2025屆安徽省淮北市杜集區(qū)八年級物理第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析

2025屆安徽省淮北市杜集區(qū)八年級物理第二學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列說法正確的是（）A．靜止在水平桌面上的書受到的重力和書對桌面的壓力是一對相互作用力B．踢出去的足球能繼續(xù)飛行是因為受到慣性力的作用C．在彈性限度內，彈簧所受拉力越大，伸長量越長D．做勻速圓周運動的物體受平衡力2．如圖中的水平桌面足夠長，不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦。物體A重10N，當物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，要使物體A向左做勻速直線運動，則應對A物體施加一個（）A．3N水平向左的力 B．6N水平向左的力C．3N水平向右的力 D．6N水平向右的力3．如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時間內流出的水量相等．下列表示木塊下表面處水的壓強p1、容器對桌面的壓強p2、木塊的重力勢能Ep和木塊所受的浮力大小F隨時間t變化的關系圖象中，可能正確的是（）A． B． C． D．4．甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同密度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中，當雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋在兩杯中所處的位置如圖所示，則A．雞蛋在乙杯中受到的浮力較大B．雞蛋在甲杯中排開液體的質量較多C．乙杯鹽水的密度較大D．甲杯底部所受的液體壓力較大5．圖所示的四種情景中，關于力對物體做功的敘述，正確的是（）A． B．C． D．6．一長方體鐵塊按圖所示，從下表面與液面剛剛接觸時下放至圖中虛線位置。能大致反映鐵塊下降過程中所受浮力的大小F浮與鐵塊下表面浸入液體深度h深關系的圖像是（）A． B． C． D．7．如圖所示，O為杠桿的支點，第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡．如果第二次杠桿在重物G和力F2的作用下仍在圖中位置保持平衡，下面關系中正確的是A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．F1＜F2＜G D．F2＞F1＞G8．下列四個實例中，目的是為了增大壓強的是A．高鐵的鐵軌鋪在枕木上B．《流浪地球》里的車有多個車輪C．切瓜神器的切片很薄D．旅行包的提手處做得很寬大9．甲、乙、丙三個正方體，邊長之比為1：2：3，質量分別為3g、24g、36g，已知它們是同一材料制成的，但有一個是空心的，則空心的正方體是:（）A．甲 B．乙 C．丙 D．無法判斷10．將小鐵塊兒和小木塊放入一盆水中，結果發(fā)現木塊浮在水面上，鐵塊沉入水底．就此現象，下列分析正確的是：A．木塊受到浮力，鐵塊不受浮力 B．鐵塊沉入水底，所以浮力小于自身的重力C．木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力 D．木塊所受浮力大于鐵塊所受的浮力11．下列說法中正確的是（）A．重力的方向總是垂直向下B．重心一定在物體的幾何中心上C．手壓縮彈簧時，手對彈簧的力大于彈簧對手的力D．物體在施加作用力的同時也一定會受到力12．下列使用中屬于費力杠桿的工具是（）A． B．C． D．13．馬德堡半球實驗證實了大氣壓強的存在（）A．正確B．錯誤14．如圖所示是a、b兩種物質的質量與體積的關系圖象。分別用a、b兩種物質制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙，下列說法中正確的是（）A．將物體a放入水中，一定漂浮在水面B．將物體b放入水中，一定沉入水底C．將體積相等的a、b兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D．將質量相等的a、b兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面15．如圖所示，一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉軸上，木板可在豎直面內轉動，木板下墊有長方形木塊C，恰好使木板水平放置．現有水平拉力F拉木塊C，在粗糙水平地面上由B向A緩慢運動過程中，拉力F將A．變小 B．不變C．逐漸增大 D．先減小后增大16．下列有關力的三要素的說法不正確的是（）A．力的大小、方向、作用點叫做力的三要素 B．力的三要素決定力的作用效果C．重力的方向是垂直向下的 D．重力的作用點叫重心17．舉重是我國的優(yōu)勢體育項目，如圖所示，運動員需將杠鈴舉過頭頂，等到裁判判定站穩(wěn)之后才能算成績有效。在抓舉時，兩位運動員用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，一位運動員將杠鈴舉起1.9m，另一位運動員將杠鈴舉起1.8m。如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關系式中正確的是（）A．W1<W2 B．W1>W2 C．P1=P2 D．P1<P218．以下估測值中最符合實際的是（）A．防盜門鑰匙的長度約為5dm B．人步行的速度約為10m/sC．一本八年級物理教材的質量約為1.5kg D．人體感覺舒適的溫度約為23℃19．下列對生活中的各種現象描述正確的是A．鞋底有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦B．自行車軸加潤滑油是為了增大摩擦C．把刀刃磨得很鋒利是為了減小壓強D．書包背帶做的較寬是為了增大壓強20．兩臺機器，甲的機械效率大于乙的機械效率，則()A．使用甲機器一定省力

