2025屆廣東省惠州市惠州一中學(xué)初二下期數(shù)期物理八下期末聯(lián)考試題含解析

2025屆廣東省惠州市惠州一中學(xué)初二下期數(shù)期物理八下期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．2013年6月2日中午,一列G38由杭州南開(kāi)往北京的高鐵,在鎮(zhèn)江被一只鳥撞到了擋風(fēng)玻璃,導(dǎo)致玻璃大面積開(kāi)裂,如圖所示,飛鳥撞裂擋風(fēng)玻璃的相關(guān)說(shuō)法中,正確的是A．鳥撞高鐵的力大于高鐵撞鳥的力B．鳥撞高鐵的力小于高鐵撞鳥的力C．飛鳥相對(duì)于高速運(yùn)動(dòng)的高鐵具有較大的動(dòng)能D．飛鳥相對(duì)于高速運(yùn)動(dòng)的高鐵具有較大的重力勢(shì)能2．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說(shuō)法正確的是A．容器對(duì)桌面的壓力：F甲>F乙;液體對(duì)容器底部的壓力：F′甲>F′乙B．容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：P甲>P乙:液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng):P′甲>P′乙C．容器對(duì)桌面的壓力：F甲=F乙:液體對(duì)容器底部的壓力:F′甲=F′乙D．容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：P甲=P乙;液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng):P′甲>P′乙3．下列是小明生活中的幾個(gè)數(shù)據(jù)，其中比較符合實(shí)際的是A．小明的體重約為50NB．小明站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為2×103PaC．小明從地面上把兩個(gè)雞蛋拿到桌子上所做的功約為1JD．小明泡溫泉漂浮在水面上時(shí)，受到的浮力約為100N4．光從空氣斜射到水中.若入射光線與法線的夾角為50°,則折射角應(yīng)為A．小于50° B．等于50° C．大于50° D．等于100°5．如下圖所示，屬于費(fèi)力杠桿的是A．鑷子 B．起瓶器C．剪刀 D．鋼絲鉗6．在中國(guó)科技館二層A廳的“運(yùn)動(dòng)之律”展區(qū)內(nèi)有一個(gè)叫做“球吸”的展品，如圖所示。這件展品由兩只懸掛的空心球和一個(gè)出風(fēng)口組成，當(dāng)按下出風(fēng)的按鈕后，會(huì)有氣流從兩只空心球中間的縫隙通過(guò)，這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只小球相互靠攏，對(duì)這一現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．兩球相互靠攏說(shuō)明兩球中間的氣體流速大，壓強(qiáng)小B．兩球相互靠攏說(shuō)明兩球收到力的作用C．由于“球吸”現(xiàn)象的存在，乘客必須站在安全線外候車D．由于水流與氣流不同，所以兩艘船可以并肩高速航行7．如圖所示是人們向空中拋出實(shí)心球到實(shí)心球落地而停止運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是（）A．實(shí)心球在空中上升B．實(shí)心球從空中下落C．實(shí)心球在地上越滾越慢D．實(shí)心球停在地上8．端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，很多地方舉行了賽龍舟活動(dòng)，極大豐富了人們的文化生活，關(guān)于賽龍舟活動(dòng)，以下分析不正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員劃水的船槳是費(fèi)力杠桿B．龍舟漂浮在水面上，說(shuō)明龍舟受到的浮力大于重力C．運(yùn)動(dòng)員向后劃水，龍舟向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用是相互的D．劃船時(shí)，水既是受力物體同時(shí)也是施力物體9．下列估測(cè)合理的是（）A．普通學(xué)生課桌的高約為80cm B．中學(xué)生跑100m的時(shí)間一般約為8sC．普通人正常行走的速度約為5m/s D．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500N10．關(guān)于壓強(qiáng)公式的說(shuō)法中不正確的是()A．受力面積一定時(shí)，壓強(qiáng)與壓力成正比B．壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)與受力面積成反比C．壓力的方向總是垂直于受力面，并指向被壓的物體D．壓強(qiáng)的單位換算：1Pa=1N·m211．下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是A．剎車時(shí)用力捏剎車手柄

