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文檔簡介
《狼》導(dǎo)學案
1、疏通字詞,曉暢文意。
學習
2、反復(fù)吟誦,理解寓意。
目標
反復(fù)吟誦,理解寓意,說出自己的見解。
重難點
導(dǎo)案學案
一、資料鏈接,豐富文學知識!
1、關(guān)于作者:蒲松齡,字留仙,號柳泉居士,清朝山東
淄川人,是我國著名的文學家。他自幼勤學、聰敏,但一生考
場不利,自學成才,在家鄉(xiāng)設(shè)館教書,創(chuàng)作了許多鬼怪故事,
后來匯編成書,即《聊齋志異》。
2、《聊齋志異》是我國著名的文學作品,是文言短篇小說
集。作者通過談狐說鬼,諷刺當時社會的黑暗、官場的腐敗、
科舉制度的腐朽。作品的藝術(shù)成就很高,具有極強的現(xiàn)實意義,
故事曲折離奇,人物形象鮮明生動。郭沫若曾評價《聊齋志異》:
“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分”;老舍也評價過蒲
松齡“鬼狐有性格,笑罵成文章:
二、自主學習疏通文意
1、默讀課文,邊借助文中注釋或工具書疏通文意,并把有疑
惑的地方做上標記。
2、把自己的自學成果在小組內(nèi)展示交流,并討論在自學過程
中遇到的問題。
3、展示自學合作的成果。
翻譯句子:
①投以骨______________②其一/犬坐于前______
③意暇甚______________④而/兩狼之并驅(qū)/如故—
4、用最簡潔的語言概括各段內(nèi)容,在卜面橫線上填上合適的
動詞,理清文章思路。
_____狼_____狼______狼________狼_______狼
班級:小組:學生姓名:
學案導(dǎo)案
三、合作交流品讀文章
1、小組討論:看文中哪些地方反映了狼的性格特點,哪些
地方反映了屠戶的性格特點。能不能結(jié)合具體語句分析一下
呢?
狼:
屠戶:
2、作者想通過屠戶和狼的故事來告訴我們什么道理?
四、拓展與提升
1、本文從整體傾向看,主要寫的是人呢,還是狼?即本文的
主體是人,還是狼?談?wù)勀愕囊娊狻?/p>
2、本文中“狼”顯然是個比喻,究竟比喻的是什么呢?
3、你了解現(xiàn)在狼的生存狀況嗎?請查閱資料?,整理成關(guān)于狼
的讀書筆記。
課題《狼》拓展訓(xùn)練課型教讀課
學
習
1.閱讀訓(xùn)練,提升能力
目
標
2.拓展學習豐富知識
閱讀訓(xùn)練,提升能力,拓展學習豐富知識
重難點
導(dǎo)案學案
一、閱讀訓(xùn)練。閱讀全文,回答問題。
1、積累重點實詞
(1)通假字
(2)詞性活用現(xiàn)象:
洞:名詞用為動詞,_____隧:名詞用作狀語,_________________
犬:名詞用作狀語,_____(3)一詞多義:
「止有剩骨「神情,意暇甚
止一意j
〔一狼得骨止〔意將隧人以攻其后也
「恐前后受其敵「恐前后受其敵
敵4前Y
1蓋以誘敵1狼不敢前
「擇其善者而叢之
81
狼仍叢
「投以骨
以J以刀劈狼首
1意將隧入以攻其后也
1蓋以誘敵
2.在文中找出三句寫狼陰險狡詐的句子。
3表現(xiàn)狼貪得尢厭的句子是______________________________________
4”乃悟前狼假寐”照應(yīng)上文哪一句?
5.說說“投以骨”時,屠夫是怎么想的?
小組:學生姓名:
學案導(dǎo)案
6.第五段的內(nèi)容是o
從表達方式上看屬于,在全文中的作用是,與
敘事部分的關(guān)系是____________。
7.作者發(fā)表議論,點明故事主旨的句子
是O
&下列表述正確的一項是()
A.通過一個屠戶戰(zhàn)勝兩狼的故事,告訴人們:狼是貪婪、狡猾、兇殘而
又愚蠢的東西,必須徹底消滅,否則危害人類的生存。
E.通過一個屠戶戰(zhàn)勝兩狼的故事,歌頌了屠戶丟掉幻想、當機立斷、機
智勇敢的敢于斗爭、善于斗爭的精神。
C.通過一個屠戶戰(zhàn)勝兩狼的故事,證明了對狼一樣的人,可以作出必要
的讓步,如果它們得寸進尺,就只能堅決斗爭,戰(zhàn)而勝之。
D.通過一個屠戶戰(zhàn)勝兩狼的故事,揭示出狼的兇殘、狡猾而又愚蠢的本
質(zhì),告誡人們對待狼一樣的惡人,必須敢于斗爭、善于斗爭,才能取得
勝利。
二、補充閱讀《狼》三則
其一
有屠人貨肉歸,日已暮,軟(xU,忽然)一狼來,瞰擔上肉,似甚
垂涎,隨尾行數(shù)里。屠懼,示之以刃,(狼)少卻;及走,(狼)又從之。
屠思狼所欲肉者,不如懸諸樹而(明)早取之。遂鉤肉,翹足掛樹間,
示以空擔。狼乃止。屠歸。昧爽(拂曉)往取肉,遙望樹上懸巨物,似
人縊死狀,大駭。逡巡(疑慮徘徊)近視,則死狼也。仰首細審,見狼
口中含肉,鉤刺狼腭,如魚吞餌。時狼皮價昂,直(價值)十余金,屠
小裕焉。
緣木求魚,狼則罹(遭遇)之,是可笑也。
其三
一屠暮行,為狼所逼。道傍有夜耕所遺行室,奔入伏焉。狼自苫中
探爪入。屠急捉之,令不可去。顧無計可以死
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