．理解“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@句話的含義。

68．蘇軾在《水調(diào)歌頭》中望著明月遙祝兄弟平安，現(xiàn)在人們也常常用來(lái)祝福親友的詞句是：_________

69．這首詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

70．寫(xiě)出有關(guān)“月"的詩(shī)句。

訴衷情

[宋]陸游

當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯①，匹馬戍梁州。關(guān)河②夢(mèng)斷③何處？塵暗舊貂裘④。胡⑤未滅，鬢先秋⑥，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山⑦，身老滄洲。

注釋①萬(wàn)里覓封侯：奔赴萬(wàn)里外的疆場(chǎng)，尋找建功立業(yè)的機(jī)會(huì)。②關(guān)河：此處泛指漢中前線險(xiǎn)要的地方。③夢(mèng)斷：夢(mèng)醒。④塵暗舊貂裘：貂皮裘上落滿灰塵，顏色為之暗淡。這里借用蘇秦典故，說(shuō)自己不受重用，未能施展抱負(fù)。⑤胡：此處指金國(guó)進(jìn)擾者。⑥秋：秋霜，比喻年老鬢白。⑦天山：這里代指南宋與金國(guó)相持的西北前線。

71．下列對(duì)“關(guān)河夢(mèng)斷何處”理解正確的一項(xiàng)是（）

A．防守邊疆要塞的夢(mèng)是在何處破滅的呢？

B．防守邊疆要塞的夢(mèng)已破滅，如今的我身在何處呢？

C．如今防守邊疆要塞的從軍生活只能在夢(mèng)中出現(xiàn)，夢(mèng)一醒不知身在何處。

D．如今防守邊疆要塞的從軍生活只能在睡夢(mèng)中出現(xiàn)，只是夢(mèng)一醒就破滅了。

72．“胡未滅，鬢先秋，淚空流"的意思是_________。從中可以感受到作者內(nèi)心的___。

73．這首詞是詞人晚年退居山陰以后抒寫(xiě)情懷的名篇。寫(xiě)這首詞時(shí)，詞人年事已高，但他仍記掛著邊疆的安危，從“___"可以看出來(lái)。

74．請(qǐng)寫(xiě)出兩句有關(guān)愛(ài)國(guó)的古詩(shī)句。

答案解析部分

1．王維|西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

2．春天；更；對(duì)友人依依惜別

3．楊柳依依；寒食東風(fēng)御柳斜

本題為古詩(shī)閱讀題，考查學(xué)生的古詩(shī)閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合古詩(shī)內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)詩(shī)句的理解和題目考查要要求，抓住古詩(shī)中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

1．結(jié)合對(duì)古詩(shī)的閱讀背誦，《送元二使安西》作者是唐代詩(shī)人王維，原詩(shī)是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

故答案為：王維；西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

2．結(jié)合對(duì)詩(shī)句的理解，“客舍青青柳色新”這句結(jié)合對(duì)柳樹(shù)的描寫(xiě)，可以知道這首詩(shī)描寫(xiě)的季節(jié)是春天；“勸君更盡一杯酒"中的“更”是“再，又"的意思，說(shuō)明酒已經(jīng)勸了多次，喝了多杯，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人依依惜別的深情；

故答案為：春天；更；對(duì)友人依依惜別

3．結(jié)合對(duì)古文和詩(shī)句的理解，“昔我往矣，楊柳依依”墳前插柳，有對(duì)已逝故人的挽留之意；“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜"出自韓翃《寒食》，意思是暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。

故答案為：楊柳依依；寒食東風(fēng)御柳斜

4．粉骨碎身渾不怕；C

5．千錘萬(wàn)鑿；烈火焚燒；清廉高潔

我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)的過(guò)程中，要注意做到會(huì)背、會(huì)默寫(xiě)、能理解詩(shī)的大意及所表達(dá)的主題。

4．考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌體裁的掌握。閱讀詩(shī)歌可知，這是一首詠物詩(shī)。由下句“要留清白在人間”可知上句是“粉骨碎身渾不怕"。

故答案為：粉骨碎身渾不怕；C

5．考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。閱讀詩(shī)歌可知，本詩(shī)是明代于謙寫(xiě)的。此詩(shī)前兩句是寫(xiě)石頭經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次錘打才能變成石灰，詩(shī)句中的“若等閑”“渾不怕"表現(xiàn)了石灰堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。此詩(shī)借石灰自喻，“要留清白在人間”，使用了托物言志的寫(xiě)法，說(shuō)明作者具有潔身自好、堅(jiān)貞不屈的高尚情操。

故答案為：千錘萬(wàn)鑿、烈火焚燒、清廉高潔

6．宋；王觀；詞牌名

7．到；剛剛

8．美人流動(dòng)的眼波；美人蹙起的眉毛；B

9．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

本題為古詩(shī)詞閱讀題，考查學(xué)生的古詩(shī)閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合古詩(shī)詞內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)詞的理解和題目考查要要求，抓住古詩(shī)中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

6．《卜算子·送鮑浩然之浙東》是宋代詩(shī)人王觀的詩(shī)作，其中“卜算子"是詞牌名。結(jié)合對(duì)詞的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：宋；王觀；詞牌名

7．“之浙東”意思是到浙東去，“之"是到的意思；“才始送春歸”意思是剛送走了春天，“才始"是剛剛的意思；結(jié)合句子意思，理解加點(diǎn)字的意思。

故答案為：到；剛剛

8．“水是眼波橫，山是眉峰聚?！边\(yùn)用比喻的修辭手法，描寫(xiě)了山水的美麗；意思是水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起的眉毛；這兩句寫(xiě)山水也像人一樣充滿了情意。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：美人流動(dòng)的眼波；美人蹙起的眉毛；B