B．使用甲機器做功一定快C．使用甲機器做功一定多

D．以上說法都不正確21．關于運動和力的關系，下列說法中正確的是（）A．物體只有受力才能運動B．在平衡力作用下，物體一定靜止C．物體運動狀態(tài)不變，說明它不受力D．物體運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用22．根據你對生活中物理量的認識，你認為下列數據最符合實際情況的是（）A．中學生小辰走路時對水平地面的壓強約為2×104PaB．普通鉛筆的長度約為18dmC．一個普通中學生的質量約為500ND．初三學生步行的速度約為5m/s23．如圖所示，甲、乙兩個實心正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等。若在兩個正方體的上部，沿水平方向截取高度為h的部分，則甲、乙對地面壓力的變化量為，對地面的壓強變化量為，剩余部分對地面的壓力為，剩余部分對地面的壓強為，下列圖像中各物理量是截取高度h的變化圖像正確的是（）A． B．C． D．24．如圖，容器A、B內盛有水，水面相平，兩容器間用一斜管相連，K是開關，當K打開后，則（）A．水將由A流向B B．水將由B流向AC．水不流動 D．無法確定25．關于如圖所示的各種現象說法正確的是A．甲圖中，自行車運動員在爬坡過程中重力勢能增加，動能一定減小B．乙圖中，火箭加速升空，機械能不變C．丙圖中，跳水運動員加速下落過程中，重力勢能轉化為動能D．丁圖中，跳傘運動員在空中勻速降落過程中動能減小26．小明爸爸的質量為70kg、小明的質量為50kg，若父子倆用相同的時間從居住樓的一層走到二層，下列說法正確的是A．兩個人做功的功率相等 B．小明做功的功率比爸爸的大C．爸爸做功的功率比小明的大 D．無法比較做功的快慢27．（2016?浙江衢州卷）浙江大學制造出一種由碳元素組成的超輕物質，其內部像海綿一樣多孔隙，故名“碳海綿”，碳海綿可用于處理海上原油泄漏亊件，處理時，先用它吸收浮在水面上的原油，再通過擠壓，將碳海綿內的原油進行回收．此過程沒有應用到下列“碳海綿”性質中的（）A．保溫性能好 B．易被壓縮C．能吸油但不吸水 D．密度很小，能浮于海面上28．下列現象中不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是A．刮風時灰塵在空中飛舞B．酒精瓶蓋打開可以嗅到酒精氣味C．夏日的“荷城”貴港，荷花飄香D．在一杯熱水中加鹽，過一段時間整杯水都變咸了29．遼寧號航母的艦載機殲﹣15著艦時在攔阻索作用下停下來，這個過程中（）A．攔阻索對戰(zhàn)機的作用力使攔阻索發(fā)生形變B．攔阻索對戰(zhàn)機的作用力使戰(zhàn)機運動狀態(tài)改變C．戰(zhàn)機對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機作用力的受力物體相同D．戰(zhàn)機對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機作用力的作用效果相同30．如圖，將蘋果和梨放入水中后，蘋果漂浮，梨沉底，若蘋果和梨的質量、體積及受到的浮力分別為m1、m2、V1、V2和F1、F2，則以下判斷正確的是A．若m1＞m2，則F1一定小于F2B．若m1＝m2，則F1一定大于F2C．若V1＝V2，則F1一定大于F2D．若V1＞V2，則F1一定大于F2二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．小明向原來裝有白開水的茶杯中加了一包板藍根顆粒，攪拌使其完全溶解。他用刻度尺測量發(fā)現水的深度并沒有增加，這說明分子之間存在______；水對燒杯底的壓強______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。32．利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問題（ρ水=1.0×103kg/m3）（1）如圖甲所示這瓶礦泉水所裝水的質量為______g（2）給礦泉水換一種瓶蓋可以使于攜帶，如圖乙所示，用食指捏一下上方把手，出現一個缺口，可以將礦水掛起來，松手后會自動閉合，則被壓彎的塑料把手具有______能.（3）如圖丙所示，小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，這說明______。33．早餐時，小純同學覺得豆?jié){不夠甜、又往杯子內加了一勺糖，糖完全溶解后，發(fā)現液面并沒有上升，說明分子之間存在________，此時杯底受到的壓強________（選填“增大”“減小”或“不變”）．34．將一重20N的木塊放在水平地面上，且滑動摩擦力為物重的0.2倍，若該物體以1m/s的速度勻速前進，那么該物體受到水平拉力為______N；若要使該木塊以2m/s的速度勻速前進，則應對木塊施加的水平拉力為______N；如果拉力增大到6N，木塊將做______運動。