遼寧省丹東市鳳城市白旗中學(xué)2025年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

遼寧省丹東市鳳城市白旗中學(xué)2025年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，站在扶梯上的人隨扶梯斜向上作勻速直線運(yùn)動的過程中，下列說法正確的是（）A．人的機(jī)械能不變B．扶梯對人做功為零C．人的運(yùn)動狀態(tài)在改變D．人受到兩個力的作用2．下列做法是為了防止慣性帶來危害的是A．騎電動車過程中要經(jīng)常看后視鏡B．中考體育項目中跳繩不要跳得太高C．駕駛員駕車行駛時，發(fā)現(xiàn)前方有障礙物，要提前剎車D．跳遠(yuǎn)時要取得好成績一定要助跑3．把一小球放入盛滿酒精(ρ酒精＝0.8×103kg/m3)的溢水杯中，它沉在容器底部，從杯中溢出8g酒精．若將該小球放入盛滿水的溢水杯中，它漂浮在水面上，從杯中溢出水的質(zhì)量A．大于8g B．等于8g C．小于8g D．無法判斷4．使用下列簡單機(jī)械，能省力的是A．用釣魚桿的釣魚B．用鋼絲鉗剪鐵絲C．利用旗桿上的滑輪升國旗D．用筷子夾食物5．水平桌面上豎直放置著薄平面鏡和直立的鉛筆，平面鏡中呈現(xiàn)鉛筆的虛像。當(dāng)鉛筆與平面鏡之間的距離為8cm時，像的高度為h1，像到平面鏡的距離為s1；當(dāng)該鉛筆與平面鏡之間的距離為6cm時，像的高度為h2，像到平面鏡的距離為s2.則下列關(guān)系式正確的是（）A．h1<h2 B．h1=h2 C．s1<s2 D．s1=s26．物理學(xué)中常采用比值的方式定義物理量，如密度和速度。下列物理量中采用比值法定義的物理量是（）A．力 B．功 C．功率 D．動能7．關(guān)于慣性，下列說法正確的是()A．只有不受任何力的物體才有慣性B．汽車的運(yùn)動速度越大慣性也越大C．汽車只有在緊急剎車時才有慣性D．物體在任何情況下都具有慣性8．一小球在水平面上做勻速直線運(yùn)動，如果它所受的力全部消失，那么這個小球?qū)ⅲǎ〢．仍做勻速直線運(yùn)動 B．立即停止C．做無規(guī)則運(yùn)動 D．慢慢停下來9．疊羅漢是一種體育娛樂項目，如圖，三個體重、體型相同的人疊成兩層靜態(tài)造型．每個人體重均為G，每只鞋的鞋底面積均為S，則圖中箭頭所指的那只腳對水平地面的壓強(qiáng)為（）A． B． C． D．10．下列數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際情況的是（）A．某同學(xué)大拇指指甲的面積約10cm2B．某同學(xué)跑100m的成績約5.6sC．一張課桌的高度約0.8mD．中學(xué)生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N11．下列有關(guān)運(yùn)動和力的描述或解釋正確的是A．用吸管喝飲料時，嘴的“吸力”使飲料上升到口中B．人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，是因為推力小于摩擦力C．跳傘運(yùn)動員勻速下落時，以傘為參照物，人是運(yùn)動的D．擊打排球時手感到疼，是由于力的作用是相互的12．有甲、乙兩個完全相同的小球。在同一高度以大小相等的速度，將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋出，如圖所示。若不計空氣阻力，下列說法正確的是A．拋出時刻，甲球比乙球的動能小B．拋出時刻，甲球比乙球的重力勢能小C．乙球上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D．甲球下落過程中，它的機(jī)械能保持不變13．中國茶文化源遠(yuǎn)流長，巴南銀針是巴南區(qū)二圣茶廠開發(fā)生產(chǎn)的特制高級針形名茶，系茶葉產(chǎn)品中的名綠茶珍品．如圖是小明給爸爸泡的一杯綠茶，觀察水中起伏的茶葉，結(jié)合所學(xué)的物理知識，下列解釋正確的是（）A．茶葉漂浮時受到的浮力與重力相等 B．茶葉在逐漸下沉?xí)r受到的浮力大于重力C．茶葉逐漸下沉過程中受到水的壓強(qiáng)不變 D．茶葉沉底后只受到重力和支持力的作用14．如圖是龍卷風(fēng)發(fā)生時的場景。龍卷風(fēng)是一種強(qiáng)烈的、小范圍的空氣渦旋，在極不穩(wěn)定天氣下由空氣強(qiáng)烈對流運(yùn)動而產(chǎn)生的，其實(shí)質(zhì)就是高速旋轉(zhuǎn)的氣流。對于高速旋轉(zhuǎn)的（）A．氣流內(nèi)部壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng) B．氣流內(nèi)部壓強(qiáng)小于外部壓強(qiáng)C．氣流內(nèi)外部的壓強(qiáng)相等 D．氣流內(nèi)部、外壓強(qiáng)關(guān)系不確定15．一小孩從公園中的滑梯上端加速滑下，不考慮摩擦，對于小孩機(jī)械能的變化情況，下列說法中正確的是（）A．重力勢能減小，動能不變，機(jī)械能減小B．重力勢能減小，動能增加，機(jī)械能減小C．重力勢能減小，動能增加，機(jī)械能增大D．重力勢能減小，動能增加，機(jī)械能不變16．下列關(guān)于力的說法正確的是A．受力物體只受力的作用，不對其它物體施力B．運(yùn)動的物體不一定受到力的作用C．兩個相互接觸的物體，一定有力的作用D．不相互接觸的物體，一定沒有力的作用17．下列關(guān)于浮力的說法正確的是A．.輪船從長江駛?cè)氪蠛?，所受的浮力變大B．.懸浮在液體中的物體所受的浮力大小等于物體的重力C．.阿基米德原理說明物體所受的浮力大小等于物體的重力D．.雞蛋放人清水中沉在杯子底部是因為雞蛋在清水中不受浮力18．中空的鐵球、木球、鋁球、鉛球，形狀完全相同，質(zhì)量和外觀體積都相等，則其中空心部分最大的是（ρ鉛＞ρ鐵＞ρ鋁＞ρ木）A．鐵球 B．鉛球 C．鋁球 D．木球19．在學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對身邊物理量估測的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為符合實(shí)際的是（）A．八年級物理教科書重約100NB．人從一樓上到三樓做的功約3000JC．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約1×103PaD．多數(shù)人脈搏跳動100次用時約15min20．在圖中的四種情境中，人對物體做功的是A．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)B．扛著米袋慢慢爬上樓梯C．用力推汽車，汽車沒動D．舉著杠鈴原地不動21．水平臺秤上放置一個裝有適量水的薄壁燒杯，已知燒杯的重力為2N，底面積為，此時臺秤的示數(shù)為1.6kg。現(xiàn)將一個質(zhì)量為3kg、體積為的實(shí)心正方體A用細(xì)繩系著浸入燒杯的水中（水未溢出）如圖所示，此時臺秤示數(shù)變?yōu)?.4kg。