9．送別有人的詩(shī)句有很多，結(jié)合自己的理解和積累，可以進(jìn)行正確作答。書(shū)寫(xiě)要正確，要體現(xiàn)出友人之間送別的情意。

故答案為：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

10．C

11．即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。表現(xiàn)了作者不避千難萬(wàn)險(xiǎn)，勇于自我犧牲，以保持忠誠(chéng)清白品格的可貴精神。

考查了對(duì)詩(shī)歌詞句理解。完成此類題目，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累詩(shī)歌字詞。平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)古詩(shī)文，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

10．C選項(xiàng)，并非運(yùn)用比喻的修辭手法?！妒乙鳌肥敲鞔渭?、文學(xué)家于謙創(chuàng)作的一首七言絕句。此詩(shī)托物言志，采用象征手法，字面上是詠石灰，實(shí)際借物喻人，托物寄懷，表現(xiàn)了詩(shī)人高潔的理想。

故答案為：C

11．“粉骨碎身渾不怕，要留滑白在人間"寫(xiě)的是作者以石灰作比喻，表達(dá)自己為國(guó)盡忠，不怕?tīng)奚囊庠负蛨?jiān)守高潔情操的決心。出自明代詩(shī)人于謙《石灰吟》。清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。人間：人世間。意思是：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。

故答案為：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。表現(xiàn)了作者不避千難萬(wàn)險(xiǎn)，勇于自我犧牲，以保持忠誠(chéng)清白品格的可貴精神。

12．唐；韓愈

13．短小、稀疏

14．C

15．①正確；②錯(cuò)誤；③正確；④錯(cuò)誤

16．因?yàn)榈搅四捍簳r(shí)節(jié)，處處花紅柳綠，反而不像嚴(yán)冬方盡、春回大地時(shí)這一分淡淡的草色那樣令人欣喜、惹人憐愛(ài)了，所以說(shuō)早春的草色勝過(guò)那煙柳滿城的暮春之景。

（1）文化常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶。

（2）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。

（3）、（4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解這首詩(shī)的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（5）此題主要考查對(duì)詩(shī)句理解的能力。體味詩(shī)歌的遣詞和作者表達(dá)的思想感情。

12．《早春呈水部張十八員外二首》是唐代文學(xué)家韓愈創(chuàng)作的七言絕句組詩(shī)作品。前一首通過(guò)細(xì)致入微的觀察，描寫(xiě)了長(zhǎng)安初春小雨的優(yōu)美景色，寫(xiě)景清麗，表達(dá)了對(duì)春天來(lái)臨時(shí)生機(jī)蓬勃景象的敏感以及由此而引發(fā)的欣悅之情，以引逗好友走出家門，去感受早春的信息；后一首重在抒情，引逗好友走出家門，去感受早春的信息。

故答案為：唐；韓愈

13．“草色遙看近卻無(wú)”意思是遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏。描畫(huà)出了初春小草沾雨后的朦朧景象。寫(xiě)出了春草剛剛發(fā)芽時(shí)，若有若無(wú)，稀疏，矮小的特點(diǎn)。

故答案為：短小、稀疏

14．A：正確?！白钍且荒甏汉锰?意思是一年之中最美的就是這早春的景色。詩(shī)句中的“最”字，是詩(shī)人喜悅心情的絕佳寫(xiě)照。

B：正確。這首詩(shī)的風(fēng)格清新自然，語(yǔ)言通俗易懂。

C：錯(cuò)誤。這是一首七言絕句，不是律詩(shī)。

D：正確。意思是一年之中最美的就是這早春的景色，遠(yuǎn)勝過(guò)綠柳滿城的春末。這首詩(shī)的后兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)早春的喜愛(ài)和贊美之情。

故答案為：C

15．①正確；詩(shī)的第一句“天街小雨潤(rùn)如酥"意思是天街上細(xì)密的春雨潤(rùn)滑如酥，點(diǎn)出初春小雨，以“潤(rùn)如酥”來(lái)形容它的細(xì)滑潤(rùn)澤，準(zhǔn)確地捕捉到了它的特點(diǎn)。

②錯(cuò)誤；“最是一年春好處"意思是一年之中最美的就是這早春的景色。作者認(rèn)為早春的景色遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了煙柳滿城的衰落的晚春景色。表達(dá)了作者對(duì)早春的贊美，沒(méi)有勸告友人早春時(shí)節(jié)早點(diǎn)打算的意思。

③正確；前兩句“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遇看近卻無(wú)?！币馑际菍?xiě)早春景色，以“小雨"草色"為描寫(xiě)對(duì)象，小雨滋潤(rùn)小草，而小草使小雨更亮、更濕潤(rùn)，兩者相得益彰。

④錯(cuò)誤?！敖^勝煙柳滿皇都”遠(yuǎn)勝過(guò)綠柳滿城的春末。故他憧憬著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的暮春是錯(cuò)誤。

故答案為：①正確；②錯(cuò)誤；③正確；④錯(cuò)誤

16．“詩(shī)人說(shuō)初春的草色“絕勝煙柳滿皇都"是因?yàn)樵?shī)人認(rèn)為初春的草色比那滿城處處煙柳的景色不知要?jiǎng)龠^(guò)多少倍，初春草色是早春特有的，它柔嫩飽含水分，象征著大地春回、萬(wàn)象更新的欣欣生機(jī)，而煙柳已是“滿”城皆是，不稀罕了。到暮春三月，色彩濃重，反倒不那么惹人喜愛(ài)了。故答案為：因?yàn)榈搅四捍簳r(shí)節(jié)，處處花紅柳綠，反而不像嚴(yán)冬方盡、春回大地時(shí)這一分淡淡的草色那樣令人欣喜、惹人憐愛(ài)了，所以說(shuō)早春的草色勝過(guò)那煙柳滿城的暮春之景。

