幼兒園重陽(yáng)節(jié)主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

幼兒園重陽(yáng)節(jié)主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄CONTENTS01重陽(yáng)節(jié)文化認(rèn)知02教育目標(biāo)設(shè)定03主題課程活動(dòng)設(shè)計(jì)04家園共育實(shí)踐05安全與實(shí)施保障06延伸教育建議01重陽(yáng)節(jié)文化認(rèn)知CHAPTER節(jié)日起源與歷史故事重陽(yáng)節(jié)起源源于古代對(duì)天象的崇拜，始于遠(yuǎn)古時(shí)期的秋季豐收祭天活動(dòng)。01如《續(xù)齊諧記》中桓景登高避災(zāi)的故事，體現(xiàn)了古人驅(qū)邪避災(zāi)的愿望。02相關(guān)詩(shī)詞唐詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》等，描繪了重陽(yáng)節(jié)思鄉(xiāng)懷親的情感。03歷史故事重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)老人節(jié)，是尊老、敬老、愛(ài)老的傳統(tǒng)節(jié)日。敬老傳統(tǒng)通過(guò)陪伴、慰問(wèn)、贈(zèng)送禮物等方式，表達(dá)對(duì)家中長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)與孝敬。孝親行為借助重陽(yáng)節(jié)，培養(yǎng)孩子們尊老愛(ài)幼的品德，傳承家庭美德。家庭教育敬老孝親傳統(tǒng)內(nèi)涵現(xiàn)代節(jié)慶活動(dòng)形式保留傳統(tǒng)習(xí)俗，組織孩子們爬山、登高，寓意避災(zāi)祈福。登高望遠(yuǎn)賞菊品糕親子互動(dòng)關(guān)愛(ài)老人欣賞菊花，品嘗重陽(yáng)糕，體驗(yàn)節(jié)日的傳統(tǒng)韻味。組織親子活動(dòng)，如一起制作重陽(yáng)糕、繪制重陽(yáng)畫(huà)作等，增進(jìn)親子關(guān)系。組織志愿者到敬老院慰問(wèn)老人，送上節(jié)日的關(guān)懷與溫暖。02教育目標(biāo)設(shè)定CHAPTER培養(yǎng)敬老意識(shí)了解重陽(yáng)節(jié)起源與傳說(shuō)通過(guò)講解重陽(yáng)節(jié)的歷史由來(lái)，讓孩子感受到傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)敬老意識(shí)。學(xué)習(xí)敬老禮儀關(guān)愛(ài)老人行動(dòng)教育孩子們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾巫鹬亻L(zhǎng)輩，如讓座、問(wèn)好、幫忙等，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。組織孩子們走進(jìn)敬老院，為老人表演節(jié)目、送上小禮物，親身體驗(yàn)關(guān)愛(ài)老人的美好情感。123傳承民俗文化重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)故事分享民間游戲與童謠讓孩子們了解重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕等，并親身參與其中，感受傳統(tǒng)文化的魅力。教授孩子們一些與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的民間游戲和童謠，讓他們?cè)谟螒蛑懈惺軅鹘y(tǒng)文化的氛圍。組織孩子們分享與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的故事，加深他們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)親子互動(dòng)能力親子活動(dòng)設(shè)計(jì)策劃一些需要家長(zhǎng)和孩子共同參與的活動(dòng)，如制作重陽(yáng)糕、繪制重陽(yáng)畫(huà)等，增進(jìn)親子之間的感情。01家庭作業(yè)布置要求孩子們回家后為家人做一些力所能及的事情，如為爺爺奶奶捶背、洗腳等，加強(qiáng)家庭敬老氛圍。02親子戶外拓展組織親子戶外登高活動(dòng)，讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下親近自然，鍛煉身體，同時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系。0303主題課程活動(dòng)設(shè)計(jì)CHAPTER活動(dòng)材料：卡紙、彩紙、剪刀、膠水、畫(huà)筆等?；顒?dòng)目的：培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，讓他們通過(guò)親手制作賀卡表達(dá)對(duì)家中老人的敬意和關(guān)愛(ài)。活動(dòng)步驟指導(dǎo)孩子們將卡紙折疊成賀卡形狀。鼓勵(lì)孩子們?cè)谫R卡上寫(xiě)下對(duì)老人的祝福和感謝的話語(yǔ)。提供各種彩紙和貼紙，讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)作賀卡圖案?；顒?dòng)延伸：將制作好的賀卡帶回家，親手送給家中的老人，并表達(dá)對(duì)他們的敬意和關(guān)愛(ài)。手工制作重陽(yáng)賀卡活動(dòng)目的通過(guò)學(xué)唱敬老兒歌童謠，讓孩子們了解重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和音樂(lè)節(jié)奏感。學(xué)唱敬老兒歌童謠學(xué)唱敬老兒歌童謠兒歌童謠選擇01.《九月九》02.《重陽(yáng)敬老歌》03.《爺爺年紀(jì)大》學(xué)唱敬老兒歌童謠活動(dòng)方式先由老師領(lǐng)唱，孩子們跟唱。學(xué)唱敬老兒歌童謠鼓勵(lì)孩子們大聲演唱，并配上簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。可以在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行兒歌童謠的比賽，激發(fā)孩子們的參與熱情?