若從圖示狀態(tài)開始，將容器中的水緩慢抽出，當(dāng)細(xì)繩剛好拉斷時，立即停止抽水。已知細(xì)繩承受的最大拉力為27N，不計細(xì)繩體積和質(zhì)量，下列說法錯誤的是（）A．臺秤示數(shù)變?yōu)?.4kg時，水的深度為11cmB．繩斷時，抽出水的體積為C．A再次靜止后，水對燒杯底的壓強(qiáng)為900PaD．A再次靜止后，A對燒杯底的壓強(qiáng)為2000Pa22．踢出去的足球在水平草地上滾動。在下面列舉的各對力中，屬于平衡力的是A．球所受的重力和草地對球的支持力B．球所受的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫．球所受的踢力和球所受的摩擦力D．球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙η虻闹С至?3．如圖是跳水運(yùn)動員跳板跳水時的情景，從運(yùn)動員騰空跳起向上運(yùn)動后再向下落入水中，若不計空氣阻力，則在整個過程中A．運(yùn)動員的動能一直增大,機(jī)械能不變B．運(yùn)動員的重力勢能一直減小,機(jī)械能減小C．運(yùn)動員的動能先減小后增大,機(jī)械能不變D．運(yùn)動員的重力勢能先減小后增大,機(jī)械能增大24．如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是A．木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 B．木塊第1次受到的拉力較大C．木塊第2次運(yùn)動的快 D．兩次彈簧測力計的示數(shù)不相等25．小陽同學(xué)發(fā)現(xiàn)，將兩本科學(xué)書每隔兩頁相互交叉疊在一起，竟然很難將它們沿水平方向拉開．下列現(xiàn)象中，與上述實(shí)臉原理一致的是A．甲圖：快速抽出紙條，杯子仍然靜止 B．乙圖：拋出的球落回地面C．丙圖：手握瓶子，瓶子不落下 D．丁圖：壓路機(jī)壓實(shí)路面26．兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實(shí)心小球放入甲液體中，兩球沉底:放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示。則下列說法不正確的是A．小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量B．甲液體的密度小于乙液體的密度C．在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力D．小球A在乙液體中受到的浮力小于在甲液體中的浮力27．下列有關(guān)物理應(yīng)用知識描述錯誤的是A．甲圖：壓路機(jī)用質(zhì)量很大的碾子是為了減小壓強(qiáng)B．乙圖：水壩的下部總要比上部寬是因為水深的地方受到水的壓強(qiáng)大C．丙圖：用塑料吸管從敞口的飲料瓶子中吸到飲料，是利用了大氣壓強(qiáng)D．丁圖：浮在水面上的潛水艇逐步潛入水中直至浸沒過程中，浮力逐漸變大28．潛水員完全進(jìn)入水中后，當(dāng)他繼續(xù)下潛的過程中，受到的浮力和壓強(qiáng)的變化情況是A．壓強(qiáng)變大 B．壓強(qiáng)變小 C．浮力變大 D．浮力變小29．（2分）下列說法正確的是（）A．用注射器推藥液是利用了大氣壓強(qiáng)的作用B．彩色電視機(jī)屏幕上豐富多彩的畫面，是由紅、黃、藍(lán)三色光疊合而成的C．人坐在沙發(fā)上感到舒服是因為壓力一定時，增大受力面積減小了壓強(qiáng)D．超導(dǎo)體材料、半導(dǎo)體材料在我們?nèi)粘Ｉ钪卸家褟V泛應(yīng)用30．如圖所示的情景中，物體所受重力的示意圖正確的是A． B．C． D．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖甲、乙所示的滑輪應(yīng)用情景中，不計摩擦，滑輪重均為1N。分別用力F1、F2勻速提起重為10牛的物體，圖________中的滑輪可以看作等臂杠桿；圖乙中力F2的大小為________牛。32．(1)在國際單位制中，力的基本單位是______（填寫中文名稱），瓦特是______（填寫物理量名稱）的單位；(2)跳傘運(yùn)動員在勻速下降的過程中，運(yùn)動員的機(jī)械能______（選填“不變”、“減小”或“增加”）；此時運(yùn)動員和降落傘受到的總重力與______是一對平衡力；(3)端午小長假，小華一家自駕近郊游，路上車輪突然爆胎，需要進(jìn)行更換備用輪胎。于是，爸爸拿出液壓千斤頂放在車底，小華用手壓了幾下就輕松把車頂起了，如圖所示。小華利用所學(xué)的物理知識解釋其中的原理：液壓千斤頂?shù)陌咽质莀_____（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿，液壓千斤頂內(nèi)部的工作原理是______定律。33．同學(xué)們擊籃球時手感到疼痛，是因為物體間______的；向上拋出的籃球離開手后能繼續(xù)向上運(yùn)動是因為______；而原本向上運(yùn)動的籃球在重力作用下最終落回地面，重力的作用效果是改變籃球的______。34．如圖為“擦窗機(jī)器人”，它的“腹部”有吸盤．當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，它在______的作用下，牢牢吸在豎直玻璃上．當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，擦窗機(jī)器人受到的摩擦力______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．35．如圖工程車上的起重臂就是一個_____杠桿，使用它的好處是能夠省_____。36．如圖所示是我國調(diào)查水下海山的“發(fā)現(xiàn)”號潛水器，海山的山頂位于海面以下800m處，山高為1400m。當(dāng)潛水器漂浮在水面時，受到的浮力_______(填“大于”?“等于”或“小于”)自身的重力?潛水器從山頂下降的過程中，受到的浮力_______(填“變大”?“變小”或“不變”)；到達(dá)山底部時它受到海水的壓強(qiáng)是_______Pa。(不考慮海水密度的變化，取1.0×103kg/m3)一個實(shí)心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為12N；當(dāng)把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為5N，此時物體所受的浮力為_______N，把物體從彈簧測力計上取下浸沒水中，松手時，物體會_______(選填“上浮”?“懸浮”或“下沉”)，靜止時，物體受到的浮力是_______N。37．