35．生活中經常用到滑輪這類簡單機械，定滑輪_______省力，動滑輪_______省力，使用滑輪這種簡單機械______省功（以上均選填“能”或“不能”）。36．小樂將一只蘋果放入水中，蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，則此蘋果的密度為_____kg/m3，小樂從水中取出蘋果，分成一個大塊和一個小片，如圖所示，再將小片放入水中，發(fā)現小片沉入水底，據此現象可以推斷:若將大塊浸沒水中，松手后大塊將會____(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉")。37．2020年6月23日，我國用長征三號乙運載火箭成功將北斗系統最后一顆組網衛(wèi)星送入預定軌道，點火后火箭向下噴出燃氣使火箭徐徐上升（如圖），這一過程用到的物理知識是______，火箭在加速上升的過程中受到______（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。北斗系統共計有55顆衛(wèi)星，其中第17顆衛(wèi)星為地球同步軌道衛(wèi)星，以你所在的教學樓為參照物，這顆衛(wèi)星是______（選填“靜止”或“運動”）的。38．如圖是老師做托里拆利實驗的規(guī)范操作過程；若往水銀槽內多倒些水銀，管內和管外水銀面高度差________（填“變大”、“變小”或“不變”）；若在山頂上做該實驗，管內和管外水銀面高度差________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。39．如圖，斜面長s＝10m，高h＝4m，沿斜面用F＝50N的力將一個重為100N的木箱從底端A勻速推至頂端B，則有用功為______J，總功______J，斜面的機械效率為______。40．如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平且甲液體的質量大于乙液體的質量．則此時液體對各自容器底部的壓強pA_____pB，液體對各自容器底部的壓力FA_____FB．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在探究“物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗中。（1）圖中步驟是為了探究動能大小與_______的關系；（2）實驗是通過比較木塊被撞擊后滑行的距離來反映________;A．鋼球撞擊木塊前的動能B．鋼球撞擊木塊后的動能C．木塊被撞擊后的動能（3）為什么同一高度由靜止?jié)L下的物體到達水平面的初速度只和高度有關？小紅查到：重力勢能Ep=mgh，動能Ek=mv2，若不計能量損失，則機械能守恒，用上述公式推導出鋼球到達水平面的初速度是：________。42．在綜合實踐活動中，小明制作了簡易密度計，如圖（a）和（b）所示。他利用一根底面積為3×10-5m2飲料吸管，在其下段加適當的配重并用石蠟封口，再將此進行技術處理過的飲料吸管置于被測液體中進行液體密度測量實驗。(1)將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測得浸入水中的長度為H；當放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入液體中的長度為h，則被測液體的密度ρ液=______（用H、h、ρ水表示）；(2)小明根據液體密度ρ液與浸入液體中的長度為h的對應關系作出ρ-h圖像，如圖（c）。據此分析：①這種簡易密度計的刻度線分布是______（選填“均勻”、“不均勻”）的，且密度值越大，相鄰刻度線之間的距離越______（選填“大”或“小”）；②吸管豎直漂浮在水中時受到的浮力為______；③把吸管取出并擦干，讓封蠟的一端朝下豎直放置在水平桌面上，如圖（d）所示。吸管對桌面的壓強為______；④如果我們使用更細的飲料吸管制作密度計，測量結果的誤差將______（選填“增大”或“減小”）。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．小鋒騎著單車上班，6s內在水平路上行駛的路程隨時間變化關系如圖，若單車行駛時每個車輪與地面的接觸面積為9cm2，騎行的平均功率為225W，受到阻力是其總重的0.05倍。求：(1)這段時間內騎行的速度；(2)騎行時車受到的阻力；(3)騎行時車對地面的壓強。44．如圖示，一把桿秤自重不計，已處于平衡狀態(tài)，已知CO=4厘米，OD=36厘米，秤砣的質量為0.4千克，求：（1）被稱物體的質量；（2）若這把秤所能測物體的最大質量為5.6千克，求OB的長度。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