B．用橡膠制作自行車的閘皮C．自行車軸承中裝有滾珠

D．自行車輪胎上制有凹凸的花紋12．如圖所示，張紅同學(xué)用吸管吸飲料時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象，無(wú)論她怎么用力，飲料都吸不上來(lái)。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A．吸管有孔 B．大氣壓偏小C．吸管太細(xì) D．吸管插得太深二、填空題13．不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過(guò)________的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過(guò)__________的方法增大鐵絲內(nèi)能的。14．如圖所示，一位母親推著嬰兒車行走，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，母親向下按扶把，若把嬰兒車視為杠桿，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是____（選填“前輪”或“后輪”）；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，母親向上抬起扶把，這時(shí)支點(diǎn)是____（選填“前輪”或“后輪”），這時(shí)嬰兒車可視為_(kāi)___杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”）。15．2018年11月30日，我國(guó)首艘深海載人潛水器蛟龍?zhí)杽?chuàng)造“中國(guó)深度”新紀(jì)錄7062.68米。蛟龍?zhí)枬撍黧w積為3m3時(shí)，沒(méi)入深海后，受到浮力的大小為_(kāi)_________________N；該潛水器從500m深處繼續(xù)下潛，受到的浮力將_______。（選填“變大”、“不變”或“變小”）（海水的密度?。?.03×103kg/m3）16．粗糙水平面上有一個(gè)重為100N的物體，用10N的水平推力使其在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)30m，則推力做的功為_(kāi)_________J，推力的功率是__________W，重力做的功為_(kāi)_________J。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，各小組所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．（2）第一組同學(xué)正確操作并記錄數(shù)據(jù)如上表．則第3次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的有用功為_(kāi)____J，總功為_(kāi)____J，機(jī)械效率為_(kāi)____．（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果可知：影響滑輪組的機(jī)械效率的因素是_____．（4）第二組同學(xué)也利用1N、2N、3N的鉤碼進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，每次測(cè)得的機(jī)械效率均大于第一組同學(xué)的測(cè)量值，不可能的原因是_____（選填選項(xiàng)符號(hào)）．A．測(cè)拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零，指針指在零刻度線上方B．彈簧測(cè)力計(jì)每次拉動(dòng)鉤碼時(shí)均加速上升C．第二組所使用的動(dòng)滑輪的重力小于第一組18．（8分）在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的滑輪組提升不同鉤碼，做了3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼的重力G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η120.11.00.366.7%240.11.70.378.4%360.10.3（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升。（2）如圖是第3次實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)，則滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)____。（結(jié)果保留至0.1%）（3）通過(guò)以上3次實(shí)驗(yàn)，可得到的結(jié)論是：當(dāng)使用同一滑輪組提升重物時(shí)，_____。（4）在測(cè)量繩子自由端的拉力F時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的是_____（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法。19．（8分）在探究“壓力的作用效果”的實(shí)驗(yàn)中，小麗利用規(guī)格相同的兩塊海綿及相同的三本字典，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：(1)實(shí)驗(yàn)中，小麗是根據(jù)________來(lái)比較壓力的作用效果；(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖乙、丙，可以得出結(jié)論：____________；(3)通過(guò)觀察比較圖________后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；(4)若圖乙、卯中字典對(duì)海綿、桌面的壓強(qiáng)分別是p乙、p卯，則p乙______p卯（選填“>”、“=”或“<”），原因是_______；(5)小麗同學(xué)想按圖卯測(cè)量一本字典平放在水平桌面中央產(chǎn)生的壓強(qiáng)，請(qǐng)你幫小麗完成實(shí)驗(yàn)步驟：A．用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)出一本字典的重力為G；B．用刻度尺分別測(cè)出字典的長(zhǎng)a、寬b、厚c；C．則一本字典本平放在水平桌面中央，對(duì)水平桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)p卯=______。（用測(cè)得的物理量表示）四、作圖題20．（8分）如圖所示，一工人站在地面上用滑輪組提升重物，請(qǐng)?jiān)趫D中完成滑輪組繞線。21．（8分）如圖，用滑輪組來(lái)提升重物，請(qǐng)你用筆畫線代表繩子畫出最省力的繞線方法。（_________）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示是用起重機(jī)打撈水中物體的示意圖。吊臂前端由滑輪組組成，動(dòng)滑輪總重300kg，繩重及摩擦不計(jì)。現(xiàn)在用此起重機(jī)從水中把質(zhì)量為2×103kg，體積為0.8m3的物體勻速提起，（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。若起重機(jī)打撈水中物體的過(guò)程中，物體完全浸沒(méi)在水中，求：（1）物體受到的浮力；（2）拉力F的大??；（3）浸沒(méi)在水中的物體上升1m，拉力F做的功。23．（12分）小王使用如圖所示的滑輪組，勻速提升一個(gè)質(zhì)量為60kg的物體。若小王所用的拉力F為400N，物體提升高度為5m。（g取10N/kg）求：（1）拉力F所做的功；（2）該滑輪組的機(jī)械效率