一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車的_______________（選填“慣性”或“運(yùn)動狀態(tài)”）突然發(fā)生改變，沖向正要過馬路的學(xué)生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身用力將學(xué)生推向一旁，由于力的作用是_________的，她自己卻倒向另一旁，發(fā)生不幸，被譽(yù)為“最美女教師”。38．為了估測大氣壓，小軍同學(xué)用注射器、彈簧測力計和刻度尺設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置。已知注射器的容積為V，注射器全部刻度的長度為L。實(shí)驗前，先排盡注射器內(nèi)的空氣，并用橡皮帽封閉注射器的小孔。然后，水平向右緩慢拉動注射器，當(dāng)活塞剛開始滑動時，彈簧測力計的示數(shù)為F，則該地的大氣壓可表示為_________（用題中的物理量符號表示）。若將該裝置從山腳移到山頂進(jìn)行實(shí)驗，彈簧測力計的示數(shù)_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。39．為將放置在水平地面上、重為90N的重物提升到高處．小桂同學(xué)設(shè)計了圖（甲）所示的滑輪組裝置．當(dāng)小桂所用的拉力F隨時間t變化的圖象如圖（乙）所示，重物的速度v隨時間t變化的圖象如圖（丙）所示．不計摩擦和繩重，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向．物體離開地面勻速上升時，小桂的拉力F＝____N；若重物與地面的接觸面積S＝500cm2，在0～1s內(nèi)，重物對地面的壓強(qiáng)為________Pa．40．在地震救災(zāi)時，運(yùn)送救災(zāi)物資的飛機(jī)在某一水平高度勻速飛行，當(dāng)它把救災(zāi)物資投下后，物資在下落過程中，動能將__，救災(zāi)物資在下落過程中重力勢能__；若不計空氣阻力，在整個過程中飛機(jī)動能將___，機(jī)械能___．（均選填“增大”、“減小”或“不變”）．三、實(shí)驗題（每空1分，共2題，15分）41．小含同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實(shí)驗,請你根據(jù)小含的實(shí)驗探究回答下列問題：(1)實(shí)驗步驟C與E的數(shù)據(jù)表明：浮力大小與_________；根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗數(shù)據(jù)可知：物體浸沒在鹽水中所受的浮力大小為_______N。(2)小含對ABCD四個步驟分析時，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時與深度又無關(guān)，對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而______(選填“增大”、“減小”或“不變”)當(dāng)物體浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度_______(選填“有關(guān)"或“無關(guān)")。(3)根據(jù)小含的實(shí)驗數(shù)據(jù)可知：物塊A的密度是_________。(4)若已知容器的底面積是物體底面積的2倍，在步驟B的基礎(chǔ)上往容器中加水使物體剛好全部浸沒，此時水對容器底部的壓強(qiáng)增加了400Pa，所加水的質(zhì)量為____kg。(已知彈簧彈力每變化0.5N，伸長量就變化1cm)(5)愛物理的小含在學(xué)習(xí)了浮力這一章之后設(shè)計了一個實(shí)驗測某金屬塊的密度，如圖所示，實(shí)驗器材有小空桶、溢水杯、燒杯、量筒和水,實(shí)驗步驟如下：①讓小空桶漂浮在盛滿水的溢水杯中，如圖甲；②將金屬塊浸沒在水中，測得溢出水的體積為10mL，如圖乙；③將燒杯中10mL水倒掉，從水中取出金屬塊，如圖丙：④將金屬塊放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，測得此時溢出水的體積為23mL，如圖丁，則被測金屬塊的密度是_______。在實(shí)驗步驟③和④中，將沾有水的金屬塊放入小空筒，測出的金屬塊密度將________(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。42．物理實(shí)驗小組的同學(xué)們在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗中，如圖所示，進(jìn)行了以下操作：(1)小燕檢查壓強(qiáng)計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差變化________（選填“大”或“小”），表明其氣密性差。小燕調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計后，U形管兩邊液面相平；(2)比較________兩圖可知：當(dāng)液體深度相同時，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大：比較圖⑤和⑥可知：當(dāng)液體密度一定的時候，_______越大，液體壓強(qiáng)越大；(3)比較圖③④⑤可知：當(dāng)液體密度一定時，在液體同一深度，向各個方向液體壓強(qiáng)______；(4)圖⑦中梯形容器與圖②容器底面積相同，盛有深度密度均相同的鹽水，將同一金屬盒分別放入兩容器中相同深度處，且不溢出，則容器底部受到的壓強(qiáng)大小p2_______p7（選填“大于”、“小于”或“等于”）。(5)將金屬盒放入圖②鹽水中10cm深位置，發(fā)現(xiàn)U形管壓強(qiáng)計盛有紅墨水（ρ紅墨水=ρ水）的左邊液面下降6cm，則鹽水的密度為_________kg/m3，這個密度比鹽水的實(shí)際密度________（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖甲是疫情期間的一塊校園移動牌，簡化圖如圖乙其中AB為豎直牌面，CD（水平）和BE（豎直）為支架，并且測得牌面長AB為150cm，寬為120cm，支架長度CE=ED=2BE=50cm，指示牌的質(zhì)量為15kg（所有支架的受風(fēng)面積忽略不計）。風(fēng)對指示牌的作用點(diǎn)在AB中點(diǎn)，根據(jù)圖示風(fēng)向計算：剛好把D端吹離地面這一瞬間的風(fēng)力F。（g=10N/kg）44．如圖所示，一體積為1×10-3m3的立方體木塊，在水中靜止時，剛好有四分之一露出水面，（ρ＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：(1)木塊受到的浮力；(2)木塊的質(zhì)量；(3)若用手將木塊緩慢壓入水中。當(dāng)木塊沒入水中時，手對木塊的壓力。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