A．靜止在水平桌面上的書受到的重力和書對桌面的壓力,兩個力方向在同一方向，不是一對相互作用力，故A錯誤；B．慣性是物體的一種物理屬性，不能說是慣性作用，踢出去的足球能繼續(xù)飛行是因為足球本身具有慣性，故B錯誤；C．彈力與彈性材料的形變量有關，在彈性限度內，形變量越大，彈力越大，故C正確；D．勻速圓周運動的物體處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力的作用，故D錯誤。故選D。2、B【解析】

物體A水平向右勻速直線運動，物體A水平方向上受到水平向右的拉力3N(物體B對物體A施加的)、水平向左的摩擦力作用，摩擦力和拉力是平衡力，大小相等所以水平向左的摩擦力是3N，物體A水平向左運動和水平向右運動時，壓力不變接觸面粗糙程度不變物體A受到的摩擦力不變，所以物體A水平向左運動時受到水平向右的摩擦力也是3N，物體A水平向右勻速直線運動時，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力3N(物體B對物體A施加的)、水平向右的摩擦力3N，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，則水平向左的拉力為故選B。3、D【解析】

壓強和浮力【詳解】AB．壓強p2隨時間都是線性減小的，故AB錯；C．由于木塊的高度在不斷減小，所以木塊的重力勢能也是先不斷減小的，故C錯；D．由于木塊是漂浮的，在木塊沒有接觸底面之前浮力是不變的，當接觸底面以后，浮力是越來越小的，故D正確．4、C【解析】

AB．物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等，所以，同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等，都等于雞蛋的重力；因為浮力相同，F浮=G排=m排g，所以，雞蛋在兩杯中排開液體的質量相等，故AB不符合題意；C．由圖可知，同一只雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，根據浮沉條件可得：ρ甲=ρ蛋，ρ乙＞ρ蛋；所以，乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度，故C符合題意；D．兩杯中液面相平，乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度，根據p=ρgh可知，乙杯底所受的液體壓強較大；兩個杯子完全相同，則底面積相等，根據F=pS可知，乙杯底部所受的液體壓力較大，故D不符合題意。5、B【解析】

重點是做功的判斷，要根據做功的兩個要素進行判斷，一要有力作用在物體上，二是物體在力的方向上通過一段距離，當力與物體運動方向垂直時，此力不做功?！驹斀狻緼．運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴有力的作用，但沒有移動距離，故運動員對杠鈴沒有做功，故A錯誤；B．馬拉車在水平路面上勻速前進，馬的拉力和移動的距離都是水平向前，故馬的拉力對車做功，故B正確；C．人用推力推箱子沒推動，有力，但沒有移動距離，故人的推力F對箱子沒有做功，故C錯誤；D．起重機吊著重物在水平方向移動，拉力的方向豎直向上，兩個方向垂直，則拉力對重物沒有做功，故D錯誤。故選B。6、B【解析】

鐵塊下表面與液面接觸慢慢下降過程中，排開液體的體積慢慢變大，所受浮力也越來越大；圖像是向上升的；當物體全部浸沒后，物體受到的浮力大小不變。圖像為平直的。故選B。7、D【解析】

本題支點、重力和重力的力臂均無發(fā)生變化，變化的是F的力臂，故能正確找出兩力的力臂，即可利用杠桿平衡條件求解．第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡時，F1的力臂為O到F1作用點的桿長L1，重力G和重力的力臂L2，由杠桿平衡條件可得：F1?L1=G?L2，又由圖可知：L1＜L2，∴F1＞G；當第二次杠桿在重物G和力F2的作用下時，F2的力臂為O到F2作用點的桿長為L1′，由圖知力臂L1′＜L1，為使杠桿仍在圖中位置保持平衡，因重力G和重力的力臂L2均無發(fā)生變化，又F2力臂L1′變小，故F2＞F1；8、C【解析】