17．渭城朝雨浥輕塵、勸君更盡一杯酒。

18．送杜少府之任蜀州；芙蓉樓送辛漸

19．B

20．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就要對(duì)相關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)記憶，尤其是詩(shī)文中的重要語(yǔ)句。在記憶、背誦的同時(shí)，也要理解意思，并能在生活中運(yùn)用。

17．根據(jù)題干中詩(shī)句的下句“客舍青青柳色新"和“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，可知詩(shī)句的上句是“渭城朝雨浥輕塵"和“勸君更盡一杯酒”。

故答案為：渭城朝雨浥輕塵、勸君更盡一杯酒。

18．考查了積累拓展。結(jié)合自身課內(nèi)外送別詩(shī)積累作答，示例：《送杜少府之任蜀州》《芙蓉樓送辛漸》。

故答案為：送杜少府之任蜀州、芙蓉樓送辛漸

19．考查了詩(shī)歌詞句理解。結(jié)合譯文和書(shū)下注釋作答，故人：老朋友，好朋友。故選B。

故答案為：B

20．考查了詩(shī)歌詞句理解。詩(shī)中最能表達(dá)作者不舍之情的詩(shī)句是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人"。臨行之際，詩(shī)人勸友人再喝一杯酒，不僅有依依惜別之情，而且包含了前路珍重的祝愿，是詩(shī)人送別時(shí)刻強(qiáng)烈、深摯的惜別之情的集中表現(xiàn)。

故答案為：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

21．咬；立；一枝一葉

22．C

古典詩(shī)詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時(shí)代背景和特定的寫(xiě)作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩(shī)詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩(shī)詞意境。四、探究詩(shī)詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

21．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解。“咬定青山不放松，立根原在破巖中”意思是竹子把根深深地扎進(jìn)青山里，它的根牢牢地扎在巖石縫中?！耙?立"等詞把竹人格化，具體生動(dòng)地描述了竹子生在惡劣環(huán)境下，長(zhǎng)在危難中，緊附青山的狀貌?！耙恢σ蝗~總關(guān)情"意思是老百姓的一舉一動(dòng)就像衙門臥室外竹子的一枝一葉，都牽動(dòng)著我們的感情。據(jù)此可知，“一枝一葉”一語(yǔ)雙關(guān)，既指竹，又指百姓大大小小的事。

故答案為：咬、立、一枝一葉

22．A、B、D項(xiàng)正確；C項(xiàng)有誤?！吨袷繁憩F(xiàn)了竹子那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)，是一首贊美巖竹的題畫(huà)詩(shī)，也是一首詠物詩(shī)。開(kāi)頭用“咬定"二字，把巖竹擬人化，已傳達(dá)出它的神韻和它頑強(qiáng)的生命力；后兩句進(jìn)一步寫(xiě)巖竹的品格，它經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的磨難，才長(zhǎng)就了一身英俊挺拔的身姿，而且從來(lái)不畏懼來(lái)自東西南北的狂風(fēng)的擊打。這首詩(shī)表面上是寫(xiě)竹，實(shí)際上是寫(xiě)人，寫(xiě)作者自己那種正直、剛正不阿、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高風(fēng)傲骨。這首詩(shī)也能給我們以生命的感動(dòng)，曲折惡劣的環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，像在石縫中的竹子一樣剛強(qiáng)勇敢，體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)者的情懷?！赌駡D題詩(shī)》是清代詩(shī)人鄭燮所作的一首七言絕句。詩(shī)中首先描寫(xiě)一夜在縣衙中所聞之聲，進(jìn)而聯(lián)想到百姓的疾苦，最后抒發(fā)詩(shī)人將民生系己之身的志向。詩(shī)中采用托物取喻的手法，流露出詩(shī)人對(duì)老百姓命運(yùn)的深切關(guān)注之意。

故答案為：C

23．元二；安西；渭城

24．D

本題為古詩(shī)閱讀題，考查學(xué)生的古詩(shī)閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合古詩(shī)內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)詩(shī)句的理解和題目考查要要求，抓住古詩(shī)中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

23．《送元二使安西》的作者是唐代詩(shī)人王維，主要描寫(xiě)詩(shī)人送別元二到安西去，送別的地點(diǎn)是在渭城。結(jié)合古詩(shī)標(biāo)題和詩(shī)句，進(jìn)行作答。

故答案為：元二；安西；渭城

24．結(jié)合詩(shī)句的意思，乙詩(shī)中前兩句沒(méi)有說(shuō)明送別的時(shí)間，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤；甲詩(shī)描寫(xiě)春天的景物，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人依依惜別的不舍之情，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤；C項(xiàng)中兩首詩(shī)都寫(xiě)送別，表現(xiàn)了對(duì)友人的不舍和送別時(shí)內(nèi)心的郁悶，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。結(jié)合乙詩(shī)詩(shī)句的理解，D項(xiàng)表述正確。

故答案為：D。

25．皎皎河漢女；脈脈不得語(yǔ)