A．站在扶梯上的人隨扶梯斜向上作勻速直線運(yùn)動的過程中，速度不變，高度增加，故動能不變，重力勢能增大，故機(jī)械能增大，故A錯誤；B．扶梯對人有豎直向上的支持力，且沿該力方向有距離，故對人做功不為零，故B錯誤；C．人的運(yùn)動速度與方向不變，故運(yùn)動狀態(tài)不改變，故C錯誤；D．人受到豎直方向上重力、支持力兩個力的作用，故D正確。故選D。2、C【解析】

A.騎電動車過程中要經(jīng)?？春笠曠R，是利用平面鏡成像，了解身后的情況，與慣性無關(guān)，故A錯誤；B.中考體育項目中跳繩不要跳得太高，是為了減小跳繩時克服體重做功，有利于增加跳繩的次數(shù)，與慣性無關(guān)，故B錯誤；C.汽車剎車時由于車具有慣性不能馬上停下來，因此為了防止慣性帶來的危害，駕駛員駕車行駛時，發(fā)現(xiàn)前方有障礙物，要提前剎車，故C正確；D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時助跑，即原來運(yùn)動員是運(yùn)動的，起跳后，由于慣性仍保持運(yùn)動狀態(tài)，故這樣跳的更遠(yuǎn)，是對慣性的利用，故D錯誤。3、A【解析】

根據(jù)阿基米德原理，浮力等于它排開液體受到的重力，小球在酒精中下沉，得出小球重力和浮力的關(guān)系；將該小球放入盛滿水的溢水杯中，它漂浮在水面上，再利用浮沉條件得出浮力與重力的關(guān)系，最后比較排開水的質(zhì)量【詳解】小球在盛滿酒精的溢水杯中，沉入容器底部，此時小球受到的浮力小于物體的重力，即m排酒精g<G；從杯中溢出8g酒精，小球漂浮在水面上,根據(jù)浮沉條件知，在水中受到的浮力等于小球的重力，即m排水g=G；所以可得：m排酒精g<m排水g，m排酒精<m排水，因為從杯中溢出8g酒精，所以溢出水的質(zhì)量大于8g．故選A．4、B【解析】

當(dāng)動力臂大于阻力臂時為省力杠桿，反之為費(fèi)力杠桿，動力臂與阻力臂相等時為等臂杠桿?！驹斀狻緼．釣魚時動力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿，故A錯誤；B．鋼絲鉗的動力臂大于阻力臂，為省力杠桿，故B正確；C．旗桿上的滑輪為定滑輪，相當(dāng)于等臂杠桿，即不省力也不費(fèi)力，故C錯誤；D．筷子夾食物時，動力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿，故D錯誤。5、B【解析】

