2025年中學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》教育法律法規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練試卷含答案

2025年中學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》教育法律法規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練試卷含答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)教育法》的表述，正確的是（）。A.教育法規(guī)定國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度B.教育法規(guī)定國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的職業(yè)教育制度C.教育法規(guī)定國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的成人教育制度D.教育法規(guī)定國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的特殊教育制度2.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)教師法》的表述，正確的是（）。A.教師法規(guī)定國(guó)家實(shí)行教師資格制度B.教師法規(guī)定國(guó)家實(shí)行教師職務(wù)制度C.教師法規(guī)定國(guó)家實(shí)行教師考核制度D.以上都是3.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的表述，正確的是（）。A.義務(wù)教育法規(guī)定國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，指的是初中和高中教育B.義務(wù)教育法規(guī)定國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，指的是小學(xué)和初中教育C.義務(wù)教育法規(guī)定國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，指的是小學(xué)和高中教育D.義務(wù)教育法規(guī)定國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，指的是初中和高中教育4.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的表述，正確的是（）。A.未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育B.未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理健康教育C.未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德教育D.未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教育5.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的表述，正確的是（）。A.預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)道德教育、法制教育，對(duì)有不良行為的未成年人進(jìn)行教育、挽救B.預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)道德教育、法制教育，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行教育、挽救C.預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)道德教育、法制教育，對(duì)有輕微不良行為的未成年人進(jìn)行教育、挽救D.預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)道德教育、法制教育，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行教育、挽救6.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)教育法》的表述，正確的是（）。A.教育法規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)B.教育法規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)C.教育法規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，但國(guó)家鼓勵(lì)舉辦營(yíng)利性學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)D.教育法規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，但國(guó)家鼓勵(lì)舉辦營(yíng)利性學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)7.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)教師法》的表述，正確的是（）。A.教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)B.教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、參加學(xué)術(shù)團(tuán)體權(quán)C.教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、參加學(xué)術(shù)團(tuán)體權(quán)、申訴權(quán)D.教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、申訴權(quán)、辭職權(quán)8.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的表述，正確的是（）。A.義務(wù)教育法規(guī)定，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)B.義務(wù)教育法規(guī)定，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)，但國(guó)家鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行十二年義務(wù)教育C.義務(wù)教育法規(guī)定，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)，但國(guó)家鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行十二年義務(wù)教育，同時(shí)實(shí)行義務(wù)教育階段免費(fèi)教育D.義務(wù)教育法規(guī)定，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)，但國(guó)家鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行十二年義務(wù)教育，同時(shí)實(shí)行義務(wù)教育階段免費(fèi)教育，并提高教師待遇9.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的表述，正確的是（）。A.未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保障未成年人的合法權(quán)益B.未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保障未成年人的合法權(quán)益，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育C.未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保障未成年人的合法權(quán)益，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教育D.未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保障未成年人的合法權(quán)益，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理健康教育10.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的表述，正確的是（）。A.預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)道德教育、法制教育，對(duì)有不良行為的未成年人進(jìn)行教育、挽救B.預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)道德教育、法制教育，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行教育、挽救C.預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)道德教育、法制教育，對(duì)有輕微不良行為的未成年人進(jìn)行教育、挽救D.預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)道德教育、法制教育，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行教育、挽救二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）11.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，正確的有（）。A.教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度B.教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的職業(yè)教育制度C.教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的成人教育制度D.教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的特殊教育制度E.教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的終身教育制度12.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定，正確的有（）。A.教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)B.教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、參加學(xué)術(shù)團(tuán)體權(quán)C.教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、申訴權(quán)D.教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、辭職權(quán)E.教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、參加學(xué)術(shù)團(tuán)體權(quán)、申訴權(quán)13.