26．伸出；清澈的樣子

27．皎皎；纖纖；盈盈；脈脈；札札

28．纖纖擢素手；札札弄機(jī)杼

29．迢迢牽牛星，皎皎河漢女。河漢清且淺，盈盈一水間。

（1）針對(duì)古詩(shī)的背默題目是基礎(chǔ)題，我們平時(shí)多背誦，多默寫(xiě)。要理解詩(shī)詞的意思，要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來(lái)判斷正確的寫(xiě)法。

（2）主要考查學(xué)生結(jié)合詩(shī)句理解詞語(yǔ)的能力。平時(shí)要注意理解和識(shí)記。

（3）掌握常用的疊詞及在詩(shī)歌中的作用，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。

（4）考查對(duì)詩(shī)句的理解能力。在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上，再按要求找到答案。

（5）解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再按要求找到答案。

25．本題考查古詩(shī)默寫(xiě)能力，屬于直接型默寫(xiě)，結(jié)合提示默寫(xiě)即可。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。注意易錯(cuò)字“皎、脈”。

26．結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。“纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。"意思是（織女）伸出細(xì)長(zhǎng)而白皙的手，擺弄著織機(jī)（織著布），發(fā)出札札的織布聲。擢：伸出?！坝凰g，,脈脈不得語(yǔ)”意思是雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無(wú)法用語(yǔ)言交談。盈盈：清澈的樣子。

27．“疊詞"即“AA”式，找出這首詩(shī)中的疊詞較容易，細(xì)讀詩(shī)句找出即可“迢迢、皎皎、札札、纖纖、盈盈、脈脈"等，其中只有“札札”是屬于擬聲詞，其他幾個(gè)都是狀態(tài)詞。

28．“纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼"詩(shī)句，是描寫(xiě)織女手的特征、勞動(dòng)的情景及其勤勞的形象。“纖纖”一詞，寫(xiě)織女手的形態(tài)，纖細(xì)柔長(zhǎng)?！八?字寫(xiě)出織女手的顏色，白嫩嬌美?！斑币粋€(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)出織女伸手?jǐn)[動(dòng)的勞動(dòng)姿態(tài)，嫻熟優(yōu)美?！霸?疊詞寫(xiě)出織女織布時(shí)不停的織機(jī)聲，一個(gè)“弄”字形象地寫(xiě)出了機(jī)梭在織布機(jī)上的飛動(dòng)，同時(shí)也寫(xiě)出了織女織布動(dòng)作嫻練和純熟?！袄w纖擢素手"寫(xiě)得如見(jiàn)其形，“札札弄機(jī)杼”寫(xiě)得更如聞其聲。這兩句詩(shī)不僅寫(xiě)出了織女的姿態(tài)美，也意在寫(xiě)出織女的勤勞形象，更意在寫(xiě)出織女因牛郎不在身邊的孤寂苦悶心情。

29．在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上解答。詩(shī)中“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。河漢清且淺，盈盈一水間。"為實(shí)。

30．（1）A

（2）B

（3）D

（4）溪邊奇異名貴的好茶聞名天下，那是武夷山的仙人自古以來(lái)就栽下的。

（5）這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)武夷茶的贊美和喜愛(ài)之情。

（6）示例：①“茗”門貴族，一“貫"好茶?、诤蒙?，好水，好茗茶！

（1）《武夷茶歌》是宋代詩(shī)人范仲淹的作品之一。從詩(shī)題目來(lái)看這首詩(shī)寫(xiě)的是武夷山的茶，故選A。

（2）《武夷茶歌》大意是每一年當(dāng)春天從南方來(lái)時(shí)，建溪的天氣先變暖，冰化的地方微微露出些裂縫。溪邊有奇茶享譽(yù)天下，那是武夷的仙人古時(shí)候栽下的。所以“歌”指的是贊歌。故選B。

（3）這首詩(shī)寫(xiě)了每一年當(dāng)春天從南方來(lái)時(shí)，建溪的天氣先變暖，冰化的地方微微露出些裂縫。溪邊有奇茶享譽(yù)天下，那是武夷的仙人古時(shí)候栽下的。故選D。

（4）解答此題要先對(duì)整首詩(shī)有一個(gè)大致的了解，再抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解詞義，然后用自己的話寫(xiě)出這首詩(shī)的意思即可。“溪邊奇茗冠天下，武夷仙人從古栽"這兩句詩(shī)幾乎穿越了近千年的時(shí)空，依然是那樣的鮮活和大氣，生動(dòng)地記述了武夷斗茶的盛況，展示了濃郁的茶俗風(fēng)情.

（5）把握詩(shī)歌的思想感情要在理解詩(shī)歌意思的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行分析?！捌孳?、冠天下、仙人從古栽”可知這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)武夷茶的贊美和喜愛(ài)之情。

（6）此類試題常常給定一個(gè)主題，讓考生根據(jù)這一主題擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，考生答題時(shí)首先要了解廣告的特點(diǎn)，主題突出，字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)潔，活用修辭，語(yǔ)言要溫馨委婉。如：武夷巖(好)茶萬(wàn)里飄，品茗志中更逍遙。

故答案為：（1）A

（2）B

（3）D

（4）溪邊奇異名貴的好茶聞名天下，那是武夷山的仙人自古以來(lái)就栽下的。

（5）這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)武夷茶的贊美和喜愛(ài)之情。

（6）示例：①“茗"門貴族，一“貫”好茶?、诤蒙?，好水，好茗茶！

（1）解答此題要先對(duì)整首詩(shī)有一個(gè)大致的了解，然后結(jié)合選項(xiàng)判斷。

（2）考查對(duì)詩(shī)題的理解，應(yīng)在整體感知詩(shī)文內(nèi)容的前提下結(jié)合選項(xiàng)判斷。

（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解這首詩(shī)的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（4）此題主要考查對(duì)詞語(yǔ)、詩(shī)句的理解的能力。