由平面鏡成的像特點(diǎn)可知，平面鏡成的像是正立等大的虛像，因為平面鏡成的像到鏡的距離與物到鏡的距離相等，所以鉛筆離鏡8cm，鉛筆的像到平面鏡的距離也應(yīng)是8cm，鉛筆離鏡6cm，鉛筆的像到平面鏡的距離也應(yīng)是6cm，故又因為不論物離鏡遠(yuǎn)還是近，像與物大小都相同，當(dāng)鉛筆靠近鏡子水平移動時，鉛筆像的高度是不變的，即h1=h2故選B。6、C【解析】

A．力是一個物體對另一個物體的作用，不是比值法定義的，故A不符合題意；B．功的計算公式是，不是比值法，故B不符合題意；C．功率是表示物體單位時間內(nèi)所做的功，其公式是，采用的是比值法，故C符合題意；D．影響動能大小的因素有兩個，速度和質(zhì)量，動能與速度的平方成正比，與質(zhì)量成正比，不是比值法得出的，故D不符合題意。故選C。7、D【解析】

慣性是物體保持其運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，物體在任何情況下都具有慣性。所以選D。【點(diǎn)睛】8、A【解析】

由于物體原來是運(yùn)動的，由牛頓第一定律知道，當(dāng)物體所受的外力突然消失時，物體將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變。即仍保持原來的勻速直線運(yùn)動運(yùn)動狀態(tài)不變。故選A。9、A【解析】

由圖知，三個人產(chǎn)生的壓力作用在四只腳上，所以其每只腳對地面的壓力為：，則箭頭所指的那只腳對水平地面的壓強(qiáng)為：。故A正確。10、C【解析】

A．中學(xué)生大拇指指甲的長、寬在1cm左右，其面積約為：1cm×1cm=1cm2故A不符合題意；B．男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績不可能小于10s，一般在15s左右，故B不符合題意；C．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故C符合題意；D．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，雙腳站立時對水平地面的壓力約為：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N故D不符合題意．11、D【解析】

（1）吸管喝飲料時，嘴中的氣體體積減小，壓強(qiáng)降低，小于外邊的大氣壓，于是大氣壓把飲料壓入嘴里的．（2）物體受到平衡力作用時，其運(yùn)動狀態(tài)不變，即處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．（3）判斷物體的運(yùn)動和靜止，首先選擇一個參照物，被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的變化，被研究的物體是靜止的，否則是運(yùn)動的．（4）擊打排球時手感到疼痛是由于力的作用是相互的．【詳解】A.用嘴喝飲料時，嘴的“吸力”使飲料上升到口中，說法錯誤，是大氣壓把飲料壓到口中．故A錯誤．B.人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，即推力與靜摩擦力平衡，推力等于靜摩擦力；故B錯誤．C.跳傘運(yùn)動員勻速下落時，以傘為參照物，人和傘的位置沒有發(fā)生變化，因此人是靜止的，故C錯誤；D.擊打排球時，手對排球施加了力的作用，同時排球?qū)κ忠灿辛Φ淖饔茫质芰Χ械酵?，表明力的作用是相互的，故D正確．故選D.12、D【解析】

A．拋出時刻，甲乙兩球的速度大小相等，又因為甲乙是兩個完全相同的小球，因此甲乙兩球的質(zhì)量相等，所以拋出時刻甲球和乙球的動能相等；故A錯誤；B．由題意可知，甲乙兩球的質(zhì)量相等，甲乙兩個小球在同一高度拋出，所以拋出時刻甲球和乙球的重力勢能相等；故B錯誤；C．乙球上升過程中，速度越來越小，高度越來越高，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；故C錯誤；D．甲球下落過程中，速度越來越大，高度越來越低，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，由于不計空氣阻力，所以甲球下落過程中，它的機(jī)械能保持不變；故D正確。13、A【解析】

A．根據(jù)浮沉條件可知漂浮時茶葉受到的浮力與重力相等，故A正確；B．根據(jù)浮沉條件可知下沉?xí)r茶葉受到的浮力小于重力，故B錯誤；C．據(jù)可知茶葉逐漸下沉過程中受到水的壓強(qiáng)增大，故C錯誤；D．沉底的物體也受到浮力的作用，茶葉沉底后受到重力、浮力和支持力的作用，故D錯誤．14、B【解析】

龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)就是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，內(nèi)部氣流的流速大、壓強(qiáng)小，外部氣體流速小、壓強(qiáng)大，即氣流內(nèi)部壓強(qiáng)小于外部壓強(qiáng)，所以會把地面上的物體“吸”走。故選B。15、D【解析】

不考慮摩擦，小女孩下滑過程中，受到重力、支持力的作用，下滑過程中高度降低，故重力勢能減小；整個過程將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，小孩加速下滑，故動能增加；沒有能量損耗，機(jī)械能守恒即不變；故ABC錯誤，D正確。故選D。16、B【解析】

A．物體間力的作用是相互的，受力物體同時也是施力物體。故A錯誤。B．物體的運(yùn)動不需要力來維持，所以運(yùn)動的物體不一定受到力的作用。故B正確。C．力是物體對物體的作用，物體間要產(chǎn)生力，物體間必須要發(fā)生作用．如果只接觸但不發(fā)生作用，就不會產(chǎn)生力，故C錯誤。D．物體間的相互作用不一定要接觸，比如引力和斥力。故D錯誤。17、B【解析】