參考答案一、選擇題1、C【解析】

AB．根據(jù)力作用的相互性可知，鳥撞高鐵的力等于高鐵撞鳥的力，故A、B錯(cuò)誤；C．飛鳥對(duì)高鐵的破壞作用的大小取決于飛鳥的動(dòng)能的大小，飛鳥相對(duì)于地面或靜止的物體速度并不大，動(dòng)能不大，不會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的破壞性；但相對(duì)于高速運(yùn)動(dòng)的高鐵來(lái)說(shuō)，以小鳥為參照物，高鐵的速度非常快，動(dòng)能非常大，所以小鳥相對(duì)于高鐵的動(dòng)能也很大，對(duì)高鐵能產(chǎn)生很強(qiáng)的破壞，故C正確；D．小鳥的質(zhì)量相對(duì)于高鐵來(lái)說(shuō)非常小，飛鳥能撞擊到擋風(fēng)玻璃，說(shuō)明小鳥和高鐵幾乎在同一高度處，重力勢(shì)能不是很大，故D錯(cuò)誤。2、D【解析】

根據(jù)題意知道，水平桌面上，甲乙兩個(gè)容器中兩種液體質(zhì)量相等，則重力相等，容器底面積和質(zhì)量相同，故對(duì)桌面的壓力F甲=F乙=G液體+G容器，由知道，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是：

p甲=p乙；因?yàn)槿萜鞯酌娣e相同，液體同高，乙中液體的體積大于甲中液體的體積，而質(zhì)量相同，由知道，

ρ甲＞ρ乙；

又因?yàn)閜=ρgh，所以，液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)是：

p′甲＞p′乙，

由知道，液體對(duì)容器底部的壓力是：F′甲>F′乙，

綜上所述，只有D正確。3、C【解析】

A．初中生的質(zhì)量約為50kg，體重為：G=mg=50kg×10N/kg=500N.古A不符合實(shí)際；B．一般初中生每只鞋的底面積大約為200cm2,即0.02m2;中學(xué)生的體重大約為50kg,壓力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N,壓強(qiáng)p===1.25×104Pa.故B不符合實(shí)際；C．小明從地面上把兩個(gè)雞蛋拿到桌子上,兩個(gè)雞蛋的重力約為1N，雞蛋被舉的高度約為1m，他對(duì)雞蛋所做的功約為：W=Gh=1N×1m=1J。故C符合實(shí)際；D．中學(xué)生的體重在500N左右，漂浮在水面上時(shí)，受到的浮力與重力相等，約500N.故D不符合實(shí)際4、A【解析】

光從空氣斜射入水中發(fā)生折射時(shí)，折射角小于入射角。入射光線與法線的夾角為50°，即入射角為50°，則折射角應(yīng)小于50°。故A符合題意。5、A【解析】