（5）此題主要考查對(duì)詩(shī)句理解的能力。體味詩(shī)歌的遣詞和作者表達(dá)的思想感情。

（6）設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，緊扣宣傳主題。

31．B

32．D

題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合古詩(shī)詩(shī)句意思和蘊(yùn)含的情感對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

31．閱讀古詩(shī)，結(jié)合古詩(shī)詩(shī)句的意思，ACD三項(xiàng)的表述符合古詩(shī)的意思，表述是正確的；

B項(xiàng)中“十五夜望月"是指在中秋節(jié)八月十五的晚上望月亮，而不是指元月十五元宵節(jié)。這項(xiàng)理解錯(cuò)誤。

故答案為：B。

32．閱讀古詩(shī)，結(jié)合詩(shī)句的意思，ABC三項(xiàng)對(duì)詩(shī)句中“白”、“冷"、“落”三個(gè)字的理解和情感表達(dá)的分析都是正確的；

D項(xiàng)中這首詩(shī)寫(xiě)八月十五中秋節(jié)望月，從“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家"可以體會(huì)到這首詩(shī)詩(shī)人在中秋月圓之夜倍感孤獨(dú)寂寥對(duì)家中親人的思念之情，這項(xiàng)對(duì)詩(shī)人情感的理解是錯(cuò)誤的。

故答案為：D。

33．對(duì)比映照；無(wú)比惆悵

34．好；一方面寫(xiě)出了詩(shī)人預(yù)尋之人的美好可愛(ài)；但是這樣的人卻不知何處去了，“笑”又襯托出了詩(shī)人內(nèi)心的惆悵之情。

本題為古詩(shī)閱讀題，考查學(xué)生的古詩(shī)閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合古詩(shī)內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)詩(shī)句的理解和題目考查要要求，抓住古詩(shī)中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

33．閱讀古詩(shī)，結(jié)合詩(shī)句，全詩(shī)運(yùn)用對(duì)比映照的藝術(shù)手法，表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)限惆悵的思想感情。結(jié)合重點(diǎn)詩(shī)句，進(jìn)行理解作答。

故答案為：對(duì)比映照；無(wú)比惆悵

34．“桃花依舊笑春風(fēng)"中“笑”寫(xiě)出了“桃花"的甜美，更代表了詩(shī)人預(yù)尋之人的美好可愛(ài)；但是這樣的人卻不知何處去了，因此“笑”，又襯托出了詩(shī)人內(nèi)心的惆悵之情。結(jié)合對(duì)詩(shī)句的理解進(jìn)行作答。

故答案為：好；一方面寫(xiě)出了詩(shī)人預(yù)尋之人的美好可愛(ài)；但是這樣的人卻不知何處去了，“笑"又襯托出了詩(shī)人內(nèi)心的惆悵之情。

35．A

36．迢迢/牽牛/星，皎皎/河漢/女

37．《迢迢牽牛星》從織女的角度出發(fā)，表達(dá)出織女與牛郎分別的愁苦之情，刻畫(huà)了一個(gè)飽含離愁的婦女形象。這首詩(shī)作者想象織女與牛郎在天上相隔一方，有著非常豐富的想象力，是相思懷遠(yuǎn)詩(shī)中的一個(gè)新標(biāo)桿。

本題為古詩(shī)閱讀題，考查學(xué)生的古詩(shī)閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合古詩(shī)內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)詩(shī)句的理解和題目考查要要求，抓住古詩(shī)中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

35．結(jié)合對(duì)古詩(shī)詩(shī)句的理解，根據(jù)題目中各項(xiàng)的表述，BCD三項(xiàng)中對(duì)字義的理解是正確的；A項(xiàng)中“河漢”指的是天上的銀河，而不是漢河，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：A。

36．“迢迢牽牛星，皎皎河漢女"這句中“迢迢”是距離遙遠(yuǎn)的意思，“牽牛星"指星的名稱；“皎皎”指“明亮"的意思，“迢迢”和“皎皎"分別對(duì)“牽牛星”和“河漢女"進(jìn)行修飾、描寫(xiě)。結(jié)合句子意思，可以進(jìn)行準(zhǔn)確斷句。

故答案為：迢迢/牽牛/星，皎皎/河漢/女；

37．結(jié)合故事內(nèi)容以及對(duì)民間故事《牛郎織女》的閱讀了解，這首詩(shī)主要描寫(xiě)了織女對(duì)牛郎的思念。描寫(xiě)了整日以淚洗面、思念丈夫的織女形象。結(jié)合自己的理解，可以進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

故答案為：《迢迢牽牛星》從織女的角度出發(fā)，表達(dá)出織女與牛郎分別的愁苦之情，刻畫(huà)了一個(gè)飽含離愁的婦女形象。這首詩(shī)作者想象織女與牛郎在天上相隔一方，有著非常豐富的想象力，是相思懷遠(yuǎn)詩(shī)中的一個(gè)新標(biāo)桿。

38．A；B；C

39．A

40．詩(shī)人歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情

41．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詩(shī)句意思的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)理解，根據(jù)古詩(shī)的意思，進(jìn)行對(duì)應(yīng)作答。要抓住句意重點(diǎn)關(guān)鍵詞，根據(jù)題目要求，進(jìn)行正確作答。