A．輪船從長江駛?cè)氪蠛r，始終處于漂浮狀態(tài)，自身的重力不變，受到的浮力不變，故A錯誤；B．物體懸浮時，在液體中的所受的浮力和自身的重力相等，故B正確；C．阿基米德原理說明物體所受浮力大小等于排開液體所受的重力，故C錯誤；D．雞蛋放入清水中沉在杯子底部，是因為雞蛋受到的浮力小于自身的重力，故D錯誤。18、B【解析】

假設(shè)四個球都是實(shí)心的，質(zhì)量相等，球的體積為V=，∵ρ鉛＞ρ鐵＞ρ鋁＞ρ木，∴V木＞V鋁＞V鐵＞V鉛，又∵四個球的體積相等，∴鉛球的空心部分體積最大，故B正確，ACD錯誤。19、B【解析】

A．八年級物理教科書的質(zhì)量在0.2kg左右。受到的重力故A不符合題意；B．初中生的體重在500N左右，一樓到三樓的高度在6m左右，人從一樓上到三樓做的功約為故B符合題意；C．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約1×105Pa，故C不符合題意；D．正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近1s，跳動100次的時間在左右，故D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】此類型的題目要求對所學(xué)的物理量有熟悉的認(rèn)知，特別是單位大小要認(rèn)識清楚，能對生活中常見的物理量進(jìn)行估計，要多注意理論聯(lián)系實(shí)際，生活中留心積累。20、B【解析】

A．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)，人給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功．不符合題意；B．扛著米袋慢慢爬上樓梯，人給米袋一個向上的力，米袋在力的作用下向上移動的距離，人對米袋做功，符合題意；C．用力推汽車，汽車沒動，人給汽車一個向前的力，汽車向前沒有移動距離，人對汽車沒有做功，不符合題意；D．舉著杠鈴原地不動，人給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上沒有移動距離，人對杠鈴沒有做功，不符合題意．21、D【解析】

A．臺秤示數(shù)變?yōu)?.4kg時杯子的質(zhì)量杯子中水的質(zhì)量水對杯底的壓力水對容器底壓強(qiáng)水的高度故A正確,故A不符合題意；B．繩斷時，繩子的拉力為27N，則受到浮力為故B正確，故B不符合題意；C．A得體積為1000cm3，則A的邊長為10cm，底面積為100cm2容器中水的體積為容器中抽出后剩余水的體積為物體A的密度比水的密度大，底部與水完全接觸，水的深度為此時水對容器底的壓強(qiáng)為故C正確，故C不符合題意；D．A再次靜止后，排開液體的體積為A再次靜止后受到的浮力A再次靜止后對杯底的壓力此時A對杯底的壓強(qiáng)為故D錯誤，故D符合題意，故選D。故選D。22、A【解析】

A．球受到的重力方向豎直向下，草地對球的支持力方向豎直向上，二者大小相等、方向相反，作用在同一直線上，符合二力平衡的條件，故A正確。B．球受的重力方向豎直向下，球?qū)Σ莸氐膲毫Ψ较蛞藏Q直向下，不符合二力平衡中作用在同一物體上和方向相反的條件，故B錯誤；C．踢球時，球做加速運(yùn)動，踢力大于摩擦力，不符合二力平衡的條件，故C錯誤；D．球?qū)Σ莸氐膲毫?，作用在草地上，方向豎直向下；草地對球的支持力，作用在球上，方向豎直向上，這兩個力不是作用在同一個受力物體上，不是一對平衡力，而是一對相互作用力，故D錯誤。23、C【解析】試題分析：物體的質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；運(yùn)動員的質(zhì)量一定，她從起跳到最高點(diǎn)的過程中，速度減小，動能減小，從最高點(diǎn)到落水的過程中，速度增大，動能增大，所以動能先減小后增大；物體的質(zhì)量越大，位置越高，重力勢能越大，由于運(yùn)動員的高度先升高后降低，所以其重力勢能先增大后減小。不計空氣阻力時，運(yùn)動員的機(jī)械能不變?？键c(diǎn)：機(jī)械能的轉(zhuǎn)化24、A【解析】

從圖象上可以看出，木塊兩次都是作勻速直線運(yùn)動，而做勻速直線運(yùn)動的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，故第一次勻速拉動時，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，故大小相等；當(dāng)?shù)诙蝿蛩倮瓌訒r，拉力和滑動摩擦力仍是一對平衡力，大小也是相等的；由于滑動摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，上述兩種過程中，木塊對木板的壓力沒有變，接觸面的粗糙程度沒有變，故滑動摩擦力的大小沒有變，故兩次木塊受到的拉力和摩擦力均相等，兩次彈簧測力計的示數(shù)都相等；由圖乙可知第一次木塊運(yùn)動的快；故A正確，BCD錯誤。25、C【解析】

將兩本科學(xué)書每隔兩頁相互交叉疊在一起，竟然很難將它們沿水平方向拉開是因為書而之間存在摩擦力的緣故；而A是慣性的現(xiàn)象，B是球受重力作用而落回地面，C是由于手與瓶子之間存在摩擦力，D是壓路機(jī)對地面的壓力大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)大，從而能夠把路面壓實(shí)，故該題選C．26、D【解析】