A．鑷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A正確；B．起瓶器在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B錯(cuò)誤；C．剪刀在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯(cuò)誤；D．鋼絲鉗在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D錯(cuò)誤。6、D【解析】

AB．氣流從兩只小球中間的縫隙通過(guò)時(shí)，兩球中間氣體的流速大，壓強(qiáng)小，而兩球外側(cè)壓強(qiáng)不變，球的外側(cè)受到的大氣壓力比內(nèi)側(cè)大；在壓強(qiáng)差的作用下，兩球向中間運(yùn)動(dòng)，而不是因?yàn)閮汕蚴艿街亓Φ淖饔?。故AB項(xiàng)正確，不符合題意；C．“球吸”現(xiàn)象是由于流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，當(dāng)人離列車太近時(shí)，高速列車行駛過(guò)程中，使人和列車之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)很小，人外側(cè)的壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)壓強(qiáng)，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車出現(xiàn)事故。故C項(xiàng)正確，不符合題意；D．當(dāng)兩艘船并排航行時(shí)，兩船之間的水流速度大，壓強(qiáng)小，兩船外側(cè)水流速度小，壓強(qiáng)大，形成向里的壓強(qiáng)差，使兩船相互靠攏，故兩艘艦船不可以并肩高速航行。故D項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。故選D。7、D【解析】

處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力的作用，平衡狀態(tài)是指勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和靜止?fàn)顟B(tài)；分析圖中小球各階段的受力情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就可以得出正確的結(jié)論?！驹斀狻緼B．球在空中上升或者下落時(shí)，由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)球只受重力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化，受力不平衡，故AB不符合題意；C．當(dāng)球落到地面上時(shí)，由于慣性繼續(xù)滾動(dòng)，但由于受到地面的摩擦力，所以越滾越慢，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，受力不平衡，故C不符合題意；D．當(dāng)在地面上靜止時(shí)，受豎直向下重力和地面對(duì)它向上的支持力，在這兩個(gè)力的作用下保持平衡，所以此時(shí)受平衡力，故D符合題意。故選D。8、B【解析】

A．杠桿是可以讓某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，劃水的船槳符合杠桿的特點(diǎn)，所以劃水的船槳是杠桿，又劃水時(shí)省了距離，故必定費(fèi)力，即船槳是費(fèi)力杠桿，故A正確，不符合題意；B．龍舟漂浮在水面上時(shí)，處于平衡狀態(tài)，龍舟所受的浮力等于重力，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．運(yùn)動(dòng)員向后劃水，給了水一個(gè)向后的作用力，同時(shí)也受到水向前的反作用力，龍舟前進(jìn)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故C正確，不符合題意；D．劃船時(shí)，船槳給了水一個(gè)向后的作用力，此時(shí)水為船槳的受力物體，同時(shí)船槳也受到水向前的反作用力，此時(shí)水為船槳的施力物體，所以水既是受力物體同時(shí)也是施力物體，故D正確，不符合題意。故選B。9、A【解析】

A．普通學(xué)生課桌的高約為80cm，故A正確，A符合題意；B．中學(xué)生跑100m的時(shí)間一般約為16s，故B不正確，B不符合題意；C．普通人正常行走的速度約為1.4m/s，故C不正確，C不符合題意；D．一名普通中學(xué)生的重力約為500N，而不是質(zhì)量，故D不正確，D不符合題意。故選A。10、D【解析】

A．由可知，受力面積S一定，壓強(qiáng)p與壓力F成正比，故A正確，不符合題意；B．由可知，壓力F一定，壓強(qiáng)p與受力面積S成反比，故B正確，不符合題意；C．壓力是彈力，壓力的方向總是垂直于受力面并指向被壓的物體，故C正確，不符合題意；D．由可知，Pa是壓強(qiáng)的單位，N是壓力的單位，m2是受力面積的單位，所以1Pa=1N/m2，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。11、C【解析】