38．閱讀詩(shī)句，“喜”包含了對(duì)國(guó)家平定叛亂，國(guó)家獲得安定的喜悅，自己也可以結(jié)束這種顛沛流離的生活，回到家鄉(xiāng)了，因此喜極而泣；“愁"字則包含了作者對(duì)戰(zhàn)亂中生靈涂炭、滿目瘡痍的痛惜；結(jié)合題目?jī)?nèi)容，ABC三項(xiàng)對(duì)詩(shī)人感情的理解是正確的，D項(xiàng)的表述不符合詩(shī)句內(nèi)容。

故答案為：ABC。

39．“青春作伴好還鄉(xiāng)”意思是我要在這美好的春天里回到我的家鄉(xiāng)去。“青春"指美好的春天。

故答案為：A。

40．人逢喜事精神爽，從“即從”、“穿"、“便下”、“向"這幾個(gè)詞語(yǔ)，表現(xiàn)了詩(shī)人歸心似箭的心情，和對(duì)國(guó)家重回安定的喜悅之情。

故答案為：詩(shī)人歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情。

41．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，類似的詩(shī)句還有“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”、“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同"等。

故答案為：遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

42．咬定青山不放松；立根原在破巖中

43．C

44．B

45．B

46．經(jīng)歷了千萬(wàn)次的磨煉、打擊，仍然堅(jiān)韌挺拔。任憑東西南北風(fēng)呼嘯，也絕不動(dòng)搖。

47．要留清白在人間；非是藉秋風(fēng)；只留清氣滿乾坤；不破樓蘭終不還；只把春來(lái)報(bào)；金沙水拍云崖暖

（1）要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)詞的意思，要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來(lái)判斷正確的寫(xiě)法。

（2）、（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解這首詩(shī)的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（4）本題主要考查對(duì)詩(shī)句理解能力。理解詩(shī)句意思是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵。

（5）解答此題要先對(duì)整首詩(shī)有一個(gè)大致的了解，再抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解詞義，然后用自己的話寫(xiě)出這首詩(shī)的意思即可。

（6）要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)詞的意思，要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來(lái)判斷正確的寫(xiě)法。

42．考查了課文的背誦，根據(jù)課文做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“青、巖”等字的寫(xiě)法。

故答案為：咬定青山不放松；立根原在破巖中

43．A、B正確。C：有誤?！皷|西南北風(fēng)"說(shuō)明無(wú)論風(fēng)從哪個(gè)方向吹，無(wú)論季節(jié)怎么變換，竹子都傲然挺立，堅(jiān)韌剛勁。寫(xiě)出竹子無(wú)所畏懼，瀟灑豪邁的姿態(tài)，透出竹子對(duì)東西南北風(fēng)的蔑視。

故答案為：C

44．A、C正確。B：有誤?！扒トf(wàn)擊”可以讀得慢一些，重一些，表現(xiàn)環(huán)境的惡劣。寫(xiě)竹子的品格。詩(shī)人偕竹子堅(jiān)韌的傲氣，表達(dá)自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。“磨""擊”寫(xiě)出加害者手段的殘忍，“千"和“萬(wàn)”突出加害者用心的險(xiǎn)惡；“還"表達(dá)出對(duì)竹子堅(jiān)韌的贊美之情；“東西南北風(fēng)”。

故答案為：B

45．此題要在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上解答。A：荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開(kāi)敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。

B：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。

C：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。懸崖已結(jié)百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏麗競(jìng)放?！盎ㄖ兴木又该?、蘭、竹、菊，歲寒三友，指松、竹、梅三種植物。

故答案為：B

46．解答此題要先對(duì)整首詩(shī)有一個(gè)大致的了解，再抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解詞義，然后用自己的話寫(xiě)出這首詩(shī)的意思即可。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任R爾東西南北風(fēng)。這兩句寫(xiě)竹子的品格。詩(shī)人借竹子堅(jiān)韌的傲氣，表達(dá)自己的剛正不阿、鐵骨錚錚?！澳?"擊”寫(xiě)出加害者手段的殘忍，“千"和“萬(wàn)”突出加害者用心的險(xiǎn)惡；“還"表達(dá)出對(duì)竹子堅(jiān)韌的贊美之情；“東西南北風(fēng)”說(shuō)明無(wú)論風(fēng)從哪個(gè)方向吹，無(wú)論季節(jié)怎么變換，竹子都傲然挺立，堅(jiān)韌剛勁，“任"寫(xiě)出竹子無(wú)所畏懼，瀟灑豪邁的姿態(tài)，“爾”透出竹子對(duì)東西南北風(fēng)的蔑視。

故答案為：經(jīng)歷了千萬(wàn)次的磨煉、打擊，仍然堅(jiān)韌挺拔。任憑東西南北風(fēng)呼嘯，也絕不動(dòng)搖。

47．“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。"粉骨碎身全不怕要留清白在人間?！熬痈呗曌赃h(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！毕s聲遠(yuǎn)傳是因?yàn)橄s居在高樹(shù)上，而不是依靠秋風(fēng)?！安灰丝浜妙伾涣羟鍤鉂M乾坤。"不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！笔剡厡⑹?，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)?！扒我膊粻?zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。"梅花她雖然美麗但不與桃李爭(zhēng)艷比美，只是把春天消息來(lái)報(bào)?！敖鹕乘脑蒲屡?，大渡橋橫鐵索寒。”金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，給人溫暖的感受。大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索，使人感到深深的寒意。