A．由乙圖知道，A漂浮，故其所受的浮力等于自身的重力；由于B下沉，故其所受的浮力小于自身的重力；由知道，由于A排開水的體積小于B排開水的體積，所以，A所受的浮力小于B的浮力，即A的重力小于B的重力，小球A比小球B的質(zhì)量小，故A正確，不符合題意；B．由于A、B在甲液體中均下沉，所以，甲液體的密度均小于兩個小球的密度，由乙圖知道，乙液體的密度大于A的密度，所以，甲液體的密度小于乙液體的密度，故B正確，不符合題意；C．由以上分析知道，B的質(zhì)量大于A的質(zhì)量，即B的重力大于A的重力，由于體積相同，所以所受浮力相同，故在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力，故C正確，不符合題意；D．在甲液體中，A球下沉，所以重力大于浮力；在乙液體中，A球漂浮，所以重力等于浮力，即小球A在甲液體中受到的浮力小于在乙液體中的浮力，故D錯誤，符合題意。27、A【解析】

（1）增大壓力和減小接觸面積可以增大壓強(qiáng)；（2）液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；

（3）利用大氣壓的知識分析即可判斷；（4）浮在水面上的潛水艇在下潛過程中，排開水的體積變大，利用，來分析受到的浮力情況．【詳解】A.壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大，對地面的壓力也很大，在接觸面積一定時，增大了對路面的壓強(qiáng)，故A錯誤；B.因為壩里的水的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大，所以水壩的下部受到的壓強(qiáng)較大，為了水壩的安全，水壩的下部總要比上部寬，故B正確；C.用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內(nèi)的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴中，故C正確；D.浮在水面上的潛水艇在下潛過程中，排開水的體積變大，利用可知，所受浮力變大，故D正確；故選A.28、A【解析】

潛水員完全進(jìn)入水中后，水的密度ρ水不變，所排開的水的體積不變，由F浮=ρ水gV排知道，受到的浮力不變；由于所處深度h增大，由p=ρ水gh知道，他受到的壓強(qiáng)變大，綜上所述，只有A正確。29、C【解析】試題分析：用注射器推藥液是人的推力，不是利用了大氣壓強(qiáng)的作用，故選項A錯誤；光的三原色：紅、綠、藍(lán)，彩色電視機(jī)屏幕上豐富多彩的畫面，是由紅、綠、藍(lán)三色光疊合而成的，故選項B錯誤；人坐在沙發(fā)上感到舒服是因為在壓力一定時，通過增大了受力面積，從而減小了壓強(qiáng)，故選項C正確；半導(dǎo)體材料在我們?nèi)粘Ｉ钪卸家褟V泛應(yīng)用，超導(dǎo)體的材料電阻為0，因為現(xiàn)在的科學(xué)家還沒有發(fā)現(xiàn)常溫的超導(dǎo)體，所以日常生活中的運(yùn)用是很少的甚至沒有．故選項D錯誤．考點(diǎn)：大氣壓的應(yīng)用；半導(dǎo)體的特點(diǎn)；超導(dǎo)體的作用；減小壓強(qiáng)的方法；色光的三原色30、B【解析】

因為重力的方向總是豎直向下的，而只有B選項中力的方向豎直向下，因此B選項正確．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、甲5.5【解析】

略32、牛頓功率減小空氣阻力省力帕斯卡【解析】

(1)[1][2]在國際單位制中，力的基本單位是牛頓，瓦特是功率的單位。(2)[3][4]跳傘運(yùn)動員在勻速下降的過程中，運(yùn)動員的速度不變，但高度減小，故動能不變，重力勢能減小，故機(jī)械能也減??；此時運(yùn)動員和降落傘受到的豎直向下的總重力與豎直向上的空氣阻力是一對平衡力。(3)[5][6]液壓千斤頂?shù)陌咽止ぷ鲿r，動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿，可以使用很小的力頂起很重的物體；液壓千斤頂內(nèi)部的工作原理是帕斯卡定律，工作時扳手往上走帶動小活塞向上，油箱里的油通過油管和單向閥門被吸進(jìn)小活塞下部，扳手往下壓時帶動小活塞向下，油箱與小活塞下部油路被單向閥門堵上，小活塞下部的油通過內(nèi)部油路和單向閥門被壓進(jìn)大活塞下部，因杠桿作用小活塞下部壓力增大數(shù)十倍，大活塞面積又是小活塞面積的數(shù)十倍，有手動產(chǎn)生的油壓被擠進(jìn)大活塞。33、力的作用是相互慣性運(yùn)動狀態(tài)【解析】

[1]物體間力的作用是相互的，小朋友手擊籃球時感到疼痛，是因為小朋友手擊籃球時，手給籃球一個力，籃球也給手一個力。[2][3]任何物體都有慣性，所以當(dāng)籃球離開手后，由于慣性會繼續(xù)在向上運(yùn)動；力的作用效果是：可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，所以，原本向上運(yùn)動的籃球在重力作用下改變了運(yùn)動狀態(tài)，最終落回地面。34、大氣壓不變【解析】

（1）吸盤主要是利用大氣壓來工作的，據(jù)此解答；（2）物體靜止時處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；【詳解】(1)當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，內(nèi)部氣體壓強(qiáng)減小，它在外界大氣壓的作用下被牢牢吸在豎直玻璃上．(2)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時，處于平衡狀態(tài)，豎直方向受到的重力和摩擦力是一對平衡力，二力大小相等，當(dāng)真空泵繼續(xù)向外抽氣時，機(jī)器人的重力不變，則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力不變；故答案為大氣壓；不變．35、費(fèi)力距離【解析】

第一空．由圖知道，工程車上的起重臂，在使用時動力臂小于阻力臂，所以起重臂是一個費(fèi)力杠桿；第二空．使用費(fèi)力杠桿，可以省距離；36、等于不變7上浮12【解析】