（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．【詳解】A.剎車時(shí)用力捏剎車手柄，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；故A不符合題意；B.用橡膠制作自行車的閘皮，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．故B不符合題意．C.自行車軸承中裝有滾珠，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦力，故C符合題意；D.自行車輪胎上制有凹凸的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．故D不符合題意．故選C.12、A【解析】

正常情況下，用吸管吸飲料時(shí)，吸管內(nèi)氣壓減小小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管。此時(shí)飲料吸不上來(lái)，說(shuō)明吸管內(nèi)外氣壓相等，應(yīng)該是吸管與大氣接觸的部分有孔，即使吸氣，管內(nèi)外氣體相通，氣壓相等，飲料不會(huì)被壓上來(lái)。故選A。二、填空題13、做功熱傳遞【解析】

[1][2]彎折鐵絲時(shí)是通過(guò)做功的方法增大鐵絲內(nèi)能的；火上烤鐵絲時(shí)，是通過(guò)熱傳遞使鐵絲的內(nèi)能增加的。14、后輪前輪省力【解析】

[1][2][3]當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，母親向下按扶把，前輪離地，若把嬰兒車視為杠桿，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是后輪；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，母親向上抬起扶把，后輪離地，這時(shí)支點(diǎn)是前輪，這時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，則嬰兒車可視為省力杠桿。15、3.09×104不變【解析】

第一空．潛水器排開(kāi)海水的體積為3m3，潛水艇受到的浮力：F浮=ρ液gV排=1.03×103kg/m3×10N/kg×3m3=3.09×104N；第二空．該潛水器從500m深處繼續(xù)下潛，排開(kāi)液體的體積不變，根據(jù)F浮=ρ液gV排得到浮力不變。16、300300【解析】

[1]推力做的功[2]推力功率為[3]重力的方向豎直向下，在豎直方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，所以重力沒(méi)做功；即重力做的功為零。三、實(shí)驗(yàn)題17、0.30.3683.3%物體的重力B【解析】

(2)[1][2][3]第3次實(shí)驗(yàn)中，有用功W有=Gh=3N×0.1m=0.3J拉力所做的總功W總=Fs=1.2N×0.3m=0.36J滑輪組的機(jī)械效率(3)[4]比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高，影響滑輪組的機(jī)械效率的因素是物體的重力。(4)[5]A．彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零，指針指在零刻度線上方，拉力測(cè)量小了，機(jī)械效率變大，不符合題意。B．彈簧測(cè)力計(jì)每次拉動(dòng)鉤碼時(shí)均加速上升，拉力變大，機(jī)械效率變小，符合題意；C．第二組所使用的動(dòng)滑輪的重力小于第一組，克服動(dòng)滑輪做的功減小，額外功減小，機(jī)械效率變大，不符合題意。故選B。18、勻速83.3%物重越大，機(jī)械效率越高乙【解析】

第一空．實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升，因?yàn)榇藭r(shí)裝置處于平衡狀態(tài)，測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù)；第二空．圖中測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，第3次的拉力為2.4N，結(jié)合表中數(shù)據(jù)可得第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率：；第三空．由表中數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組，當(dāng)提升物體越重時(shí)，機(jī)械效率越高，即可得：使用同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，機(jī)械效率越高；第四空．使用滑輪組提升物體時(shí)，不可避免會(huì)存在摩擦力，而甲同學(xué)認(rèn)為在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)不包含摩擦力，不符合現(xiàn)實(shí)情況，所以“乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)”是正確的。19、海綿的形變程度受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯乙、丁>壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大【解析】

(1)[1]小麗通過(guò)海綿的形變程度來(lái)比較壓力的作用效果，因?yàn)楹＞d所受的壓力或受力面積不同，海綿的形變程度也不同。(2)[2]圖乙、丙中，海綿上分別平放了一本和兩本字典，丙圖中海綿的形變更明顯，可以得出：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(3)[3]要探究壓力一定時(shí)，壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較圖乙