故答案為：要留清白在人間、非是藉秋風(fēng)、只留清氣滿乾坤、不破樓蘭終不還、只把春來(lái)報(bào)、金沙水拍云崖暖

48．A；D

49．B

50．沖動(dòng)、天真

《十四歲藍(lán)色的港灣》這首詩(shī)寫(xiě)出了十四歲這一特殊年齡段的兒童對(duì)愛(ài)的理解以及他們的理想與冒險(xiǎn)精神，詩(shī)人在幽默風(fēng)趣的描寫(xiě)中，把兒童獨(dú)有的內(nèi)心世界和情緒活動(dòng)渲泄出來(lái)，使人感到這就是活潑快樂(lè)的兒童所具有的，盎然的兒童情趣溢于言表。

對(duì)于詩(shī)歌的理解，不但要理解其表面意思，還要通過(guò)重點(diǎn)詞句理解作者所表達(dá)的深刻含義和思想感情。

48．學(xué)生結(jié)合對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解完成以下題目即可。①考查對(duì)朗讀停頓的辨析?！澳抢镉?和"也有"應(yīng)連在一起讀，因此這句話正確的朗讀節(jié)奏為∶那里有/沖動(dòng)/掀起的巨浪，也有/思考/泛起的波瀾。故選A。

②考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)氣的理解。結(jié)合句子“啊，十四歲，藍(lán)色的港灣"可知，詩(shī)歌最后一節(jié)的朗讀應(yīng)該用激昂的語(yǔ)調(diào)。故選D。

故答案為：A；D

49．考查學(xué)生對(duì)句子的理解。閱讀句子“肚子里問(wèn)號(hào)總也拉不直。古怪的問(wèn)題常讓老師為難。希望多有幾個(gè)嘆號(hào)。叫大人們都刮目相看"可知，這就幾個(gè)句子出了對(duì)十四歲的思考和憧憬。故選B。

故答案為：B

50．考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。閱讀句子“那里有沖動(dòng)掀起的巨浪""天真得像浪兒又蹦又跳"可知，作者認(rèn)為“十四歲"是沖動(dòng)、天真的年紀(jì)。

故答案為：沖動(dòng)、天真

51．春季；早鶯；新燕；亂花；淺草；此夜曲中聞?wù)哿?/p>

52．七絕；七律；對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情；對(duì)西湖早春風(fēng)景的喜愛(ài)；令人傷感；輕松喜悅

53．D

注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)得到。

《春夜洛城聞笛》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首七言絕句。此詩(shī)抒發(fā)了作者客居洛陽(yáng)夜深人靜之時(shí)被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情。

譯文：

是誰(shuí)家精美的笛子暗暗地發(fā)出悠揚(yáng)的笛聲。隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽(yáng)全城。就在今夜的曲中，聽(tīng)到故鄉(xiāng)的《折楊柳》，哪個(gè)人的思鄉(xiāng)之情不會(huì)因此而油然而生呢

《錢塘湖春行》選自《白氏長(zhǎng)慶集》。是一首寫(xiě)西湖頗具盛名的七言律詩(shī)。這首詩(shī)寫(xiě)早春的西湖極有特色，讀后會(huì)同詩(shī)人一樣，愛(ài)上這湖光山色。

譯文：

繞過(guò)孤山寺以北漫步賈公亭以西，湖水初漲與岸平齊白云垂得很低。幾只早出的黃鶯爭(zhēng)棲向陽(yáng)的暖樹(shù)，誰(shuí)家新飛來(lái)的燕子忙著筑巢銜泥。野花競(jìng)相開(kāi)放就要讓人眼花繚亂，春草還沒(méi)有長(zhǎng)高才剛剛沒(méi)過(guò)馬蹄。最喜愛(ài)湖東的美景令人流連忘返，楊柳成排綠轍中穿過(guò)一條白沙堤。

51．考查了對(duì)兩首詩(shī)內(nèi)容的理解。通過(guò)閱讀可知，這兩首詩(shī)都是描寫(xiě)“春”的，卻各有特色?！跺X塘湖春行》看似白描，實(shí)則重點(diǎn)描寫(xiě)了“早鶯""新燕""亂花""淺草"等景物?！洞阂孤宄锹劦选分杏|發(fā)詩(shī)人故園之情的原因是∶此夜曲中聞?wù)哿?/p>

故答案為：春季、早鶯、新燕、亂花、淺草、此夜曲中聞?wù)哿?/p>

52．考查了對(duì)兩首詩(shī)的體裁、寫(xiě)作方法的理解。結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容理解，《春夜洛城聞笛》是七言絕句；《錢塘湖春行》是七言律詩(shī)?！洞阂孤宄锹劦选肥惆l(fā)了作者客居洛陽(yáng)夜深人靜之時(shí)被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情?！跺X塘湖春行》表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)西湖早春風(fēng)景的喜愛(ài)?！洞阂孤宄锹劦选妨钊藗小！跺X塘湖春行》給人的感受是輕松喜悅的。

故答案為：七絕；七律；對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情；對(duì)西湖早春風(fēng)景的喜愛(ài)；令人傷感；輕松喜悅

53．考查了對(duì)兩首詩(shī)內(nèi)容的理解。通過(guò)閱讀可知，A、B、C正確。D.有誤，《春夜洛城聞笛》著重抒發(fā)了作者客居洛陽(yáng)夜深人靜之時(shí)被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情。

故答案為：D

54．關(guān)心國(guó)事，懷念家人

55．詩(shī)圣；詩(shī)史

56．李白；杜甫；李商隱；杜牧

57．大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

（1）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。解答本題，應(yīng)根據(jù)對(duì)整首詩(shī)歌內(nèi)容的感知與理解，結(jié)合著具體詩(shī)句分析作答。