壓強的大小與壓力大小和受力面積有關；增大壓強的方法有：增大壓力、減小受力面積。A．鐵軌鋪在枕木上，是通過增大受力面積的方法減小對路基的壓強；故A不符合題意；B．《流浪地球》里的車有多個車輪，增大了與地面的接觸面積，從而減小了對地面的壓強；故B不符合題意；C．切瓜神器的切片很薄，是通過減小受力面積的方法增大壓強；故C符合題意；D．旅行包的提手處做得很寬大，增大了與地面的接觸面積，從而減小了對地面的壓強；故D不符合題意。9、C【解析】

由邊長之比為1：2：3，可得體積之比為1：8：27，由于質量分別為3g、24g、36g，所以可得出甲的相對密度為3，乙的相對密度為3，丙的相對密度為1.3，故可判斷出丙為空心，所以應選C．10、B【解析】

將小鐵塊和小木塊放入一盆水中．小鐵塊和小木塊都會受到水的浮力作用．所以A說法錯誤．鐵塊沉入水底，是因為鐵塊受到的浮力小于它的重力．所以B說法正確．木塊漂浮，所以木塊受到的浮力等于木塊的重力，但鐵塊的重力與木塊的重力大小不知，所以C.D說法錯誤．11、D【解析】

A．重力的方向總是豎直向下，故A錯誤；B．只有形狀規(guī)則，質量分布均勻的物體，重心才在物體的幾何中心上，故B錯誤；C．根據力是相互作用的，手壓縮彈簧時，手對彈簧的力等于彈簧對手的力，故C錯誤；D．由于物體間力的作用是相互的，所以物體只要有力的作用，必然既是施力物體又是受力物體，故D正確。故選D。12、C【解析】

杠桿動力臂和阻力臂的大小關系的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。圖中工具在使用過程中，剪刀、瓶起子和鉗子都是動力臂大于阻力臂，故是省力杠桿；鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C正確。故選C。13、A【解析】

歷史上，在德國的馬德堡市廣場上做過一個著名的實驗，將兩銅制的半球合在一起，抽出里面的空氣，用兩支馬隊向相反方向拉，半球未被拉開，從而證實了大氣壓的存在，是大氣壓將兩半球壓在一起，這就是著名的馬德堡半球實驗，它有力地證明了大氣壓的存在。故選A。14、D【解析】

由圖像可知，a、b兩物體的密度分別為A．由于物體a的密度大于水，將物體a放入水中，一定下沉，故A錯誤；B．由于物體b的密度小于水，將物體b放入水中，一定漂浮，故B錯誤；C．將體積相等的a、b兩物體捆在一起，其密度為由于密度大于水，則一定下沉，故C錯誤；D．將質量相等的a、b兩物體捆在一起，其密度為由于密度小于水，則一定漂浮，故D正確。故選D。15、A【解析】

以桿為研究對象，桿受重力G和C對它的支持力F支，根據杠桿平衡條件可得：F支?l支=G?lG，水平力F由B向A緩慢勻速推動木塊，F支的力臂在增大，重力G及其力臂lG均不變，所以根據杠桿平衡條件可知，在整個過程中支持力在逐漸減小；由于支持力逐漸減小，且力的作用是相互的，所以可知桿對物體C的壓力也逐漸減小，根據影響摩擦力大小的因素可知，C和木板間、C和地面間的摩擦力逐漸減小，拉力和摩擦力是平衡力，由力的平衡條件可知，水平拉力F也逐漸減?。?6、C【解析】

AB．力的三要素包括力的大小、方向和作用點，力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果，故AB正確，不符合題意；C．重力的方向是豎直向下的，故C錯誤，符合題意；D．重心是物體所受重力的作用點，故D正確，不符合題意。故選C。17、B【解析】

AB．根據可得，他們把同樣重的杠鈴舉起，克服杠鈴的重力做功，對杠鈴所做的功只與被舉高的高度有關，高度越大，做功越多，即W1>W2。故A錯誤，B正確；CD．他們用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，相同的時間內，做的功越多，功率越大。由上可知W1>W2，所以P1>P2。故CD錯誤。故選B。18、D【解析】

A．中學生大拇指的長度在5cm左右，防盜門鑰匙的長度與此差不多，在5cm=0.5dm左右，故A不符合題意；B．人步行的速度約為1m/s，故B不符合題意；C．一本九年級物理教材的質量約為300g=0.3kg故C不符合題意；D．人的正常體溫是37℃，人體感覺舒適的溫度在23℃左右，故D符合題意。故選D。19、A【解析】