；顒?dòng)目的通過(guò)模擬家庭敬老場(chǎng)景，讓孩子們親身感受尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧老人。模擬家庭敬老場(chǎng)景模擬家庭敬老場(chǎng)景活動(dòng)準(zhǔn)備1布置一個(gè)類(lèi)似家庭客廳的場(chǎng)景，擺放一些老人常用的物品和家具。2準(zhǔn)備一些老人角色的服裝和道具，如帽子、拐杖、老花鏡等。3讓孩子們扮演老人角色，其他孩子扮演家庭成員。模擬家庭成員照顧老人的場(chǎng)景，如攙扶老人、為老人倒水、陪老人聊天等?；顒?dòng)流程模擬家庭敬老場(chǎng)景通過(guò)角色扮演，讓孩子們體驗(yàn)老人的生活，學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧老人。模擬家庭敬老場(chǎng)景模擬家庭敬老場(chǎng)景活動(dòng)總結(jié)01.鼓勵(lì)孩子們分享自己在活動(dòng)中的感受和體會(huì)。02.引導(dǎo)孩子們思考在日常生活中應(yīng)該如何關(guān)心和照顧家中的老人。03.04家園共育實(shí)踐CHAPTER家長(zhǎng)參與親子任務(wù)親子制作重陽(yáng)節(jié)賀卡家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對(duì)家中老人的尊敬和關(guān)愛(ài)。01鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同收集重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的民間故事和傳說(shuō)，豐富幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備。02家庭重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒體驗(yàn)家中傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗，如登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕等。03親子收集重陽(yáng)節(jié)故事家庭敬老行動(dòng)記錄陪伴老人聊天鼓勵(lì)幼兒在家中主動(dòng)為老人做一些力所能及的家務(wù)，如倒水、捶背、掃地等。老人生活小助手為老人做家務(wù)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與老人交流，傾聽(tīng)他們的故事和感受，增進(jìn)親子關(guān)系和家庭和諧。教育幼兒關(guān)注老人的生活需求，如幫助老人拿東西、開(kāi)關(guān)燈等，培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛(ài)之心?；顒?dòng)成果分享會(huì)親子任務(wù)成果展示將家長(zhǎng)與幼兒共同完成的親子任務(wù)進(jìn)行展示，分享制作過(guò)程和心得體會(huì)。01家庭敬老行動(dòng)匯報(bào)鼓勵(lì)幼兒向大家匯報(bào)自己在家庭敬老行動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲，傳遞正能量。02重陽(yáng)節(jié)主題表演組織幼兒進(jìn)行重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的歌舞、故事等表演活動(dòng)，展示幼兒的學(xué)習(xí)成果和才藝。0305安全與實(shí)施保障CHAPTER確?；顒?dòng)場(chǎng)地?zé)o安全隱患，如尖銳物、易碎物、不穩(wěn)定的家具等。場(chǎng)地安全檢查規(guī)劃疏散路線，確保在緊急情況下能迅速疏散幼兒。疏散路線規(guī)劃徹底清潔活動(dòng)場(chǎng)地，確保地面干凈、無(wú)水漬，空氣流通。環(huán)境衛(wèi)生檢查活動(dòng)場(chǎng)地安全排查材料環(huán)保性控制環(huán)保材料選擇優(yōu)先選用無(wú)毒、無(wú)害、可降解的環(huán)保材料制作活動(dòng)用品。01確保材料邊緣光滑、無(wú)尖銳角，不會(huì)對(duì)幼兒造成傷害。02環(huán)保教育引導(dǎo)在活動(dòng)中融入環(huán)保教育，引導(dǎo)幼兒了解環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。03材料安全性評(píng)估特殊兒童關(guān)懷措施特殊兒童照顧提前了解幼兒身體狀況，識(shí)別特殊兒童，如過(guò)敏、哮喘等。應(yīng)急醫(yī)療準(zhǔn)備特殊兒童識(shí)別為特殊兒童提供特別照顧，如調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容、提供特殊飲食等。準(zhǔn)備急救藥品和應(yīng)急醫(yī)療設(shè)備，確保在突發(fā)情況下能迅速應(yīng)對(duì)。06延伸教育建議CHAPTER社區(qū)敬老院參訪安排幼兒參觀社區(qū)敬老院，讓幼兒近距離接觸老人，了解老年人的生活狀況和需求。01組織幼兒為敬老院的老人表演節(jié)目，如舞蹈、歌曲、故事等，增強(qiáng)幼兒的自信心和表達(dá)能力。02引導(dǎo)幼兒與老人互動(dòng)，如聊天、攙扶、喂食等，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和敬老意識(shí)。03傳統(tǒng)文化故事推薦010203講述重陽(yáng)節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，如登高、賞菊、飲菊花酒等，加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。講述與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的古代傳說(shuō)故事，如《桓景斬妖》等，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。引導(dǎo)幼兒閱讀關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的繪本和詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)。123將重陽(yáng)節(jié)主題教育活動(dòng)與日常品德教育相結(jié)合，