（2）、（3）文學(xué)常識(shí)的信息點(diǎn)有：作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等，閱讀作品時(shí)要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。

（4）考查了知識(shí)積累。寫(xiě)兩則你積累的關(guān)于寫(xiě)出一首表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷的古詩(shī)即可。

54．本題考查詩(shī)歌主旨的理解?！洞和肥翘拼笤?shī)人杜甫創(chuàng)作的一首詩(shī)。此詩(shī)前四句寫(xiě)春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫(xiě)詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思。全詩(shī)格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時(shí)花濺淚"應(yīng)首聯(lián)國(guó)破之嘆，以“恨別鳥(niǎo)驚心"應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對(duì)仗精巧，聲情悲壯，充分地表現(xiàn)出詩(shī)人愛(ài)國(guó)之情。

故答案為：關(guān)心國(guó)事，懷念家人

55．本題考查詩(shī)歌作者的文學(xué)常識(shí)。杜甫之所以被稱作“詩(shī)圣”，是因?yàn)樗奈膶W(xué)成就所致。作為唐朝著名的詩(shī)人，他通過(guò)現(xiàn)實(shí)主義的筆觸記載了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，他悲天憫人、憂國(guó)憂民，具有儒家的博愛(ài)和忠

君愛(ài)國(guó)；杜甫的詩(shī)被稱為“詩(shī)史"的原因：①常被人提到的重要?dú)v史事件，在他的詩(shī)中都有反映。②杜詩(shī)提供了比事件更為廣闊、更為具體也更為生動(dòng)的生活畫(huà)面。③杜甫的有些詩(shī)，還可補(bǔ)史之失載，如《三絕句》中寫(xiě)道渝州、開(kāi)州殺刺史的事，未見(jiàn)史書(shū)記載。

故答案為：詩(shī)圣、詩(shī)史

56．本題考查文學(xué)常識(shí)的記憶?！按罄疃?是唐朝大詩(shī)人“詩(shī)仙”李白和“詩(shī)圣"杜甫的并稱，李白是偉大的浪漫主義詩(shī)人，杜甫是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，兩人的詩(shī)歌創(chuàng)作都達(dá)到了盛唐詩(shī)歌的最高境界；“小李杜"是李商隱和社牧的合稱，李商隱的詩(shī)歌構(gòu)思新奇，風(fēng)格濃麗，杜牧詩(shī)作明麗雋永，尤其擅長(zhǎng)絕句創(chuàng)作。

故答案為：李白、杜甫、李商隱、杜牧

57．本題考查詩(shī)歌的主旨及記憶。《秋夜將曉出籬門迎涼有感》以“望”字為眼，寫(xiě)大好河山陷于敵手，表現(xiàn)了詩(shī)人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情，詩(shī)境雄偉、嚴(yán)肅、蒼涼、悲憤，深刻表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情。

故答案為：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

58．喜；好雨知時(shí)節(jié)

59．C

60．D

俗話說(shuō)“背會(huì)唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”，平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意古詩(shī)的積累與背誦，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

譯文：好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在春天植物萌發(fā)生長(zhǎng)的時(shí)候。隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，無(wú)聲地滋潤(rùn)著春天萬(wàn)物。雨夜中田間小路黑茫茫一片，只有江船上的燈火獨(dú)自閃爍。天剛亮?xí)r看著那雨水潤(rùn)濕的花叢，嬌美紅艷，整個(gè)錦官城變成了繁花盛開(kāi)的世界。

58．題目《春夜喜雨》，意思是春天夜里下了一場(chǎng)好雨，詩(shī)人非常高興，就提筆寫(xiě)了這首詩(shī)分析總結(jié)?？芍跋病弊质侨?shī)的詩(shī)眼。作者稱贊春雨為“好雨"是因?yàn)楹糜曛獣r(shí)節(jié)。

故答案為：喜；好雨知時(shí)節(jié)

59．考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的賞析。A、B、D表述正確。C.表述錯(cuò)誤。詩(shī)的最后兩句寫(xiě)雨后清晨的景色，紅花帶著晶瑩的雨珠，鮮潤(rùn)濃艷，垂?jié)M枝頭，“落英繽紛”說(shuō)法有誤。故C項(xiàng)。

故答案為：C

60．考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的賞析。A、B、C表述正確。D.表述錯(cuò)誤。本詩(shī)最后兩句寫(xiě)想象中的雨后情景，是虛寫(xiě)。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這場(chǎng)“好"雨的喜愛(ài)與贊美。

故答案為：D

61．春；沙路無(wú)泥；幽靜；休將白發(fā)唱黃雞

本題考查詩(shī)歌鑒賞，這是一首觸景生慨、蘊(yùn)含人生哲理的小詞，體現(xiàn)了作者熱愛(ài)生活、樂(lè)觀曠達(dá)的性格。上片寫(xiě)暮春游清泉寺所見(jiàn)之幽雅景致，山下溪水潺溪，溪邊的蘭草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中，松柏夾道的沙石小路，經(jīng)過(guò)春雨的沖刷，潔凈無(wú)泥，時(shí)值日暮，松林間的杜鵑在瀟瀟細(xì)雨中啼叫著，這是一幅多么幽美寧?kù)o的山林景致啊!末句不好理解。"唱黃雞“。感慨時(shí)光流逝。因黃雞可以報(bào)曉。表示時(shí)光流逝。休將白發(fā)唱黃雞”。意為不要嘆息年華易逝。

故答案為：春、沙路無(wú)泥、幽靜、休將白發(fā)唱黃雞

本題考查的是對(duì)詩(shī)歌詞句的理解。做題