[1]當(dāng)潛水器漂浮在水面時，處于漂浮狀態(tài)，則潛水器受到的浮力和重力是一對平衡力，所以潛水器受到的浮力等于自身的重力。[2]由阿基米德原理可知，物體在液體中所受的浮力大小只與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)，與其它因素都無關(guān)。當(dāng)潛水器從山頂下降的過程中，因為、都不變，所以潛水器受到的浮力不變。[3]到達(dá)山底部時它受到海水的壓強(qiáng)[4]在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為12N，則物重G=12N，把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為5N，此時受到的浮力[5]根據(jù)可知，物體全部浸沒水中時浮力因為，所以松手時，物體上浮，直至漂浮。[6]物體靜止時受到的浮力等于重力37、運(yùn)動狀態(tài)相互【解析】

根據(jù)力的作用效果和力的作用相互的特點(diǎn)解答。（1）力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，而慣性是物體的屬性，只與質(zhì)量有關(guān)，所以力不能改變物體的慣性。所以一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車的運(yùn)動狀態(tài)突然發(fā)生改變，沖向正要過馬路的學(xué)生。（2）因為力的作用是相互的，張麗莉在對學(xué)生施力的同時，學(xué)生也向她施力，這個力的作用效果使她倒向另一邊．【點(diǎn)睛】注意對慣性的理解，慣性即物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，是物體最基本的屬性之一，注意能用慣性解釋生活中的現(xiàn)象。38、變小【解析】

[1]根據(jù)力的平衡條件，當(dāng)活塞剛開始滑動時而注射器受力面積為則該地的大氣壓為[2]若將該裝置從山腳移到山頂進(jìn)行實(shí)驗，大氣壓變小，所需拉力變小，則彈簧測力計的示數(shù)變小。39、40600【解析】

第一空．由圖丙可知在2～3s內(nèi)，重物做勻速運(yùn)動，由圖乙可知，此時拉力F=40N；第二空．從動滑輪上直接引出的繩子股數(shù)n=3，從丙圖可知，物體在2～3s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動,由圖乙可知此時的拉力F3=40N，根據(jù)F=(G物+G動)可得：G動=nF3?G物=3×40N?90N=30N，在0～1s內(nèi),拉力F1=30N，把動滑輪和重物看成整體，則這個整體受到向下的重力、向上的支持力以及三根繩向上的拉力作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，F(xiàn)支+3F1=G物+G動，地面對物體的支持力：F支=G動+G物?3F1=30N+90N?3×30N=30N，根據(jù)力的作用是相互的，重物對地面的壓力：F壓=F支=30N，對地面的壓強(qiáng)：p==600Pa。40、增大減小減小減小【解析】

[1][2]救災(zāi)物資下落過程中，質(zhì)量不變，速度變大，所以動能將增大；同時高度降低，所以重力勢能減小；[3][4]不計空氣阻力，在整個過程中飛機(jī)的速度不變，高度不變，因救災(zāi)物資投下后它的質(zhì)量減小，所以重力勢能和動能都將減小，動能和勢能統(tǒng)稱機(jī)械能，因此機(jī)械能也減?。?、實(shí)驗題（每空1分，共2題，15分）41、液體密度2.4增大無關(guān)4×1030.33.3不變【解析】

第一空．C、E實(shí)驗中，物體都浸沒在液體中，控制了物體浸入液體的體積不變，改變了液體的密度，最終彈簧測力計示數(shù)為不同，表明：浮力大小與液體的密度有關(guān)。第二空．A圖物體在空氣中，彈簧測力計示數(shù)為物體的重力，即G=8N；E圖物體浸沒在鹽水中，彈簧測力計示數(shù)為F示=5.6N。根據(jù)稱重法測浮力，物體浸沒在鹽水中受到的浮力為：F浮=G-F示=8N-5.6N=2.4N。第三空．由A、B、C可知，當(dāng)物體浸沒前，物體浸入水中越深，排開水的體積越大，受到的浮力越大。即浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大。第四空．由A、C、D可知，當(dāng)物體浸沒在水中后排開水的體積不變，彈簧測力計示數(shù)不變，則浮力不變。說明浮力的大小與深度無關(guān)。第五空．物體重力G=8N，則其質(zhì)量為：m===0.8kg。由A、C或A、D可知，物體浸沒在水中受到的浮力為：F浮′=8N-6N=2N，此時物體排開水的體積等于物體體積，根據(jù)阿基米德原理，得：V=V排===2×10-4m3。則物體得密度為：ρ===4×103kg/m3。第六空．設(shè)物體底面積為S、物體在B步驟中浸入水中的深度為h1、露出水面的高度為h2、加水使物體剛好全部浸沒后物體上升高度為h3。B步驟中物體受到的浮力為8N-7N=1N，加水浸沒后受到的浮力為2N，即加水后彈簧測力計示數(shù)減小了1N，因彈簧彈力計每變化0.5N，伸長量就變化1cm，所以在B步驟的基礎(chǔ)上加水使物體浸沒后，彈簧測力計的彈簧收縮了2cm，即物體上升高度h3=2cm=0.02m。在B步驟中，物體排開水的體積為：V排B===1×10-4m3，則物體此時浸入水中的深度為：h1=，物體露出水面的高度h2等于物體總高度（）減去浸入水中的深度，為：h2=-h1=-=，則加水后水面上升的高度為：△h水=h2+