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，正確的有（）。A.義務(wù)教育法規(guī)定，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)B.義務(wù)教育法規(guī)定，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)，但國(guó)家鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行十二年義務(wù)教育C.義務(wù)教育法規(guī)定，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)，但國(guó)家鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行十二年義務(wù)教育，同時(shí)實(shí)行義務(wù)教育階段免費(fèi)教育D.義務(wù)教育法規(guī)定，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)，但國(guó)家鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行十二年義務(wù)教育，同時(shí)實(shí)行義務(wù)教育階段免費(fèi)教育，并提高教師待遇E.義務(wù)教育法規(guī)定，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)，但國(guó)家鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行十二年義務(wù)教育，同時(shí)實(shí)行義務(wù)教育階段免費(fèi)教育，并提高教師待遇，并加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育14.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，正確的有（）。A.未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保障未成年人的合法權(quán)益B.未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保障未成年人的合法權(quán)益，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育C.未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保障未成年人的合法權(quán)益，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教育D.未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保障未成年人的合法權(quán)益，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理健康教育E.未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保障未成年人的合法權(quán)益，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育、法制教育、心理健康教育15.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，正確的有（）。A.預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)道德教育、法制教育，對(duì)有不良行為的未成年人進(jìn)行教育、挽救B.預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)道德教育、法制教育，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行教育、挽救C.預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)道德教育、法制教育，對(duì)有輕微不良行為的未成年人進(jìn)行教育、挽救D.預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)道德教育、法制教育，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行教育、挽救E.預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)道德教育、法制教育，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行教育、挽救，并加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理健康教育四、案例分析題（本大題共1小題，共10分）16.某小學(xué)教師張老師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生李明上課時(shí)經(jīng)常睡覺，于是張老師多次找李明談話，希望他能改正這個(gè)不良習(xí)慣。然而，李明不僅沒(méi)有改正，反而對(duì)張老師產(chǎn)生了抵觸情緒。在一次課后，李明與張老師發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，李明推了張老師一下，導(dǎo)致張老師受傷。請(qǐng)分析以下問(wèn)題：（1）張老師在教學(xué)過(guò)程中存在哪些問(wèn)題？（4分）（2）李明在課堂上的行為是否構(gòu)成對(duì)張老師的侵權(quán)？為什么？（3分）（3）針對(duì)這種情況，學(xué)校應(yīng)該如何處理？（3分）五、論述題（本大題共1小題，共10分）17.論述《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)生權(quán)利保障的規(guī)定及其意義。六、材料分析題（本大題共1小題，共10分）18.材料一：某中學(xué)為了提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，要求所有學(xué)生參加每周一次的英語(yǔ)角活動(dòng)。然而，部分學(xué)生因?yàn)榧彝ピ驘o(wú)法參加，學(xué)校認(rèn)為這些學(xué)生是懶惰、不積極的表現(xiàn)，對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)。材料二：學(xué)校在了解到這一情況后，組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通了英語(yǔ)角活動(dòng)的目的和意義，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)支持學(xué)生參加。請(qǐng)分析以下問(wèn)題：（1）學(xué)校在組織英語(yǔ)角活動(dòng)時(shí)存在哪些問(wèn)題？（4分）（2）家長(zhǎng)會(huì)在解決學(xué)校與家長(zhǎng)矛盾方面起到了什么作用？（3分）（3）針對(duì)這種情況，學(xué)校應(yīng)該如何改進(jìn)？（3分）本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題1.A。教育法規(guī)定國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度，涵蓋了從學(xué)前教育到高等教育的整個(gè)教育體系。2.D。教師法規(guī)定了教師的權(quán)利和義務(wù)，包括教師資格制度、教師職務(wù)制度、教師考核制度等。3.B。義務(wù)教育法規(guī)定國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，指的是小學(xué)和初中教育。4.A。未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育。5.B。預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)道德教育、法制教育，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行教育、挽救。6.A。教育法規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)教育的公益性。7.D。教師法規(guī)定了教師的權(quán)利和義務(wù)，包括教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、申訴權(quán)、辭職權(quán)。8.A。義務(wù)教育法規(guī)定，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。9.A。未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保障未成年人的合法權(quán)益。10.B。預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)道德教育、法制教育，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行教育、挽救。二、多項(xiàng)選擇題11.A、B、C、D。教育法涵蓋了從學(xué)前教育到高等教育的整個(gè)教育體系，包括學(xué)校教育制度、職業(yè)教育制度、成人教育制度、特殊教育制度。12.A、B、C、E。教師法規(guī)定了教師的權(quán)利和義務(wù)，包括教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、參加學(xué)術(shù)團(tuán)體權(quán)、申訴權(quán)。13.A、B、C、D。義務(wù)教育法規(guī)定義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)，并鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行十二年義務(wù)教育。14.A、B、C、D。未成年人保護(hù)法規(guī)定國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)尊重和保障未成年人的合法權(quán)益，并加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育、法制教育、心理健康教育。15.A、B、C、D。預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)道德教育、法制教育，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行教育、挽救，并加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理健康教育。四、案例分析題16.（1）張老師在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題：未能充分了解學(xué)生李明的家庭背景和原因，導(dǎo)致溝通不暢；在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)應(yīng)更加耐心和細(xì)致，避免激化矛盾。（2）李明在課堂上的行為構(gòu)成對(duì)張老師的侵權(quán)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第三十六條規(guī)定，學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊重教師，不得侮