A．鞋底有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A正確；B．自行車軸加潤滑油，是在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故B錯誤；C．把刀刃磨得很鋒利，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，故C錯誤；D．書包背帶做的較寬，是壓力一定，通過增大受力面積來減小壓強，故D錯誤。故選A。20、D【解析】

甲機器的機械效率大于乙機器的機械效率，說明使用甲機械做的有用功占總功的比值比乙機器的大，不能說明甲機器省力，也不能說明甲機器做功多，更不能說明甲機器做功快，故D正確，ABC錯誤．21、D【解析】

A．物體不受力時，可能處于勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；B．物體在平衡力作用下，可能處于靜止狀態(tài)，也可能處于勻速直線運動狀態(tài)，故B錯誤；C．物體受到平衡力的作用時運動狀態(tài)也不會改變，故C錯誤；D．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動狀態(tài)改變，一定受力的作用，故D正確。故選D。22、A【解析】

A．憑借生活經驗知道，中學生小辰走路時對水平地面的壓力約為500N，兩腳與地面的接觸面積約是0.05m2，由知道，走路時對水平地面的壓強約是=2×104Pa故A正確；B．根據對生活中物理量的認識知道鉛筆的長度約為18cm=1.8dm，故B錯誤；C．普通中學生的質量一般約為50kg，故C錯誤；D．學生步行的速度約1m/s左右，故D錯誤。故選A。23、B【解析】

設甲邊長為a，乙邊長為b，則由圖可知a＞b，兩物體對地面的壓強相等，即；化簡得：；AC．截去相等高度h后，甲減少的質量為，乙減少的質量為，甲減少的壓力為，乙減少的壓力為，，所以甲對地面壓力的變化量為△F甲一定大于乙對地面壓力的變化量△F乙，故AC錯誤；B．兩物體對地面的壓強相等，即；化簡得：；截去相等高度h后，甲的體積仍大于乙的體積；兩物體剩余質量，，；即剩余部分質量甲的質量大于乙的質量；而，所以剩余部分壓力；故B正確；D．由得：兩物體剩余部分對地面的壓強；；；即剩余部分對地面的壓強，故D錯誤。24、C【解析】

如圖，當閥門K打開時，容器A、B的上端開口，底部連通，因此容器A、B構成了連通器，由于容器內都裝有水，并且水面相平，所以打開閥門水不會流動。故選C。25、C【解析】

A．自行車運動員在爬坡過程中，質量不變，高度增加，因此重力勢能增大；但速度大小不定，動能不一定減小，故A正確；B．乙圖中，火箭加速升空，動能增加，高度增加，重力勢能增大，機械能增大，故B錯誤；C．丙圖中，跳水運動員加速下落過程中，速度越來越大，動能越大，重力勢能轉化為動能，故C正確；D．丁圖中，跳傘運動員在空中勻速降落，速度不變，故動能不變，故D錯誤；26、C【解析】

上樓時小明和爸爸克服各自重力做功，都從一樓到二樓，即上樓高度相同，且爸爸的質量大，由可知，爸爸做的功多；又因為父子倆人上樓時間相同，根據可知，爸爸做功的功率大。故選C。27、A【解析】

根據碳海綿“內部像海綿一樣多孔隙”可知其易被壓縮；根據碳海綿是一種由碳元素組成的超輕物質，其內部像海綿一樣多孔隙，用它吸收浮在水面上的原油等，可知其密度很小，能浮于海面上；根據碳海綿可用于處理海上原油泄漏亊件，處理時，先用它吸收浮在水面上的原油，再通過擠壓，將碳海綿內的原油進行回收，可知其能吸油但不吸水，綜上分析可知，此過程沒有應用到“碳海綿”保溫性能好的性質，故A符合題意，BCD不合題意。故選A。28、A【解析】

A、刮風時灰塵在空中飛舞，是固體顆粒在空氣中運動，不屬于分子運動，故A符合題意；B、酒精瓶蓋打開可以嗅到酒精氣味是酒精分子在空氣中發(fā)生擴散現象的緣故，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故B不符合題意；C、夏日的“荷城”貴港，荷花飄香屬于擴散現象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故C不符合題意；D、在一杯熱水中加鹽，過一段時間整杯水都變咸了是鹽分子在水中發(fā)生擴散現象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故D不符合題意。29、B【解析】

力的作用效果：力可以改變物體的形狀，可以改變物體的運動狀態(tài)。力的作用是相互的；【詳解】AB．力可以改變物體的運動狀態(tài)，攔阻索對戰(zhàn)機的作用力使戰(zhàn)機運動狀態(tài)形變，故A錯誤；故B正確；C．戰(zhàn)機對攔阻索作用力受力物體為攔阻索，攔阻索對戰(zhàn)機作用力的受力物體為戰(zhàn)機，故受力物體不相同，故C錯誤；D．作用效果不同，戰(zhàn)機對攔阻索作用力使攔阻索發(fā)生形變，攔阻索對戰(zhàn)機作用力使戰(zhàn)機運動狀態(tài)發(fā)生變化，故作用效果不相同，故D錯誤。故選B。【點睛】本題考查了力作用的相互性以及力的作用效果，重點是力的作用效果的判斷。30、B【解析】

（1）A、B根據浮沉條件分別判斷出物體所受浮力與重力的關系,然后結合各個選項中所給m1和m1的關系，判斷兩物體受到浮力的關系；CD根據題中所給物體體積的關系，利用F?。溅阉甮V排即可判斷浮力的大小關系．【詳解】蘋果漂浮，梨沉底，根據浮沉條件可知：F1＝G1＝m1g，F1＜G1＝m1g，（1）若m1＞m1，則F1＞F1；（1）若m1＝m1，則F1＞F1；由于蘋果漂浮，梨子沉底，則：V排1＜V1，V排1＝V1，由于都是浸在水中，根據F?。溅阉甮V排可知：（3）若V1＝V1，則F1＜F1；（4）若V1＞V1，則V排1與V排1的大小不能比較，所以，F1不一定大于F1．由此分析可知，ACD錯誤，B正確．故選B．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、間隙增大【解析】

[1]他用刻度尺測量發(fā)現水的深度并沒有增加，這說明分子之間存在間隙，板藍根分子進入到水分子之間，故液體體積未增加，由于液體質量增加，故液體的密度也增大。[2]根據液體壓強公式液體高度不變，但液體密度增加了，故水對燒杯底的壓強增大。32、550g彈性勢力可以改變物體的形狀【解析】

第一空．水的體積V=550mL=550cm3由可得這瓶礦泉水所裝水的質量：第二空．松手后會自動閉合，說明塑料把手具有彈性，發(fā)生的形變是彈性形變，從而說明被壓彎的塑料把手具有彈性勢能；第三空．小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，瓶子形狀發(fā)生了變化，這說明力可以改變物體的形狀；33、間隙增大【解析】

是因為分子之間存在間隙，所以糖溶解后，液面并沒有上升，；但液體密度變大，根據p＝ρgh可知，此時杯底受到的壓強增大．34、44加速【解析】

[1]重G=20N的木塊放在水平地面上，且滑動摩擦力為物重的0.2倍，物體以1m/s的速度勻速前進，物體在水平方向上受力平衡，拉力等于摩擦力為F=f=0.2G=0.2×20N=4N[2]木塊以2m/s的速度勻速前進，在水平方向上受力平衡，拉力等于摩擦力為4N。[3]如果拉力增大到6N，拉力大于摩擦力，物體受到非平衡力的作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變，木塊將做加速運動。35、不能能不能【解析】

[1][2]據定、動滑輪的特點知，定滑輪不能省力，動滑輪能省力。[3]使用簡單機械時都需要做一部分額外功，所以不能省功。36、1×103上浮【解析】

第一空．蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，根據懸浮條件，則此蘋果的密度等于水的密度，為1×103kg/m3。第二空．根據浮沉條件，小塊沉底，則小塊的密度大于水的密度，而蘋果整體密度等于水的密度，說明大塊的密度小于水的密度，所以大塊浸沒水中，松手后將會上浮。37、物體間力的作用是相互的非平衡力靜止【解析】

[1]火箭發(fā)射時，高溫高壓的燃氣從尾部噴出，火箭對氣體產生一個向下的力，氣體對火箭產生一個向上的力，火箭獲得上升的推力，這是利用了力的作用是相互的。[2]火箭在加速上升的過程中，處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力。[3]地球同步衛(wèi)星與地球的相對位置沒有發(fā)生改變，以你所在的教學樓為參照物，這顆衛(wèi)星是靜止的。38、不變變小【解析】

略39、40050080%【解析】

[1]有用功W有=Gh=100N×4m=400J[2]總功W總=Fs=50N×10m=500J[3]斜面的機械效率40、>>.【解析】

(1)由圖知,容